樂平市中小學(xué)教師考試真題題庫

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考樂平市中小學(xué)教師考試真題題庫一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長B.教師角色C.教師期望D.教師威信【答案】：D2.在教學(xué)過程中讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進(jìn)行的教學(xué)評價(jià)屬于（）。A.總結(jié)性評價(jià)B.形成性評價(jià)C.配置性評價(jià)D.診斷性評價(jià)【答案】：B3.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.與時(shí)俱進(jìn)C.理論聯(lián)系實(shí)際D.實(shí)事求是【答案】：A4.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師德B.督導(dǎo)C.師資D.師范【答案】：A5.教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教育目的【答案】：A6.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)B.堅(jiān)持知行統(tǒng)一C.努力做到慎獨(dú)D.開展批評與自我批評【答案】：A7.學(xué)生中流傳“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說明這一現(xiàn)象的理論是（）。A.歸因理論B.動機(jī)強(qiáng)化說C.耶克斯一多德森定律D.動機(jī)需要論【答案】：C8.（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。A.能力B.態(tài)度C.情緒D.道德【答案】：B9.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）A.案例教學(xué)法B.多媒體教學(xué)法C.討論法D.指導(dǎo)自學(xué)法【答案】：D10.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財(cái)力，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模的擴(kuò)大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的跨越式發(fā)展B.教育的內(nèi)涵式發(fā)展C.教育的外延式發(fā)展D.教育的漸進(jìn)性發(fā)展【答案】：C11.寫作、閱讀、運(yùn)算、解題等所屬的技能類型是（）。A.運(yùn)動技能B.智力技能C.動作技能D.操作技能【答案】：B12.第一個(gè)對問題解決過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并明確提出解釋的理論叫做（）。A.定位說B.試誤說C.信息加工論D.頓悟說【答案】：B13.盛贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是（）。A.洛克B.夸美紐斯C.加里寧D.杜威【答案】：C14.聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（）。A.三至五年B.五年C.三年D.十年【答案】：A15.首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。A.斯金納B.艾里斯C.雅各布松D.沃爾帕【答案】：C16.一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個(gè)月不準(zhǔn)吃肯德基,這種做法屬于（）。A.懲罰B.負(fù)強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.消退【答案】：A17.第二次世界大戰(zhàn)后，尤其是世界貿(mào)易組織成立后，生產(chǎn)要素的國際流動越來越頻繁，這推動了世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。下列不屬于生產(chǎn)要素的國際流動的是（）。A.勞動力的國際流動B.技術(shù)的國際流動C.土地要素的國際流動D.資本的國際流動【答案】：C18.王某在某商廈買了一臺電視機(jī)，使用不到3個(gè)月，發(fā)生爆炸事故，家中財(cái)產(chǎn)損失達(dá)30000元。經(jīng)查屬于質(zhì)量事故，王某要求商廈賠償其經(jīng)濟(jì)損失。商廈認(rèn)為產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任在生產(chǎn)廠家，讓王某找生產(chǎn)者予以賠償。依照有關(guān)法律規(guī)定，王某可向誰提出賠償請求？（）。A.只能向生產(chǎn)者請求賠償B.只能向該商廈請求賠償C.可以向該商廈也可以向生產(chǎn)者請求賠償D.只有在找不到生產(chǎn)者時(shí)，才能向該商廈請示賠償【答案】：C19.在我國，十六周歲以上的未成年人以自己的勞動收入為主要生活來源的，應(yīng)視為（）。A.限制行為能力人B.無行為能力人C.部分限制行為能力人D.完全行為能力人【答案】：D20.甲欲殺乙，向乙的肚子刺出一刀后，乙因見鮮血流出，精神緊張而昏倒。甲以為乙死亡，放棄繼續(xù)向乙刺刀，結(jié)果乙未死，甲應(yīng)構(gòu)成（）。A.殺人罪既遂B.故意傷害罪C.殺人罪未遂D.殺人罪中止【答案】：C21."弱冠"指的是男子多少歲？（）A.二十歲B.十五歲【答案】：A22.事業(yè)單位工作人員的職務(wù)行為主要體現(xiàn)為：A.公共服務(wù)義務(wù)B.公共協(xié)調(diào)職責(zé)C.公共管理權(quán)利D.公共監(jiān)督職能【答案】：A23.經(jīng)濟(jì)效率最高的市場是（）。A.壟斷競爭市場B.完全競爭市場C.寡頭壟斷市場D.完全壟斷市場【答案】：B24.詩人沈佺期在《觀打球應(yīng)制》中說：“宛轉(zhuǎn)縈香騎，飄飖拂畫球?！痹撨\(yùn)動同今天哪項(xiàng)體育運(yùn)動最為相似？（）A.乒乓球B.足球C.籃球D.排球【答案】：B25.“本質(zhì)性詩人”大致有兩種出路:其一是像陶淵明那樣從急流中退出,在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源,但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動,像屈原那樣與污濁的世界對抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.寄托B.撫慰C.尋找D.放逐【答案】：C26.西方社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得消費(fèi)潮流一浪高過一浪，廣告媒體不斷刺激人們的消費(fèi)欲望，喚起人們對物質(zhì)享受和感官快樂的無盡追求，培植人們的享樂主義意識，最終制造出一種人欲橫流的消費(fèi)主義文化。人們都是消費(fèi)者，唯一的要求就是金錢，金錢成為消費(fèi)社會的潤滑劑，成為消費(fèi)社會的推動力。這段文字的主要內(nèi)容是：A.沒有金錢，B.西方社會通過廣告媒體來培植人們的享樂主義意識C.金錢是西方消費(fèi)社會里人們唯一的追求D.西方消費(fèi)社會的本質(zhì)就是追求物質(zhì)享受和感官快樂【答案】：D27.下列俗語描述的現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.一山不容二虎——完全壟斷B.城門失火，殃及池魚——負(fù)外部效應(yīng)C.入芝蘭之室，久而不聞其香——邊際效用遞減D.覆水難收——機(jī)會成本【答案】：D28.手機(jī)垃圾短信息有“騷擾型”，多為惡作劇、“黃段子”、小道消息；有“陷阱型”，多是騙取用戶錢財(cái)；有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營商們帶來了豐厚的利潤，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其擾。一些急于開發(fā)新客戶的新企業(yè)群發(fā)A.切實(shí)治理垃圾短信B.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位C.垃圾短信為何屢禁不止D.垃圾短信成為信息公害【答案】：A29.真實(shí)的歷史事實(shí)及其史料依據(jù)，是歷史敘事的基本要素。歷史學(xué)的任務(wù)不僅是考證歷史事實(shí)，還應(yīng)該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過程的面貌。為此，歷史研究者需要把各種歷史事實(shí)加以聯(lián)結(jié)和組合。而主張后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者認(rèn)為，歷史研究者可以在不違反學(xué)科規(guī)范的前提下，對歷史事實(shí)進(jìn)行不同的聯(lián)結(jié)和組合。而這些不同的聯(lián)結(jié)和組合，會形成不同的人物、事件或者過程的歷史面貌。依據(jù)后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者觀點(diǎn)，歷史描寫：A.可以有不同的版本B.可以有虛構(gòu)成分C.其中的事實(shí)是不確定的D.并不等同于事實(shí)【答案】：A30.情緒并不是獨(dú)立存在的,它常常伴隨著信息而傳播。作為一種態(tài)度,情緒不僅能夠_________人們對所傳播信息的認(rèn)知,還會在一定程度上指導(dǎo)人們的行為。積極的情緒會促進(jìn)人們積極地認(rèn)識世界,消極的情緒則可能給他人甚至整個(gè)社會帶來破壞性后果。人在情緒失控時(shí),很容易不顧后果地做出_________的舉動。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.干擾B.左右C.支配D.影響【答案】：B31.①傳統(tǒng)的記憶書面化，本身是在對過去和未來形成塑造②在劇烈的社會轉(zhuǎn)型時(shí)期很難再通過口口相傳的方式得以實(shí)現(xiàn)③通過書面化傳承，不僅可以保證某種準(zhǔn)確度④文化記憶是經(jīng)歷、信息、事件和社會記憶的集合體⑤這樣一來，傳統(tǒng)就將通過書面記錄，帶入到對未來的文化和社會的塑造，“故鄉(xiāng)”的信息也獲得了部分的保全⑥而且還可以反映出變化過程、相關(guān)的社會背景等信息將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.⑤④②③⑥①B.①②④⑤③⑥C.③⑥⑤④②①D.①④②③⑥⑤【答案】：D32.建筑大師們（）的故宮，只是北京城市中軸線上的一個(gè)高潮。從景山南北望去，人們可以清楚看見這條壯偉軸線的（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.感慨萬千B.嘆為觀止C.傳為美談D.頂禮膜拜【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是什么（）A.自我觀念B.自信C.外表D.社會身份【答案】：AD34.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.與生俱來的B.具有穩(wěn)定性C.具有獨(dú)特性D.有好壞之分【答案】：ABC35.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)?！敬鸢浮浚篈BCD36.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.患難與共B.另辟蹊徑C.見利思義D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：BD37.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學(xué)生們的各種要求B.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生C.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境D.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益【答案】：BCD38.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.不利用職權(quán)之便謀取私利B.自覺抵制社會不良風(fēng)氣C.堅(jiān)持高尚情操D.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神【答案】：ABC39.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.學(xué)會批評B.情境控制C.避免爭論D.講究批評藝術(shù)【答案】：ACD40.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動態(tài)發(fā)展過程B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面D.心理健康的狀態(tài)具有相對性【答案】：ABD41.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》出臺的意義是（）。A.對教育規(guī)律的再認(rèn)識B.堅(jiān)持教育的公益屬性C.強(qiáng)化教育改革成果D.對教育觀念的糾偏【答案】：ABD42.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.提出假設(shè)B.明確問題C.驗(yàn)證假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問題【答案】：ABCD43.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@段話中涉及到的兩個(gè)歷史人物為（）。A.劉伯溫B.韓信C.項(xiàng)羽D.勾踐【答案】：CD44.財(cái)政支出按其經(jīng)濟(jì)性質(zhì)，可分為（）A.資本性支出B.經(jīng)常性支出C.轉(zhuǎn)移支出D.購買支出【答案】：CD45.“率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)”。這句話體現(xiàn)的哲理有（）。A.具體問題具體分析B.矛盾特殊性原理C.矛盾普遍性原理D.一切從實(shí)際出發(fā)【答案】：ABD46.國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)是公正的化身及楷模，以維護(hù)社會公正為己任?；镜摹肮卑ǎǎ?。A.規(guī)則公正B.交換公正C.權(quán)利與義務(wù)對等D.分配公正【答案】：ABCD47.關(guān)于使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系，下列說法不正確的是（）。A.使用價(jià)值是商品的自然屬性，價(jià)值是商品所特有的社會屬性B.商品的使用價(jià)值和價(jià)值是相互排斥的C.價(jià)值是使用價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，價(jià)值寓于使用價(jià)值之中D.決定商品交換比例的不是商品的價(jià)值，而是使用價(jià)值【答案】：CD48.為了方便推輪椅帶老伴出門,王大爺私自請工人將單元樓一樓出口的全部臺階改造成坡道。樓上幾家鄰居覺得坡道會影大家的日需出行,于是到社區(qū)居委會反映情況,居委會人民調(diào)解委員會派調(diào)解員張阿姨進(jìn)行調(diào)解。根據(jù)《人民調(diào)解法》,關(guān)于該調(diào)解事項(xiàng)的說法,正確的有（）。A.如果雙方以口頭方式達(dá)成調(diào)解議則該調(diào)解議無效B.如果王大爺接受調(diào)解,則中途不得要求終止調(diào)解C.如果達(dá)成調(diào)解協(xié)議,人民解委員會要督促王大爺盡快執(zhí)行D.如果王大爺不信任張阿姨,可以要求換一位調(diào)解員【答案】：ABD49.劉大爺因腦梗后遺癥行動不便，日常起居由老伴照料。前不久，老伴去世，劉大爺獨(dú)自一人生活。街道社會工作站的社會工作者小王上門為劉大爺做全面評估，以便為劉大爺提供合適的服務(wù)。小王在對劉大爺評估時(shí)，需要注意的有（）。A.評估劉大爺家的居家環(huán)境B.關(guān)注劉大爺是否有認(rèn)知方面的障礙C.了解劉大爺對評估的態(tài)度D.將了解到的劉大爺信息告訴其鄰居【答案】：ABC50.殘疾人是指?在（）上，某種組織、功能喪失或?者不正常，全部或者部?分喪失以正?常方式從事?某種活動能?力的人。A.心理B.生理C.人體結(jié)構(gòu)D.精神【答案】：ABC51.（）不屬于火災(zāi)高危單位。A.大型商業(yè)綜合體B.120米高層公共建筑C.建筑面積2萬平方米的集貿(mào)市場D.建筑面積4500平方米的地下公眾聚集場所【答案】：CD52.行政機(jī)關(guān)在作出強(qiáng)制執(zhí)行決定前，應(yīng)當(dāng)事先催告當(dāng)事人履行義務(wù)。催告應(yīng)當(dāng)以書面形式作出，并且載明如下事項(xiàng)（）A.當(dāng)事人依法享有的陳述權(quán)和申辯權(quán)B.履行義務(wù)的方式C.涉及金錢給付的，應(yīng)當(dāng)有明確的金額和給付方式D.履行義務(wù)的期限【答案】：ABCD53.專家論證應(yīng)遵循以下（）工作規(guī)則。A.專家組應(yīng)由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)行業(yè)主管、監(jiān)管部門和相關(guān)消防技術(shù)的專家組成B.專家論證時(shí)，建筑業(yè)主和管理、使用單位等涉及利害關(guān)系的人員可以參加討論，但不應(yīng)進(jìn)入專家組C.專家論證由應(yīng)由轄區(qū)消防救援機(jī)構(gòu)組織成立專家組進(jìn)行技術(shù)論證D.專家組