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江蘇省連云港市花果山中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林.圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中,優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.實(shí)施退耕還林措施之后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量B.甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng),第三階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象C.演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡D.該過(guò)程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高參考答案:C【考點(diǎn)】群落的演替.【分析】閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)為群落演替,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并解析題圖結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果.不同群落的演替其過(guò)程有一定的區(qū)別:初生演替的一般過(guò)程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段,次生演替的一般過(guò)程是草本植物階段→灌木階段→森林階段,因此一般森林是群落演替的頂級(jí)群落.【解答】解:A、由題干可知,山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落主要由原來(lái)較單純的農(nóng)作物,經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林.該樹林中,部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量肯定會(huì)增大,群落的物種豐富度增加,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也會(huì)逐漸提高,A正確;B、在三個(gè)連續(xù)群落演替階段中,甲、乙、丙之間相互競(jìng)爭(zhēng),依次作為優(yōu)勢(shì)種群;山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落主要由原來(lái)較單純的農(nóng)作物,經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林,這時(shí)群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象,B正確;C、在三個(gè)連續(xù)群落演替階段中,甲、乙、丙依次作為優(yōu)勢(shì)種群,但在競(jìng)爭(zhēng)中,前者被后者替代,由圖示可知,這種演替雖然使前一優(yōu)勢(shì)物種的數(shù)量降至較低水平,卻沒有造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡,C錯(cuò)誤;D、該樹林中,部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量肯定會(huì)增大,群落的物種豐富度增加,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也會(huì)逐漸提高,D正確.故選:C.2.右圖表示生物學(xué)中的某些現(xiàn)象。下列解釋中,不合理的是(
)A.該圖可用來(lái)表示落葉植物葉片年齡與其葉綠素含量的關(guān)系B.若該圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)種群密度的變化特點(diǎn),則a-b段表示該生物所處的環(huán)境為:養(yǎng)料和空間條件充裕,氣候適宜,沒有明顯的敵害等C.若該圖表示生長(zhǎng)素濃度與植物莖生長(zhǎng)的關(guān)系,則c-d段表示對(duì)莖的生長(zhǎng)起抑制作用D.若該圖表示某海洋生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)種群數(shù)量變化,依據(jù)“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn),海洋捕撈不應(yīng)在b-c段進(jìn)行。參考答案:C3.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間傳遞,依賴的信息分子是
(
)A.鈉離子
B.鉀離子
C.神經(jīng)遞質(zhì)
D.局部電流參考答案:C4.下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
(
)A.調(diào)查某種鳥的種群密度,需采用標(biāo)志重捕法B.“S”型增長(zhǎng)曲線一般表示種群數(shù)量停止增長(zhǎng)C.動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)D.棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替屬于次生演替參考答案:B5.在適宜反應(yīng)條件下,用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后,突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光或綠光照射.下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì),組合正確的是()A.紅光,ATP下降 B.紅光,未被還原的C3上升C.綠光,[H]下降 D.綠光,C5上升參考答案:C【考點(diǎn)】3J:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化.【分析】光反應(yīng)過(guò)程是水光解產(chǎn)生氧氣和ATP,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP;葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,光合色素吸收綠光極少.【解答】解:在適宜反應(yīng)條件下,用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后,突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光,光反應(yīng)增強(qiáng),產(chǎn)生的還原氫和ATP速率加快,三碳化合物還原加快,而二氧化碳固定速率暫時(shí)不變,因此三碳化合物減少,五碳化合物含量增加.如果在適宜反應(yīng)條件下,用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后,突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的綠光光,光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的還原氫和ATP速率減慢,三碳化合物還原減慢,而二氧化碳固定速率暫時(shí)不變,因此三碳化合物增加,五碳化合物含量減少.A、如果改用紅光,ATP會(huì)增加,A錯(cuò)誤;B、如果改用紅光,被還原的C3下降,B錯(cuò)誤;C、如果改用綠光,由于色素幾乎不吸收綠光,因此還原氫數(shù)量下降,C正確;D、如果改用綠光,由于色素幾乎不吸收綠光,光反應(yīng)不能進(jìn)行產(chǎn)生還原氫和ATP,三碳化合物還原形成五碳化合物受阻,而二氧化碳固定短時(shí)間內(nèi)仍然進(jìn)行,因此五碳化合物含量減少,D錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析環(huán)境因素變化對(duì)各種中間產(chǎn)生含量的影響.6.某植物種群中,AA個(gè)體占16%,aa個(gè)體占36%,該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率的變化依次為
A.增大,不變;不變,不變
B.不變,增大;增大,不變
C.不變,不變;不變,增大
D.不變,不變;增大,不變參考答案:D7.下列有關(guān)基因突變的敘述,不正確的是
(
)
A.基因突變是生物變異的根本來(lái)源
B.自然條件下的自發(fā)突變率一般比較高C.基因突變?cè)谧匀唤鐝V泛存在
D.基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或改變參考答案:B8.下圖示人體糖代謝的部分過(guò)程,圖解存在的錯(cuò)誤是
A.③和④
B.⑤和⑥
C.⑦和⑧
D.⑧和⑨參考答案:C9.下列敘述中,正確的是A.二倍體西瓜的體細(xì)胞中含兩對(duì)同源染色體B.四倍體西瓜植株自交可獲得無(wú)子西瓜C.二倍體西瓜的體細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體西瓜植株D.二倍體西瓜幼苗經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體西瓜植株參考答案:D10.基因型為AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆雜交,產(chǎn)生的子二代幼苗用秋水仙素處理后得到的植株應(yīng)該是A、二倍體
B、三倍體
C、六倍體
D、四倍體參考答案:D11.取經(jīng)過(guò)編號(hào)的5支試管分別加入2mL0.5mol/L過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容判斷,下列說(shuō)法中,正確的是試管編號(hào)12345加入物質(zhì)適量唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊+稀鹽酸實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎無(wú)氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無(wú)氣泡幾乎無(wú)氣泡A.說(shuō)明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)試管
B.1號(hào)和3號(hào)對(duì)照實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明酶具有專一性
C.實(shí)驗(yàn)中不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系
D.3號(hào)和5號(hào)對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明酶的活性受pH值的影響參考答案:D12.科學(xué)家研究胚芽鞘向光彎曲現(xiàn)象,逐步揭示了發(fā)生這種應(yīng)激反應(yīng)的一系列因果相關(guān)事件,下列按因果相關(guān)事件順序排列的是a、胚芽鞘尖端合成生長(zhǎng)素
b、胚芽鞘尖端感受光刺激
c、胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)
d、生長(zhǎng)素在背光一側(cè)分布較多
e、背光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快
f、單側(cè)光照射胚芽鞘尖端參考答案:D試題分析:本題考查了學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位、感受光刺激的部位、引起植物向光性現(xiàn)象的原因等知識(shí)的理解和應(yīng)用。胚芽鞘向光彎曲的前提,即胚芽鞘尖端可以合成生長(zhǎng)素。在單側(cè)光的照射下,尖端感受光的刺激,導(dǎo)致生長(zhǎng)素運(yùn)輸不均。使背光側(cè)生長(zhǎng)素的含量多于向光側(cè),背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)得快,向光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)的較慢,最后表現(xiàn)為向光彎曲生長(zhǎng)。故D正確。考點(diǎn):本題考查生長(zhǎng)素相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。13.下列關(guān)于遺傳信息的內(nèi)容正確的是………(
)A.不同DNA分子中(A+T)/(C+G)比例是不變的
B.DNA每個(gè)堿基分子上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.來(lái)自同一玉米果穗的籽粒遺傳信息不一定相同參考答案:D14.下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,a~d代表試管,①~⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是(
)
abcd①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml②50~65℃溫水中水浴加熱10min③將c倒入a,將d倒入b④50~65℃溫水中水浴加熱10min⑤加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml⑥37℃恒溫水浴⑦觀察并記錄顏色變化A.淀粉酶的用量屬于自變量
B.②和④會(huì)影響酶的活性C.②、④和⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤
D.④和⑤的順序有誤參考答案:A15.下圖為人體特異性免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是(
)A.圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓造血干細(xì)胞分化而成,并在骨髓中發(fā)育成熟B.①、②過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,⑤過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C.該免疫過(guò)程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與,因此屬于細(xì)胞免疫過(guò)程D.機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng),因?yàn)棰圻^(guò)程可迅速完成參考答案:B16.應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過(guò)程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。這里的基因探針是指(
)
A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子
B.人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子
C.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子
D.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子參考答案:D略17.創(chuàng)立DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是(
)
A.達(dá)爾文
B.孟德爾
C.格里菲思
D.沃森和克里克參考答案:D18.如圖所示,用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸,然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體和母噬菌體形態(tài)完全相同,而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子應(yīng)含有的標(biāo)記元素是(
)A.31P、32P和32S
B.31P、32P和35S
C.31P、32P和32S、35S
D.32P和32S、35S參考答案:B19.下列過(guò)程中不屬于體液免疫過(guò)程的是A.形成漿細(xì)胞
B.抗原處理、呈遞和識(shí)別的階段C.形成效應(yīng)T細(xì)胞
D.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合參考答案:C20.如圖的神經(jīng)纖維上有A、B、C、D四個(gè)點(diǎn),且AB=BC=CD,現(xiàn)將一個(gè)電流計(jì)連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜表面:①AB,②BD,③AD之間,若在C處給一強(qiáng)刺激,其中電流計(jì)指針能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)的有A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③參考答案:B21.下列對(duì)各種“比值”變化的敘述中不正確的是A.置于蔗糖溶液中的細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過(guò)程中細(xì)胞液濃度/外界溶液濃度的值變大B.紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣功能受損后,其呼吸作用消耗葡萄糖量不變C.減數(shù)分裂中同源染色體分離時(shí),細(xì)胞中染色體數(shù)目/核DNA數(shù)的值不變D.對(duì)某綠色植物進(jìn)行遮光處理時(shí),遮光后瞬間葉綠體中NADPH/NADP+的值變大參考答案:D【分析】哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,也沒有各種細(xì)胞器,其細(xì)胞呼吸方式為無(wú)氧呼吸。【詳解】A、質(zhì)壁分離過(guò)程中,細(xì)胞液濃度會(huì)因失水而變大,所以細(xì)胞液濃度/外界溶液濃度的值變大,A正確;B、紅細(xì)胞沒有線粒體,其細(xì)胞呼吸的方式為無(wú)氧呼吸,紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣功能受損后,其呼吸作用消耗葡萄糖量不變,B正確;C、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離時(shí),由于沒有著絲點(diǎn)的分裂,所以細(xì)胞中染色體數(shù)目/核DNA數(shù)的值不變故C正確;D、綠色植物遮光后,光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH減少,所以葉綠體中NADPH/NADP+變小,D錯(cuò)誤。故選D。22.與人體細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的是A.體液
B.細(xì)胞內(nèi)液
C.細(xì)胞外液
D.消化液參考答案:C23.將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),
然后,定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4d后進(jìn)行第二次
注射:向A組兔子注射無(wú)放射性的甲狀腺激素;向B組
兔子注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素;向C組兔子注射生理
鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。對(duì)于第二次注射后三組兔子
甲狀腺的放射量速率下降不同的原因下列說(shuō)法不正確的
是(
)A.A組兔子由于注射了無(wú)放射性的甲狀腺激素,抑制了甲狀腺激素的分泌,所以甲狀腺放射量下降速率最慢B.A組兔子由于注射了無(wú)放射性的甲狀腺激素,促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌,所以甲狀腺放射量下降速率最快C.B組兔子由于注射了促甲狀腺激素,促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌,所以甲狀腺放射量下降速率最快D.C組兔子由于注射的是生理鹽水,所以下降速率不變參考答案:B24.如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是() A.病人在第28天時(shí)抗體濃度高,說(shuō)明這時(shí)比第7天時(shí)病情嚴(yán)重 B.抗原再次侵入時(shí),機(jī)體產(chǎn)生抗體快而且數(shù)量多,可以快速消滅抗原,機(jī)體一般不會(huì)患病 C.該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制,由于遺傳物質(zhì)也發(fā)生了相應(yīng)的改變,所以機(jī)體對(duì)該抗原具有終生免疫能力 D.漿細(xì)胞都是由B細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化而來(lái)的 參考答案:B【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用. 【分析】分析題圖:該患者在0~28天之內(nèi),抗體的數(shù)量有兩次峰值,說(shuō)明該患者發(fā)生了兩次免疫反應(yīng),第一次免疫反應(yīng)是抗原刺激B細(xì)胞,B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體進(jìn)行免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段,14天后,該患者又感染了相同的抗原,抗原抗原直接刺激記憶B細(xì)胞,記憶B細(xì)胞迅速增值分化形成漿細(xì)胞和新記憶B細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體,進(jìn)行免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段,與初次免疫相比,二次免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多. 【解答】解:A、據(jù)圖分析,患者在第28天時(shí)抗體濃度高于第7天,這是由于二次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量多,并非是病情嚴(yán)重,A錯(cuò)誤; B、抗原再次侵入時(shí),機(jī)體產(chǎn)生抗體快而且數(shù)量多,可以快速消滅抗原,機(jī)體一般不會(huì)患病,B正確; C、該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制,但遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變,抗體的分泌是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果,C錯(cuò)誤; D、漿細(xì)胞是由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞受抗原刺激后增殖、分化而來(lái)的,D錯(cuò)誤. 故選:B. 【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程,明確曲線中第一個(gè)波峰表示初次免疫應(yīng)答,第二個(gè)波峰表示二次免疫應(yīng)答,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng). 25.乳腺生物反應(yīng)器、人工種子和克隆動(dòng)物均屬于生物工程的成果,下列敘述正確的是(
)A.三者都涉及基因工程技術(shù)
B.三者都是在細(xì)胞或細(xì)胞器水平操作的C.克隆動(dòng)物屬于無(wú)性生殖范疇
D.人工種子的胚狀體是由受精卵發(fā)育而成參考答案:C26.下圖是某果蠅細(xì)胞染色體組成示意圖。不考慮交叉互換和變異,該細(xì)胞通過(guò)一次減數(shù)分裂后形成的子細(xì)胞類型是A.甲和甲
B.甲和乙
C.乙和丙
D.乙和丁參考答案:D27.構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是A.紅細(xì)胞 B.神經(jīng)元 C.肌細(xì)胞 D.上皮細(xì)胞參考答案:B28.下列關(guān)于植物激素及應(yīng)用的敘述,正確的是A.光影響生長(zhǎng)素的合成,向光性只與生長(zhǎng)素的分布有關(guān)B.根的向地性充分體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性,而莖的向光性沒有體現(xiàn)這一特性C.油菜花開季節(jié)遇到連續(xù)陰雨天氣,噴灑適宜濃度生長(zhǎng)素可避免減產(chǎn)D.若兒童使用乙烯利催熟的水果會(huì)導(dǎo)致性早熟參考答案:B29.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),從孕婦的羊水中提取的干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后形成了骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等多種人體器官組織.以下有關(guān)敘述正確的是()A.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B.神經(jīng)細(xì)胞的分化程度比干細(xì)胞的分化程度低C.提取的干細(xì)胞與其形成的肌肉細(xì)胞染色體組成不同D.經(jīng)培養(yǎng)后形成的多種人體組織細(xì)胞中mRNA存在差異參考答案:DA、肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,而細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞有發(fā)育成個(gè)體的潛能,A錯(cuò)誤B、胚胎干細(xì)胞分化程度低,有細(xì)胞周期,而神經(jīng)細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,沒有細(xì)胞周期,B錯(cuò)誤;C、干細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成肌肉細(xì)胞,細(xì)胞分化遺傳物質(zhì)不變,故從羊水中提取的干細(xì)胞與其生成的肌肉細(xì)胞中的染色體組成一樣,C錯(cuò)誤;D、基因是選擇性表達(dá)的,所以同一個(gè)DNA分子,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA不一定相同,D正確.30.目前最常用而且最有效的人工誘導(dǎo)多倍體的方法,是用某種物質(zhì)處理萌發(fā)的種子或幼苗,該物質(zhì)是A.生長(zhǎng)素
B.雄性激素
C.秋水仙素
D.催乳素參考答案:C31.下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是A.寒冷會(huì)促使X分泌激素a
B.Y是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐C.缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值D.Y結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受X結(jié)構(gòu)的控制參考答案:A32.免疫是人體的一項(xiàng)重要調(diào)節(jié)機(jī)制,下列有關(guān)敘述不正確的是(
)A.艾滋病病因是HIV攻擊人的T細(xì)胞,最終使人體免疫能力幾乎全部喪失B.免疫系統(tǒng)是通過(guò)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用C.人體的第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是人體免疫機(jī)能不足造成的參考答案:D33.以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是
(
)A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株B.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株C.紫色糯性玉米種子培育出植株D.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株參考答案:C略34.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向.下列相關(guān)敘述正確的是()
A.碳元素在①②③④過(guò)程中傳遞均以二氧化碳的形式B.該圖也可以表示信息傳遞和能量流動(dòng)C.圖中②過(guò)程一定需要氧氣的參與D.綠色植物、硝化細(xì)菌等生物完成圖中①過(guò)程參考答案:D【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能.【分析】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是組成生物體的C不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程.圖中與無(wú)機(jī)環(huán)境雙向箭頭的是乙生產(chǎn)者,所有箭頭均指向甲為分解者,則丙丁為消費(fèi)者.①為光合作用、②為呼吸作用、③④為捕食.【解答】解:A、碳元素在①光合作用②呼吸作用中以二氧化碳的形式傳遞,但在③④過(guò)程中傳遞以含碳有機(jī)物的形式,A錯(cuò)誤;B、該圖也可以表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),但不能體現(xiàn)信息傳遞,B錯(cuò)誤;C、圖中②細(xì)胞呼吸過(guò)程,植物在有氧情況下進(jìn)行有氧呼吸,在無(wú)氧情況下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,不需要氧氣,C錯(cuò)誤;D、綠色植物通過(guò)光合作用、硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用完成圖中①過(guò)程,D正確.故選:D.35.下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,a~e表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是()A.催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.圖中物質(zhì)c為[H],它只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生C.圖中①②過(guò)程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATPD.①④③過(guò)程為有氧呼吸的三個(gè)階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2參考答案:D試題分析:③表示有氧呼吸的第三階段,在線粒體內(nèi)膜中進(jìn)行;④表示有氧呼吸的第二階段,在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,A錯(cuò)誤;圖中物質(zhì)c為[H],它能在有氧呼吸、無(wú)氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;圖中①②過(guò)程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為酒精,C錯(cuò)誤;①④③過(guò)程為有氧呼吸的三個(gè)階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2,D正確。考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。36.在人體的水和無(wú)機(jī)鹽代謝平衡中,發(fā)揮主要作用的器官是A.皮膚
B.腎
C.肺
D.大腸參考答案:B37.下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是A.胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能促進(jìn)糖原的分解
B.胰島素降低血糖濃度的原理是抑制血糖的來(lái)源促進(jìn)血糖的去路C.血糖濃度與細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的速率無(wú)關(guān)
D.肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過(guò)程中的重要的器官參考答案:C38.下列物質(zhì)或反應(yīng)中,會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是
①血紅蛋白
②葡萄糖
③葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸
④二氧化碳
⑤蛋白質(zhì)分解為氨基酸
⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸
⑦乙酰膽堿
⑧尿素A.②④⑥⑦⑧
B.①③⑤
C.①③⑦
D.③⑤⑥⑧參考答案:A39.如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置.下列各項(xiàng)中,現(xiàn)象和結(jié)論不相符的是()選項(xiàng)現(xiàn)象結(jié)論裝置一液滴裝置二液滴A左移不移動(dòng)酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸B不移動(dòng)右移酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸C左移右移酵母菌既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸D不移動(dòng)不移動(dòng)酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸或只進(jìn)行厭氧呼吸
裝置一
裝置二參考答案:D【考點(diǎn)】探究酵母菌的呼吸方式.【分析】探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的原理是:(1)酵母菌是兼性厭氧型生物;(2)酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定,因?yàn)镃O2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,或使澄清石灰水變渾濁;(3)酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定,由橙色變成灰綠色.酵母菌在有氧條件下,進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O;在無(wú)氧條件下,進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精.瓶加入NaOH溶液,可吸收空氣中的CO2.【解答】解:A、裝置一液滴向左移動(dòng),說(shuō)明消耗了氧氣;裝置二液滴不移動(dòng),說(shuō)明消耗的氧氣與產(chǎn)生的CO2相等,沒有進(jìn)行無(wú)氧呼吸,則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,A正確;B、裝置一液滴不移動(dòng),說(shuō)明沒有消耗氧氣;裝置二液滴向右移動(dòng),說(shuō)明產(chǎn)生了CO2,則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,B正確;C、裝置一液滴向左移動(dòng),說(shuō)明消耗了氧氣,說(shuō)明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸;裝置二液滴向右移動(dòng),說(shuō)明產(chǎn)生的CO2多于消耗的氧氣,說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,則酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,C正確;D、裝置一液滴不移動(dòng),說(shuō)明沒有消耗氧氣,沒有進(jìn)行有氧呼吸;裝置二液滴不移動(dòng),說(shuō)明消耗的氧氣與產(chǎn)生的CO2相等,沒有進(jìn)行無(wú)氧呼吸,D錯(cuò)誤.故選:D.40.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述.正確的是
(
)A.制作果酒時(shí),必須向發(fā)酵裝置內(nèi)不斷補(bǔ)充無(wú)菌空氣B.制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌的生長(zhǎng)C.果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉瓶口,防止雜菌污染D.在糖源和氧氣充足時(shí),醋酸菌能將葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下丘腦和垂體在人體的內(nèi)分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用。(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長(zhǎng)激素,還分泌[]_
_
______等激素來(lái)調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,因?yàn)?/p>
___
__________________。(2)圖中可見,垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓___
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