面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告05

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1-課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)名稱：面向?qū)ο蟮恼完?duì)列編程院系：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)教師：年月日需求分析題目要求整型隊(duì)列是一種先進(jìn)后出的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，對(duì)其進(jìn)行的操作通常包括判斷隊(duì)列是否為空、向隊(duì)列頂添加一個(gè)整型元素、出隊(duì)列等。整型隊(duì)列類型及其操作函數(shù)采用面向?qū)ο蟮腃++語言定義，請(qǐng)將完成上述操作的所有函數(shù)采用C++編程，然后寫一個(gè)main函數(shù)對(duì)隊(duì)列的所有操作函數(shù)進(jìn)行測(cè)試。注意，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)三的SATCK組合形成新的類QUEQUE。請(qǐng)說明如果刪掉virtual有什么不同。classQUEUE{STACKs1,s2;public:QUEUE(intm); //初始化隊(duì)列：最多m個(gè)元素QUEUE(constQUEUE&s); //用隊(duì)列s拷貝初始化隊(duì)列virtualoperatorint()const; //返回隊(duì)列的實(shí)際元素個(gè)數(shù)posvirtualQUEUE&operator<<(inte); //將e入隊(duì)列,并返回隊(duì)列virtualQUEUE&operator>>(int&e); //出隊(duì)列到e,并返回隊(duì)列virtualQUEUE&operator=(constQUEUE&s);//賦s給隊(duì)列,并返回被賦值的隊(duì)列virtualvoidprint()const; //打印隊(duì)列virtual~QUEUE(); //銷毀隊(duì)列};需求分析自行對(duì)題目要求進(jìn)行細(xì)化、補(bǔ)充。系統(tǒng)設(shè)計(jì)概要設(shè)計(jì)介紹設(shè)計(jì)思路、原理。將一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)按功能進(jìn)行模塊劃分、建立模塊的層次結(jié)構(gòu)及調(diào)用關(guān)系、確定模塊間的接口及人機(jī)界面等。要有總體結(jié)構(gòu)、總體流程（圖）。詳細(xì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)每個(gè)模塊的實(shí)現(xiàn)算法（處理流程）、所需的局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。具體介紹每個(gè)模塊/子程序的功能、入口參數(shù)、出口參數(shù)、流程（圖）等。軟件開發(fā)簡(jiǎn)單介紹采用什么開發(fā)環(huán)境，如何編譯、連接生成可執(zhí)行文件。使用了什么調(diào)試工具。篇幅不要長(zhǎng)。軟件測(cè)試對(duì)照題目要求，構(gòu)造測(cè)試?yán)?，給出程序界面截圖，舉證題目要求的功能（以及自行補(bǔ)充的功能）已實(shí)現(xiàn)。分析測(cè)試效果。注意：已實(shí)現(xiàn)但未在報(bào)告中主動(dòng)舉證的功能可能被當(dāng)作沒有實(shí)現(xiàn)。特點(diǎn)與不足技術(shù)特點(diǎn)創(chuàng)新和得意之處不足和改進(jìn)的建議不足和改進(jìn)的建議過程和體會(huì)遇到的主要問題和解決方法課程設(shè)計(jì)中所遇到的主要問題和解決方法課程設(shè)計(jì)的體會(huì)課程設(shè)計(jì)的體會(huì)源碼和說明文件清單及其功能說明提交程序資料的構(gòu)成，各文件作用是