保育員工作心得體會(huì)

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保育員工作心得體會(huì)最新1

時(shí)間匆忙我在保育戰(zhàn)線上工作了多個(gè)年頭，段里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)了的工作閱歷，以便地的工作。我主要是老師的教育工作，努力分管的保教任務(wù)，我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)：

一、學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，的保教工作

社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)保育員老師新的要求，這就要求學(xué)習(xí)，進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達(dá)的'任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師相處，學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和閱歷，的教育和保育，平常遇到園部和班級(jí)有額外任務(wù)，只要力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，下達(dá)的工作任務(wù)。

二、關(guān)懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，一位保育員的前提，我是上心詮釋著“愛”，使我在工作中高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待每孩子，使健康歡樂的成長(zhǎng)。這段的工作，我：所從事的職業(yè)，喜愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

我是保育員崗位上的新手，我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)知識(shí)的書籍，漸漸地在保育員崗位上琢磨出了門道，那要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為要做”，這件事我做的對(duì)“等等，經(jīng)常反思一下的工作，以便在以后的工作中，改進(jìn)，進(jìn)步。

保育員工作心得體會(huì)最新2

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活技能、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作

為了減削常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后實(shí)時(shí)妥當(dāng)處理。摒除一切擔(dān)心全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動(dòng)，如：《危急的物品》、《如何愛惜自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊涌現(xiàn)火災(zāi)等危急狀況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自若家時(shí)如何愛護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。

二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們老師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，很多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們老師將予以孩子熬煉的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后仔細(xì)觀測(cè)和檢查幼兒。親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)到處留心孩子的'一舉一動(dòng)，真正成為有心人。我們將依據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育熬煉活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒身體反抗技能。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育老師。=

保育員工作心得體會(huì)最新3

時(shí)間匆忙我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了多個(gè)年頭，在這段時(shí)間里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我主要是協(xié)作老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，實(shí)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是上心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子，使他們健康歡樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，肯定要家長(zhǎng)的協(xié)作。平常，我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長(zhǎng)都感覺特別暖和。我通過各種方式實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的'一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的辣手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精髓吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的老師。周記

保育員工作心得體會(huì)最新4

在我剛接任小托班時(shí)，沒有做好長(zhǎng)期在這個(gè)班的預(yù)備。帶了幾個(gè)月后，看到孩子們的喜愛和家長(zhǎng)們的信任，園長(zhǎng)的確定。這樣才知道自己的定位。在這幾年中總結(jié)一點(diǎn)閱歷，在這里和大家一起共享。作為托班老師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐煩。托班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要老師的援助，這些瑣碎的事，老師絕對(duì)不能把它認(rèn)為是一件很簡(jiǎn)約的事，孩子們應(yīng)當(dāng)會(huì)的事，這需要老師耐煩的引導(dǎo)。托班孩子理解技能較差，新奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧沖突。而老師要熱心的援助他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把暖和送給每一位寶寶。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，要做到聽得、忍得。由于新生對(duì)生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識(shí)環(huán)境和四周的小伙伴，多親親孩子、抱抱孩子，讓孩子信任你，依靠你。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伙伴，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[幼兒心情安定下來，再漸漸引導(dǎo)幼兒培育其規(guī)則和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

其次：多以鼓舞和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要實(shí)時(shí)予以表揚(yáng)，還要實(shí)時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的.暖和與和氣可親。

第三：做為托班老師要細(xì)心觀測(cè)每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食狀況；寶寶的大小便習(xí)慣成；睡覺規(guī)律；家長(zhǎng)想讓孩子在某一方面有進(jìn)步，那么我們就上心，讓孩子有轉(zhuǎn)變等等等等。最末，托班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長(zhǎng)溝通。例：孩子一天的游戲狀況、吃飯、睡覺、說話，以及孩子的表現(xiàn)狀況等，都有要實(shí)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法與建議，讓家長(zhǎng)很好的理解、支持并協(xié)作老師進(jìn)行家園共育工作。

在我的摸索中，我留意到幾點(diǎn)：

1、班上的幾位老師要相互協(xié)作好，看法統(tǒng)一。

2、保教結(jié)合，不要把老師當(dāng)著老師，保育員當(dāng)著保育員，一個(gè)班不能分開。

3、教材要適合幼兒的年齡特征，還要看這學(xué)期孩子的整體水平，在進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整。

4、讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，教學(xué)多在游戲中進(jìn)行，或者在孩子留意比較集中時(shí)進(jìn)行。

在護(hù)理工作中，不管是老師還是保育員，孩子有狀況發(fā)生，不分你我，都要實(shí)時(shí)處理。這樣孩子就會(huì)減削生病的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)就減削擔(dān)憂，才會(huì)放心把孩子送到幼兒園。

家長(zhǎng)工作方面：要熱忱和誠(chéng)摯接待家長(zhǎng)，不要讓家長(zhǎng)把自己看成老師，要讓家長(zhǎng)把你看成伙伴，自己也不要高高在上，想方法有的事情讓家長(zhǎng)幫你是說話，這樣，工作就好開展，家長(zhǎng)也信任。

總之，作為托班老師需要從自己的點(diǎn)滴做起，虛心謹(jǐn)慎，耐煩細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照看，讓每位寶寶更聰慧、更可愛、更健康。

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時(shí)間匆忙，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了，在這段時(shí)間里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。通過這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時(shí)間，使我感受很深。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我主要是協(xié)作老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)：

一、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，肯定要家長(zhǎng)的協(xié)作。平常，我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長(zhǎng)都感覺特別暖和。我通過各種方式實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的辣手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

二、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師