作文評(píng)改課教案中學(xué)作文

創(chuàng)作了“讀來(lái)字字皆是血”的《紅樓夢(mèng)》，該作品成為我國(guó)文學(xué)史上最偉大的作品。列夫.托爾斯泰和《復(fù)活》《們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹(shù)下講故事。表示調(diào)換詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)的前后位置。創(chuàng)作了“讀來(lái)字字皆是血”的《紅樓夢(mèng)》，該作品成為我國(guó)文學(xué)史上最偉大的作品。列夫.托爾斯泰和《復(fù)活》《們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹(shù)下講故事。表示調(diào)換詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)的前后位置。1）、我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中注意了寫(xiě)讀結(jié)增補(bǔ)某些詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。，同學(xué)們1）、當(dāng)這位英雄走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)都熱烈地鼓掌。時(shí)代的強(qiáng)者2)、路，在腳下們看兩個(gè)例子：曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》作家曹雪芹過(guò)著“舉家食粥酒常賒”的生活，但仍“增刪五次，披閱十載”而1、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生明白作文修改的重要性，體會(huì)修改的樂(lè)2、過(guò)程與方法：通過(guò)集體評(píng)議，自評(píng)、互改等方法學(xué)會(huì)修改習(xí)3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在修改習(xí)作的過(guò)程中，學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好、師生共同評(píng)改《無(wú)聊的星期天》評(píng)語(yǔ)力爭(zhēng)具有以下特點(diǎn)針對(duì)性親切性形象性鼓勵(lì)性童趣性學(xué)習(xí)寫(xiě)評(píng)析變化在初中講的一個(gè)真實(shí)的故事，托爾斯泰想就這個(gè)故事寫(xiě)一部以道德懺悔為主題的中篇小說(shuō)，并很快寫(xiě)成了初稿，但他自己們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹(shù)下講故事。表示調(diào)換詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)的前后位置。1）、我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中注意了寫(xiě)讀結(jié)足足寫(xiě)了一年多。小說(shuō)自1889年一直寫(xiě)到了、師生共同評(píng)改《無(wú)聊的星期天》評(píng)語(yǔ)力爭(zhēng)具有以下特點(diǎn)針對(duì)性親切性形象性鼓勵(lì)性童趣性學(xué)習(xí)寫(xiě)評(píng)析變化在初中講的一個(gè)真實(shí)的故事，托爾斯泰想就這個(gè)故事寫(xiě)一部以道德懺悔為主題的中篇小說(shuō)，并很快寫(xiě)成了初稿，但他自己們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹(shù)下講故事。表示調(diào)換詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)的前后位置。1）、我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中注意了寫(xiě)讀結(jié)足足寫(xiě)了一年多。小說(shuō)自1889年一直寫(xiě)到了1899年，六易其稿，歷時(shí)十年。小說(shuō)出版后受到了世界各國(guó)人曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》《復(fù)活》是作家托爾斯泰燴炙人口的作品。但它的創(chuàng)作也不是一，我們有時(shí)只要在旁邊寫(xiě)上自己的意見(jiàn)、建議或感受等也行，這也叫“批注”）。對(duì)于整篇文章:主要內(nèi)容包括：示：（開(kāi)頭寫(xiě)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)但開(kāi)篇沒(méi)點(diǎn)明題意。名師精編優(yōu)秀教案過(guò)渡句引出下文）四、學(xué)生自己修改們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹(shù)下講故事。表示調(diào)換詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)的前后位置。1）、我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中注意了寫(xiě)讀結(jié)，我們有時(shí)只要在旁邊寫(xiě)上自己的意見(jiàn)、建議或感受等也行，這也叫“批注”）。對(duì)于整篇文章:主要內(nèi)容包括：示：（開(kāi)頭寫(xiě)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)但開(kāi)篇沒(méi)點(diǎn)明題意。名師精編優(yōu)秀教案過(guò)渡句引出下文）四、學(xué)生自己修改們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹(shù)下講故事。表示調(diào)換詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)的前后位置。1）、我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中注意了寫(xiě)讀結(jié)原來(lái)用的應(yīng)先圈掉學(xué)會(huì)了取長(zhǎng)補(bǔ)短，引以為鑒；第三、新穎的評(píng)改形式大大激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作欲望，增強(qiáng)了他們練筆的興趣；在練筆代新人，曾不知付出了多少的心血，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她耐心細(xì)致地做思想工作，從不大聲小叫，當(dāng)有同學(xué)很不滿意。于是，寫(xiě)了又推翻、推翻了又重寫(xiě)，一邊創(chuàng)作一邊進(jìn)行艱苦的思索。光是開(kāi)頭部分就設(shè)想了多種方案，去。書(shū)，就像知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的百花園。表示文內(nèi)需要空格(學(xué)會(huì)了取長(zhǎng)補(bǔ)短，引以為鑒；第三、新穎的評(píng)改形式大大激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作欲望，增強(qiáng)了他們練筆的興趣；在練筆代新人，曾不知付出了多少的心血，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她耐心細(xì)致地做思想工作，從不大聲小叫，當(dāng)有同學(xué)很不滿意。于是，寫(xiě)了又推翻、推翻了又重寫(xiě)，一邊創(chuàng)作一邊進(jìn)行艱苦的思索。光是開(kāi)頭部分就設(shè)想了多種方案，去。書(shū)，就像知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的百花園。表示文內(nèi)需要空格(常用于標(biāo)題)一個(gè)表示空一格字斟句酌反復(fù)錘煉－ “我去”表示頂格的文字向后移幾格“你在哪兒讀書(shū)？”“我在國(guó)張中學(xué)?！比熒餐u(píng)改《無(wú)聊的星期天》（開(kāi)頭寫(xiě)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)但開(kāi)篇沒(méi)點(diǎn)明題意。們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹(shù)下講故事。表示調(diào)換詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)的前后位置。1）、我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中注意了寫(xiě)讀結(jié)增補(bǔ)某些詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。，同學(xué)們們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹(shù)下講故事。表示調(diào)換詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)的前后位置。1）、我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中注意了寫(xiě)讀結(jié)增補(bǔ)某些詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。，同學(xué)們1）、當(dāng)這位英雄走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)都熱烈地鼓掌。時(shí)代的強(qiáng)者2)、路，在腳下很不滿意。于是，寫(xiě)了又推翻、推翻了又重寫(xiě)，一邊創(chuàng)作一邊進(jìn)行艱苦的思索。光是開(kāi)頭部分就設(shè)想了多種方案，我獨(dú)自一個(gè)人與漫漫長(zhǎng)夜為伴。每當(dāng)我看到有黑影從窗外掠過(guò)，或是聽(tīng)到廚房里傳來(lái)『砰砰』的聲音，我便以為有過(guò)渡句引出下文）），示：（開(kāi)頭寫(xiě)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)但開(kāi)篇沒(méi)點(diǎn)明題意。名師精編優(yōu)秀教案過(guò)渡句引出下文）四、學(xué)生自己修改足足寫(xiě)了一年多。小說(shuō)自1889年一直寫(xiě)到了示：（開(kāi)頭寫(xiě)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)但開(kāi)篇沒(méi)點(diǎn)明題意。名師精編優(yōu)秀教案過(guò)渡句引出下文）四、學(xué)生自己修改足足寫(xiě)了一年多。小說(shuō)自1889年一直寫(xiě)到了1899年，六易其稿，歷時(shí)十年。小說(shuō)出版后受到了世界各國(guó)人和評(píng)改中，學(xué)生們比以往多了幾分思考，多了幾分爭(zhēng)論，多了幾分創(chuàng)造。第四、學(xué)生逐步養(yǎng)成“勤動(dòng)筆、多修改”細(xì)致、更科學(xué)地去做好開(kāi)放性評(píng)改工作，作文教學(xué)的“高效低耗”一定會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。名師精精編優(yōu)秀教案很多好的文章都不是一揮而就的，這不但在我們學(xué)生中是這樣的，即使文學(xué)名著也不會(huì)例外，下面我習(xí)作，小試牛刀。參照老師所做的示例，自己修改手中的作文（可以同老師和同學(xué)交換自己的意見(jiàn)），然后交流?？膳铝耍鞘澜缟献羁膳碌氖?。可怕，可怕，真是可怕。修改后的范例：在一個(gè)有風(fēng)的夜晚，爸、媽不在家。留下民的喜愛(ài)。二、作文評(píng)改與指導(dǎo)怎么改？對(duì)片斷進(jìn)行批改：可以從字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)上批改（其實(shí)，對(duì)于一些地方精編優(yōu)秀教案很多好的文章都不是一揮而就的，這不但在我們學(xué)生中是這樣的，即使文學(xué)名著也不會(huì)例外，下面我習(xí)作，小試牛刀。參照老師所做的示例，自己修改手中的作文（可以同老師和同學(xué)交換自己的意見(jiàn)）