2023-2024學(xué)年廣東省陽江市高二上生物期末預(yù)測試題含解析

2023-2024學(xué)年廣東省陽江市高二上生物期末預(yù)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育白菜---甘藍雜種植株的過程，說法正確的是（）A.愈傷組織有葉綠體，代謝類型是自養(yǎng)需氧型B.白菜---甘藍植株不能結(jié)種子C.該白菜---甘藍植株培育過程包括有絲分裂、減數(shù)分裂和細(xì)胞分化等過程D.白菜-甘藍雜種植株的形成是植物細(xì)胞全能性表達的結(jié)果2．“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的核基因型決定，而不受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，但若單獨飼養(yǎng)，也可以進行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分。旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”，遺傳過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.與螺殼旋轉(zhuǎn)方向有關(guān)的基因的遺傳遵循基因的分離定律B.螺殼表現(xiàn)為左旋個體和表現(xiàn)為右旋個體的基因型均各有3種C.讓圖示中F2個體進行自交，其后代螺殼右旋∶左旋=3∶1D.欲判斷某左旋椎實螺的基因型，可用任意的右旋椎實螺作為父本進行交配3．如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述不正確的是（）A.過程2、6受阻時，會引起組織水腫 B.乙表示組織液、丁表示細(xì)胞內(nèi)液C.葡萄糖可以存在于甲和丙中 D.丁中O2濃度不可能比甲中的高4．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，甲～丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑤表示過程。下列敘述不正確的是（）A.碳元素進入無機環(huán)境的途徑是②③④B.若碳循環(huán)保持平衡，①和②③④的速率基本相等C.乙、丙、丁構(gòu)成捕食食物鏈D.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物網(wǎng)流動5．下列關(guān)于種群數(shù)量變化的說法錯誤的是（）A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征B.種群的出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接影響種群密度C.影響種群數(shù)量的生物因素其作用強度往往與種群密度有關(guān)，屬于密度制約因素D.猞猁以雪兔為食，所以猞猁種群數(shù)量的變化取決于雪兔種群數(shù)量的變化6．下列有關(guān)核DNA分子結(jié)構(gòu)的說法，錯誤的是A.DNA分子的兩條鏈在方向上表現(xiàn)為反向平行，堿基關(guān)系上表現(xiàn)出互補配對B.雙鏈DNA分子中嘌吟堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)C.堿基對通過氫鍵相連排列在DNA分子的內(nèi)側(cè)D.脫氧核糖與脫氧核糖相連，排列在DNA分子的外側(cè)，構(gòu)成基本骨架7．一匹家系不明的雄性黑馬與若干純種棗紅馬雜交，生出20匹棗紅馬和25匹黑馬，這說明()A.雄性黑馬也是純合子 B.黑色為隱性性狀C.說明不了什么 D.棗紅色是隱性性狀8．（10分）某人能讀書看報，也能寫文章，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷，受損傷的區(qū)域是（）A.大腦皮層運動區(qū) B.大腦皮層語言區(qū)S區(qū)C.大腦皮層語言區(qū)H區(qū) D.大腦皮層語言區(qū)Ｖ區(qū)二、非選擇題9．（10分）探究植物激素對根生長的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進行計數(shù)，結(jié)果如表。測定項目生長素濃度（）050100150200主根長度（相對值）10.90.70.50.3側(cè)根數(shù)目（個）46863分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）生長素是對植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行__________（極性/非極性）運輸。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，生長素濃度為時，__________（促進/抑制）生長側(cè)根，促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度會__________（促進/抑制）主根伸長。（3）某同學(xué)由于操作疏忽，未對某濃度生長素溶液做標(biāo)記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實際濃度，最簡便的方法是將生長素溶液__________（處理）后作用于插條，若__________，則生長素濃度為；反之則生長素濃度為。下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖a課本上說：“一般地說，低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長?！笨磮D理解這句話，回答下列問題：（4）曲線__________段可促進植物生長，則該范圍的生長素濃度為__________（高、低）濃度。曲線__________段可抑制植物生長，則該范圍的生長素濃度為__________濃度。（5）向光生長的幼苗，其背光面濃度__________（大、?。┯谙蚬饷妗?0．（14分）注射疫苗是防控傳染病的有效措施，我國研制的疫苗主要有兩類，一類是滅活病毒疫苗，一類是腺病毒載體疫苗。腺病毒載體疫苗是將能被機體特異性識別的抗原基因重組到腺病毒載體上，利用病毒的增殖過程表達出大量的抗原。請回答下列問題：（1）病毒進入機體后，B細(xì)胞等免疫細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的______________來識別它，同時B細(xì)胞的還需與______________細(xì)胞結(jié)合完成活化。（2）接種滅活的病毒疫苗，能提高機體的_____________（填“免疫防御”或“免疫自穩(wěn)”或“免疫監(jiān)視”）功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產(chǎn)生更多的_____________從而產(chǎn)生更強的免疫能力。（3）腺病毒載體疫苗往往只需接種一次，但若機體在接種前感染過腺病毒，則可能會降低疫苗的免疫效果，其原因是_____________。11．（14分）照表中內(nèi)容，圍繞真核細(xì)胞中ATP的合成來完成下表。反應(yīng)部位（1）__________葉綠體的類囊體膜線粒體反應(yīng)物葡萄糖丙酮酸等反應(yīng)名稱（2）__________光合作用的光反應(yīng)有氧呼吸的部分過程合成ATP的能量來源化學(xué)能（3）__________化學(xué)能終產(chǎn)物（除ATP外）乙醇、CO2（4）__________（5）__________12．植物體內(nèi)GA的生物合成過程中關(guān)鍵步驟如圖所示，請回答下列問題：（1）GA和IAA等激素通過在植物細(xì)胞之間傳遞信息，從而對植物體生命活動起著_____________作用。（2）研究表明，IAA參與GA的生物合成，當(dāng)缺少IAA時會抑制豌豆莖間細(xì)胞的伸長生長，推測可能原因是缺少IAA時無活性的GA20向有活性的GA1的轉(zhuǎn)化減弱；為驗證上述推測正確與否，做了如下實驗：將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中，施加適宜濃度的IAA或不施加IAA，后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無活性GA29，而前者莖切段中則是含14C的有活性GA1。研究者采用了_________________技術(shù)追蹤GA20的轉(zhuǎn)化途徑。結(jié)果表明IAA具有促進GA1的合成作用，其作用機理可能是_________________。（3）某植物激素X也可促進植物伸長生長，當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，激素X誘導(dǎo)的莖芽伸長生長的作用被抑制了54%，說明激素X影響莖芽伸長生長的方式是______________和_______________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：1、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：就是將不同種的植物體細(xì)胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成完整植物體的技術(shù)。2、過程：（1）誘導(dǎo)融合的方法：物理法包括離心、振動、電刺激等。化學(xué)法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導(dǎo)劑；（2）細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是新的細(xì)胞壁的生成；（3）植物體細(xì)胞雜交的終點是培育成雜種植株，而不是形成雜種細(xì)胞就結(jié)束；（4）雜種植株的特征：具備兩種植物的遺傳特征，原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緼、脫分化形成愈傷組織，愈傷組織沒有葉綠體，代謝類型是異養(yǎng)需氧型，A錯誤；B、“白菜-甘藍”雜種植株具有2個親本的遺傳物質(zhì)，含有同源染色體，能正常結(jié)籽，B錯誤；C、植物體細(xì)胞雜交過程屬于無性繁殖，包括有絲分裂和細(xì)胞分化，但不涉及減數(shù)分裂，C錯誤；D、“白菜-甘藍”是由雜種細(xì)胞植株通過植物組織培養(yǎng)而成的，是細(xì)胞全能性表達的結(jié)果，D正確。故選D。2、B【解析】據(jù)圖分析，左螺旋dd作為母本，與右螺旋DD作為父本雜交，后代基因型為Dd，表現(xiàn)型為左螺旋（與母本相同），子一代為Dd，Dd自交，子二代全部為右螺旋，且后代DD：DD：dd=1：2：1，說明Dd的遺傳遵循基因的分離定律，即“母性效應(yīng)”現(xiàn)象是符合孟德爾分離定律的。【詳解】A、根據(jù)以上分析已知，與螺殼旋轉(zhuǎn)方向有關(guān)的基因的遺傳遵循基因的分離定律，A正確；B、根據(jù)題意和圖形分析，螺殼表現(xiàn)為左旋，說明母本的基因型為dd，,故表現(xiàn)為螺殼左旋的子代基因型為dd或Dd2種；螺殼表現(xiàn)為右旋，說明母本的基因型為DD或Dd，則表現(xiàn)為螺殼右旋的子代基因型為DD、Dd或dd3種，B錯誤；C、讓圖示中F2個體進行自交，DD和Dd自交的后代都是右螺旋，dd自交的后代是左螺旋，因此后代螺殼右旋∶左旋=3∶1，C正確；D、左螺旋的基因型為dd或Dd，鑒定期基因型可以讓其與任意表現(xiàn)型作為父本進行交配，若后代都是左螺旋，則基因型為dd，若后代都是右螺旋，則基因型為Dd，D正確。故選B。3、D【解析】分析題圖：圖示為人體中部分體液的關(guān)系圖。人體體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生活的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境，由組織液、血漿和淋巴組成。血漿和組織液之間的物質(zhì)交換是雙向的，淋巴與組織液之間的物質(zhì)交換是單向的，毛細(xì)淋巴管的功能是回收組織液，組織液中的一些物質(zhì)一旦進入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴，淋巴和血漿之間的物質(zhì)交換也是單向的，淋巴液在左右鎖骨下靜脈處流入血漿。所以圖中甲是血漿、乙是組織液、丙是淋巴、丁是細(xì)胞內(nèi)液。【詳解】A、過程2、6受阻時，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，組織液吸水引起組織水腫，A正確；B、據(jù)圖分析可知，甲為血漿、乙為組織液、丙為淋巴、丁表示細(xì)胞內(nèi)液，B正確；C、葡萄糖由血液運輸，進入組織液，進而進入組織細(xì)胞氧化分解供能，故葡萄糖可以存在于甲血漿和乙組織液中，C正確；D、組織細(xì)胞因有氧呼吸不斷消耗氧氣，導(dǎo)致組織細(xì)胞中的氧氣濃度低于血漿，但紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液中的氧氣濃度卻高于血漿，所以若丁為紅細(xì)胞內(nèi)液，則丁中O2濃度可能比甲（血漿）中的高，D錯誤。故選D。4、C【解析】根據(jù)圖示分析得知：甲、乙、丙、丁分別表示大氣中CO2、生產(chǎn)者、消費者和分解者；①②③④分別表示光合作用、細(xì)胞呼吸、細(xì)胞呼吸、細(xì)胞呼吸。【詳解】A、碳元素進入無機環(huán)境的途徑是②③動植物的呼吸作用和④分解者的分解作用，A正確；B、若碳循環(huán)能保持平衡，則①光合作用和②③④呼吸作用的速率基本相等，B正確；C、丁是分解者，不能和其他生物構(gòu)成捕食食物鏈，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物網(wǎng)流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返，D正確。故選C。5、D【解析】群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成（增長型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率。其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大??；年齡組成能預(yù)測種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大小?！驹斀狻緼、種群數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、年齡組成和性別比例，種群密度是最基本的數(shù)量特征，A正確；B、出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定了種群密度的大小，直接影響種群密度，B正確；C、密度制約因素其影響程度與種群密度有密切關(guān)系的因素，如競爭、捕食、寄生、疾病和種內(nèi)調(diào)節(jié)等生物因素，C正確；D、影響種群數(shù)量的變化因素有很多，如出生和死亡、遷入和遷出相互作用的結(jié)果，所有影響種群的出生率、死亡率和遷移的因素都會影響種群數(shù)量的變化，因此猞猁種群數(shù)量的變化取決于猞猁的出生率和死亡率，D錯誤。故選D。6、D【解析】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）?！驹斀狻緼、DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈上的堿基之間遵循堿基互補配對原則，A正確；B、由于嘌呤只能和嘧啶配對，且腺嘌呤與胸腺嘧啶配對、鳥嘌呤與胞嘧啶配對，所以雙鏈DNA分子中嘌吟堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)，B正確；C、堿基對通過氫鍵相連排列在DNA分子的內(nèi)側(cè)，C正確；D、脫氧核糖與磷酸交替相連，排列在DNA分子的外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，D錯誤。故選D。7、D【解析】（1）雜交法具有相對性狀的親本雜交，不論正交、反交，若子代只表現(xiàn)一種性狀，則子代所表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀。（2）自交法具有相同性狀的親本雜交，若子代出現(xiàn)了不同性狀，則子代出現(xiàn)的不同于親本的性狀為隱性性狀。（3）假設(shè)推證法在運用假設(shè)法判斷顯隱性性狀時，若出現(xiàn)假設(shè)與事實相符的情況，要注意兩種性狀同時作假設(shè)或?qū)ν恍誀钭鲀煞N假設(shè)，切不可只根據(jù)一種假設(shè)得出片面的結(jié)論。但若假設(shè)與事實不相符，則不必再作另一假設(shè)，可直接予以判斷?！驹斀狻咳绻谏请[性性狀、棗紅色是顯性性狀，由于親代棗紅馬是純種，所以后代不可能出現(xiàn)黑色，因此，黑色是顯性性狀、棗紅色是隱性性狀，D正確。故選D。8、C【解析】A、大腦皮層運動區(qū)受損后會導(dǎo)致肢體癱瘓，A錯誤；B、大腦皮層言語區(qū)S區(qū)受損，患者能聽懂別人說的話，但自己不會說話，不能用詞語表達思想，B錯誤；C、患者聽不懂別人說的話，這表明他的大腦皮層的聽覺性語言中樞受損，C正確；D、大腦皮層言語區(qū)Ｖ區(qū)受損，患者能聽懂別人說的話，但是不能看懂文字，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查了腦的高級功能，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分大腦皮層各功能區(qū)的功能及受損時的癥狀。二、非選擇題9、①.非極性②.促進③.抑制④.適當(dāng)稀釋⑤.生根數(shù)目大于6⑥.AC⑦.低⑧.CD⑨.高⑩.大【解析】1、生長素的合成、運輸（1）合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。（2）合成原料：色氨酸。（3）生長素的運輸：極性運輸：從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)的下端運輸，運輸方式為主動運輸；非極性運輸：在某些成熟組織中通過輸導(dǎo)組織進行運輸，該種運輸與有機物的運輸沒有區(qū)別；橫向運輸：受單側(cè)光、重力或向心力等的影響而產(chǎn)生的運輸方式，最終會導(dǎo)致生長素的分布不均勻。2、生長素作用的特點：兩重性，即低濃度促進，高濃度抑制。【詳解】（1）生長素是對植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物，它是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，與空白對照組相比，生長素濃度為150×10-6mol/L時，側(cè)根數(shù)目高于生長素濃度為0時，因此該濃度促進側(cè)根生長；而促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度（50-150×10-6mol/L）下，主根的長度均低于生長素濃度為0時，即這些濃度對主根而言表現(xiàn)為抑制，故促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度會抑制主根伸長。（3）生長素作用具有兩重性，依據(jù)表中數(shù)據(jù)，若要確定題中生長素溶液的實際濃度，最簡便的方法是將該生長素溶液適當(dāng)稀釋后作用于插條，若插條生根數(shù)目大于6，則生長素濃度為150×10－6mol/L；若插條生根數(shù)目小于6，則生長素濃度為50×10－6mol/L。（4）生長素的作用具有雙重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，圖中AC段可促進植物生長，則該范圍的生長素濃度為低濃度。CD段可抑制植物生長，則該范圍的生長素濃度為高濃度。（5）向光生長的幼苗，受到了單側(cè)光的照射，其向光側(cè)生長素向背光側(cè)進行橫向運輸，導(dǎo)致其背光面生長素的濃度比向光面高。【點睛】本題考查了生長素作用兩重性有關(guān)的實驗探究，要求考生識記生長素的生理作用、合成以及運輸方向等，并結(jié)合表格數(shù)據(jù)確定生長素的生理作用，分析時以濃度為0的空白對照組相比，難度適中。10、（1）①.特異性受體##受體②.輔助性T（2）①.免疫防御②.抗體和記憶細(xì)胞（3）感染過腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體，接種的疫苗會被體內(nèi)相應(yīng)抗體部分清除【解析】疫苗：通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。疫苗必須具有安全性和有效性?！拘?詳解】病毒進入機體后，B細(xì)胞等免疫細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的特異性受體來識別它，B細(xì)胞活化的兩個信號：一是與抗原直接接觸，二是輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與之結(jié)合，同時還需要細(xì)胞因子的促進作用?！拘?詳解】接種疫苗可使機體產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，當(dāng)再次有相同抗原入侵時，機體可快速的發(fā)揮免疫作用清除抗原，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防御功能，因此接種滅活的病毒疫苗，能提高機體的免疫防御功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞和抗體，從而產(chǎn)生更強的免疫能力?！拘?詳解】感染過腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體，接種的疫苗會被體內(nèi)相應(yīng)抗體部分清除而降低免疫效果。【點睛】本題考查疫苗的作用和免疫過程，意在考查考生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力。11、(1).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(2).無氧呼吸(3).光能(4).O2、NADPH(5).H2O、CO2【解析】1、無氧呼吸：場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；反應(yīng)式C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量2、有氧呼吸三個階段的反應(yīng)：第一階段：反應(yīng)場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；反應(yīng)式C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量第二階段：反應(yīng)場所：線粒體基質(zhì)；反應(yīng)式：2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量第三階段：反應(yīng)場所：線粒體內(nèi)膜；反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)3、光反應(yīng)和暗反應(yīng)比較：比較項目光反應(yīng)暗反應(yīng)場所基粒類囊體膜上葉綠體的基質(zhì)條件色素、光、酶、水、ADP、Pi多種酶、CO2、ATP、[H]反應(yīng)產(chǎn)物[H]、O2、ATP有機物、ADP、Pi、水物質(zhì)變化水的光解：2H2O4[H]+O2ATP的生成：ADP+PiATPCO2的固定：CO2+C52C3C3的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O能量變化光能→電能→ATP中活躍的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能→糖類等有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能實質(zhì)光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，水光解產(chǎn)生O2和[H]同化CO2形成（CH2O）聯(lián)系①光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]（以NA