2023年7月12日至10月31日全國(guó)中小學(xué)德育骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班在線考試題+答案【附：研修心得體會(huì)范文2篇】

年7月12日至10月31日全國(guó)中小學(xué)德育骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班在線考試題+答案【附：研修心得體會(huì)范文2篇】姓名：?jiǎn)挝唬旱梅郑阂?、判斷題（本大題共有20小題，總分為40.0分）1題目：青春期是指成年前后的跨越期，大致在10-20歲前后。正確答案：正確2題目：黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。正確答案：正確3題目：勞動(dòng)課程是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要途徑，具有鮮明的思想性、突出的社會(huì)性和顯著的實(shí)踐性，在勞動(dòng)教育中發(fā)揮主動(dòng)作用。正確答案：正確4題目：勞動(dòng)教育是發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的教育活動(dòng)。正確答案：正確5題目：《中小學(xué)德育工作指南》中提出了六大育人途徑，包括課程育人、文化育人、實(shí)踐育人、全員育人、管理育人、協(xié)同育人。正確答案：錯(cuò)誤6題目：德育評(píng)價(jià)主要是對(duì)德育工作及其效果的價(jià)值判斷。正確答案：正確7題目：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是21世紀(jì)的馬克思主義。正確答案：正確8題目：全員導(dǎo)師制是“學(xué)生人人有導(dǎo)師，教師人人是導(dǎo)師”的制度體系。正確答案：正確9題目：學(xué)科教學(xué)與學(xué)科德育無法做到協(xié)調(diào)統(tǒng)一，二者是矛盾的。正確答案：錯(cuò)誤10題目：黨的二十大報(bào)告中提出，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。正確答案：正確11題目：班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)全體人員所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有非常重要的意義。正確答案：正確12題目：家庭教育與學(xué)校教育沒有什么區(qū)別，都是有計(jì)劃、有組織、有步驟、有考核的活動(dòng)。正確答案：錯(cuò)誤13題目：德育評(píng)價(jià)是一個(gè)完整的評(píng)價(jià)體系，包括評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)客體、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、評(píng)價(jià)效果、評(píng)價(jià)效率等。正確答案：正確14題目：2023年1月，教育部等十三部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》中提出，到2050年，形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。正確答案：錯(cuò)誤15題目：學(xué)校是基礎(chǔ)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，班級(jí)是立德樹人的主陣地，班主任是教師隊(duì)伍的生力軍。正確答案：正確16題目：我國(guó)中小學(xué)學(xué)生品德評(píng)價(jià)的內(nèi)容只包括學(xué)生道德認(rèn)知的評(píng)價(jià)，不包括學(xué)生道德情感的評(píng)價(jià)。正確答案：錯(cuò)誤17題目：《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》中提出，將學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人工作成效納入學(xué)校履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)重要內(nèi)容，納入文明創(chuàng)建活動(dòng)、未成年人思想道德建設(shè)和未成年人保護(hù)工作考核體系。正確答案：錯(cuò)誤18題目：新時(shí)代，我國(guó)教育發(fā)展的主要矛盾由人民對(duì)優(yōu)質(zhì)公平教育的需求與教育發(fā)展的不平衡不充分之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民對(duì)教育機(jī)會(huì)的需求與教育資源供給之間的矛盾。正確答案：錯(cuò)誤19題目：習(xí)近平總書記提出，人民始終是中國(guó)共產(chǎn)黨的閱卷人。正確答案：正確20題目：黨的二十大報(bào)告中提出，必須堅(jiān)持科技是第一資源、人才是第一動(dòng)力、創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。正確答案：錯(cuò)誤二、單選題|本大題共有20小題，總分為40.0分1題目：（）是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的過程，是人類特有的基本社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。A勞動(dòng)B生產(chǎn)C交換D教育正確答案：A2題目：2023年1月，教育部等十三部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》中明確了學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人責(zé)任，對(duì)此表述正確的是（）。A學(xué)校充分發(fā)揮協(xié)同育人主體作用B家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育主導(dǎo)責(zé)任C社會(huì)有效支持服務(wù)全面育人正確答案：C3題目：中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，具體分為（）三個(gè)方面。A遵紀(jì)守法、自主發(fā)展、開放創(chuàng)新B身心健康、問題解決、熱愛科學(xué)C文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與D誠(chéng)實(shí)守信、自主發(fā)展、合作交流正確答案：C4題目：習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)人民立場(chǎng)的重要性，指出（）是馬克思主義最鮮明的品格。A實(shí)踐性B人民性C科學(xué)性D開放性正確答案：B5題目：培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的（）問題。A核心B基本C根本D基礎(chǔ)正確答案：C6題目：2022年4月，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將（）從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來，正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。A勞動(dòng)B科學(xué)C體育D藝術(shù)正確答案：A7題目：2012年黨的十八大以來，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入（）。A新征程B新時(shí)代C新階段D新境界正確答案：B8題目：《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第二條中提出，（）是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。A校長(zhǎng)B老師C家長(zhǎng)D班主任正確答案：D9題目：（）又稱過程評(píng)價(jià)，是指在德育活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施過程中，對(duì)計(jì)劃、方案執(zhí)行情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)。A形成性評(píng)價(jià)B診斷性評(píng)價(jià)C終結(jié)性評(píng)價(jià)D宏觀性評(píng)價(jià)正確答案：A10題目：黨的二十大報(bào)告提出，（）是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。A人才B教育C民生D科技正確答案：B11題目：被置于特定道德情境中以觀察其行為反應(yīng)，評(píng)價(jià)其品德的方法被稱為（）A案例研究法B情境測(cè)驗(yàn)法C問卷調(diào)查法D行為觀察法正確答案：B12題目：《中小學(xué)德育工作指南》中提出，（）是學(xué)校育人的主渠道。A實(shí)踐教學(xué)B實(shí)驗(yàn)教學(xué)C課堂教學(xué)D網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正確答案：C13題目：黨的二十大報(bào)告提出，用好（）資源，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族大任的時(shí)代新人。A課程B文化C黨史D紅色正確答案：D14題目：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，明確地回答了（）等一系列根本性的問題。A什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義B建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨C實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展D堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義正確答案：D15題目：《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中提出了義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，是使學(xué)生（），培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。A有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)B有學(xué)識(shí)、有能力、有志向C有勇氣、有情懷、有本領(lǐng)D有道德、有文化、有紀(jì)律正確答案：A16題目：（）是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。A中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B以人民為中心C中華民族偉大復(fù)興D教育現(xiàn)代化正確答案：A17題目：黨的二十大報(bào)告明確提出，到（）年，建成教育強(qiáng)國(guó)。A2025B2030C2035D2050正確答案：C18題目：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容不包括（）。A富強(qiáng)、民主、文明、和諧B奉獻(xiàn)、明禮、勤勞、自強(qiáng)C自由、平等、公正、法治D愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善正確答案：B19題目：《中小學(xué)德育工作指南》中提出，加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持（）辦學(xué)方向，牢牢把握中小學(xué)思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán)，保證中小學(xué)校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。A社會(huì)主義B共產(chǎn)主義C資本主義D馬克思主義正確答案：A20題目：“雙減”是指進(jìn)一步減輕（）階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。A義務(wù)教育B學(xué)前教育C高等教育D基礎(chǔ)教育正確答案：A三、多選題（本大題共有10小題，總分為20.0分）1題目：關(guān)于勞動(dòng)相關(guān)概念的表述，正確的有（）A勞動(dòng)觀念是對(duì)勞動(dòng)、勞動(dòng)者、勞動(dòng)成果等方面的認(rèn)知B勞動(dòng)能力是指完成勞動(dòng)任務(wù)所需的勝任力C勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)是指學(xué)生通過經(jīng)常性勞動(dòng)實(shí)踐而鞏固下來的行為方式和穩(wěn)定內(nèi)化的人格特質(zhì)D勞動(dòng)精神是在觀念、能力、習(xí)慣和品質(zhì)基礎(chǔ)上，在老動(dòng)過程中體現(xiàn)出來的精神面貌正確答案：ABCD2題目：2023年1月，教育部等十三部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于健全（）協(xié)同育人機(jī)制的意見》A家庭B學(xué)校C社會(huì)D政府正確答案：ABC3題目：中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)綜合表現(xiàn)為（）等幾大素養(yǎng)。A人文底蘊(yùn)B科學(xué)精神C學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D健康生活E責(zé)任擔(dān)當(dāng)F實(shí)踐創(chuàng)新正確答案：ABCDEF4題目：習(xí)近平總書記在2018年全國(guó)教育大會(huì)上提出了“9個(gè)堅(jiān)持”，選項(xiàng)中屬于“9個(gè)堅(jiān)持”的是（）。A堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)B堅(jiān)持優(yōu)發(fā)展教育事業(yè)C堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育D堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新E堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作正確答案：ABCDE5題目：黨的二十大報(bào)告中提出，統(tǒng)籌（）協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。A職業(yè)教育B高等教育C繼續(xù)教育D基礎(chǔ)教育正確答案：ABC6題目：黨的二十大報(bào)告中提出，（）是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。A教育B醫(yī)療C科技D人才E生態(tài)正確答案：ACD7題目：黨的二十大報(bào)告中提出，中國(guó)式現(xiàn)代化是（）。A人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化B全體人民共同富裕的現(xiàn)代化C物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化D人與自然和諧共生的現(xiàn)代化E走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化正確答案：ABCDE8題目：中國(guó)特色社會(huì)主義的總體布局是（）A經(jīng)濟(jì)建設(shè)B政治建設(shè)C文化建設(shè)D社會(huì)建設(shè)E生態(tài)建設(shè)正確答案：ABCDE9題目：中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作中的“五項(xiàng)”是指（）A手機(jī)B睡眠C讀物D作業(yè)E體質(zhì)正確答案：ABCDE10題目：《中小學(xué)德育工作指南》中關(guān)于德育的內(nèi)容包括（）。A想信念教育B社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育C中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育D生態(tài)文明教育E心理健康教育正確答案：ABCDE2023年全國(guó)中小學(xué)德育骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班研修心得體會(huì)1210字范文一、序言：新征程，新起點(diǎn)2023年，我懷著崇敬之情，踏上了一段嶄新的征程，參加了全國(guó)中小學(xué)德育骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班研修。這次機(jī)緣使我有幸汲取智慧的甘泉，為我作為中小學(xué)德育骨干教師的使命和責(zé)任增添了更多的厚重和榮光。研修的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都是我人生成長(zhǎng)和事業(yè)騰飛的堅(jiān)實(shí)基石。二、德育理論的深入探索與啟迪在這段時(shí)間的研修中，我毫不吝嗇地投入了學(xué)習(xí)，深入研究了德育理論體系。從傳統(tǒng)的道德觀念到現(xiàn)代情感教育，我逐漸領(lǐng)悟到德育是一門關(guān)乎人格塑造的藝術(shù)。德育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是培養(yǎng)學(xué)生品德、情感和價(jià)值觀的過程。在專家的悉心指導(dǎo)下，我對(duì)德育在塑造學(xué)生綜合素質(zhì)方面的崇高使命有了更加明晰的認(rèn)知。三、借鑒與交流：成功案例的閃光點(diǎn)來自各地德育骨干的分享和交流，為我打開了一扇通往成功案例和寶貴經(jīng)驗(yàn)的大門。在這次研修中，我深切地認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)德育工作的特色和亮點(diǎn)。每一個(gè)案例都是一束熠熠的光芒，照亮了我前行的道路。這些經(jīng)驗(yàn)的借鑒將成為我未來教育實(shí)踐中的有力支撐。四、法律法規(guī)與社會(huì)責(zé)任：德育的法律之眼專家們的法律法規(guī)解讀，讓我深刻領(lǐng)悟到德育工作的法律底線和社會(huì)責(zé)任。德育不僅僅是一種教育行為，更是一種高度的社會(huì)責(zé)任。在德育的過程中，我們需要始終牢記法律的引導(dǎo)，保障學(xué)生的權(quán)益和合法利益，以法律之眼審視德育工作，讓我們的教育事業(yè)更加健康成長(zhǎng)。五、創(chuàng)新的火花與教學(xué)實(shí)踐的探索小組研討是研修的一大亮點(diǎn)，我與優(yōu)秀的德育骨干教師們共同探討創(chuàng)新的德育方法。我們從情感教育到品德培養(yǎng)，從班級(jí)文化到個(gè)性發(fā)展，深入交流，碰撞出思想的火花。這些靈感將在未來的教學(xué)實(shí)踐中，成為我探索的方向和推動(dòng)的力量。六、信息化時(shí)代的德育智慧與實(shí)踐在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)中，我不僅學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行德育教育，更領(lǐng)悟到信息化時(shí)代對(duì)于教育的全新要求。通過在線教學(xué)、互動(dòng)討論等方式，我將能夠更好地與學(xué)生溝通交流，提升教育的時(shí)效性和效果。信息化的德育將使我在教育舞臺(tái)上表現(xiàn)得更為出色。七、心靈的碰撞與迸發(fā)的激情研修期間，我深刻感受到與專家、同行的交流是心靈的碰撞，是靈感的迸發(fā)。作為中小學(xué)德育骨干，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的神圣使命。每一次交流，都是我信心的源泉，激發(fā)我更加堅(jiān)定地投身于德育事業(yè)。八、展望未來：持續(xù)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新研修的收獲讓我感到無比的榮幸，但我深知這只是一個(gè)起點(diǎn)。未來，我將不斷深化德育理論的研究，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生成長(zhǎng)和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我渴望與更多的德育骨干教師進(jìn)行交流合作，攜手推動(dòng)德育事業(yè)的繁榮。九、總結(jié)：德育之路，不懈追求回首這段研修之旅，我感慨良多。這不僅是一次知識(shí)的積累，更是一次心靈的洗禮。我將永遠(yuǎn)銘記這段寶貴的經(jīng)歷，將其中的智慧與情感融入到實(shí)際工作中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的中小學(xué)生而努力奮斗。德育之路漫漫，我愿懷著堅(jiān)定的信念，不懈追求，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！2023年全國(guó)中小學(xué)德育骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班研修心得體會(huì)1150字范文稿一、開啟新征程：心懷期待2023年，我迎來了一次新的征程，參加了全國(guó)中小學(xué)德育骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班研修，這是我教育生涯的一座里程碑。懷揣著激情和期待，我踏上這段充滿挑戰(zhàn)與希望的道路。研修的序幕拉開，一場(chǎng)關(guān)于德育的心靈盛宴正式展開。二、深入德育理論：品味智慧在研修的日子里，我深入探索了德育的豐富內(nèi)涵。傳統(tǒng)的道德觀念和現(xiàn)代情感教育交相輝映，構(gòu)筑出一個(gè)立體而豐滿的德育理論體系。我領(lǐng)悟到，德育不僅是知識(shí)的傳遞，更是人格的塑造。專家們的解讀和講座，讓我對(duì)德育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為我今后的德育實(shí)踐指明了方向。三、經(jīng)驗(yàn)借鑒：多元啟示來自各地的德育骨干教師分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。這些案例不僅是德育實(shí)踐的閃光點(diǎn)，更是一盞指引前行的明燈。我深刻體會(huì)到，雖然德育之路千差萬(wàn)別，但共同的目標(biāo)是培養(yǎng)品德高尚的未來?xiàng)澚?。這些寶貴經(jīng)驗(yàn)將成為我未來德育工作的寶庫(kù)。四、法律法規(guī)：使命與責(zé)任法律法規(guī)的解讀讓我認(rèn)識(shí)到德育工作的法律底線和社會(huì)責(zé)任。德育骨干肩負(fù)著引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的重大責(zé)任，我們必須以法律的準(zhǔn)繩來衡量我們的教育行為。德育不僅是一種教育行為，更是一種社會(huì)責(zé)任。這種法律意識(shí)的提升，將使我更加堅(jiān)定地履行自己的教育使命。五、創(chuàng)新方法