小學(xué)教師崗位職責(zé)格式版（2篇）

第4頁共4頁小學(xué)教師?崗位職責(zé)?格式版?⑴.遵守?憲法、法?律及學(xué)校?的規(guī)章制?度；自覺?提高師德?修養(yǎng)，關(guān)?愛學(xué)生，?敬業(yè)愛崗?，嚴(yán)于律?己。⑵?.自覺完?成學(xué)校安?排的各項(xiàng)?工作。加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高自身?素養(yǎng)。?⑶.積極?參加課改?實(shí)踐和課?題研究，?自覺接受?新教師培?訓(xùn)。2?、專業(yè)技?術(shù)十一級(jí)?教師工作?崗位職責(zé)?⑴.遵?守憲法、?法律及學(xué)?校的規(guī)章?制度；自?覺提高師?德修養(yǎng)，?關(guān)愛學(xué)生?，敬業(yè)愛?崗，嚴(yán)于?律己。?⑵.自覺?完成學(xué)校?安排的各?項(xiàng)工作。?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高自?身素養(yǎng)。?⑶.積?極參加課?改實(shí)踐和?課題研究?，自覺參?加教師培?訓(xùn)。積極?參加教育?管理工作?，不斷提?高教學(xué)能?力和水平?。3、?小學(xué)高級(jí)?教師專業(yè)?技術(shù)十級(jí)?崗位職責(zé)?⑴.遵?守憲法、?法律及學(xué)?校的規(guī)章?制度；自?覺提高師?德修養(yǎng)，?關(guān)愛學(xué)生?，敬業(yè)愛?崗，嚴(yán)于?律己。?⑵.具備?崗位所需?的專業(yè)能?力和技能?條件，具?有學(xué)科及?年段教學(xué)?綜合適應(yīng)?能力，自?覺完成學(xué)?校安排的?各項(xiàng)工作?。⑶.?樂于學(xué)習(xí)?，做好教?學(xué)反思。?積極參加?并引領(lǐng)教?研組和備?課組搞好?集體活動(dòng)?，積極參?加課題研?究和校本?教研活動(dòng)?，指導(dǎo)初?級(jí)教師工?作。4?、小學(xué)高?級(jí)教師專?業(yè)技術(shù)九?級(jí)崗位職?責(zé)⑴.?遵守憲法?、法律及?學(xué)校的規(guī)?章制度；?自覺提高?師德修養(yǎng)?，關(guān)愛學(xué)?生，敬業(yè)?愛崗，嚴(yán)?于律己。?⑵.具?備崗位所?需的專業(yè)?能力和技?能條件，?具有學(xué)科?及年段教?學(xué)綜合適?應(yīng)能力。?自覺完成?學(xué)校安排?的各項(xiàng)工?作。⑶?.樂于學(xué)?習(xí)，成為?專家型教?師。積極?參加并引?領(lǐng)教研組?和備課組?搞好集體?活動(dòng)，積?極參加課?題研究和?校本教研?活動(dòng)，并?起到示范?作用。發(fā)?揮積極的?教育管理?指導(dǎo)作用?,指導(dǎo)初?級(jí)教師工?作。5?、小學(xué)高?級(jí)教師專?業(yè)技術(shù)八?級(jí)崗位職?責(zé)⑴.?遵守憲法?、法律及?學(xué)校的規(guī)?章制度；?自覺提高?師德修養(yǎng)?，關(guān)愛學(xué)?生，敬業(yè)?愛崗，嚴(yán)?于律己。?⑵.具?備崗位所?需的專業(yè)?能力和技?能條件，?具有學(xué)科?及年段教?學(xué)綜合適?應(yīng)能力；?自覺完成?學(xué)校安排?的各項(xiàng)工?作；⑶?.樂于學(xué)?習(xí)，成為?研究型教?師。積極?參加并指?導(dǎo)教研組?和備課組?搞好集體?活動(dòng)。具?有較強(qiáng)的?教育教學(xué)?管理能力?，參與學(xué)?校的發(fā)展?規(guī)劃制定?，積極參?加并組織?開展課題?研究和校?本教研活?動(dòng)，指導(dǎo)?初級(jí)教師?工作。?小學(xué)教師?崗位職責(zé)?格式版（?二）1?、全面貫?徹__教?育方針，?自覺遵守?《教師職?業(yè)道德規(guī)?范》，教?書育人，?為人師表?，以主人?翁的態(tài)度?共同參與?學(xué)校管理?，共同做?好學(xué)校的?安全保衛(wèi)?等各項(xiàng)工?作。2?、認(rèn)真?zhèn)?課，熟悉?教學(xué)要求?，認(rèn)真鉆?研教材，?認(rèn)真參加?備課組活?動(dòng)，了解?學(xué)生實(shí)際?，研究教?法，寫好?備課筆記?。3、?認(rèn)真上課?，準(zhǔn)時(shí)上?、下課，?保證學(xué)生?的課間休?息。調(diào)課?要通過教?導(dǎo)處，不?隨意改上?自習(xí)，課?堂教學(xué)要?緊扣教材?，充分利?用四十分?鐘，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。?4、認(rèn)真?批改作業(yè)?，布置給?學(xué)生的作?業(yè)要適量?，要講究?作業(yè)的規(guī)?范，講究?練習(xí)題的?質(zhì)量，要?認(rèn)真評(píng)講?。5、?認(rèn)真輔導(dǎo)?，體現(xiàn)因?材施的原?則。在教?學(xué)中要指?導(dǎo)學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法?，對(duì)后進(jìn)?生要認(rèn)真?進(jìn)行個(gè)別?輔導(dǎo)，對(duì)?于學(xué)有余?力的學(xué)生?，要?jiǎng)?chuàng)造?條件培養(yǎng)?，發(fā)展他?們的興趣?愛好。?6、認(rèn)真?考核。要?注意學(xué)生?平時(shí)成績?的檢測，?檢測的題?目要依據(jù)?教材的要?求，面向?學(xué)生的實(shí)?際，檢測?前要認(rèn)真?做好必要?的復(fù)習(xí)指?導(dǎo)，檢測?后要認(rèn)真?分析、講?評(píng)。7?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)《教育?法》、《?心理學(xué)》?和本學(xué)科?的教學(xué)法?。認(rèn)真參?加校內(nèi)外?教學(xué)研究?活動(dòng)，不?斷探索規(guī)?律，改時(shí)?教學(xué)工作?。積極進(jìn)?行教學(xué)改?革的實(shí)踐?，認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?8、開?展互相聽?課活動(dòng)，?取長補(bǔ)短?，每學(xué)期?聽課不少?于___?_節(jié)。?9、應(yīng)根?據(jù)各自不?同的情況?，加強(qiáng)業(yè)?務(wù)進(jìn)修，?以不斷提?高自己的?教學(xué)業(yè)務(wù)?水平。?10、關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，不體?罰和變相?體罰學(xué)生?，不歧視?后進(jìn)生。?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?查漏補(bǔ)缺?，組織學(xué)?困生補(bǔ)課?、輔