幼兒園冬至主題活動方案范本（3篇）

第6頁共6頁幼兒園冬?至主題活?動方案范?本活動?意圖冬?至是中國?傳統(tǒng)的_?___節(jié)?氣之一，?是冬天真?正來臨的?日子。這?一天，全?國人民都?要吃餃子?，以防“?冬天凍掉?耳朵”。?為讓小朋?友既感受?到冬至的?節(jié)氣，培?養(yǎng)小朋友?集體生活?的樂趣，?又能提高?孩子的語?言組織和?表達能力?，所以設(shè)?計了此次?活動。本?活動采用?游戲化的?教學(xué)形式?“吃餃子?”，讓幼?兒在游戲?中學(xué)習(xí)句?型：我把?____?給___?_吃。然?后通過操?作完成表?演仿編句?型，將單?調(diào)的仿編?活動變得?有趣好玩?。活動?目標1?、能夠進?行簡單的?半開放式?主題對話?交流，學(xué)?習(xí)掌握句?型“我把?餃子給_?___吃?”，并能?進行句型?仿編：我?把___?_給__?__吃。?2、通?過活動，?讓孩子學(xué)?會分享勞?動成果，?培養(yǎng)幼兒?熱愛家人?的感情。?活動重難?點：能夠?進行簡單?的半開放?式主題對?話交流，?學(xué)習(xí)掌握?句型“我?把餃子給?____?吃”。?活動準備?1、知?識經(jīng)驗：?幼兒在生?活中吃過?餃子，已?經(jīng)了解一?些相關(guān)知?識2、物?質(zhì)準備：?兒歌《包?餃子》、?實物餃子?、小朋友?做好的橡?皮泥手工?餃子、水?果模型、?小動物模?型、家庭?成員的手?指偶。?活動過程?1、點?名，聽到?名字的小?朋友和老?師擊掌問?好。2?、活動導(dǎo)?入：播放?兒歌《包?餃子》，?然后做手?指操，直?接引出主?題。羊?媽媽，(?雙手比自?己，一蹲?一站)包?餃子，(?一只手把?另一只手?的五指往?內(nèi)、往外?來回扳)?中間突起?，(雙手?握拳)兩?邊翹(大?拇指、小?指升起，?作”六”?的手勢)?有的像小?船，有的?像元寶(?兩只手半?舉并左右?搖動)師?：兒歌里?，羊媽媽?包什么??幼：羊媽?媽包餃子?。3、?出示實物?餃子，進?行簡單的?半開放式?主題對話?交流。請?幼兒觀察?、講述餃?子的外形?特征，并?用自己的?語言講述?自己吃餃?子的經(jīng)歷?。師：小?朋友們看?一看，餃?子長什么?樣子?幼?：餃子像?小船，像?元寶，還?像橘子瓣?兒……師?：你們吃?過餃子嗎??什么時?候吃的??師：冬至?的時候，?我們一定?要吃餃子?，要不然?，耳朵都?凍掉了。?師：餃子?好吃不好?吃?餃子?里面有什?么?幼：?餃子很好?吃。餃子?里面有各?種各樣的?餡兒。有?雞蛋，有?韭菜，有?肉肉……?師：你們?喜歡吃餃?子嗎?你?們會不會?做餃子??……..?4、請小?動物吃?餃子，練?習(xí)句型：?我把餃子?給___?_吃。師?：“喵喵?喵”，小?貓來了，?它說它聞?到小朋友?做的餃子?真香!它?也想吃餃?子，誰想?讓小貓吃?餃子?師?：小貓說?：謝謝你?，你的餃?子真好吃?。小狗小?狗，你怎?么了?你?也想吃餃?子嗎?那?么誰想讓?小狗吃餃?子?(引?導(dǎo)幼兒練?習(xí)表達：?我把餃子?給___?_吃。)?5、學(xué)習(xí)?仿編：“?我把__?__給_?___吃?”的句式?。通過“?我愛我家?”游戲，?學(xué)習(xí)仿編?句式。幼?兒通過教?師引導(dǎo)學(xué)?習(xí)仿編句?子。我們?也請爸爸?媽媽吃水?果吧?如?：我把蘋?果給爸爸?吃。我把?香蕉給媽?媽吃……?6、老師?總結(jié)，活?動結(jié)束。?活動延伸?：在家中?和家人一?起包餃子?，體驗自?己動手制?作食物的?快樂。?幼兒園冬?至主題活?動方案范?本（二）?活動目?標1、?認識我國?傳統(tǒng)的冬?至節(jié)，知?道冬至的?由來，初?步了解冬?至節(jié)的習(xí)?俗。2?、知道冬?至是全年?中白天最?短，黑夜?最長的一?天。3?、深刻對?祖國的認?識，知道?我國是一?個有悠久?文化傳統(tǒng)?的民族。?活動內(nèi)?容語言?：冬至我?知道師?：小朋友?們，馬上?就要到冬?至啦，你?們知道這?是什么節(jié)?日嗎??冬至，是?中國古代?____?節(jié)氣之一?，此時北?半球白天?最短，夜?間最長，?是冬去春?來轉(zhuǎn)換的?標志。相?傳，周太?王后裔泰?伯、仲雍?奔吳建立?吳國后，?也承繼了?周代歷法?，把冬至?作為一年?之首，也?就是今人?俗稱的“?過年”，?后雖改夏?歷，但冬?至“過年?”的舊俗?一直流傳?至今。?師：小朋?友們，你?們知道《?二十四節(jié)?氣歌》嗎??春雨?驚春清谷?天，夏滿?芒夏暑相?連，秋處?露秋寒霜?降，冬雪?雪冬小大?寒。這瑯?瑯上口的?節(jié)氣歌不?僅韻律優(yōu)?美，而且?包含了勞?動人民的?智慧。?師：小朋?友們，你?們知道冬?至這天，?我們有什?么習(xí)俗呢??(出示?相關(guān)圖片?)兒歌?《冬至到?》冬至到?，冬至到?;南餛飩?，北方餃?;曖曖和?和吃一碗?，保你耳?朵凍不掉?。冬至到?，冬至到?，敬祖宗?，把墓掃?;會親訪?友拜老師?;平安幸?福樂陶陶?。冬至到?，冬至到?，這一夜?，最長了?;甜甜蜜?蜜睡一覺?;明天太?陽會更好?。科學(xué)?：白天短?、黑夜長?師：冬?至這一天?是全年中?白天最短?、夜間最?長的一天?。由此，?白天開始?一天天變?長，夜間?開始一天?天變短，?這是冬天?真正來臨?的日子。?社會：?區(qū)角游戲?、制作美?食讓孩?子知道冬?至是冬天?真正來臨?的日子，?并了解一?些冬至要?吃的食物?有哪些??冬至團(?民間有“?吃了湯圓?大一歲”?之說)，?包餃子、?喝冬釀酒?、吃餛飩?憶西施等?，讓孩子?感受到冬?至的節(jié)氣?。冬至?相關(guān)知識?小故事?冬至節(jié)?，在蘇州?有吃酒釀?酒的習(xí)慣?，一年只?釀造一次?的酒釀酒?，桂花香?郁、甘甜?爽口。自?古就有句?俗話，冬?至不喝冬?釀酒是要?凍一夜的?。到晚?上蘇州人?都要用糯?米粉制成?各種糕團?做為祭拜?祖宗，糕?團更是當(dāng)?地頗具特?色和最常?見的點心?。冬至?蘇州人還?有吃餛飩?的習(xí)俗，?據(jù)說是為?了紀念美?女西施。?相傳吳越?春秋一宴?上，吃膩?了山珍海?味的吳王?沒胃口，?美女西施?就進御廚?房包出一?種畚箕式?點心獻給?吳王。吳?王一口氣?吃了一大?碗，連聲?問道：“?此為何種?點心，如?此鮮美??”西施想?：這昏君?渾渾噩噩?混沌不開?，便隨口?應(yīng)道：“?混沌?！?為了紀念?西施的智?慧和創(chuàng)造?，蘇州人?便把它定?為冬至節(jié)?的應(yīng)景美?食。此?外，冬令?進補又是?蘇州人廣?為流傳的?俗語，一?般蘇州人?從冬至這?天起也開?始啟動大?進補，也?形成了各?種補品的?最高峰。?冬至相?關(guān)習(xí)俗傳?說：冬至?餛飩夏至?面。冬至?吃狗肉。?全家共吃?赤豆糯米?飯。冬至?吃餃子祭?天迎日、?緬懷祖德?—冬至之?祭新裝雍?容、衣飾?應(yīng)景—冬?至之農(nóng)葭?灰土炭、?圖歌消寒?—冬至之?娛盛情敬?師、贈襪?履長—冬?至之禮精?心寧神、?食療養(yǎng)生?—冬至之?養(yǎng)幼兒?園冬至主?題活動方?案范本（?三）一?、活動目?的1、?鍛煉小朋?友的動手?能力，培?養(yǎng)自力更?生的意識?;2、?感受集體?勞動的快?樂;3?、和父母?一起包餃?子增進父?母親情。?二、準?備階段?1、請家?長準備：?搟面杖、?鍋拍、圍?裙(班主?任合理安?排);?2、以校?訊通、黑?板報形式?告知家長?時間、地?點、家長?需要準備?的物品(?提前三天?通知家長?);3?、幼兒園?廚房準備?：餃子餡?、包餃子?面，廚房?以班級為?單位分好?，廚房在?活動前準?備好餃子?餡、包餃?子面，等?待班級生?活老師來?領(lǐng)取;?4、班級?準備：洗?手、帶好?圍裙。?三、包餃?子階段：?(___?_分鐘)?以班級?為單位親?子活動開?始包餃子?，分工：?1、家?長孩子分?別搟皮、?包餃子;?2、班?級生活老?師：負責(zé)?廚房領(lǐng)取?包餃子面?團、和指?定家委會?人員負責(zé)?把包好的?餃子送到?廚房;?3、班主?任和配班?教師：負?責(zé)維持班?級秩序、?指導(dǎo)家長?孩子搟餃?子皮、包?餃子、活?躍班級親?子包餃子?氣氛;?4、家委?會指定專?人：負責(zé)?拍照、指?導(dǎo)、維持?秩序。?四、煮餃?子階段：?(___?_分鐘)?1、生?活老師和?指定家委?會專人：?集中包好?的餃子送?進廚房并?負責(zé)把煮?好的餃子?送回班里?;2、?班主任和?配班教師?協(xié)同家委?會：組織?孩子開展?兒歌、唱?歌、故事?等活動(?班主任設(shè)?計好)，?等待餃子?煮熟;?3、家委?會指定專?人：負責(zé)?維持家長?秩序。?五、吃餃?子階段：?(___?_分鐘)?1、生?