關(guān)愛作文800字六年級(jí)

1/1關(guān)愛作文800字六年級(jí)

范文一

在我這六年的小學(xué)歷程中，換了有數(shù)十位老師，但在這些老師里，只有一位讓我深受感動(dòng)。她，就是我們現(xiàn)在的班主任。

她像母親一樣嚴(yán)格要求我，同時(shí)也關(guān)愛著我，她就是——仇老師。

忘不了，那一次她對(duì)我的教育和關(guān)愛。

從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，聲音停了，老師在講解課文。同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，而我卻在寫作業(yè)，老師仿佛不知道，繼續(xù)講她的課，我低下頭，什么也聽不進(jìn)，只是拿筆急忙寫作業(yè)，這樣就可以回家看電視了，想到精彩的電視節(jié)目在等著我，我更努力地寫作業(yè)。這時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭：快寫完作業(yè)，回家看電視!我沒注意到四周輕微的變化。

“哼!”老師重重地咳了一聲，我一下子就從作業(yè)中驚醒過來，仿佛是一枚炸彈爆炸的聲音，我停下筆，用語文書捂住作業(yè)本，由于心虛的緣故，我不敢看老師的眼睛，老師又重新講課了。我老實(shí)地坐在座位上聽了一會(huì)兒課，手又閑不住了，還想寫作業(yè)。心里很矛盾：不寫作業(yè)吧，回家沒得看電視;寫作業(yè)吧，聽不到老師講解的內(nèi)容，考試可能會(huì)砸，不過，這篇課文這么容易，不聽一會(huì)兒課也行!我打定了主意，便偷偷地看了看四周，老師沒注意我!我暗自歡喜，真是天賜良機(jī)!我便拿出作業(yè)本，提起筆，低下頭，又開始寫作業(yè)了!剛開始寫一會(huì)，我的心如十五個(gè)吊桶——七上八下，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，豆大的汗珠從我的頭上滑過，手心也沁出了許多汗，后來慢慢放心大膽了，心中像吃了蜜一樣甜，照這個(gè)速度寫下去，就快寫完了!電視，我來了!老師突然說：“小田，這個(gè)自然段的段意是——”我忽然站起來，差點(diǎn)被椅子絆倒了，同學(xué)們哄堂大笑，我羞得真想找個(gè)洞鉆下去，我臉上一陣發(fā)燒，真想快點(diǎn)放學(xué)，老師替我解了圍：“還沒想到就坐下吧?！蔽胰绔@大赦一般，坐下來。放學(xué)后，老師又重新為我講了一遍，直到我弄明白為止。

無論在什么時(shí)候，老師都還是像母親般關(guān)愛著我們。此刻，我感到了一種比母愛還強(qiáng)大的力量，這股力量時(shí)時(shí)刻刻地推動(dòng)著我們，它像一股清澈的泉水，滋潤著我的心田;像一束溫暖的陽光，給我前進(jìn)的動(dòng)力

范文二

在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)遇到各種各樣的事情，有的讓人難忘，有的讓人感動(dòng)，有的讓人感到不恥，但是有一種中華傳承的'美德——關(guān)愛，卻時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊發(fā)生。在我成長的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛，而今天，我也真真正正地學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。

有一個(gè)星期天我和老爸去泉城路坐3路公交車，3路公交車在石門是始發(fā)站，人不是特別的多，等我們上車后后面正好還有兩個(gè)座位，當(dāng)時(shí)我的心里那個(gè)高興啊，有個(gè)座真好，我們畢竟要坐10多站才到泉城路啊。到了南全福莊時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在后門上車了，當(dāng)時(shí)駕駛員好像也是照顧老人吧，沒多說話，在車上，她雖然緊緊地把住了扶手，但依然搖搖晃晃，好像隨時(shí)都可能摔倒似的。這時(shí)，駕駛員叔叔用廣播說：“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座?”這個(gè)聲音在我的耳邊圍繞著。我又看看其他人，大家都若無其事：有的悠閑地看報(bào)紙;有的放松地玩手機(jī);有的倚靠在椅背上裝睡覺，眼睛不時(shí)地抬起;有的……這時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈，一只“小天使”對(duì)我說：“戴魯斌，你是少先隊(duì)員。少先隊(duì)員難道是這樣的嗎?你應(yīng)該給老人讓座呀!”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對(duì)我說：“戴魯斌，你千萬不要讓座，如果讓座就沒座了!況且這里離泉城路還有很長時(shí)間呢。”我想：它們都說得很有道理。這時(shí)老爸也在看著我，好像是在尋找我最終的決定，那眼神是一種期望，其實(shí)我明白老爸的意思，于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對(duì)她說：“老奶奶，您坐這吧?！闭f著，我指向那里。老奶奶說：“還是你坐吧!”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒事的!”這樣，老奶奶才放心地坐了下來，滿臉帶著笑容的說：“太謝謝你了!”這時(shí)車上所有的人都看著我，投來敬意的目光，特別是老爸，也伸出大拇指，再次肯定了我。當(dāng)時(shí)我雖然站著累點(diǎn)可是心里那個(gè)美呀!

關(guān)愛也是我們中華傳承的美德!讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛，去關(guān)愛他人，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧，祖國會(huì)更加強(qiáng)大!!

范文三

表達(dá)我的愛，聽起來抒情，做起來嚴(yán)肅。這次作業(yè)，我完成的卻不是很理想。

放學(xué)回家后我在房里醞釀好情緒，并設(shè)想了對(duì)老媽說了后她的反應(yīng)：也許，媽媽先是一愣，然后便揚(yáng)起一個(gè)陽光般的笑臉：“我也愛你!”;也許，對(duì)我微微一笑，拍拍我的背：“回去寫作業(yè)吧!”然后一個(gè)人躲在房里高興;也許，媽媽會(huì)抱著我痛苦流涕。不過想著想著雞皮疙瘩就掉了一地。

然后，我輕輕地走出房間，無比認(rèn)真地對(duì)老媽說：“媽媽，我愛你!”

老媽十分驚訝地看了我半晌，在她探究的目光下我便忍不住把周老師供了出來，并告訴她這就是作文主題，她不以為然地說：“哦，原來是這樣，我還以為你哪根筋搭錯(cuò)了或是在學(xué)校受了什么刺激呢!”

盡管這個(gè)反應(yīng)十分出乎我預(yù)料，但我還是提起筆，寫下了這篇作文，因?yàn)槲抑?，我與媽媽之間的愛，無須用語言，只要一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，一個(gè)削好的蘋果甚至一個(gè)關(guān)切的眼神都能讓對(duì)方感到平凡而深深的愛，這種愛，時(shí)而清晰，時(shí)而混沌，但是，一旦有了，就一定可以被心靈感知。讓我想起往事：

去年母親節(jié)，我錄下自己寫的一首詩，放進(jìn)磁帶，當(dāng)場(chǎng)交給媽媽。磁帶放完了，媽媽對(duì)我說：“謝謝，我很喜歡!”就在那一剎，我分明看到了媽媽眼角有晶瑩的東西在閃爍!

一首幼稚的小詩，一盤廉價(jià)的磁帶，便讓堅(jiān)強(qiáng)的媽媽流下了難得一見的眼淚。媽媽給予我的，是這多少多少倍!

在學(xué)校，我與媽媽是互相尊重的師生，相遇時(shí)，親切地喊聲：“余老師好!”她看著我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里蘊(yùn)藏著無盡的含義。

回到家，看媽媽坐在電腦前，我便突然調(diào)皮地往媽媽身上一坐，媽媽會(huì)夸張地說：“唉唷，丫頭，你