七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件

冼星海（1905-1945）中國(guó)近現(xiàn)代著名的音樂(lè)家1931年考入巴黎音樂(lè)院在肖拉·康托魯姆作曲班學(xué)習(xí)。1935年回國(guó)后，積極參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作了《救國(guó)軍歌》、《游擊軍歌》、《茫茫的西伯利亞》、《在太行山上》等各種類型的聲樂(lè)作品。1938年任延安魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系主任，并在“女大”兼課。教學(xué)之余，創(chuàng)作了不朽名作《黃河大合唱》和《生產(chǎn)大合唱》等作品。由于他對(duì)發(fā)展我國(guó)革命音樂(lè)所作的巨大貢獻(xiàn)，贏得了“人民音樂(lè)家”的光榮稱號(hào)。

第二頁(yè)第二頁(yè)，共26頁(yè)。黃河大合唱光未然，原名張光年，1913年生于河北省光化縣，1927年參加革命，1935年創(chuàng)作”五月的鮮花“歌詞，1939年在延安創(chuàng)作歌頌中華民族精神的組詩(shī)”黃河大合唱“?！秉S河大合唱“共有8個(gè)樂(lè)章，《黃河船夫曲》、《黃河頌》、《黃河之水天上來(lái)》、《黃河對(duì)口曲》、《黃水謠》、《黃河怨》、《保衛(wèi)黃河》、《怒吼吧！黃河》。詩(shī)中雄奇的想象與現(xiàn)實(shí)圖景交織在一起，組成一幅廣闊的歷史畫(huà)卷，刻畫(huà)了黃河母親的偉大形象，反映中華兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)場(chǎng)面。第三頁(yè)第三頁(yè)，共26頁(yè)。望——劈成南北兩面遠(yuǎn)鏡頭——近鏡頭——俯瞰——縱向——橫向第四頁(yè)第四頁(yè)，共26頁(yè)。黃河養(yǎng)育了中華民族黃河保衛(wèi)了中華民族黃河激勵(lì)了中華民族第五頁(yè)第五頁(yè)，共26頁(yè)。收集幾條有關(guān)黃河的著名詩(shī)句：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！畎住秾⑦M(jìn)酒》黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間——李白《贈(zèng)裴十四》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山——王之渙《涼州詞》白日依山盡，黃河入海流?！踔疁o《登鸛雀樓》九曲黃河萬(wàn)里沙?！?jiǎng)⒂礤a《浪淘沙》欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！畎住缎新冯y》第六頁(yè)第六頁(yè)，共26頁(yè)。都德（法）最后一課第七頁(yè)第七頁(yè)，共26頁(yè)。需要掌握的字的讀音：踱來(lái)踱去

賺

懊悔懲罰祈禱

duóàochéng詫異

宛轉(zhuǎn)chàw?nqíd?og?ng哽zhuàn郝叟hǎosǒu第八頁(yè)第八頁(yè)，共26頁(yè)。分析韓麥爾先生人物形象作者描寫(xiě)韓麥爾先生運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。第九頁(yè)第九頁(yè)，共26頁(yè)。寫(xiě)出了韓麥爾先生對(duì)畢生從事的教育事業(yè)的無(wú)限留戀，對(duì)祖國(guó)故土一往深情的熱愛(ài)。外貌描寫(xiě)：……表示對(duì)就要失去的國(guó)土的敬意。神態(tài)描寫(xiě)：“韓麥爾先生坐在椅子里，一動(dòng)也不動(dòng)，瞪著眼看周?chē)臇|西，好像要把這小教室里的東西都裝的眼睛里帶走似的?！钡谑?yè)第十頁(yè)，共26頁(yè)?！拔覀儽仨毎阉斡浽谛睦铮肋h(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把的開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙”的含義?！氨O(jiān)獄大門(mén)”比喻普魯士對(duì)法國(guó)人民的統(tǒng)治和封鎖，“鑰匙”比喻法國(guó)語(yǔ)言。除了表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情外，還表達(dá)了對(duì)學(xué)生的無(wú)限期望，對(duì)民族和祖國(guó)前途的堅(jiān)定信念。第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共26頁(yè)。艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民李大釗第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共26頁(yè)。

五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一，中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，學(xué)者、詩(shī)人、偉大的馬克思主義者，對(duì)黨的建設(shè)、工人學(xué)生運(yùn)動(dòng)、統(tǒng)一戰(zhàn)線均作出過(guò)重大貢獻(xiàn)。他的詩(shī)文被魯迅先生譽(yù)為“革命史上的豐碑”。李大釗第十三頁(yè)第十三頁(yè)，共26頁(yè)。思考:“艱難的國(guó)運(yùn)”的具體含義是什么?

第四節(jié)開(kāi)頭的一句：中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路。

第五節(jié)中間的一句：目前的艱難境界，那能阻抑我們民族生命的前進(jìn)。

由此可見(jiàn)，“艱難的國(guó)運(yùn)”有兩個(gè)方面，一、是時(shí)代性，“現(xiàn)在”“目前”——1923年，是作者所處的那個(gè)時(shí)代，那個(gè)社會(huì)環(huán)境。軍閥混戰(zhàn)，帝國(guó)主義列強(qiáng)入侵，內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力相互勾結(jié)，瘋狂鎮(zhèn)壓進(jìn)步革命力量，國(guó)家和民族到了非常時(shí)期，前途茫茫。二、是艱難國(guó)運(yùn)的嚴(yán)重性——“崎嶇險(xiǎn)阻”、“艱難境界”。第十四頁(yè)第十四頁(yè)，共26頁(yè)。試闡釋文中提倡的“雄健的精神”?！靶劢〉木瘛?，也就是民族的精神?！皳P(yáng)子江及黃河遇見(jiàn)沙漠、遇見(jiàn)山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過(guò)去，以成其濁流滾滾、一瀉萬(wàn)里的魄勢(shì)?！?/p>

“雄健的精神”就是這種沖破一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神。第十五頁(yè)第十五頁(yè)，共26頁(yè)。比喻長(zhǎng)江大河——中華民族歷史進(jìn)程浩浩蕩蕩—平原無(wú)際，一瀉萬(wàn)里—曲折回環(huán)，崎嶇險(xiǎn)阻—長(zhǎng)江、黃河穿沙漠，過(guò)山峽—濁流滾滾，一瀉萬(wàn)里—民族生命進(jìn)程中華民族歷史勢(shì)不可擋揚(yáng)子江、黃河中華民族順利發(fā)展中華民族歷史所逢的艱難國(guó)運(yùn)中華民族前進(jìn)中艱難斗爭(zhēng)中華民族的光明前程第十六頁(yè)第十六頁(yè)，共26頁(yè)。端木蕻良第十七頁(yè)第十七頁(yè)，共26頁(yè)。質(zhì)疑探究：1.怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中的“泛濫”這個(gè)語(yǔ)的確切含義？“泛濫”原意是“江河水溢出，淹沒(méi)土地”，又引申為“思想、事物到處擴(kuò)散”。作者那激奮狂放的心情用了“泛濫”來(lái)形容較之用“澎湃”“涌動(dòng)”等詞語(yǔ)更多了幾分野性和難以駕馭的力量。

第十八頁(yè)第十八頁(yè)，共26頁(yè)。

“埋葬”只用于已經(jīng)死去的事物，作者昔日的歡笑早已不復(fù)存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤！作者的歡笑確實(shí)“死了”，它被埋葬在故鄉(xiāng)的田壟間。用“埋葬”更多了一層沉重的感覺(jué)和悲憤的心緒。2.怎樣理解文中“在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑”中“埋葬”一詞的含義？第十九頁(yè)第十九頁(yè)，共26頁(yè)。3.為什么文章起初寫(xiě)“關(guān)東大地”用“她”來(lái)稱呼，而到了后面時(shí)卻又說(shuō)：“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”

人稱的變化實(shí)際上是情感變化的結(jié)果。文章開(kāi)始用第三人稱，是因?yàn)楦星槠鸪醣容^平穩(wěn)，但隨著作者情緒的一步步激動(dòng)，作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了，于是拋開(kāi)讀者直接與自己所敘述的對(duì)象進(jìn)行對(duì)話交流，對(duì)土地以“你”相稱，直接傾訴對(duì)故土的感情,顯得直接而迫切,具有強(qiáng)烈的抒情效果.這在修辭上叫“呼告”第二十頁(yè)第二十頁(yè)，共26頁(yè)。木蘭詩(shī)第二十一頁(yè)第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。

選自南朝宋郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌，屬于敘事詩(shī)，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事?！赌咎m詩(shī)》與《孔雀東南飛》合稱“樂(lè)府雙璧”。返主頁(yè)第二十二頁(yè)第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。你會(huì)讀了嗎？你能寫(xiě)對(duì)嗎？唧唧機(jī)杼軍帖

可汗

鞍韉

轡頭鳴濺濺燕山鳴啾啾戎機(jī)朔氣金柝紅妝

著

帖花黃傍jiānyānjiūróngshuòtuòzhuāngzhuótiēbàngjīzhùtiěkèhánānjiānpèi第二十三頁(yè)第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。一定要注意下面詞句意思及互文修辭：當(dāng)戶惟可汗市但朔氣金柝策勛強(qiáng)不用郭著帖花黃撲朔迷離安能

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣：不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，過(guò)關(guān)越山，飛速而行。北方寒氣傳送著打更的聲音，白色的月光與雪光交織著，映照著明晃晃的鎧甲。第二十四頁(yè)第二十四頁(yè)，共26頁(yè)。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。征途之遙生活之苦戰(zhàn)斗之多時(shí)間之長(zhǎng)戰(zhàn)況之烈--—勇敢堅(jiān)強(qiáng)的英雄氣慨第二十五頁(yè)第二十五頁(yè)，共26頁(yè)。詩(shī)中哪些地方寫(xiě)得詳細(xì)？哪些地言寫(xiě)得簡(jiǎn)略？這樣寫(xiě)有什么好處