贛美版二年級美術(shù)上冊《第20課 京九小導(dǎo)游》教學(xué)設(shè)計VIP

贛美版二年級美術(shù)上冊《第20課京九小導(dǎo)游》教學(xué)設(shè)計一、教材簡介本課程是贛美版二年級美術(shù)上冊的第20課，重點講解了著名的京九線，是一節(jié)具有地方特色的美術(shù)課程。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以了解到京九線沿途的景色和文化，同時也提高了他們的繪畫技能。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解京九線沿途的風(fēng)景和文化；掌握畫山、畫樹、畫云的技巧；掌握運用分色法、透視法的方法。2.能力目標(biāo)改善學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)意想象和繪畫能力；提高學(xué)生觀察力和表現(xiàn)力。3.情感目標(biāo)通過對京九線的了解，提高學(xué)生的愛國意識和文化素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生對自然和藝術(shù)的感性理解。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入介紹一下贛南地區(qū)的美麗風(fēng)光，通過圖片或小視頻讓學(xué)生們對贛南地區(qū)有一個初步的了解，并引入本課的主題——京九小導(dǎo)游。2.講授在講解時，可以用PPT或幻燈片的方式來呈現(xiàn)京九線的圖片,關(guān)鍵點包括：2008年開通、時間、路徑、stops（車站）等。同時，要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖片上的各種元素，例如：山、樹、云等，解釋什么是山的遠(yuǎn)近、大小、顏色等；什么是樹的形態(tài)、要素；什么是云的顏色、形狀、紋理等。注意：在講解時，老師應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生思考和提問的能力，不僅僅是簡單的講解。3.實踐在實踐中，可以根據(jù)學(xué)生不同的年齡和能力分別設(shè)計兩種不同的繪畫內(nèi)容：低年級：畫出火車站前的美景；高年級：畫出京九線沿途的景色。由于諸多因素的影響，方案僅供參考。3.1火車站前的美景涂抹顏色宣紙上涂抹淡黑色；不涂滿，留出空白。畫出云朵用淡藍(lán)色、淡黃色畫出不同形狀的云朵；注意云朵的形態(tài)要有所變化，通過畫筆的不同運用不同的弧度。畫出火車站首先畫好靠近站外的建筑物；再往遠(yuǎn)處畫車站上的建筑物；畫出車站的火車和車站前的人像。畫樹和山畫樹時要注意不要畫得過多；畫山時要注意大小的變化。3.2京九線沿途的景色涂抹顏色顏色選用天藍(lán)色或深灰色；涂抹深淺不一的色塊。分色法用多種顏色畫出樹木；運用分色法，切忌色彩單一。畫出山和云朵用深灰色畫出山峰；用白色和灰色的混合色畫出不同形狀的云朵。透視法畫出火車和火車站，并使用透視法讓畫面有深度。4.總結(jié)回顧課堂內(nèi)容提醒注意點學(xué)生互評四、教學(xué)評價1.評估方式學(xué)生作品評價學(xué)生觀察花費時間/繪制時間的變化轉(zhuǎn)達(dá)回顧，待續(xù)練，讓老師得到正反饋。2.評價標(biāo)準(zhǔn)作品的審美標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)年齡能力和參與度進行評分。3.評價結(jié)果通過評估學(xué)生的作品和表現(xiàn)，得出每個學(xué)生的評價結(jié)果，并做出后續(xù)處理措施，包括修正措施或觀察花費時間提升措施。五、課后作業(yè)自己寫一篇<>日記或繪制一張K線或其他交通設(shè)施的靜態(tài)圖；了解更多的線路和景色，并畫出自己的作品；在家中的時候，多參觀本地的風(fēng)景，積累素材。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為學(xué)生的表現(xiàn)還不錯，對于作品和課堂講解都有了一定的了解。但是，我也發(fā)現(xiàn)