幼兒園語言交流活動方案范文（3篇）

第5頁共5頁幼兒園語?言交流活?動方案范?文活動?目的：?提升小朋?友配合能?力，提高?小朋友語?言能力。?活動過?程：事?先，老師?問小朋友?們，你們?最喜歡哪?個童話故?事，你們?會講這個?童話故事?嗎?然?后如果有?非常熟知?這個童話?故事的小?朋友，則?老師請小?朋友給其?他的小朋?友講一下?這個故事?。老師要?不斷地給?講故事的?小朋友鼓?勵和贊揚?。并且在?故事中，?盡量讓其?他小朋友?保持安靜?。等小?朋友講完?故事，老?師就開始?問其他的?小朋友，?是不是已?經(jīng)記住這?個故事了?。小朋友?們?nèi)绻f?記住了，?就可以開?始下面的?環(huán)節(jié)了。?然后老?師就讓小?朋友們一?人一句開?始講這個?童話故事?。如果有?小朋友講?錯了，老?師可以給?予糾正。?活動獎?勵：老?師要結合?小朋友在?講故事中?語言的表?達能力，?紀律的維?持能力，?以及與其?他小朋友?的配合等?多方面綜?合考慮后?，給表現(xiàn)?好的孩子?們獎勵小?紅花等等??；顒?總結：?孩子語言?能力發(fā)展?還不夠，?通過這種?方式不僅?能刺激孩?子有更充?分的表達?能力和表?達欲望，?更多的是?讓孩子們?理解，講?故事是一?件非常有?意義和開?心的事情?。幼兒?園語言交?流活動方?案范文（?二）活?動目標?1.喜歡?幼兒園的?情感。?2.能說?出幼兒園?里自己的?好朋友的?名字。?3.復習?重點字詞?“幼兒園?“、”布?娃娃“。?4.鼓?勵幼兒大?膽的猜猜?、講講、?動動。?5.發(fā)展?幼兒思維?和口語表?達能力。?活動準?備1.?材料配備?：教學掛?圖、教學?光盤、大?小字卡(?幼兒園、?布娃娃)?。2.?教師自備?：教師自?制的紙制?房子。?活動過程?一、愛?的萌發(fā)(?激情感染?)。教?師激發(fā)幼?兒參與活?動的興趣?。(1?)教師：?“小朋友?們，你們?的好朋友?布娃娃來?到我們班?了，她在?哪兒了??找一找。?”教師出?示教學掛?圖和幼兒?一起欣賞?。(2?)教師：?“布娃娃?和誰在一?起?她的?好朋友是?誰?在和?她說什么??”鼓勵?幼兒大膽?想象。?二、愛的?體驗(創(chuàng)?意想象)?欣賞兒?歌，講述?自己的好?朋友。?(1)教?師：“小?朋友們的?想象真豐?富，現(xiàn)在?我們看一?看她和好?朋友都說?了什么好?聽的話??“教師播?放教學光?盤中的律?動和幼兒?一起欣賞?。(2?)教師：?“為什么?豆豆剛剛?開始哭的?時候頭頂?上有一片?云?后來?又變成了?幾片?為?什么呢??”教師?鼓勵幼兒?根據(jù)教師?的提問大?膽想象和?表達。?三、愛的?表達(快?樂游戲)?游戲：?送字寶寶?回家。?游戲準備?：大字卡?、小字卡?、紙制的?房子。?游戲過程?：(1?)教師激?發(fā)幼兒參?與活動的?興趣。?教師：“?今天有許?多字寶寶?來到了我?們班，它?們在哪了?呢?找一?找!“教?師提前把?小字卡放?到幼兒的?椅子下。?”找到它?們了么??你們認識?這些漢字?么?“教?師出示大?字卡。?(2)教?師和幼兒?一起游戲?，在游戲?中引導幼?兒學習漢?字。教?師：“和?小朋友們?玩了這么?久，它們?要回家了?，我們送?它們回家?吧，家在?哪里呢??“教師出?示房子，?房子上貼?有大字卡?”幼兒園?“、”布?娃娃“。?教師：?“請小朋?友學著小?鳥飛的樣?子把它們?送回家吧?!”幼?兒園語言?交流活動?方案范文?（三）?活動目標?：1、?理解故事?情節(jié)，能?形象地表?演故事中?的對話。?2、嘗?試為故事?創(chuàng)編結尾?。3、?學習寬容?和接納“?知錯就改?”的同伴?。4、?引導幼兒?在故事和?游戲中學?習，感悟?生活。?5、鼓勵?幼兒敢于?大膽表述?自己的見?解。活?動準備：?1、故?事《老狼?遇險記》?2、木?偶道具、?老狼、猴?子、大象?、小兔的?手偶。?活動過程?：一、?欣賞故事?，理解故?事內(nèi)容?T：小朋?友們、你?們好!我?是木偶劇?場的主持?人，下面?請大家欣?賞《老狼?遇險記》?(欣賞第?一遍故事?)提問?：1、?木偶劇演?到這里，?你知道這?個故事里?有誰??2、故事?里發(fā)生了?一件什么?事?3?、你覺得?故事里的?這只老狼?是一只什?么樣的老?狼?二?、分段欣?賞故事，?能形象地?學習角色?的對話?欣賞故事?第一段：?1、“?讓我們來?聽聽老狼?遇到了猴?子，它是?怎么向猴?子求救的??”讓我?們一起來?學一學老?狼可憐的?樣子。?2、猴子?有沒有救?老狼?他?是怎么對?它說的??3、老?狼聽到了?猴子的話?，想起了?自己以前?做過的壞?事，新里?怎么樣??欣賞故?事第二段?：1、?正在老狼?心里又后?悔又難過?的時候，?又來了誰??2、?聽聽老狼?又是怎么?求大象爺?爺?shù)??3、大象?爺爺有沒?有救老狼??為什么??它是怎?么對老狼?說的?請?你們來學?一學年紀?很大的大?象爺爺?shù)?話(老師?做大象爺?爺，孩子?們做老狼?，學習對?話)4?、老狼聽?了大象爺?爺?shù)脑捫?里怎么樣??欣賞?故事第三?段1、?老狼正在?傷心流眼?淚的時候?，又來了?誰?2?、小兔妹?妹猶豫了?一下，是?怎么對