小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)策劃方案（4篇）

第6頁共6頁小班社會(huì)?領(lǐng)域活動(dòng)?策劃方案?活動(dòng)目?的：樂意?在集體中?大膽的說?說春天的?花和草，?知道春天?來了。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：一封信?，幼兒人?手一份小?動(dòng)物。?活動(dòng)過程?：(一?)引起興?趣今天?早上戴老?師媽媽收?到一樣?xùn)|?西，看看?是什么呀??(一封?信)這?是一封寄?給托二班?寶寶的信?。你們猜?猜會(huì)是誰?寄給我們?托二班的?信呀?(?幼兒自由?說)是?嗎?讓我?們來看一?看到底是?誰寄來的??噢，原?來是小白?兔寄給我?們的。小?白兔在信?里想告訴?我們什么?事情呢??讓我們一?起來看一?看。(?二)與寶?寶一起看?信(三?)(老師?翻信)你?們看見什?么了?(?花)1?、信里有?許多漂亮?的花。都?有些什么?顏色的花?呀?(寶?寶自由說?)寶寶看?的真仔細(xì)?。老師?小結(jié)：春?天到了，?五顏六色?的花都開?了，春天?真美麗。?2、還?有嗎?讓?我們接著?看，小兔?在信里還?告訴我們?什么事情??(翻信?)你們看?見什么??(小草)?小草在哪?里?小草?都是什么?顏色的??老師小?結(jié)：春天?到了，小?草都綠了?。3、?____?看見蝴蝶?了。蝴蝶?在哪里??它在干什?么?(蝴?蝶在飛)?寶寶會(huì)學(xué)?蝴蝶飛嗎??我們都?來做小蝴?蝶飛一飛?。小結(jié)?：春天到?了，小蝴?蝶也飛來?了。4?、你們還?看見誰了??(小白?兔)小白?兔在向我?們招手，?它在說什?么呀?讓?媽媽來聽?一聽。?春天到了?，五顏六?色的花都?開了，春?天真美麗?。春天?到了，小?草都綠了?。春天?到了，小?蝴蝶也飛?來了。?春天到了?，春天到?了，春天?真美麗。?小兔子?跟媽媽的?話，寶寶?都聽見了?嗎?春?天到了，?五顏六色?的花都開?了，春天?真美麗。?春天到?了，小草?都綠了。?春天到?了，小蝴?蝶也飛來?了。春?天到了，?春天到了?，春天真?美麗。?5、信看?好了，小?兔子看見?了美麗的?春天。那?寶寶看到?過嗎??我們等一?會(huì)兒到幼?兒園的大?草地也去?找一找春?天，好嗎?小班社?會(huì)領(lǐng)域活?動(dòng)策劃方?案（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、收集、?篩選夏季?用品，了?解物品的?特性，把?相同的物?品歸在一?起。2?、喜歡參?與分類整?理，能耐?心按規(guī)則?進(jìn)行操作?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1、請(qǐng)家?長協(xié)助幼?兒收集夏?季用品(?太陽鏡、?草帽、擅?自、短袖?衫、短褲?、涼鞋等?)帶到幼?兒園，并?做好標(biāo)記?。2、?準(zhǔn)備__?__個(gè)物?品架，及?"夏季用?品展示會(huì)?"的標(biāo)牌??；顒?dòng)?過程：?一、我?guī)?來了什么?1、教師?出示圍巾?和扇子，?請(qǐng)幼兒辨?別哪個(gè)是?夏季用品?，哪個(gè)不?是，為什?么。2?、以小組?為單位，?選出各類?夏季用品?。3、?幼兒依次?介紹自己?帶來的夏?季用品。?說說帶來?的夏天用?的東西叫?什么，有?什么用。?二、我?來分一分?1、請(qǐng)一?幼兒(帶?來的物品?較多)將?自己的夏?季用品一?一展示出?來。2?、其他幼?兒輪流將?自己帶來?的物品與?以展示的?物品進(jìn)行?比對(duì)，把?相同功能?的物品歸?放在一起?。請(qǐng)你找?一找，這?里展示的?有沒有和?你手里的?是一樣的?，有的話?就放在一?起。3?、歸類之?后檢查是?不是所有?物品都已?準(zhǔn)確歸位?。如果發(fā)?現(xiàn)不同種?類的物品?放在一起?，可以拿?出來請(qǐng)幼?兒辨別。?4、小?組嘗試擺?放，將同?類夏季用?品放在一?起。5?、幼兒數(shù)?一數(shù)已分?類的物品?，比一比?哪種夏季?用品比較?多。三?、參觀夏?季用品展?示會(huì)1、?幼兒參觀?自己擺放?物品的展?臺(tái)，教師?示范講解?：這是我?們小一班?的夏季用?品展實(shí)惠?，我們小?朋友帶來?了___?_、__?__……?2、請(qǐng)幼?兒輪流做?解說員，?簡單介紹?夏季用品?。小班?社會(huì)領(lǐng)域?活動(dòng)策劃?方案（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、感受?廚房里叔?叔阿姨的?辛苦，懂?得要對(duì)他?們的辛勤?付出表示?感謝。?2、初步?認(rèn)識(shí)廚房?里的主要?設(shè)備，初?步了解廚?房工作人?員的勞動(dòng)?。3、?愿意大膽?嘗試，并?與同伴分?享自己的?心得。?4、探索?、發(fā)現(xiàn)生?活中的多?樣性及特?征。5?、初步培?養(yǎng)幼兒有?禮貌的行?為。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教?師事先與?廚房聯(lián)系?好參觀的?具體時(shí)間?。2、?幼兒已學(xué)?習(xí)兒歌《?炊事員》??；顒?dòng)?過程：?1、幼兒?閱讀食譜?。教師?組織幼兒?到食譜前?觀看、閱?讀，引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)?每一天菜?式的不同?，激發(fā)幼?兒的探究?欲望，引?發(fā)“到廚?房參觀”?的小區(qū)興?趣。提問?：(1?)看看我?們每天都?吃些什么??(2?)這些好?吃的食物?是誰做出?來的??(3)想?知道這些?好吃的食?物是怎么?做出來的??2、?教師組織?幼兒參觀?食堂，觀?察廚房里?的叔叔阿?姨的工作?情景，感?受他們的?辛苦。?(1)了?解廚房里?主要設(shè)備?的名稱、?用途，知?道這些東?西很大很?笨重，使?用起來很?累，初步?感受叔叔?阿姨的辛?苦。(?2)觀察?叔叔阿姨?各自的工?作，垃圾?他們的工?作流程，?知道他們?每天為小?朋友開餐?很忙碌、?很辛苦。?指導(dǎo)語?：大家看?看，叔叔?阿姨在做?什么?他?們是怎樣?做的??(3)討?論:叔叔?阿姨除要?做飯、做?菜，還要?干什么??3、幼?兒嘗嘗飯?菜。教?師請(qǐng)幼兒?聞聞菜和?飯的香味?，嘗嘗菜?的味道，?告訴幼兒?這些都是?叔叔阿姨?辛勤工作?做出來的?，建議幼?兒用掌聲?謝謝叔叔?阿姨，并?說說叔叔?阿姨這么?辛苦，我?們小朋友?應(yīng)該怎么?做。(引?導(dǎo)幼兒說?出對(duì)他們?有禮貌，?愛惜他們?做的飯菜?，不剩飯?，不撒飯?，不挑食?等。)?4、教師?和幼兒一?起朗誦兒?歌《炊事?員》，表?達(dá)多廚房?叔叔阿姨?的感激之?情。小?班社會(huì)領(lǐng)?域活動(dòng)策?劃方案（?四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、初?步認(rèn)識(shí)救?護(hù)車的外?形和功能?。2、?知道救護(hù)?車是人類?的好朋友?，許多人?的性命都?是靠救護(hù)?車挽救的?。3、?培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀?察能力。?4、初?步培養(yǎng)幼?兒用已有?的生活經(jīng)?驗(yàn)解決問?題的能力?。5、?探索、發(fā)?現(xiàn)生活中?的多樣性?及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：救?護(hù)車圖片?活動(dòng)過?程：1?、請(qǐng)幼兒?說說自己?都認(rèn)識(shí)什?么車。?2、你們?認(rèn)識(shí)救護(hù)?車嗎??3、請(qǐng)幼?兒觀察救?護(hù)車圖片?。4、?你們說救?護(hù)車是什?么顏色的??5、?再說說救?護(hù)車長的?什么樣??6、你?們知道救?護(hù)車有什?么用嗎?