人教版七年級上冊：2.1-學習伴成長-課件-(共44張)

第二課第一節(jié)學習伴成長第一頁第二頁，共48頁。運用你的經(jīng)驗你認得這兩個字嗎？①至⑦各表達什么意思？我們共同認可的解釋是？第二頁第三頁，共48頁。1.這兩個字是“學習”。3.我們共同認可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學”；羽毛還未長全的小鳥，反復試飛，就是“習”。2.分別表示：①學；②小孩兒的一雙手；③繩結(jié)；④房屋；⑤小孩；⑥習；⑦小鳥反復試飛。我來解答第三頁第四頁，共48頁。一、打開學習之窗第四頁第五頁，共48頁。探究與分享他們是在學習嗎？為什么？小勝周末去敬老院做義工小強利用課余時間閱讀課外書籍掌握科學文化知識培養(yǎng)實踐能力第五頁第六頁，共48頁。小鵬回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天自理自立能力與人交往的能力第六頁第七頁，共48頁。你經(jīng)歷過得學習有哪些？和同學一起討論，看誰想得最多。上網(wǎng)旅游購物閱讀家務實驗義工游泳第七頁第八頁，共48頁。初中階段的學習，包括知識的獲取包括各種能力的培養(yǎng)。例如：學會運用所學的知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個性的人相處。學習的含義第八頁第九頁，共48頁。記憶對基礎知識的學習，需要具備記憶能力，如果沒有記憶，知識可能隨著時間的推移而被遺忘。理解對知識的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。關聯(lián)已經(jīng)理解的不同方面的知識，在面對特定的問題情境時，可以發(fā)生關聯(lián)，幫助我們更好地解決問題。運用已經(jīng)理解的知識，如果能夠經(jīng)常得到運用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。相關鏈接在知識學習中，記憶、理解、關聯(lián)、運用等是相互聯(lián)系的不同層次。第九頁第十頁，共48頁。同是一次春游，同學們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？爬山真帶勁兒！我好高興啊！我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺得和同學一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。探究與分享好心情友情歷史知識對生物產(chǎn)生了興趣第十頁第十一頁，共48頁。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考、認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則……學習的表現(xiàn)第十一頁第十二頁，共48頁?！翱偸且鹊剿X前，才知道功課只做了一點點，總是要等考試后，才知道該念的書都沒有念……”歌曲中的主人公對學習是什么樣的態(tài)度？我們對學習的態(tài)度應該要怎樣？歌詞中對待學習的態(tài)度是消極的；我們要用自覺、主動的態(tài)度對待學習。第十二頁第十三頁，共48頁。歷史上有很多刻苦好學的典故，請看圖猜故事。聞雞起舞鑿壁偷光囊螢映雪牛角掛書第十三頁第十四頁，共48頁。假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。學習需要自覺、主動的態(tài)度第十四頁第十五頁，共48頁。嬰兒學語幼兒學步兒童學習寫字的兒童演奏樂器少年學輪滑探究與分享第十五頁第十六頁，共48頁。每個人都要學習嗎？長大成人以后，我們還需要學習嗎？第十六頁第十七頁，共48頁。學習伴隨著我們的成長人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。第十七頁第十八頁，共48頁。仝正國,2006年，她第一次高考考入昆明理工大學，因不適應環(huán)境退學；2008年，在她60歲的時候通過第三次高考考入河北理工大學輕工學院，成為一名“奶奶大學生”。2012年6月5日，仝正國順利畢業(yè)，并獲得了經(jīng)濟學學士學位。取得經(jīng)濟學學士學位后，又兩次考研落榜，2014年1月5日，仝正國第三次考研。奶奶大學生思考：從仝正國奶奶的故事中，你有什么啟發(fā)？第十八頁第十九頁，共48頁。2020年的知識總量將是現(xiàn)在的3—4倍；而到2050年，目前的知識總量只占屆時知識總量的1%。因此，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，只要7—14歲接受教育，就能滿足日后一生工作的需求；工業(yè)經(jīng)濟時代，求學時間需延長為5—22年；而在信息技術高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類只有把12年制的學校教育延長為“80年制”的終身學習才能適應社會發(fā)展的要求。第十九頁第二十頁，共48頁。學習沒有終點我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。第二十頁第二十一頁，共48頁。結(jié)論：如何正確認識學習？1.中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。2.學習不僅僅局限在學校。3.學習需要自覺、主動的態(tài)度。4.學習伴隨著我們的成長。5.學習沒有終點。第二十一頁第二十二頁，共48頁。二、學習點亮生命第二十二頁第二十三頁，共48頁。探究與分享你為什么要學習？為了掌握更多的知識。掌握知識又是為了什么呢？你想過自己為何而學嗎？相互探問對方，并對對方的回答進行追問。第二十三頁第二十四頁，共48頁。當你開心的時候，你可以說：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！倍皇侵粫蒙汗?！第二十四頁第二十五頁，共48頁。當傷心的時候，你可以一聲嘆息：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！倍皇切∪沸乜冢何业男暮猛?！第二十五頁第二十六頁，共48頁。當思念家鄉(xiāng)時，可以說：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！倍皇俏吠龋豪献酉牖丶?！第二十六頁第二十七頁，共48頁。當寂寞一人的時候，可以犀利地望著遠方：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！倍皇侵粫f：好孤獨！好寂寞！好冷！第二十七頁第二十八頁，共48頁。當酒逢知己，可以豪情萬丈：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！倍皇侵粫f：來來來，感情深，一口悶！第二十八頁第二十九頁，共48頁。當品茶的時候，你可以說：“枯腸未易禁三碗，坐聽荒城長短更?！倍皇侵粫f：喲，這茶不賴！第二十九頁第三十頁，共48頁。看見大漠戈壁的時候，大可言道：“大漠孤煙直，長河落日圓?！倍皇钦f：你看你看，好多的沙子！第三十頁第三十一頁，共48頁?？匆娤﹃栍鄷煹臅r候，又可溫柔講道：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！倍皇牵喊。∠﹃柮?，夕陽真美，夕陽真的真的很美！第三十一頁第三十二頁，共48頁。登山到頂?shù)臅r候，可以感慨：“會當凌絕頂，一覽眾山小?！倍皇侵粫f：這山咋這么高，腿都累抽抽了！第三十二頁第三十三頁，共48頁。當看到這里的時候，你會感覺：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”而不是一頭霧水：啥，你說啥？第三十三頁第三十四頁，共48頁。學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活學習打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習拓展了新通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。第三十四頁第三十五頁，共48頁。李克強總理高中畢業(yè)后成為安徽鳳陽縣貧瘠鄉(xiāng)村一名插隊知青。在艱苦勞動的間隙，他每天手里都有一本書，還經(jīng)常挑燈夜讀。1977年恢復高考，李總理在570萬考生中脫穎而出，考上北京大學。他曾自豪地說他是在田間鋤地時得到高考錄取通知書的。從田間接到通知書的青年到日后的國家總理，這是“學習改變命運”的最好詮釋。第三十五頁第三十六頁，共48頁。學習就是給生命添加養(yǎng)料第三十六頁第三十七頁，共48頁。孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。第三十七頁第三十八頁，共48頁。此刻打盹，你將做夢此刻學習，你將圓夢哈佛校訓第三十八頁第三十九頁，共48頁。學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。第三十九頁第四十頁，共48頁。學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活A學習就是給生命添加養(yǎng)料B學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力C第四十頁第四十一頁，共48頁。學而不思則罔，思而不學則殆?！鬃?/p>

《論語》在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺?！?/p>

華羅庚我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。——

列寧關于“學習”的名言第四十一頁第四十二頁，共48頁。第四十二頁第四十三頁，共48頁。老師想說：（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。（2）學習就是給生命添加養(yǎng)料。（3）學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。學習的重要意義（點亮生命）第四十三頁第四十四頁，共48頁?？偨Y(jié)學習伴成長打開學習之窗學習點亮生命點點滴滴都是學習知識獲取，培養(yǎng)能力學習沒有終點能生存充實生活給生命添加養(yǎng)料點亮心中明燈激發(fā)前進動力第四十四頁第四十五頁，共48頁。1、下列屬于在學校中學習的是()①小紅在課堂上認真聽講，積極發(fā)言②小強課后與同學探討，交流問題③小麗放學后認真打掃衛(wèi)生

④小剛暑假隨父母一起去遠足A.①②③ B.①②④C.①②③④