《哈利波特與魔法石》教案二VIP

《哈利波特與魔法石》教學(xué)二一、教學(xué)目標(biāo)1.初步了解人物的遭遇，感知作者筆下的魔法世界和現(xiàn)實(shí)世界的不同。2.能在交流與閱讀中，激發(fā)起強(qiáng)烈的閱讀興趣，發(fā)散奇特的想象力和創(chuàng)造力。3.從部分片段聆聽(tīng)、閱讀和賞析中，感受哈利童年的孤苦與可憐，從而對(duì)哈利后來(lái)的奇幻經(jīng)歷產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：能在交流與閱讀中，激發(fā)起強(qiáng)烈的閱讀興趣，發(fā)散奇特的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)：從部分片段聆聽(tīng)、閱讀和賞析中，感受哈利童年的孤苦與可憐，從而對(duì)哈利后來(lái)的奇幻經(jīng)歷產(chǎn)生濃厚的興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備原文節(jié)選、影片片段、多媒體課件三、教學(xué)過(guò)程（一）一起走進(jìn)這個(gè)神奇的魔法世界?！豆ㄌ嘏c魔法石》這本書(shū)中的許多描寫(xiě)都充滿(mǎn)了想象力，比如說(shuō)：送信方式、入學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)科目、交通工具、校園環(huán)境、體育比賽、食物。（課件出示）小組合作，選取最感興趣的某一個(gè)方面說(shuō)說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中是怎樣的，并猜測(cè)魔法世界會(huì)是什么樣的。學(xué)生小組匯報(bào)，教師相機(jī)出示書(shū)中的章節(jié)片段或影片片段。1.送信方式出示在霍格沃茨魔法學(xué)校吃飯時(shí)，貓頭鷹送信的圖片。再出示貓頭鷹送信到姨媽家的文字，學(xué)生看后談感受。師小結(jié)：這樣的方式太神奇了，作者擁有夸張的想象力。2.入學(xué)準(zhǔn)備（出示入學(xué)準(zhǔn)備片段），學(xué)生自由讀后，感受不同。魔法世界的入學(xué)準(zhǔn)備真奇怪，他們會(huì)用這些道具做什么呢？學(xué)生大膽猜測(cè)想象。3.預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)科目《咒語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)》《魔法歷史》《魔法原理》《初學(xué)者變形術(shù)入門(mén)指導(dǎo)》《一千種魔法植物和菌類(lèi)》《魔法圖和魔法藥方》《神奇也沙鷗及如何找到它們》《黑暗的力量——自我保護(hù)指引》問(wèn)學(xué)生你最想學(xué)哪一門(mén)？（當(dāng)學(xué)生想學(xué)習(xí)咒語(yǔ)的時(shí)候，加入念咒語(yǔ)的小游戲）學(xué)習(xí)念咒語(yǔ)，（動(dòng)作，語(yǔ)言），教師示范后，學(xué)生自由練習(xí)。4.交通工具出示一段文字（摩托車(chē)在天上飛的片段）作者把我們現(xiàn)實(shí)生活中的飛機(jī)和摩托車(chē)進(jìn)行了組合，創(chuàng)造出了魔法世界的交通工具——飛行摩托車(chē)！不僅如此，在魔法世界還有一種交通工具，是我們平時(shí)常見(jiàn)的，看看圖，想想會(huì)是什么？學(xué)生觀察哈利波特圖片，發(fā)現(xiàn)是掃帚。所以我們現(xiàn)在看到的哈利波特的形象，都是騎著掃帚的。5.校園環(huán)境出示，指讀，配合圖片或視頻?？纯催@魔法學(xué)校，什么地方讓你們想象不到？一般情況下，蠟燭只會(huì)放在桌上，懸在空中的是電燈，作者羅琳用蠟燭替換了電燈。房間的樓梯會(huì)自由移動(dòng)，墻上畫(huà)像原本是不會(huì)動(dòng)的，現(xiàn)在他們還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)、會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)變化，這一切的一切都給人一種很神秘、很詭異的感覺(jué)。6.體育比賽引出魁地奇比賽。出示魁地奇的規(guī)則（指讀），想看一看具體怎么比嗎？（出示視頻）學(xué)生看后比較和我們的體育比賽有什么不同，進(jìn)而說(shuō)感受。感受魁地奇比賽的刺激，驚險(xiǎn)和作者豐富的想象力。7.食物出示食物的描寫(xiě)片段，指讀，在這么多食物中，魔法師們最?lèi)?ài)吃的是多味豆，多味豆口味眾多，有巧克力味、胡椒薄荷味、檸檬味等這些普