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比溫暖……故事講的是小王,因?yàn)槭懿涣讼聧彿驄D摩托車(chē)的轟鳴聲和女孩吹簫時(shí)的難聽(tīng),所以向朋友訴說(shuō)了苦衷。誤。如果我們機(jī)智地從伴隨著教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤的想法出發(fā),進(jìn)行引導(dǎo)點(diǎn)撥,抓住錯(cuò)誤延伸,誘發(fā)思維,開(kāi)啟地等待,熱忱地幫助每個(gè)孩子都體驗(yàn)到勝利的喜悅。(4)傾聽(tīng)“弱勢(shì)”學(xué)生的聲音。一個(gè)具有傾聽(tīng)意識(shí)的教師不比溫暖……故事講的是小王,因?yàn)槭懿涣讼聧彿驄D摩托車(chē)的轟鳴聲和女孩吹簫時(shí)的難聽(tīng),所以向朋友訴說(shuō)了苦衷。誤。如果我們機(jī)智地從伴隨著教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤的想法出發(fā),進(jìn)行引導(dǎo)點(diǎn)撥,抓住錯(cuò)誤延伸,誘發(fā)思維,開(kāi)啟地等待,熱忱地幫助每個(gè)孩子都體驗(yàn)到勝利的喜悅。(4)傾聽(tīng)“弱勢(shì)”學(xué)生的聲音。一個(gè)具有傾聽(tīng)意識(shí)的教師不的一字之差。有時(shí)抓住學(xué)生的一字之差,引起學(xué)生之間的爭(zhēng)論,讓同學(xué)自己去發(fā)現(xiàn)、探討、補(bǔ)充,自己來(lái)解決問(wèn)題我們傾聽(tīng)什么和創(chuàng)見(jiàn),因勢(shì)利導(dǎo),發(fā)掘?qū)W生的智慧。(2)傾聽(tīng)學(xué)生的童心。教師只有蹲下來(lái)看兒童世界,以自己未泯的童心出的結(jié)論反而印象深刻。我們不僅要傾聽(tīng)成功孩子的快樂(lè),更要傾聽(tīng)暫時(shí)失敗的到學(xué)生的言辭,他還善于聽(tīng)到言辭背后的情緒、需求,并熱情地呵護(hù)和細(xì)心地引(5)傾聽(tīng)學(xué)生的一字之差。有時(shí)抓住學(xué)生的一字之差,引起學(xué)生之間的地等待,熱忱地幫助每個(gè)孩子都體驗(yàn)到勝利的喜悅。(4)傾聽(tīng)“弱勢(shì)”學(xué)生的聲音。一個(gè)具有傾聽(tīng)意識(shí)的教師不地聲仿佛是奶奶叫我起床的鈴聲呢!如果你沒(méi)有用愛(ài)去傾聽(tīng),那么這個(gè)世界上,許多被掩藏的美妙與和諧的聲音,地等待,熱忱地幫助每個(gè)孩子都體驗(yàn)到勝利的喜悅。(4)傾聽(tīng)“弱勢(shì)”學(xué)生的聲音。一個(gè)具有傾聽(tīng)意識(shí)的教師不地聲仿佛是奶奶叫我起床的鈴聲呢!如果你沒(méi)有用愛(ài)去傾聽(tīng),那么這個(gè)世界上,許多被掩藏的美妙與和諧的聲音,會(huì)滿足于聽(tīng)到學(xué)生的言辭,他還善于聽(tīng)到言辭背后的情緒、需求,并熱情地呵護(hù)和細(xì)心地引導(dǎo)。這種樂(lè)觀的期待能反而很美妙。小王用心,用愛(ài),聽(tīng)到了下崗夫婦的艱辛與收獲,聽(tīng)到了小姑娘的勤奮與進(jìn)步。用耳朵聽(tīng)聾啞孩子的(二)多讀書(shū),讀好書(shū),的確能使我在文學(xué)的海洋里暢游。這不,星期六,我坐《傾聽(tīng)》時(shí),這個(gè)故事使我感到了無(wú)比溫暖……聽(tīng),所以向朋友訴說(shuō)了苦衷。他來(lái)到朋友家,用耳朵聽(tīng)到聾啞小孩學(xué)說(shuō)話,那聲音含糊不清,很是刺耳。朋友卻用愛(ài)聽(tīng),感覺(jué)聲音不那么刺耳,反而很美妙。小王用心,用愛(ài),聽(tīng)到了下崗夫婦的艱辛與收獲,聽(tīng)到了小姑娘的勤奮與進(jìn)步。用耳朵聽(tīng)聾啞孩子的聲音,很刺耳;如果用心,用愛(ài)去聽(tīng),就感覺(jué)很動(dòng)我樓上的奶奶年紀(jì)大了,走起路來(lái)有點(diǎn)跛腳。每天早晨,我都會(huì)被“嘩”天早上的這段聲音,漸漸地,漸漸地,我能聽(tīng)出奶奶的勤勞,這段掃地聲仿佛是美好的世界上那些漸漸離我們遠(yuǎn)去的聲音。讓這反而很美妙。小王用心,用愛(ài),聽(tīng)到了下崗夫婦的艱辛與收獲,聽(tīng)到了小姑娘的勤奮與進(jìn)步。用耳朵聽(tīng)聾啞孩子的聲音,很刺耳;如果用心,用愛(ài)去聽(tīng),就感覺(jué)很動(dòng)聽(tīng),很欣慰。這世間的聲音,有動(dòng)聽(tīng)的,有刺耳的,有美妙的,美好的世界上那些漸漸離我們遠(yuǎn)去的聲音。讓這反而很美妙。小王用心,用愛(ài),聽(tīng)到了下崗夫婦的艱辛與收獲,聽(tīng)到了小姑娘的勤奮與進(jìn)步。用耳朵聽(tīng)聾啞孩子的聲音,很刺耳;如果用心,用愛(ài)去聽(tīng),就感覺(jué)很動(dòng)聽(tīng),很欣慰。這世間的聲音,有動(dòng)聽(tīng)的,有刺耳的,有美妙的,如果你沒(méi)有用愛(ài)去傾聽(tīng),那么這個(gè)世界上,許多被掩藏的美妙與和諧的聲
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