2023-2024學(xué)年廣西百色市西林民族高中生物高二上期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

2023-2024學(xué)年廣西百色市西林民族高中生物高二上期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖為膝跳反射的反射弧模式圖，其中①②代表相應(yīng)的神經(jīng)，a、b、c、d為神經(jīng)上的電刺激或記錄位點。下列敘述正確的是（）A.在a、b間切斷并刺激a，若下肢肌肉收縮，則說明①為傳入神經(jīng)B.在c、d間切斷并刺激d，若b能檢測到電位變化，則說明①為傳入神經(jīng)C.在膝跳反射弧中，只有在神經(jīng)中樞和效應(yīng)器里能檢測到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放D.在膝跳反射發(fā)生過程中，神經(jīng)沖動以局部電流的形式在②上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)2．已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是（）A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制3．如下圖1為縮手反射弧模式圖，圖2為圖1中B的某段，相關(guān)說法正確的是（）A.B為傳出神經(jīng)纖維B.興奮在神經(jīng)纖維和突觸中傳導(dǎo)C.興奮的產(chǎn)生主要與鈉離子跨膜轉(zhuǎn)運有關(guān)D.圖2中刺激產(chǎn)生興奮時c的指針發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)4．R(紅色)和r(白色)是位于某種蛾類常染色體上的一對等位基因，雄性有紅色和白色兩種，雌性只有白色一種。下列雜交組合中，可以從其子代表現(xiàn)型判斷其性別的是()A.♀Rr×♂rr B.♀rr×♂RR C.♀rr×♂rr D.♀Rr×♂Rr5．在生物體內(nèi)含量極少，但必不可少的化學(xué)元素有（）A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、CaC.H、O、Na、Mg D.Zn、Cu、B、Mo6．煙草花葉病毒（TMV）與車前草病毒（HRV）的結(jié)構(gòu)如圖中A、B所示，侵染作物葉片的癥狀如圖中C、D所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.用E去侵染F時，F(xiàn)的患病癥狀與D相同B.F上病毒的蛋白質(zhì)在F細(xì)胞的中心體中合成C.本實驗證明了RNA是某些病毒的遺傳物質(zhì)D.E病毒子代的各項特性都由HRV的RNA決定二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2020年年初爆發(fā)的沙漠蝗蟲災(zāi)害持續(xù)數(shù)月，席卷了從西非、東非、西亞至南亞的20多個國家，這輪蝗災(zāi)的主角沙漠蝗蟲被認(rèn)為是世界上最具破壞性的遷徙性害蟲，嚴(yán)重威脅當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生計。請回答下列問題：（1）調(diào)查沙漠蝗蟲幼體跳蝻密度常用的方法是___________。（2）從種群特征的角度分析，沙漠蝗蟲遷徙到新環(huán)境后種群密度短期內(nèi)迅速增加的直接原因是___________；若要預(yù)測蝗蟲種群數(shù)量的變化趨勢，需要調(diào)查蝗蟲種群的___________。（3）群居型成熟的沙漠蝗雄成蟲會釋放出揮發(fā)性化合物苯乙腈，驅(qū)避同種其他雄蟲，以減少求偶競爭，提高交配效率。該化合物屬于一種___________信息，上述實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是___________。（4）可以利用創(chuàng)造不利于蝗蟲生活的生態(tài)條件控制蝗災(zāi)，例如修筑堤壩、疏浚河道、挖排水溝等方法，這是從根本上降低其種群的___________。采用化學(xué)農(nóng)藥防治和生物防治等防治措施都可快速有效地控制蝗災(zāi)，生物防治可以采取的措施有_________________。8．（10分）以下甲、乙兩圖表示遺傳信息傳遞的某些過程。請回答：（1）甲圖代表的過程是_____________，該過程中需要模板、原料、酶和______等條件。（2）甲圖中b鏈的堿基序列與______鏈相同，假如b鏈中A∶T∶C∶G為1∶3∶1∶4，那么c鏈中A∶T∶C∶G的比例為_________________。a鏈與乙圖中①鏈的基本組成單位在化學(xué)組成的區(qū)別是_________________________。（3）乙圖中的①是以甲圖中a鏈為模板合成的，若a鏈的一個堿基被替代，那么②～⑤所代表的結(jié)構(gòu)_____________（一定改變/可能改變/一定不改變）。若乙圖中最終合成的多肽含有60個氨基酸，則控制其合成的基因上至少含有堿基_______個（不考慮終止密碼子）。（4）甲、乙兩圖所示的生理過程能同時出現(xiàn)在______中。A.神經(jīng)細(xì)胞B.肌細(xì)胞C.造血干細(xì)胞9．（10分）探究植物激素對根生長的影響，科研人員以菊花為實驗材料進(jìn)行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計數(shù)，結(jié)果如表。測定項目生長素濃度（）050100150200主根長度（相對值）10.90.70.50.3側(cè)根數(shù)目（個）46863分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）生長素是對植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行__________（極性/非極性）運輸。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，生長素濃度為時，__________（促進(jìn)/抑制）生長側(cè)根，促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度會__________（促進(jìn)/抑制）主根伸長。（3）某同學(xué)由于操作疏忽，未對某濃度生長素溶液做標(biāo)記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實際濃度，最簡便的方法是將生長素溶液__________（處理）后作用于插條，若__________，則生長素濃度為；反之則生長素濃度為。下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖a課本上說：“一般地說，低濃度促進(jìn)植物生長，高濃度抑制植物生長。”看圖理解這句話，回答下列問題：（4）曲線__________段可促進(jìn)植物生長，則該范圍的生長素濃度為__________（高、低）濃度。曲線__________段可抑制植物生長，則該范圍的生長素濃度為__________濃度。（5）向光生長的幼苗，其背光面濃度__________（大、?。┯谙蚬饷?。10．（10分）圖1表示人體內(nèi)7號染色體與9號染色體的相互易位，圖2是該類型易位（已知基因數(shù)目正常，表現(xiàn)型就正常）的家系圖譜?；卮鹣铝袉栴}：（1）易位是一種染色體_____的變異類型。除易位外，該變異類型還包括_____、_____和_____。（2）已知該類型易位攜帶者的表現(xiàn)型是正常的，從遺傳物質(zhì)的角度出發(fā)，分析其原因：_____。（3）若II-2與II-6為夫妻關(guān)系，且兩人均表現(xiàn)正常，兩人各自有一個患白化病（白化病的致病基因不位于7、9號染色體上）的妹妹，則兩人生一個表現(xiàn)型正常的孩子的概率為_____。11．（15分）圖一是研究某植物的開花與光照時長之間的關(guān)系的實驗設(shè)計及結(jié)果。請仔細(xì)分析并回答下列問題：（1）圖一實驗表明，即使其余條件適宜，但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開花，你認(rèn)為“一定的光照條件”是指什么?請你依據(jù)上述實驗提出二種觀點：觀點一：______________________，該植物才能開花。觀點二：____________________，該植物才能開花。（2）有研究證明，該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽（花芽將來會發(fā)育為花），有學(xué)者認(rèn)為葉片受到適宜的光刺激后，葉片產(chǎn)生了某種物質(zhì)運輸?shù)交ㄑ看龠M(jìn)了花芽的發(fā)育而開花。下面是借鑒“溫特實驗”方法證明上述觀點的實驗方案，請完善相關(guān)實驗步驟。（實驗植株見圖二：只有葉片A和花芽B，且生理功能均正常）第一步：取圖所示未開花植株若干并隨機均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下，每組葉柄殘留在植株上的切口分別標(biāo)號為切口甲、切口乙。第二步：甲組處理方法：__________；乙組處理方法：____________。第三步：將經(jīng)過甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時間后，將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對應(yīng)實驗植株的____________（填“葉柄切口處”或“花芽B處”）。第四步；將甲乙二組實驗植株均置于相同且適宜的___________環(huán)境下一段時間，觀察兩組植株開花情況。預(yù)期的結(jié)論是：______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成?！驹斀狻緼、興奮在突觸間的傳遞方向為單向，在a、b間切斷并刺激a，若下肢肌肉收縮，說明與a出連接的為效應(yīng)器，則①為傳出神經(jīng)，A錯誤；B、興奮在突觸間的傳遞方向為單向，所以在c、d間切斷并刺激d，若b能檢測到電位變化，興奮能傳到b處，②為傳入神經(jīng)，則①為傳出神經(jīng)，B錯誤；C、膝跳反射的反射弧中只含有兩個神經(jīng)元，所以在膝跳反射弧中，只有在神經(jīng)中樞和效應(yīng)器里能檢測到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，C正確；D、興奮在神經(jīng)纖維上是以神經(jīng)沖動的形式雙向傳導(dǎo)，在突觸間是以化學(xué)信號的形式單向傳遞，D錯誤。故選C。2、B【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞：神經(jīng)遞質(zhì)移動方向：突觸小泡→突觸前膜（釋放遞質(zhì)）→突觸間隙→突觸后膜；神經(jīng)遞質(zhì)的種類：興奮性遞質(zhì)或抑制性遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點流動性；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，對突觸前膜不起作用，不會引起突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮，A錯誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，若某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，神經(jīng)遞質(zhì)會持續(xù)作用于突觸后膜，引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮，B正確；C、根據(jù)題意可以知道，本神經(jīng)遞質(zhì)是使突觸后神經(jīng)元興奮的神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸前膜神經(jīng)元持續(xù)性抑制沒有關(guān)系，C錯誤；D、根據(jù)題意可以知道，本神經(jīng)遞質(zhì)是使突觸后神經(jīng)元興奮的神經(jīng)遞質(zhì)，不是抑制，D錯誤；故選B。3、C【解析】題圖分析，A是感受器，B是傳入神經(jīng)，C是神經(jīng)中樞，D是傳出神經(jīng)，E是效應(yīng)器，B→C→D過程有2個突觸，分別是傳入神經(jīng)元與中間神經(jīng)元之間的突觸和中間神經(jīng)元與傳出神經(jīng)元之間的突觸。【詳解】A、由分析可知，B為傳入神經(jīng)纖維，因為其上有神經(jīng)節(jié)，A錯誤；B、興奮在神經(jīng)纖維上通過電信號傳導(dǎo)，而在突觸中需要經(jīng)過電信號→化學(xué)信號→電信號之間的傳遞過程，B錯誤；C、興奮的產(chǎn)生是接受刺激后鈉離子大量內(nèi)流導(dǎo)致動作電位產(chǎn)生的結(jié)果，主要與大量鈉離子跨膜轉(zhuǎn)運（協(xié)助擴散）有關(guān)，C正確；D、圖2是神經(jīng)纖維，如圖在電流表左側(cè)一適當(dāng)刺激，由于興奮到達(dá)電流表接線柱時間不同，所以電流計的指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，D錯誤。故選C。4、B【解析】根據(jù)題干可推知：雄性個體中R_表現(xiàn)為紅色，而rr表現(xiàn)為白色；雌性個體中R_和rr均表現(xiàn)為白色。若要根據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷性別，就要使子代的基因型為R_，如果子代個體的表現(xiàn)型為紅色則為雄性，如果子代個體的表現(xiàn)型為白色則為雌性?！驹斀狻緼.♀Rr×♂rr，子代為Rr、rr，子代中紅色一定為雄性，但白色個體無法確定性別，A錯誤；B.♀rr×♂RR，子代均為Rr，若子代為白色一定是雌性，為紅色一定是雄性，B正確；C.♀rr×♂rr，子代均為rr，雌雄個體均為白色，C錯誤；D.♀Rr×♂Rr，子代有RR、Rr、rr，紅色一定為雄性，但白色個體無法確定性別，D錯誤。5、D【解析】A、在生物體內(nèi)含量極少，但必不可少的化學(xué)元素屬于微量元素。Mg屬于大量元素，A錯誤；B、Ca屬于大量元素，B錯誤；C、H、O、Mg屬于大量元素，C錯誤；D、Zn、Cu、B、Mo均屬于微量元素，D正確。故選D。6、B【解析】分析題圖：圖中E是由煙草花葉病毒（TMV）的蛋白質(zhì)外殼和車前草病毒（HRV）的RNA重組形成的重組病毒，由于其遺傳物質(zhì)來自HRV，因此用E去侵染葉片F(xiàn)時，在F上所患病的癥狀與D相同?！驹斀狻緼、通過分析可知，用E去侵染F時，F(xiàn)的患病癥狀與D相同，A正確；B、F上的病毒蛋白質(zhì)在F細(xì)胞的核糖體中合成，B錯誤；C、本實驗證明了RNA是某些病毒（RNA病毒）的遺傳物質(zhì)，C正確；D、E病毒的遺傳物質(zhì)來自HRV，因此子代的各項特性都由HRV的RNA決定，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）樣方法（2）①.出生率大于死亡率、遷入率大于遷出率②.年齡組成（3）①.化學(xué)②.有利于種群的繁衍（4）①.環(huán)境容納量②.引入該生物的捕食者、寄生者和引入有利于人們的該生物的競爭者【解析】1、種群密度的調(diào)查一般有樣方法和標(biāo)志重捕法。樣方法的適用范圍：植物和活動能力弱，活動范圍小的動物的種群密度的調(diào)查，如調(diào)查植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等。標(biāo)志重捕法適用范圍：活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。2、蟲害防治方法可分為化學(xué)防治（采用殺蟲劑等化學(xué)物質(zhì)）、物理防治（利用光或射線、建造障壁）、生物防治（利用天敵為主）等。生物防治方法主要包括：利用微生物防治；利用寄生性天敵防治；利用捕食性天敵防治?！拘?詳解】跳蝻活動力弱，活動范圍小，故調(diào)查沙漠蝗蟲幼體跳蝻密度常用的方法是樣方法?！拘?詳解】出生率和死亡率、遷入率和遷出率這兩大種群特征直接決定種群密度，從種群數(shù)量特征的角度分析，沙漠蝗蟲遷徙到新環(huán)境后，種群密度短期內(nèi)迅速增加的直接原因是出生率大于死亡率、遷入率大于遷出率。若要預(yù)測蝗蟲種群數(shù)量的變化趨勢，需要調(diào)查蝗蟲種群的年齡組成，因為種群的年齡組成是預(yù)測種群數(shù)量變化的重要指標(biāo)?！拘?詳解】沙漠蝗雄蟲釋放出化合物苯乙腈，驅(qū)避同種其他雄蟲，以減少求偶競爭，提高交配效率，該化合物屬于一種化學(xué)信息，說明該種群的繁衍離不開生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是有利于種群的繁衍?！拘?詳解】沙漠蝗蟲入侵會極大地降低生物的多樣性，進(jìn)而可能破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，為了控制蝗災(zāi)，可以創(chuàng)造不利于蝗蟲生活的生態(tài)條件，增大蝗蟲生長的環(huán)境阻力，從而降低蝗蟲種群的環(huán)境容納量，如通過修筑堤壩、控制水位和耕墾湖灘荒地等方法，降低其種群的環(huán)境容納量。生物防治主要采取的方法有引入該生物的捕食者、寄生者和引入對人類有利的該生物的競爭者?！军c睛】本題考查種群的數(shù)量特征、調(diào)查種群密度的方法、影響種群數(shù)量變化的因素以及有害生物的防治等知識點，了解生態(tài)系統(tǒng)的信息種類及功能和降低害蟲環(huán)境容納量的方法是解決本題的關(guān)鍵。8、①.DNA復(fù)制②.能量（或ATP）③.d④.3∶1∶4∶1⑤.五碳糖和堿基類型⑥.可能改變⑦.360⑧.C【解析】1、甲圖代表的過程是DNA復(fù)制。DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點：半保留復(fù)制。2、乙圖代表的過程是翻譯，翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻浚?）甲圖所代表過程為DNA分子的復(fù)制；該過程需要模板（DNA的兩條鏈）、原料（四種游離的脫氧核苷酸）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）和能量等條件。（2）由于在DNA復(fù)制過程中遵循堿基互補配對原則，未復(fù)制時，a與d鏈上的堿基互補，復(fù)制后a與b鏈上的堿基互補，所以b鏈的堿基序列與d鏈相同；由于c鏈與d鏈上的堿基互補，假如b鏈中A：T：C：G為1∶3∶1∶4，那么c鏈中相應(yīng)的堿基比例為3∶1∶4∶1；a鏈為DNA單鏈，基本單位是脫氧核苷酸，①鏈為mRNA，基本單位是核糖核苷酸，兩者基本單位在化學(xué)組成的不同是五碳糖（前者為脫氧核糖，后者為核糖）和堿基類型不同（前者特有堿基是T、后者特有堿基是U）。（3）由于密碼子的簡并性等原因，若a鏈的一個堿基被替代，則②～⑤所代表的結(jié)構(gòu)可能改變；不考慮終止密碼子，則基因中堿基數(shù)：mRNA中堿基數(shù)：蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)=6：3：1，若乙圖中最終合成的多肽含有60個氨基酸，則控制其合成的基因上至少含有堿基為60×6=360個。（4）甲圖DNA分子復(fù)制和乙轉(zhuǎn)錄能同時出現(xiàn)在具有分裂增殖能力的細(xì)胞中，如造血干細(xì)胞，而神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，不能發(fā)生DNA分子復(fù)制。故選C。【點睛】本題考查DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力。9、①.非極性②.促進(jìn)③.抑制④.適當(dāng)稀釋⑤.生根數(shù)目大于6⑥.AC⑦.低⑧.CD⑨.高⑩.大【解析】1、生長素的合成、運輸（1）合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。（2）合成原料：色氨酸。（3）生長素的運輸：極性運輸：從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)的下端運輸，運輸方式為主動運輸；非極性運輸：在某些成熟組織中通過輸導(dǎo)組織進(jìn)行運輸，該種運輸與有機物的運輸沒有區(qū)別；橫向運輸：受單側(cè)光、重力或向心力等的影響而產(chǎn)生的運輸方式，最終會導(dǎo)致生長素的分布不均勻。2、生長素作用的特點：兩重性，即低濃度促進(jìn)，高濃度抑制?！驹斀狻浚?）生長素是對植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物，它是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運輸。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，與空白對照組相比，生長素濃度為150×10-6mol/L時，側(cè)根數(shù)目高于生長素濃度為0時，因此該濃度促進(jìn)側(cè)根生長；而促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度（50-150×10-6mol/L）下，主根的長度均低于生長素濃度為0時，即這些濃度對主根而言表現(xiàn)為抑制，故促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度會抑制主根伸長。（3）生長素作用具有兩重性，依據(jù)表中數(shù)據(jù)，若要確定題中生長素溶液的實際濃度，最簡便的方法是將該生長素溶液適當(dāng)稀釋后作用于插條，若插條生根數(shù)目大于6，則生長素濃度為150×10－6mol/L；若插條生根數(shù)目小于6，則生長素濃度為50×10－6mol/L。（4）生長素的作用具有雙重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，圖中AC段可促進(jìn)植物生長，則該范圍的生長素濃度為低濃度。CD段可抑制植物生長，則該范圍的生長素濃度為高濃度。（5）向光生長的幼苗，受到了單側(cè)光的照射，其向光側(cè)生長素向背光側(cè)進(jìn)行橫向運輸，導(dǎo)致其背光面生長素的濃度比向光面高?！军c睛】本題考查了生長素作用兩重性有關(guān)的實驗探究，要求考生識記生長素的生理作用、合成以及運輸方向等，并結(jié)合表格數(shù)據(jù)確定生長素的生理作用，分析時以濃度為0的空白對照組相比，難度適中。10、（1）①.結(jié)構(gòu)變異②.重復(fù)③.缺失④.倒位（2）攜帶者細(xì)胞內(nèi)的染色體雖然發(fā)生了易位，但其含有全套的遺傳物質(zhì)（或含有全部基因）（3）20/27【解析】染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型：（1）缺失：染色體中某一片段的缺失（2）重復(fù)：染色體增加了某一片段果蠅的棒眼現(xiàn)象就是X染色體上的部分重復(fù)引起的。（3）倒位：染色體某一片段的位置顛倒了180度，造成染色體內(nèi)的重新排列如女性習(xí)慣性流產(chǎn)（第9號染色體長臂倒置）。（4）易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上或同一條染色體上的不同區(qū)域如慣性粒白血?。ǖ?4號與第22號染色體部分易位，夜來香也經(jīng)常發(fā)生這樣的變異）。基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！拘?詳解】結(jié)合分析可知，易位是染色體結(jié)構(gòu)變異的一種類型。除易位外，該變異類型還包括重復(fù)、缺失和倒位。【小問2詳解】題中顯示，基因數(shù)目正常，表現(xiàn)型就正常，而易位攜帶者的表現(xiàn)型是正常的，說明從遺傳物質(zhì)的角度出發(fā)，攜帶者細(xì)胞內(nèi)的染色體雖然發(fā)生了易位，但其含有全套的遺傳物質(zhì)（或含有全部基因），因此表現(xiàn)正常。【小問3詳解】若II-2與II-6為夫妻關(guān)系，且兩人均表現(xiàn)正常，兩人各自有一個患白化?。ò谆〉闹虏』虿晃挥?、9號染色體上）的妹妹，若白化病的相關(guān)基因用A/a表示，則兩人關(guān)于白化病的基因型均為1/3AA或2/3Aa，則關(guān)于白化病二者生出正常孩子的概率為1-2/3×2/3×1/4=8/9；關(guān)于易位染色體分析，Ⅰ-1表現(xiàn)正常，染色體可表示為（7799），Ⅰ-2為易位攜帶者（77p+99p-），II-2表現(xiàn)正常，則其染色體組成可能為（1/27799、1/277p+99p-），則兩人生一個表現(xiàn)型正常的孩子的概率為1/2+1/2×2/3=5/6，則綜合