幼兒園中班教師節(jié)方案五篇

幼兒園中班教師節(jié)方案五篇幼兒園中班教師節(jié)方案1

一、生活活動：

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有良好的進餐常規(guī)。內(nèi)容：安靜進餐、正確使用餐巾。二、區(qū)域活動：

目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒利用搭高、延長、蓋頂?shù)燃寄苓M行合作搭建。

內(nèi)容：積木、輔助材料。三、教育活動：

活動名稱：《顏色朋友》

活動目標(biāo)：

1、嘗試用三種顏色進行排序，發(fā)現(xiàn)其輪流重復(fù)的規(guī)律。3、提高幼兒的比較能力?；顒訙?zhǔn)備：

記錄表、三色圓形紙片若干、插板三色子、白紙、膠棒、水彩筆、插塑玩具?；顒舆^程：

一、發(fā)現(xiàn)顏色規(guī)律。1、范例導(dǎo)入：老師這有條項鏈，你們看看它是什么樣的?出示兩種顏色的排序。2、提問：你們發(fā)現(xiàn)它的顏色有什么特點嗎?(綠黃綠黃在重復(fù))

3、出示第二條范例項鏈(三種顏色重復(fù)排隊)。二、學(xué)習(xí)使用記錄表。1、按照顏色把順序記錄下來，引導(dǎo)幼兒兩條項鏈從左右不同方向記錄。請幼兒觀察。三、操作。1、請幼兒選擇不同的操作材料。2、個別指導(dǎo)。提問：你用了什么方法，是怎樣記錄的?是怎樣重復(fù)的?四、小結(jié)。請幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。四、過渡環(huán)節(jié)：

目標(biāo)：練習(xí)幼兒的手指靈活性。內(nèi)容：手指兒歌——搶打四只鳥

五、戶外活動：

目標(biāo)：鼓勵幼兒積極參加戶外體育活動，并能主動探索自制玩具的多種玩法。1、基本動作練習(xí)。2、游戲：“我們都是機器人”、“大風(fēng)吹”。3、分散：自制玩具、跳繩練習(xí)。幼兒園中班教師節(jié)方案2

活動目標(biāo)：

知道有哪些人要過教師節(jié)，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂。活動過程：

1、知道教師節(jié)

教師：小朋友，老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶。明天是9月10日，要過一個節(jié)了，哪個小朋友知道是什么節(jié)嗎?2、想說就說教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會很快樂，因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?教師：你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求，想聽聽小朋友心里想對x老師、x老師說的心里話，可以嗎?教師：謝謝小朋友們，x老師、x老師都覺得很開心的!3、做讓老師快樂的事

教師：小朋友們剛剛都說的很好的，x老師很喜歡，那么你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事，讓我快樂的呢?比如小朋友來和x老師抱一抱，我就會很快樂。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會舉手告訴x老師，好嗎?幼兒園中班教師節(jié)方案3

活動背景：

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒喜愛老師的情感?；顒幽繕?biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感?；顒影才牛?/p>

活動一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的:

1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了熱愛老師的情感?；顒舆^程：

1、談話:說說老師一天的都做什么工作。2、想想老師什么時候高興,什么時候生氣。3、猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?活動二：

愛心手工送祝福

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會觀察老師的外形特征，初步學(xué)畫人的上半身，簡單畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。2、體驗與老師間的美好感情，提高幼兒對繪畫的興趣?；顒尤?/p>

深情擁抱愛園丁

1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的愛。2、從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。幼兒園中班教師節(jié)方案4

活動目標(biāo)

1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。3.激發(fā)熱愛老師的情感?；顒訙?zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

活動過程

1.導(dǎo)入。(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。師:今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。2.讓幼兒了解教師節(jié)。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢?3.觀察我的老師。(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)教師提問。老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?4.幼兒給老師畫幅畫。(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句:“老師，祝您節(jié)日快樂!”

幼兒園中班教師節(jié)方案5

此活動適宜放在中班主題活動中，作為一個分題活動。在這個主題中，孩子認(rèn)識了警察、消防員、醫(yī)生、護士、服務(wù)員等。在進行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個孩子說，長大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計了這樣一個分題，讓孩子認(rèn)識自己的老師，增加對老師這個職業(yè)的熱愛。一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解老師的工作。嘗試當(dāng)老師的樂趣。表達(dá)對老師的謝意。培養(yǎng)觀察能力。認(rèn)讀：“我愛您”“美麗”?；顒右唬何业睦蠋?/p>

活動目的：

學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語表達(dá)能力。加深幼兒熱愛老師的情感。認(rèn)讀：“我的老師”。活動準(zhǔn)備：錄音機、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。活動過程：

1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓__，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……”

2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》?；顒釉u價：

能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進行講述?；顒佣豪蠋熣婷利?/p>

活動目的：

1、培養(yǎng)觀察能力。2、能用語言描述老師的外貌特征。3、學(xué)畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。4、認(rèn)讀：“美麗”?；顒訙?zhǔn)備：圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂?；顒舆^程：

1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說說老師的樣子。老師什么地方長的漂亮。2、請出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

3、談話：你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?4、傾聽輕音樂，用繪畫反映自己熱愛老師的情感。5、說說自己的畫，畫的哪個老師。請同伴評價像不像。6、討論：老師美麗嗎?哪里美麗?告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。7、認(rèn)讀：“美麗”?；顒釉u價：

1讓孩子認(rèn)識到老師的美，不只是外表。2能畫出自己觀察到的老師。3能認(rèn)讀：美，并理解詞意?；顒尤蠋熚覑勰?/p>

活動目的：

培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。鍛煉小肌肉的活動能力。喜愛做手工。認(rèn)讀：“我愛您”

活動準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

活動過程：

1談話：說說老師一天的都做什么工作。2想想老師什么時候高興，什么時候生氣。3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。4老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?5認(rèn)讀：“我愛您”

6利用美勞材料折疊大紅花。活動評價：

知道老師的辛苦。懂得愛老師。能認(rèn)讀：“我愛您”。活動四我是小老師

活動目的.：

嘗