江西省高考《通用技術》試卷及答案(word)

江西省2017年普通高考試卷第年江西省普通高考《通用技術》試卷(100分）一、選擇題（本大題共15小題，每小題4分，共60分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.有人根據(jù)液體塑形技術設計了一種球形可食用水泡，其外膜由可食用的天然海藻提取而成，即使丟棄也能自然降解，不會污染環(huán)境，且每個水泡的成本不到一角錢。下列關于水泡的說法不正確的是A、液體塑形技術對可食用水泡的設計產(chǎn)生了重要影響B(tài)、可食用水泡的設計是液體塑形技術發(fā)展的驅動力C、可食用水泡外膜的設計體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展原則D、可食用水泡低成本的設計體現(xiàn)了經(jīng)濟性原則2.小童買了一輛新車，具有車窗防夾手的功能。車窗玻璃在上升過程中，若遇到一定的阻力就會馬上停止上升或向下降到最低?，F(xiàn)在他要對這種功能進行檢測，下列測試材料中較為合適的是A、玻璃棒 B、人手 C、鐵棒 D、橡膠棒3.小麗同學想設計一種兩用眼鏡盒，提供給同時擁有框架眼鏡和隱形眼鏡的人群使用。在設計前，她收集了以下信息：①制作眼鏡盒的材料；②眼鏡的度數(shù)；③眼鏡盒的連接方式；④隱形眼鏡鏡片盒及護理液所占空間大小。其中你認為必要的信息是A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4.如圖，是我國自主研發(fā)的橋梁斜拉索檢測機器人“探索者-IV”號，它能代替人工在橋梁斜拉索上爬升，并且對斜拉索的外觀損傷、內(nèi)部鋼絲銹蝕與斷絲等情況進行全自動無損檢測，檢測過程不需封橋，具有快捷、準確和安全等特點。下列關于“探索者-IV”號的說法不正確的是A、它的研發(fā)是科學活動，不是技術活動B、它為橋梁斜拉索的安全性評估提供了強有力的技術保障C、它的應用優(yōu)化了橋梁斜拉索檢測流程D、它的應用可避免封閉交通帶來的經(jīng)濟損失5.等紅燈是一件相當枯燥乏味的事，如果有人把原來呆板的紅燈設計成歡快、優(yōu)雅、搞怪的“跳舞小紅人”，你是否愿意耐心等待呢？關于這個設計，下列說法正確的是A、小紅人跳舞歡快、優(yōu)雅、搞怪，實現(xiàn)了人機關系的高效目標B、小紅人跳舞的設計主要是為了考慮特殊人群的需求C、小紅人跳舞的設計滿足人的心理需求D、小紅人跳舞的設計提高了信息交互的準確性6.2017年5月5日，我國具有完全自主知識產(chǎn)權的新一代大型噴氣式客機C919順利完成首飛試驗。首飛后還將對飛機進行極限載荷靜力試驗，屆時飛機將加載1.5倍的限制載荷并能承受一定時間而不被破壞。這種試驗方法屬于A.優(yōu)選試驗法 B.強化試驗法 C.虛擬試驗法 D.對比試驗法7.如圖，是一種防近視筆。寫字時，拔出筆套，電源導通，筆尖彈出。筆桿上的電子眼窗口內(nèi)的感應器可以探測孩子的書寫姿勢，如果姿勢不正確，筆尖就會縮回，無法繼續(xù)書寫。下列關于防近視筆的使用和維護方法不正確的是A、書寫完及時套上筆套，切斷電源，以免耗電B、安裝和更換電池時，應按說明書操作C、為防筆尖回縮而中斷書寫，可用紙粘住電子眼窗口D、不可敲打、重摔、烘烤8.小林發(fā)現(xiàn)小學生撐傘行走時，視線會被雨傘遮擋，易造成安全事故，決定設計一種學生用的安全雨傘。下列他的設計分析中，首要考慮的是A、在傘頭設計閃光燈B、在傘面的外沿設計反光條包邊C、在八片傘面中設計一片透明傘面D、在傘柄安裝定位裝置9.在兒童的成長過程中，積木能夠起到促進智力開發(fā)的作用。下列關于積木的說法不正確的是A、添加色彩只是為了追求更高的經(jīng)濟效益B、積木應針對兒童的發(fā)育特點進行設計C、積木設計成不同的形狀有助于提高兒童的認知能力D、積木材料的選擇應符合相應的安全標準10.如圖，是某零件的三視圖，作圖比例是2:1。下列說法正確的是A、兩個孔的直徑均為80mmB、該零件的總髙度為100mmC、圓弧的半徑為40cmD、兩個孔都不要鉆通11.如圖，是一種旋轉筒護欄，當車輛撞向護欄時，通過圓筒轉動降低沖擊力，極大地減輕事故傷害程度。護欄顏色鮮艷，夜間可以反光，且采用新型復合材料，即使受到嚴重撞擊，也能迅速復原，還具有抗腐蝕、抗老化等特性。下列關于護欄的評價正確的是①護欄顏色和反光的設計實現(xiàn)了人機的信息交互②護欄必須通過一系列的測試后，才能投人使用③護欄通過圓筒轉動降低沖擊力，減少了事故損失④護欄采用旋轉筒的設計沒有體現(xiàn)設計的經(jīng)濟性原則A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③12.如圖，是一款簡易配重式投石器，利用杠桿原理將石塊投擲出去。下列說法正確的是A、該裝置屬于實體結構B、繩索主要選用抗拉性能好的材料，投擲桿主要選用抗彎性能好的材料C、立柱與底座的連接方式屬于鉸連接D、為提髙投石器結構的穩(wěn)定性，在底座加裝了輪子13.小建想在書房墻上安裝一個可伸縮并能旋轉的電視支架，便于多角度觀看電視。在選擇支架的安裝位置時，他運用系統(tǒng)分析方法，對書房大小、書桌書柜的占位空間和支架伸縮旋轉范圍等進行了測量