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第一單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì)第4課科舉制的創(chuàng)立整理ppt科舉制誕生完善影響隋唐隋文帝隋煬帝唐太宗武則天唐玄宗開(kāi)創(chuàng)殿試、武舉分科考試設(shè)進(jìn)士科（誕生標(biāo)志）擴(kuò)大國(guó)學(xué)規(guī)模詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要內(nèi)容改善了用人制度促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展對(duì)世界的影響整理ppt你認(rèn)為科舉制有什么弊端么？提示：從考生的目的看．．．．．．從試題的范圍看．．．．．．從考試過(guò)程中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象看．．．整理ppt同校長(zhǎng)對(duì)話如果你是學(xué)生代表，請(qǐng)你為現(xiàn)行的學(xué)?？荚囍贫忍嵋恍┖侠砘慕ㄗh？整理ppt北京成賢街國(guó)子監(jiān)，為元明清三代的最高學(xué)府整理ppt宋人殿試圖

整理ppt三十老明經(jīng)五十少進(jìn)士整理ppt大雁塔

唐代進(jìn)士及第后，要題名大雁塔，考中進(jìn)士稱為“雁塔題名”

整理ppt明萬(wàn)歷二十六年（一五九八）狀元卷狀元趙秉忠（一五七三——一六二六）整理ppt按考試成績(jī)選拔人才，會(huì)給各種人帶來(lái)什么變化？通過(guò)科舉考試，誰(shuí)是最大的獲益者？（政治、思想）請(qǐng)思考“太宗皇帝真長(zhǎng)策，整理ppt討論高門權(quán)貴子弟失去了什么？原來(lái)把持選官實(shí)權(quán)的官員和高門權(quán)貴失去了什么？出身低微的讀書人得到了什么？朝廷得到了什么？科舉制的實(shí)施，給下列階層帶來(lái)什么影響：整理ppt

如果你是一個(gè)準(zhǔn)備參加進(jìn)士科考試的舉人，得知唐玄宗規(guī)定詩(shī)賦作為今年考試的內(nèi)容，你會(huì)怎樣做?請(qǐng)你再估計(jì)一

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