2023年學文明禮儀心得體會怎么寫(6篇)_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁2023年學文明禮儀心得體會怎么寫(6篇)學文明禮儀心得體會怎么寫篇一一、建立健全文明禮儀教育制度,使文明禮儀教育標準化。1、建立常規(guī)檢查評價制度。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。為了強化學生的文明禮儀教育,促進其文明禮儀的養(yǎng)成,學校制訂了一系列標準制度、規(guī)章舉措,讓學生有章可循。學校成立了以校長為組長,政教處、教誨處、年級組為成員的文明禮儀教育活動領(lǐng)導小組,以《中學生日常行為標準》為準繩,結(jié)合學校和學生的實際制定了《寧陽英才學生在校一日常規(guī)》,《寧陽英才學生儀表、著裝要求》,《寧陽英才學生文明禮儀用語》等。開發(fā)了校本課程《弟子規(guī)》和《禮儀標準》。在常規(guī)檢查中明確規(guī)定了學生在學校、在家庭、在社會上的文明禮儀要求,引導學生實行自我管理,自我教育,自我調(diào)控,自我監(jiān)視。常規(guī)檢查對學生的儀容儀表、禮貌用語、體態(tài)語言和禮貌行為各方面都作了明確而詳細的規(guī)定。如穿著整潔、佩戴?;?、不留長頭發(fā)、不留指甲、不遲到、不早退、不無故缺課、待人彬彬有禮、碰到長輩要主動問好等。我們堅持“日查、周評、月結(jié)”,行政督查,老師檢查,學生自查,將常規(guī)檢查落實到位,進展科學標準的評定,獎懲公正及時。學校設(shè)立常規(guī)檢查評比欄,并設(shè)立了表揚欄和曝光欄,每周每級部評出三個文明班級,授予“文明禮儀”示范班;每學月每級部評出“文明禮儀”示范班,在學校的表揚欄上進展公開;每學期末,每年級評出三個“文明禮儀”示范班,通過周周插紅旗、月月送喜報等多種形式大力表彰先進。2、抓好文明禮儀知識教育。文明禮儀知識教育教學活動是文明禮儀教育活動能否成功的關(guān)鍵,校本課程《弟子規(guī)》和《禮儀標準》就是文明禮儀教育的教材。學校采取靈敏的方式向?qū)W生浸透文明禮儀教育,充分的結(jié)合學生生活中的理論,讓學生在自身的體會中感受文明禮貌知識,主題班會、國旗下講話、手抄報、各班的宣傳櫥窗和傳統(tǒng)的節(jié)日是學生學習、宣傳、承受文明禮儀的陣地,豐祥養(yǎng)殖基地、育才制衣廠、敬老院等是學生進展文明禮儀理論應用的基地。同時,還將德育文明禮儀教育寓于各學科教學之中,貫徹到教育教學的各個環(huán)節(jié),廣泛開展綜合理論活動課的教學,讓學生在廣闊的教學空間中掌握文明禮儀知識,從而促進學生養(yǎng)成懂禮儀、講禮儀、守禮儀的好習慣。3、強化老師在文明禮儀教育活動中的示范作用。在學生心目中,老師應該是一切美妙的化身,是自己仿效的典范。老師的舉止、行為對學消費生直接的影響。要求學生文明禮貌,老師必須率先垂范,遵守職業(yè)道德標準,成為文明禮儀的老師。因此,在文明禮儀教育活動中,我們首先組織老師學習《公民道德標準》和《老師職業(yè)道德標準》,制訂了《寧陽英才學校老師八不準》和《寧陽英才學校老師儀表著裝要求》等制度,標準學校領(lǐng)導、年級主任、班主任、團支部、任課老師等在禮儀教育中的職責,使每個老師對德育教育的目的管理及各自的職責要求做到心中有數(shù),努力塑造自身的個人魅力,工作按部就班,使禮儀教育在德育工作中的量化管理更加詳細化。要求老師行為端莊,語言文明,禮貌對待學生,學生打招呼要回禮,尊重學生的人格,儀表大方,不化濃妝,不穿奇裝異服。老師要求學生做到的,自己必須先做到,做到嚴于律己、以身作那么、為人師表、做學生的楷模。在工作中要愛生如子,關(guān)心學生,以理服人,不體罰學生,對待同事團結(jié)謙讓、互敬互幫,努力形成一個具有良好修養(yǎng)的老師群體,為學生的禮儀教育樹立了樣板。二、文明禮儀教育以學生的開展為本,使文明禮儀教育詳細化“外因是通過內(nèi)因此起作用的”,只有發(fā)揮學生的主體因素,寓德育于豐富多彩的活動中,才能把學生的文明禮儀行為變成學生的一種自我的意識。只有讓學生在廣闊的生活領(lǐng)域,社會領(lǐng)域里學文明、講禮儀,在活動中親身體驗成功失敗,在活動中學會寬容與理解,才能形成個人良好的心理素質(zhì)。只有把學生已形成的文明禮儀意識得以升華,成為結(jié)實的文明禮儀觀念,才能成為文明禮儀習慣。1、現(xiàn)身說法,加強典范的作用。學校首先加強了對老師們的文明行為禮儀的學習,從深層次讓老師個體領(lǐng)會禮儀的內(nèi)涵,讓老師們都成為文明禮儀標準,使同學在每一節(jié)課堂中就能學習到文明禮儀,日積月累同化成了自己的需要。利用校內(nèi)校外各種各樣的活動,對學生進展愛國,集體的教育,學習____先烈們,學習英雄人物們,讓這些先進的人和事成為一個個活生生的教材在學生的腦中呈現(xiàn),引領(lǐng)著學生們漸漸形成正確的人生觀,有了這些內(nèi)在的,就會使學生們從外部表現(xiàn)出良好的個人形象。認真做好學校、社會、家長的三結(jié)合,做好對家長們的培訓和學習,讓家長們自己應怎么做,怎樣來配合學校做到對孩子的文明禮貌教育,這樣使學生在家中也有學習的典范。2、成立“文明禮儀”檢查隊,讓學生在參與中成長。在英才學校的各個角落,時常會看到戴紅袖章的同學,那是學校的“文明禮儀”檢查隊在執(zhí)勤。學校行為標準、文明禮儀的檢查、評比工作,就是由“文明禮儀”檢查隊去完成?!拔拿鞫Y儀”檢查隊的同學由學校學生會和團委的同學安排同學輪流擔任,目的是為了讓更多的學生得到鍛煉。隊員們在輪值中學會與人友善,與人相處,學會抑惡揚善。這一過程無形中使監(jiān)視和被監(jiān)視的同學都受到了文明禮儀教育。3、創(chuàng)立了“文明使者”播送站。學校的播送站堅持每天進展播送。播送站為學生提供了一個施展才華,進步才能的舞臺,培養(yǎng)了學生的意志品德,在播送中學會了與人合作,與人溝通,與人交際,進步了自身的素質(zhì)和才能。同學們在播送站大力宣揚文明禮貌,倡導先進的人物事跡,讓全校的同學不斷的受到良好的熏陶。4、認真辦好文明禮儀手抄報。在手抄報上同學們勇躍投稿,熱情高漲,越干越有勁,越干越出色。在辦刊中同學們建立了深沉的友誼,培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神,學會了與人為友,建立了和諧人際關(guān)系。同學們將自己愛文明禮儀教育的感想訴諸筆端,在手抄報上登載,學校形成人人學禮儀的好氣氛,校園綻放文明花。5、開展了一系列“展示自我的活動”?!傲佳砸痪淙?,惡語傷人六月寒?!睒藴识Y貌用語,爭做文明英才人是英才學校做好文明禮儀教育的第一站。儀表著裝是一個人內(nèi)心世界的外在表達,良好的儀表著裝可以進步學生的審美情趣,可以激發(fā)學生的學習熱情,可以純潔學生的心靈,所以英才學校把標準儀表著裝做為文明禮儀教育的第二站。為了倡導文明新風,展現(xiàn)學生們的風彩,我們組織“自我成長展示會”。學生以年級為單位向全校師生展示自己的愛好,特長,成果,作品,風姿。這樣的活動為學生提供了一個挑戰(zhàn)自我,展現(xiàn)自我的舞臺,培養(yǎng)了學生的理論才能和創(chuàng)造才能。在校園倡導新世紀學生的形象美和內(nèi)在美,樹立了學生示范對象,強化了文明禮儀教育,并把同學們的活動及時在不學校的文化櫥窗中展出,讓學生們體自己成長的快樂。6、開展文明禮儀專題教育活動。文明禮儀知識競賽、文明禮儀知識演講會、文明禮儀知識征文比賽,在講文明、重禮儀教育活動中,既豐富校園文化,陶冶了學生的情操,又使學生從活動中得到潛移默化的禮儀教育,同時促進學生整體素質(zhì)的進步,學校還在文藝匯演、運動會、書畫展、朗讀比賽等活動中浸透文明禮儀教育,寓教育于快樂的活動中,讓學生快樂地受教育,輕松地學禮儀。三、拓展文明禮儀教育渠道,使文明禮儀教育深化開展1、創(chuàng)造凈化、美化、綠化、教育化、現(xiàn)代化的校園環(huán)境,校園的每一個角落都會說話。校園環(huán)境對學生有著潛移默化的隱性教育功能。由于學校是一個開放系統(tǒng),現(xiàn)實生活中的各種思想、意識、行為習慣、生活方式無一不影響著學校的教育環(huán)境和形象建立。因此,學校必須通過兼蓄各種先進的社會文化,從中斷選擇吸收有益的東西來建立學校環(huán)境,塑造學校形象。學校本著“以學生開展為本”的辦學理念,按高起點,高標準建立、高效能管理的要求,全面改善了教學、生活條件、凈化、美化、綠化了校園,優(yōu)化了育人環(huán)境。僅管學校較小,但是我們意識到,要讓每一個地方都展示著濃濃的文化氣息。針對學校的實際實際環(huán)境,進展了精心的設(shè)計,讓學生在校園中時時感受到綠意。在中,我們把傳統(tǒng)的電子鈴變成了音樂,使學生在上下課中也會受到美的陶冶。2、形成學校、家庭、社會三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。教育好下一代是學校,家庭、社會的共同責任。學校定期組織活動,與家長加強溝通、理解,共同討論教育方法和途徑,達成共識。我們通過給家長一封信、召開家長會,向?qū)W生家長通報學校開展禮儀教育的詳細情況,懇求家長對學校的禮儀教育提出建議,要求家長對學生在家的禮儀情況(包括尊老愛幼、待人處事、舉止行為、衛(wèi)生習慣、家務(wù)勞動等)及時與學校溝通。最大限度落實家庭教育與學校教育互相配合,使學校的禮儀教育從學校延伸到家庭。如今社會上一些人舉止粗魯、行為陋習,動輒打架斗毆,一方面是無知,更重要是不懂法。因此我們認為學生的禮儀教育應該與法制教育結(jié)合起來。因此,我們在開展禮儀教育中非常注重學生的法制教育,加強與法制副校長的工作聯(lián)絡(luò),屢次請他們到學校為學生上法制課。法律講座中活生生的案例,使學生深受教育。組織學生上街清掃衛(wèi)生、清刷標語、鋤草,效勞于社區(qū),展現(xiàn)了英才學生的精神風貌。我們還定期到豐祥養(yǎng)殖基地、育才制衣廠、敬老院等是學生進展文明禮儀理論應用的基地,滌蕩孩子們的心靈。在學校、家庭、社會的親密聯(lián)絡(luò)中,法制教育、學校禮儀、家庭禮儀和社會禮儀有機地結(jié)合起來,拓寬了學校禮儀教育的渠道,有效地施行文明禮儀教育。英才學生在學標準、講文明、修儀表、正言行、樹新風、插紅旗中,學校各項工作均獲得了可喜的成績,學校中考首錄打破300人,有84人進入全縣前1000名,其中馬陶然同學獲全縣第一名的好成績。初一和初二期末考試有18個學科處于全縣前列程度。學校獲縣綜合督導評估第一名、泰安市“教書育人先進單位”和干事創(chuàng)業(yè)好班子等榮譽稱號。涌現(xiàn)出趙沖、王芳等十二名文明禮儀代表,贏得了“英才學校育英才、文明沃土揚文明”的社會贊譽,陳新同學在縣宣傳部、文明辦和教育局舉辦的“文明寧陽”從我做起的征文活動中獲特等獎,如今文明禮儀之風已深化到英才學校每一個老師和學生的心中。我們堅信,在“文明禮儀”的教育理論中,在“干事創(chuàng)業(yè)好班子”的領(lǐng)導下,寧陽英才學校一定成為文明、禮儀、和諧教育路上真的探究者,善的示范者,美的傳播者!學文明禮儀心得體會怎么寫篇二文明禮儀教育是長期以來一直堅持的一項主題教育活動。每年都評選一批文明禮儀小明星,帶動我校的文明禮儀廣泛地開展起到了一定的催促作用。為了進一步進步學生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學生良好的行為習慣,凈化學生的心靈,增強學生的文明禮儀修養(yǎng),進步學生的思想道德素質(zhì),讓學生學會做人,學會做事,學會相處,學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,開展了“師生文明禮儀”系列教育活動,獲得了很多的教育成果?,F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下:從上學期開場,我校積極響應全國文明辦統(tǒng)一開展的“文明禮儀教育”活動,并讓學生積極地閱讀寫出心得體會,并組織學生參加全國學校文明禮儀教育知識競賽有六名同學獲獎。本學期初根據(jù)學校實際認真開展“文明禮儀伴我行”活動,為創(chuàng)立文明和-諧校園創(chuàng)造了良好的氣氛。圍繞文明禮儀教育主題,通過開展文明禮儀活動,使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和標準,班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作,這不是完畢,而是開場。我們一定認真總結(jié)經(jīng)歷,改正缺乏,努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。一、領(lǐng)導重視,精心組織年級召開發(fā)動會之后,全年級師生高度重視,統(tǒng)一思想,迅速行動起來,把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建立、創(chuàng)立文明和-諧校園的一個重要內(nèi)容列入學校的工作日程,做到了領(lǐng)導重視、人員到位、工作到位、措施到位,確?;顒禹樌⒊掷m(xù)、深化開展。二、廣泛宣傳、營造氣氛為使文明禮儀教育理論活動扎實開展,加大了宣傳力度,通過召開師生大會,利用班會、晨會、校園播送文明禮儀歌謠和國旗下講話、黑板報、懸掛橫幅等形式營造了濃重的文明禮儀活動氣氛,使師生充分理解文明禮儀活動的做法和要求,充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是社會文明進步對師生日常行為的根本要求,是進一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習慣的要求,是打造文明和-諧校園的根本表達。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動,使廣闊師生進一步認識開展文明禮儀理論教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深化人心,成為全體師生的自覺行動,形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氣氛。三、形式多樣、內(nèi)容豐富1、各班組織學生學習《中學生日常行為標準》、全國文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動作音樂表演,利用班會課開展文明禮儀大討論,對照自身和身邊的人和事,查找不文明行為,從我做起,以文明禮儀為榮耀,粗俗低下為可恥,在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。2、將主題教育理論活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、____傳統(tǒng)教育、行為標準教育以及學校的其它教育教學活動嚴密結(jié)合。我們重點開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。(1)全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演活動;(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的'班隊會。(3)進展了以“我愛我們的校園”為主題的校園文化、走廊文化的更新活動。(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報。手抄報、心得體會、練字征集活動。(5)倡導進展了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動。通過展示他們的風采,樹立老師、學生身邊的文明禮儀典范,發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用,鼓勵學生積極參與學習禮儀、理論禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育理論活動的全過程,推動文明禮儀宣傳教育系列理論活動深化開展。學文明禮儀心得體會怎么寫篇三文明禮儀要從小事做起。一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。中選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因為她是中選者中年齡最小的一位,今年只有15歲;說她“特別”是因為她是一個只有兩個手指的女孩;說她特別是因為她用僅有的兩個小手指,從10歲到15歲的5年時間里,利用業(yè)余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威,營口的一個中學生,是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。所以,同學們?nèi)コ曅枰覀円獜男∈伦銎?,從身邊做起。講文明語言,做文明學生,平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀,不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;團結(jié)同學,互幫互助;保護花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧,;生活簡樸,不比吃穿,不浪費糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,諒解父母工作辛苦,生活節(jié)省。社會的全面進步不僅表達在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員安康人格的構(gòu)建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀根底上,重建新的、表達時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,也成為新世紀的“禮儀之邦”!同學們,讓我們?nèi)I舷拢瑪y起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建立成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!為了加強我們老師的師德風范,學校對我們?nèi)w老師進展了老師禮儀教育,通過學習讓我受益匪淺。老師是人類靈魂的工程師,承當著教書育人、為人師表的榮耀職責。老師儀表是老師整體風范之一,我們的音容笑貌、舉止文明,穿著發(fā)式無形中都成為孩子學習的楷模。我們老師,面對的是一群天真活潑的孩子們,我們的一言一行、一舉一動都可能成為他們模擬的對象,所以在注重外在美的同時,更要注重內(nèi)在的美,做到自然適度,外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。我們要正確領(lǐng)會禮儀、禮貌、禮節(jié)、儀式和老師禮儀的概念,領(lǐng)會禮儀的地位和作用,掌握老師禮儀的原那么、方法。我們的國家素有“禮儀之邦”的稱謂,可見我們國家自古以來就非常重視禮儀教育,作為現(xiàn)代的一名老師,我們更應該把我們國家的這項傳統(tǒng)美德傳揚下去,要知師形象重于生命,老師形象的好壞直接影響到學生,老師的形象就是學校的形象。老師是學校工作的主體,不僅是科學文化知識的傳播者,而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進展著潛移默化的影響,從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此,老師要非常注意自己給學生留下的印象,要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生可以仿效的典范。通過假期學習使我受益多多。相信隨著老師禮儀教育的深化開展,老師的綜合素養(yǎng)、內(nèi)外形象一定會得到不斷的提升與完美。當我們想讓社會、家長和孩子們知道我們的學校是一所好學校,我們的老師是一群好老師的時候,我們應該首先向他們展示我們良好的老師形象。因為老師是教育工作的主體,他不僅是科學文化知識的傳播者,而且是思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進展著潛移默化的影響,因此,老師要非常注意自己給孩子留下的印象,要使自己從各方面都成為一個優(yōu)秀的、可以仿效的好典范??傊?,通過學習讓我懂得了學習禮儀是一門必修課,也是對民族和后代負責的表現(xiàn),作為老師,我們要時時處處理解別人,尊重別人,設(shè)身處地為別人著想。我們用禮儀準那么標準言行,加強禮儀上的學習,只有不斷進取,才能使自己在這方面有所進步和進步。只有不斷地學習,不斷追求,才能名副其實地對得起老師的稱號,為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,堅信一份耕耘,會有一份收獲。愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原那么上進展人際交往,早日辭別不文明的言行,使文明之花永遠綻放。學文明禮儀心得體會怎么寫篇四生活里,假如沒有了寬容,人與人之間的關(guān)系就會鬧得不可開交,甚至會引發(fā)戰(zhàn)爭。讀了這本書,我學會了寬容,不會因為別人的一個小小的失誤而生氣,我的朋友也漸漸多了起來。讀一讀《柳林風聲》吧,它會讓你受益良多的。也許,你讀了這本書,就明白了什么是寬容;也許,你讀了這本書,就會以寬容的態(tài)度對待別人。朱熹曾說:“讓者,禮之始也?!薄翱兹谧尷妗钡氖吕覀冊缇吐犝f,孔融小小年紀就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃,而自己年紀小,就吃小梨子。這讓我們學會了孔融那種謙讓的品質(zhì)。我們當今社會,也宣傳文明禮儀,但要做到人人文明,還得從我做起。如今新加坡等國家公共場所使用的“制止隨地吐痰”、“制止隨地扔垃圾”等標識都是用中文書寫的,這是為什么呢?因為據(jù)當?shù)厝朔从?,這是因為在公共場所地上的一些口香糖、痰跡、垃圾雜物等大多都是中國游客在玩耍時不注意小節(jié)、不講衛(wèi)生造成的,所以,這些標識都使用中文書寫。作為一個中國人,難道不為自己的行為羞恥嗎?在德國的街道旁通常設(shè)有2個形狀一樣的公用亭,分別標注著“女士專用亭”和“男士專用亭”。一次打的人都為男士,只見男士專用亭旁有序地站著一排男士,卻沒有一個男士到女士專用亭去打。也許,我們會認為這些男士太傻,但這就是德國人的文明素質(zhì)。而我們常常遇到的`一些事情反差太大。如公共汽車上并不擁擠,但仍然有些不自覺的乘客會把車上的“殘疾人專座”、“孕婦兒童專座”等座位搶占一空。愿這種不文明、不禮貌的行為越來越少。有人曾說:“假如你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;假如你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;假如你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?!彼?,文明還要從我做起,文明就是素質(zhì)的前沿,誰擁有了文明,誰就擁有了世界上最為珍貴的財富。學文明禮儀心得體會怎么寫篇五千百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要注重平時,從小培養(yǎng),形成良好習慣。首先,注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說,要求整潔干凈:臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈;頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,不當眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說,要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴格要求自己,古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括:“站如松,行如風,坐如鐘,臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺;坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動,步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和藹意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合學生身份,表達出新世紀學生蓬勃向上的風采。其次,注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀,還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀非常重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,表達這個班的班風班貌。第三,我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。還有同學之間也離不開禮儀,它就像光滑油,使粗糙的摩擦消失,假如有矛盾,多進展自我反省。多互相理解、寬容待人……“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原那么。每個人來到世上,學習做人就是從講文明禮儀開場的。到社會上,時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給別人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。而且在現(xiàn)代社會生活中,在我們國家闊步走向世界的時候,文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成局部。講文明、講禮儀,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、理論文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建立高度的精神文明。這樣,我們的國家才能成為文明的國家,文明才能受到更多人的敬仰。著名文學家歌德說:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?!贝_實,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都進步自己的禮儀意識,重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣,成為有氣質(zhì)、有風度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。學文明禮儀心得體會怎么寫篇六活動背景:在我校大力倡導提升我們大學生文明修身的環(huán)

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