2023幼兒園游戲教案6篇

第2023幼兒園游戲教案6篇2023幼兒園游戲教案篇1

活動目標(biāo)

1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的準確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

2、發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

3、培養(yǎng)幼兒團隊合作的.能力。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動準備

一個足球、兩個球門。

活動過程

一、引導(dǎo)部分

（1）熱身活動：教師組織幼兒進行熱身運動，讓幼兒充分活動開自己的身體。

（2）教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。

二、主體部分

（1）踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲?？凑l踢進門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

（2）足球比賽：

A、教師把幼兒分成四隊（紅、黃、藍、綠隊）

B、教師宣布比賽規(guī)則，使幼兒清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比賽開始，教師組織幼兒有序的進行比賽，及時的。提供幫助。

D、比賽結(jié)束，教師鼓勵和表揚比賽勝出的幼兒。

三、結(jié)束部分教師組織幼兒進行放松活動，如：小鳥飛、手婉轉(zhuǎn)動等。

安全提示

1、活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運動。

2、注意競賽活動中的安全，避免發(fā)生碰撞。

2023幼兒園游戲教案篇2

目標(biāo)：

1、透過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作；

2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；

準備：

4個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、

過程：

1、準備活動：動物模仿動作

2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽務(wù)必要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

3、分散活動：帶給大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演主角進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

狐貍抓小白兔（扮演游戲教案）

目標(biāo)：

1、喜歡扮演狐貍與小白兔，感受小白兔的靈敏。

2、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)潛力。

3、鞏固幼兒四散跑與躲避的技能。

環(huán)境材料：

狐貍頭飾2個

玩法：

幼兒圍圈站好扮演小白兔，請小白兔閉上眼睛喊：狡猾的狐貍在哪里？喊三遍。喊的時候老師就悄悄的摸三位小朋友的頭，為他們戴上狐貍的頭飾，小兔喊完后狐貍就大聲說：我在那里。然后就跑去抓小白兔。

指導(dǎo)重點：

1、提醒幼兒注意安全，要躲避狐貍的追捕。

2、鼓勵扮演狐貍的小朋友大膽去抓小白兔。

3、提醒幼兒跑的時候小腳要抬起來，手要前后擺動。

2023幼兒園游戲教案篇3

運動目的：

1、能和諧的跑步，并能對峙肯定的時候。

2、進步幼兒的敏捷性，體驗配合游戲的.興趣。

運動預(yù)備：

在場上畫一個大圓圈

游戲弄法：

1、請兩個幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐者，另一個當(dāng)被追逐者，別的的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，閣下隔約一步。

2、游戲開端，幼兒園教育隨筆追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的歷程中，被追逐者跑道任何一對幼兒的前面站住，這時背面的一個幼兒就要釀成被追逐者，并立即沿著外圈快速跑，追逐者繼承追，如被追到，則另換一對追逐者，游戲從新開端。

游戲法則：

追逐者必需沿大圈外跑，被拍到就算追到了。

2023幼兒園游戲教案篇4

活動目標(biāo)

1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。

2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力。

3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動準備

1.一個大軟圈，小圈若干，小鼓一個，平衡木兩條。

2.歡快的背景音樂若干。

3.課件。

活動過程

一、激發(fā)興趣，游戲熱身

師：寶貝們，今天的天氣真好，我們?nèi)ソ加魏脝?(大軟圈套住所有幼兒進場)(音樂：《郊游》)

師：看我們到什么地方了?(出示課件)

幼：草地上。

師：我們一起來玩一玩吧!我們和大圈做游戲，舉一舉，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，跳一跳，吹個小泡泡，吹個大泡泡。

師：聽，是什么聲音(小鳥叫)我們讓大圈休息，學(xué)一學(xué)小鳥飛，(這是什么)圈里圈外小兔跳。

(評析：獨特新穎的大圈吸引了幼兒的注意力，活潑可愛的小動物模仿操達到了熱身的目的，又提高了幼兒活動的興趣，更為后面的活動打下了基礎(chǔ)。)

二、創(chuàng)溫馨環(huán)境，幼兒自由探索

師：大圈好玩嗎?剛才小白兔還給你們帶來了禮物(圈)，一人一個，要求：自己玩一玩，玩的方法越多越好，注意安全。

1.幼兒自主玩，教師個別指導(dǎo)。

跳入跳出、圈在地上轉(zhuǎn)、背在背上(小烏龜)、方向盤、在腰上轉(zhuǎn)、豎圈跳入跳出、滾、轉(zhuǎn)、套身體等。

2.交流、分享圈的玩法。

師：說一說你是怎樣玩的?(幼兒每人說一種玩法，教師引導(dǎo)其他幼兒一起做一做。)

幼：把圈背在背上當(dāng)小烏龜。

幼：小青蛙跳入跳出。

幼：方向盤開汽車。

三、情境鞏固，加深印象

師：來我們開著車去郊游了。(音樂：《開汽車》)

師：寶貝們看，我們到什么地方了?(放課件)

幼：池塘里。請把小荷葉放好，小青蛙們快蹲到自己家，來跳一跳。來跳過荷葉試一試(要求：雙腳落地。)(音樂：《小青蛙找家》)

師：

小荷葉找朋友，兩個兩個手拉手，這樣怎樣跳，那只小青蛙來試一試(要求：來排好隊，保護好自己不推也不擠。)小青蛙回家了，我們也讓把圈送回家吧。

師：寶貝們我們接著去郊游?？?，前面是什么?(音樂：《一同去郊游》)

幼：隧道、山洞。(課件)

師：誰來試一試∩∩。(鉆，小朋友來一遍)

師：還有不一樣的玩法嗎?來試一試∩∩。(鉆——跳，小朋友來一遍)

師：寶貝們，鉆過了山洞，我們接著去郊游。

(評析：由于之前幼兒已經(jīng)有了玩圈的經(jīng)驗，所以教師創(chuàng)設(shè)郊游中的各種情景，既幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗，又增強了玩圈的趣味性。在整個過程中，教師始終以玩伴的身份參與，激發(fā)了幼兒活動的興趣，也充分活動了身體，發(fā)展了幼兒的鉆、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力。)

四、游戲練習(xí)，鞏固提高

師：來寶貝們，鉆過了山洞，我們接著去郊游。(放音樂：《去郊游》)

師：小朋友們你們看誰來了。(放課件：喜羊羊邀請小朋友們參加羊羊運動會。)

師：小羊們，今天我們參加的項目是擊鼓傳棒接力。(分兩組)

玩法：各組幼兒手拿小棒從起點出發(fā)，依次跳過“小土坑”，走過“小橋”，鉆過“山洞”用手中的小棒敲響小鼓然后跑回起點，站到隊伍的后面。(情景：將圈立起來——山洞，兩個圈緊挨著依次擺好——小土坑、平衡木——小橋、小鼓)

(評析：羊羊運動會的情景設(shè)計符合小班幼兒的年齡特點。活動中師幼融為一體，在充滿童趣的游戲情境中相應(yīng)的目標(biāo)和要求得以滲透。)

五、放松活動

我們成功了，慶祝一下。(捶腿捶胳膊抖腿，相互捶背，伸懶腰，小羊們舒服嗎?)(放松音樂)

師：小羊們看誰又來搗亂了。(課件)

幼：灰太狼。

師：小羊們不要害怕老師準備了秘密武器會保護你們快速離開的。來和老師們說再見。(教師用我們進場時的.大軟圈，圈起所有的幼兒快速的離開活動場地。)

(評析：情景游戲化的放松活動，使幼兒一直在情境中進行活動，符合幼兒的年齡特點。通過這樣的設(shè)計避免了重復(fù)游戲的枯燥乏味，使幼兒始終多活動保持濃厚的興趣。)

附：兒歌

小花貓

小花貓喵喵喵，

餓得肚子咕咕叫，

左瞧瞧右看看，

地上小魚快吃掉，

小花貓?zhí)?/p>

磨磨爪子喵喵叫，

左撲撲右跳跳，

發(fā)現(xiàn)老鼠別放掉。

小白兔

小白兔白又白，

兩只耳朵豎起來。

愛吃蘿卜，愛吃菜。

蹦蹦跳跳真可愛!

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

2023幼兒園游戲教案篇5

活動目標(biāo)

1.在游戲中學(xué)會用觀察，表述，傾聽等方式與同伴合作完成作品。

2.體驗和同伴合作成功的快樂。

活動重點學(xué)會用觀察，表述，傾聽等方式和同伴一起合作完成作品。

活動難點能仔細觀察并清楚地描述。

活動準備

1.每兩個孩子一籃雪花片、一個袖套，計時器一個。

2.安排好活動場地

活動過程

一、引出游戲，激發(fā)孩子的興趣。

（價值分析：激發(fā)幼兒對游戲的興趣。）

師：孩子們，我這里有一個用雪花片拼的玩具，如果我想請你們拼一個跟我這個一模一樣的，你們覺得應(yīng)該怎么拼？什么叫一模一樣？你們觀察的真仔細，只要看清顏色、數(shù)量和排列順序，就能拼出一模一樣的了。

二、你來說，我來做

1.幼兒兩兩分組找空地坐好，每組領(lǐng)一籃雪花片，讓幼兒給本組取個名字。

師：接下來我們的游戲馬上就要開始了，這個游戲需要兩個人完成，現(xiàn)在請大家每人找一個好朋友組成一個戰(zhàn)隊，然后找個空地面對面坐好，商量一下，給自己的戰(zhàn)隊起個響亮的名字。師逐一問小組名字并進行總結(jié)。

2.介紹游戲規(guī)則

兩人商量：誰來看？誰來搭？看的人先把袖套戴好。負責(zé)說的要仔細觀察，然后清楚地告訴同伴。（提醒幼兒看清楚顏色、數(shù)量和排列順序）負責(zé)做的小伴侶要仔細聽，負責(zé)做。我有時間限制的，只能用5分鐘的時間來完成這個任務(wù)，準備好了嗎?

（價值分析：能仔細觀察并清楚準確地描述作品）

3.第一次游戲

（1）交流：“大家都完成了嗎？和我的作品一樣嗎？哪里不一樣？”

（2）你們是怎么能在這么短的時間內(nèi)完成作品的？

★小結(jié)：原來完成這個作品是離不開兩個好朋友的合作，負責(zé)說的小朋友要先看清楚顏色，數(shù)量，然后準確的`告訴操作的孩子。（順序說對，還有什么要說對？經(jīng)驗吸收到了嗎？吸收到了我們pk第二個作品，把作品拿回去拆了）

4.第二次游戲

（1）這次我要變了，剛才搭的現(xiàn)在看，剛才看的現(xiàn)在搭，交換一下，第二個作品開始了，依舊是5分鐘，記住剛才的法寶：說清楚顏色、數(shù)量、排列方式，321，開始行動。

（2）交流：看看這次我們完成的怎么樣？（依次檢查幼兒作品相對應(yīng)的小組）你們怎么成功的？問題出在哪里？首先得告訴同伴這是什么形狀？再告訴他數(shù)量。

★小結(jié)：本來要成功，要學(xué)會用觀察，表述，傾聽等方式與同伴合作完成作品。

5.第三次游戲

1.師：還有最后一次pk，還想不想來試？最后一次老師允許你們自己商量，誰搭誰看？誰搭的比較厲害，誰說的比較厲害，你們自己商量，領(lǐng)回自己的作品。同伴之間合作，要多問：是不是這樣的？我有沒有搭錯？商量好了嗎？誰看？看的朋友把袖套戴起來。依舊5分鐘，準備好了嗎？321，開始行動。

2.師：揭曉答案的時間到了，先來看時間，速度最快的是____隊，第二的是____隊----，到底誰是對的呢？（出示作品）我們一組一組來比較。

總結(jié)：希望你們學(xué)到合作的本領(lǐng)，并且要把自己厲害的本領(lǐng)表現(xiàn)出來。剛才這個戰(zhàn)隊，說的很好，但搭的時候就不對了，所以你要把自己的什么本領(lǐng)練好？好朋友之間一定要團結(jié)，今天教給你們一個合作的本領(lǐng)，回去把這個本領(lǐng)跟你的好朋友分享一下。

6.延伸活動：在區(qū)域活動中投入更多的模版進行兩人一組的“拷貝不走樣”的游戲。

2023幼兒園游戲教案篇6

一、游戲目標(biāo)

1、繼續(xù)練習(xí)鉆、爬、跨跳的技能。

2、能遵守游戲規(guī)則，聽清指令。

3、培養(yǎng)幼兒良好的合作精神和對體育游戲的興趣。

4、幼兒已會電網(wǎng)、磁鐵游戲。

二、游戲準備

在室外選擇較平整、寬敞的`場地，運用跳繩兩根根、障礙欄四個、皮榔頭六個作為游戲器具。

三、游戲過程

1、準備動作：《學(xué)做解放軍》練習(xí)踏步走（活動四肢，進入游戲狀態(tài)）

2、進行游戲：

玩法1：

設(shè)置關(guān)卡一：幼兒一起在起跑線上聽到指令后，用膝蓋著地爬或匍匐前進爬爬過電網(wǎng)（根據(jù)自己的體型選擇爬法）（跳繩一根，繩系在兩張相同的椅子腳上）；

設(shè)置關(guān)卡二：爬過電網(wǎng)后，跨過低障礙欄；（障礙欄分高低兩種，第一次我們只進行低的兩個障礙欄）

設(shè)置關(guān)卡三：跨過低障礙欄后躲開兩個磁鐵碰撞后，到達終點。

游戲重點：（游戲過程中如發(fā)現(xiàn)觸電、磁鐵吸到，幼兒必須從左邊草地上