嵊州市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考嵊州市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是（）。A.社會(huì)模仿模式B.認(rèn)知模式C.價(jià)值澄清模式D.體諒模式【答案】：D2.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.與時(shí)俱進(jìn)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.理論聯(lián)系實(shí)際D.實(shí)事求是【答案】：B3.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。A.符號(hào)綱要法B.組織策略C.生成性學(xué)習(xí)D.主題綱要法【答案】：C4.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過(guò)程，這種記憶是（）。A.動(dòng)作記憶B.情緒記憶C.情景記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】：C5.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A.談話法B.榜樣法C.引導(dǎo)法D.討論法【答案】：B6.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力D.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：C7.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？（）A.多種感官參與B.諧音聯(lián)想法C.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖D.分散復(fù)習(xí)【答案】：B8.借助于內(nèi)部言語(yǔ)在頭腦中進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng)的方式是（）。A.一般技能B.操作技能C.特殊技能D.心智技能【答案】：D9.教師在鉆研教材時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。A.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過(guò)程B.通過(guò)鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的C.鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料D.掌握學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在【答案】：A10.班主任的工作是從（）開(kāi)始的。A.評(píng)定學(xué)生操行B.了解和研究學(xué)生C.組建班集體D.教育個(gè)別學(xué)生【答案】：B11.在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：C12.具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性的文化是（）。A.物質(zhì)文化B.行為文化C.制度文化D.精神文化【答案】：C13.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由（）組成。A.脊髓和突觸B.腦和反射弧C.腦和脊髓D.突觸和反射弧【答案】：C14.一個(gè)較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項(xiàng)因素的干擾？（）A.前攝和倒攝抑制B.前攝和消退抑制C.倒攝和干擾抑制D.消退和干擾抑制【答案】：A15.學(xué)校全體員工在學(xué)習(xí)、工作和生活的過(guò)程中所共同擁有的價(jià)值觀、信仰、態(tài)度、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則稱為（）。A.學(xué)生文化B.學(xué)校傳統(tǒng)C.校園文化D.學(xué)校制度【答案】：C16.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.認(rèn)知需要B.包容需要C.控制需要D.情感需要【答案】：A17.我國(guó)的金融機(jī)構(gòu)體系是以（）為核心A.股份制商業(yè)銀行B.中國(guó)人民銀行C.國(guó)有商業(yè)銀行D.政策性銀行【答案】：B18.下列關(guān)于李白的說(shuō)法不正確的是（）。A.代表作有《靜夜思》《石壕吏》等B.字太白，號(hào)“青蓮居士”C.唐代浪漫主義詩(shī)人D.被譽(yù)為“詩(shī)仙”【答案】：A19.下列古代文化常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A.戰(zhàn)國(guó)七雄指的是齊國(guó)、楚國(guó)、燕國(guó)、魯國(guó)、趙國(guó)、魏國(guó)、秦國(guó)B.中國(guó)古代“四大名著”指的是《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》C.“四書五經(jīng)”中的：“五經(jīng)”指的是《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》D.三曹指曹操與其子曹丕、曹植的合稱，是建安文學(xué)的代表【答案】：A20.形制完整的文人五言詩(shī)，最早出現(xiàn)的時(shí)期是：（）A.東漢末期B.西漢中期C.東漢前期D.西漢末年【答案】：B21.海綿城市是一種形象的表述，國(guó)際通用術(shù)語(yǔ)為“低影響開(kāi)發(fā)雨水系統(tǒng)構(gòu)建”。下列選項(xiàng)中，不屬于海綿城市給公眾生活帶來(lái)的改變的是：（）。A.減少霧霾B.涵養(yǎng)了地下水，補(bǔ)充了地下水的不足C.改善微氣候D.凈化了水質(zhì)【答案】：A22.從交易對(duì)象的屬性及它們?cè)谏鐣?huì)再生產(chǎn)過(guò)程中的作用角度劃分。我們可以把市場(chǎng)劃分為產(chǎn)品市場(chǎng)和要素市場(chǎng)兩大類。下列不屬于要素市場(chǎng)的是（）。A.生產(chǎn)資料市場(chǎng)B.金融市場(chǎng)C.勞動(dòng)力市場(chǎng)D.消費(fèi)品市場(chǎng)【答案】：D23.成語(yǔ)“草木皆兵”的典故出自（）。A.涿鹿之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.牧野之戰(zhàn)【答案】：C24.與“有無(wú)之變,更出迭入”這句話的哲學(xué)意思相一致的是（）。A.斗轉(zhuǎn)星移,物是人非B.機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)C.動(dòng)者恒動(dòng),靜者恒靜D.塞翁失馬,焉知非?！敬鸢浮浚篋25.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A.勞動(dòng)部門對(duì)一些惡意拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理B.公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事C.為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門的重視呢D.我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見(jiàn)面，回家后才知道由于你正忙著搞科研，不回來(lái)了【答案】：D26.有的教師講課雖然聲音不高，但神情自若，情真意切，猶如春雨滲入學(xué)生心田，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，它雖沒(méi)有江海波瀾的壯闊，卻不乏________流水之清新，給人一種心曠神怡、恬靜安寧的感受。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.瀑布B.山澗C.長(zhǎng)河D.湖泊【答案】：B27.德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)研究人員模仿自然系統(tǒng)創(chuàng)建了一種分子化合物，當(dāng)添加燃料（一種稱為碳化二亞胺的高能分子）時(shí)，開(kāi)始自由移動(dòng)組裝成水凝膠。只要能源供應(yīng)持續(xù)，化學(xué)反應(yīng)能使該材料穩(wěn)定；當(dāng)能源耗盡，這些材料簡(jiǎn)單的分解為基本分子?？刂谱畛踅o定燃料的多少，研究者能按需設(shè)置，實(shí)現(xiàn)需要的有效智慧。研究人員說(shuō)，這種技術(shù)近期內(nèi)就能用做靶向藥物的傳遞系統(tǒng)，以球狀結(jié)構(gòu)將藥物帶到身體各處，在需要的地方自動(dòng)溶解，釋放有效載荷。另一個(gè)設(shè)想是設(shè)計(jì)成組織工程的支架結(jié)構(gòu)，植入身體來(lái)幫助愈合，并在身體自身細(xì)胞接管后降解。此外，可用這類材料制成塑料件或電子裝置，它們?cè)诶盥駮?huì)自毀，避免堆積。

關(guān)于這種能自毀的材A.自毀原理B.化學(xué)成分C.應(yīng)用前景D.研發(fā)過(guò)程【答案】：B28.《老子》曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！边@表明：A.質(zhì)變由量變引起，優(yōu)于量變B.質(zhì)變是量變的前提和必要準(zhǔn)備C.事物的變化發(fā)展始于量變，量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變D.質(zhì)變和量變相互滲透，相互作用【答案】：C29.下列命題中，屬于主觀唯心主義的是：A.“吾心即是宇宙”B.“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”C.“理在事先”，“未有天地萬(wàn)物，已有天地萬(wàn)物之理”D.“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復(fù)制品【答案】：A30.-系列網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件_____網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)進(jìn)一步_______，加大財(cái)力和人才的投入，加快完善立法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.顯示規(guī)劃B.說(shuō)明規(guī)范C.表明規(guī)范D.證明規(guī)劃【答案】：C31.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)，為_(kāi)_______;閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期________下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.源泉B.動(dòng)力C.目標(biāo)D.核心【答案】：B32.一方說(shuō)有害，一方說(shuō)無(wú)毒，多年來(lái)食品安全信息公布的不規(guī)范，使得公眾面對(duì)食品安全事故時(shí)常常______。為改變這一現(xiàn)象，我國(guó)制定印發(fā)了《食品安全信息公布管理辦法》。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.莫衷一是B.眾說(shuō)紛紜C.望風(fēng)捕影D.無(wú)所適從【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.行動(dòng)研究B.交流討論C.反思日記D.詳細(xì)描述【答案】：ABCD34.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可以采用哪些策略？（）。A.了解和研究學(xué)生，樹(shù)立正確的學(xué)生觀B.理解和尊重學(xué)生C.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。D.對(duì)學(xué)生放任管理【答案】：ABC35.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是提高自身素質(zhì)的重要措施B.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求C.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求D.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展【答案】：ABC36.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度B.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果C.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向D.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力【答案】：AC37.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到（）。A.大膽地試、大膽地闖B.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感C.敢于提出新的問(wèn)題D.循規(guī)蹈矩【答案】：ABC38.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分B.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：BCD39.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.行業(yè)性和多樣性B.繼承性和相對(duì)穩(wěn)定性C.自律性、他律性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD40.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程B.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性C.心理健康的狀態(tài)具有可逆性D.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對(duì)立面【答案】：ABC41."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)C.發(fā)揮人的主體性D.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)【答案】：ACD42.影響說(shuō)服效果的心理因素有（）。A.說(shuō)服信息B.說(shuō)服者C.溝通方式D.說(shuō)服對(duì)象【答案】：ABCD43.下列有關(guān)我國(guó)少數(shù)民族的說(shuō)法，錯(cuò)誤的有（）。A.我國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族大家庭，有回族、蒙古族、藏族等56個(gè)少數(shù)民族的成員B.我國(guó)少數(shù)民族人口分布的特點(diǎn)是小散居、大聚居，相互交錯(cuò)居住C.少數(shù)民族中人口最多的是壯族D.少數(shù)民族分布范圍廣，主要集中于中部及邊疆地區(qū)【答案】：ABD44.下列題目說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.每一份公文都必須正確標(biāo)明文種B.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種構(gòu)成C.為簡(jiǎn)練緣故，擬寫標(biāo)題時(shí)可以不標(biāo)明文種D.公文有憑證作用【答案】：BC45.獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲作家是（）。A.莫言B.賽珍珠C.泰戈?duì)朌.川端康成【答案】：ACD46.下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)南海群島的有（）。A.西沙群島B.南沙群島C.中沙群島D.東沙群島【答案】：ABCD47.下列說(shuō)法中，正確的有（）。A.當(dāng)公文排版后所?？瞻滋幉荒苋菹掠≌禄蚝灠l(fā)人簽名章、成文日期時(shí)，可以采取調(diào)整行距、字距的措施解決B.如附件與正文不能一起裝訂，應(yīng)當(dāng)在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)注“附件”二字及附件順序號(hào)C.附件應(yīng)當(dāng)另面編排，并在版記之前，與公文正文一起裝訂，“附件”二字及附件順序號(hào)用3號(hào)黑體字頂格編排在版心左上角第一行D.如有附注，居左空二字加圓括號(hào)編排在成文日期下一行【答案】：ABCD48.網(wǎng)格通中，屬于“我的已辦”的內(nèi)容是（）。A.事件辦結(jié)率B.服務(wù)走訪率C.本月登錄率D.群租房關(guān)聯(lián)率【答案】：ABC49.關(guān)于“智慧社區(qū)”手機(jī)客戶端?，以下說(shuō)法正?確的是（）A.可以登錄網(wǎng)?站后臺(tái)下載?B.可以實(shí)現(xiàn)事?件處理，實(shí)現(xiàn)矛盾糾?紛調(diào)處、消防火災(zāi)、安全隱患排?查、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估事?件的發(fā)起與?處理C.可以實(shí)現(xiàn)通?用辦公，收發(fā)公文D.通過(guò)基礎(chǔ)數(shù)?據(jù)模塊，可以實(shí)現(xiàn)人?口信息采集?【答案】：ABCD50.小王一直從事社會(huì)救助社會(huì)工作，服務(wù)貧困家庭，為了能有效地獲得貧困家庭的信息，小王可以采取的評(píng)估手段有：（）A.走訪貧困家庭的鄰居朋友B.觀察家庭成員的身體語(yǔ)言C.與貧困家庭直接交流溝通D.觀察貧困家庭的居住空間【答案】：ABCD51.機(jī)關(guān)宣傳櫥窗或宣傳欄定期有消防安全內(nèi)容，重點(diǎn)部位設(shè)有消防安全標(biāo)志，定期利用（）等進(jìn)行消防安全提示。A.單位廣播B.電子屏幕C.閉路電視D.報(bào)紙【答案】：ABC52.對(duì)于起火原因已經(jīng)查清的火災(zāi)，在火災(zāi)事故認(rèn)定書中應(yīng)當(dāng)認(rèn)定（）。A.起火時(shí)間B.災(zāi)害成因C.起火原因D.起火部位、起火點(diǎn)【答案】：ACD53.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)中，遇有下列