平江縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考平江縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)原則D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：B2.一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。A.幼兒期B.青年期C.少年期D.童年期【答案】：D3.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程制定者或管理制度角度劃分的B.從課程的功能角度劃分的C.從課程的任務(wù)角度劃分的D.從課程的組織核心角度劃分的【答案】：C4.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.實(shí)習(xí)作業(yè)法B.練習(xí)法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：C5.教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課程目標(biāo)C.教育目的D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：D6.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平，來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)反思D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C7.先掌握了蘋(píng)果、香蕉的概念，再來(lái)掌握水果的概念，這屬于（）遷移。A.一般遷移B.負(fù)遷移C.遠(yuǎn)遷移D.垂直遷移【答案】：D8.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.高智商就會(huì)有高創(chuàng)造性B.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件C.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系D.低智商也可能有高創(chuàng)造性【答案】：B9.小剛一按時(shí)做完作業(yè)，家長(zhǎng)就不再批評(píng)他，使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，這是運(yùn)用了行為原理的（）。A.呈現(xiàn)性懲罰B.取消性懲罰C.負(fù)強(qiáng)化D.正強(qiáng)化【答案】：C10.安全需要屬于（）。A.物質(zhì)需要B.成長(zhǎng)需要C.缺失需要D.后天需要【答案】：C11.品德是一種（）。A.道德標(biāo)準(zhǔn)B.意識(shí)形態(tài)C.個(gè)性心理特征D.社會(huì)現(xiàn)象【答案】：C12.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評(píng)估，且采用的評(píng)價(jià)工具比較客觀的評(píng)價(jià)是指（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.非正式評(píng)價(jià)C.正式評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】：C13.產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了（）。A.學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識(shí)注意B.策略學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移C.熟練的基本技能可以自動(dòng)遷移D.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移【答案】：C14.（）的目的是促進(jìn)個(gè)體在人際關(guān)系中公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感和觀點(diǎn),維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。A.全身松弛法B.強(qiáng)化訓(xùn)練C.果敢訓(xùn)練D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：C15.教師專業(yè)角色的多樣性不包括（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者角色B.研究者角色C.教學(xué)者角色D.服務(wù)者角色【答案】：A16.以下對(duì)創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造的成果有大有小B.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價(jià)值的產(chǎn)品C.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦D.創(chuàng)造是人類特有的活動(dòng)【答案】：C17.下列有關(guān)我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是（）。A.唐朝時(shí)發(fā)明了管形火器“突火槍”B.隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書(shū)籍C.宋代在航海交通上已普遍使用指南針D.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)【答案】：C18.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中的西湖位于我國(guó)的（）。A.浙江省B.江西省C.江蘇省D.安徽省【答案】：A19.貨幣的基本職能是（）A.價(jià)值尺度和流通手段B.價(jià)值尺度和貯藏手段C.流通手段和支付手段D.貯藏手段和世界貨幣【答案】：A20.下列文學(xué)作品與作者搭配錯(cuò)誤的是（）。A.《四世同堂》老舍B.《子夜》巴金C.《白鹿原》陳忠實(shí)D.《秦腔》賈平凹【答案】：B21.草木皆兵，即把山上的草木都當(dāng)成敵兵，形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。草木皆兵這一成語(yǔ)出自歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役（）。A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.夷陵之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)【答案】：D22.(單選題)明朝時(shí)期，興起于江南第七區(qū)的（）達(dá)到鼎盛，對(duì)此后的諸多劇種的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，被譽(yù)為“百戲之祖”。A.京劇B.越劇C.豫劇D.昆曲【答案】：D23.端午節(jié)將至，某大型超市花了60萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)粽子以便出售，又根據(jù)規(guī)定繳納了4萬(wàn)元的稅款。這里，貨幣先后執(zhí)行的職能是（）。A.流通手段和支付手段B.支付手段和流通手段C.價(jià)值尺度和流通手段D.價(jià)值尺度和支付手段【答案】：A24.下列各組詞語(yǔ)中劃線的字，讀音全部相同的是（）。A.(朔)風(fēng)B.休(憩)C.(熾)熱D.彈(劾)【答案】：C25.我國(guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，伴隨著新中國(guó)的成立，基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開(kāi)放的逐步深入而不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_____，也有政策的____，還有時(shí)代的____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.延續(xù)B.延續(xù)C.延綿D.延綿【答案】：D26.大凡受過(guò)教育的中國(guó)人盡管可能聽(tīng)不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書(shū)籍……如果他們使用的是字母文字，中國(guó)恐怕早就分裂成像意大利、法國(guó)、葡萄牙那樣的許多國(guó)家了。這段話意在表明（）。A.字母文字只有藝術(shù)性沒(méi)有實(shí)用性B.統(tǒng)一文字有利于多民族國(guó)家的形成和發(fā)展C.中國(guó)漢字既實(shí)用又具有藝術(shù)性D.歐洲分裂成許多小國(guó)家的主要原因是使用字母文字【答案】：B27.①周王室和春秋戰(zhàn)國(guó)各國(guó)廣泛施行謚法制度，直至秦始皇認(rèn)為謚號(hào)有“子議父、臣議君”的嫌疑，因此把它廢除了②“謚者，行之跡也；號(hào)者，表之功也；車(chē)服者，位之章也。是以大行受大名，細(xì)行受細(xì)名。行出于己，名生于人。”帝王的謚號(hào)，由禮官議上；臣下的謚號(hào)，由朝廷賜予③直到西漢建立之后又恢復(fù)了謚號(hào)④謚號(hào)是中國(guó)古代，統(tǒng)治者帝王將相死后，給他們另起的稱號(hào)，如“武”帝、“哀”公等⑤但是近代以來(lái)，王國(guó)維等根據(jù)金文考釋得出的結(jié)論，謚法應(yīng)當(dāng)形成于西周中期的恭王、懿王階段，這一說(shuō)法現(xiàn)在得到廣泛認(rèn)同⑥謚號(hào)制度形成，傳統(tǒng)說(shuō)法是西周早期，即《逸周書(shū)·謚法解》中提到的周公制謚將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.④②⑥⑤①③B.②④⑥⑤③①C.④②⑤⑥③①D.②④⑤⑥①③【答案】：A28.《權(quán)謀書(shū)》成書(shū)于漢成帝鴻嘉四年，是劉向在校書(shū)的過(guò)程中________而成的。他編輯此書(shū)的目的也是有感于當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗的奢靡荒淫，禮教零落，用歷史上古圣先賢的事跡和流傳下來(lái)的格言警句來(lái)引起皇帝的________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.編寫(xiě)B(tài).分析C.整理D.總結(jié)【答案】：A29.整體和部分的關(guān)系是：A.整體是部分的總和B.整體可以代替部分C.整體決定部分，部分影響整體D.部分支配、決定整體【答案】：C30.黨和政府與人民群眾的關(guān)系問(wèn)題，直接______黨風(fēng)、政風(fēng)，黨員干部為誰(shuí)代言、站在哪一邊，直接決定人心向背，也決定著黨和人民的事業(yè)能否長(zhǎng)盛不衰。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.決定B.關(guān)系C.體現(xiàn)D.聯(lián)系【答案】：C31.如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)好產(chǎn)品或者一個(gè)大市場(chǎng)，就應(yīng)該立即跟進(jìn)；在跟進(jìn)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷，然后通過(guò)創(chuàng)新彌補(bǔ)缺陷，超越對(duì)手，實(shí)現(xiàn)后來(lái)者居上。當(dāng)然，創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡(jiǎn)單模仿。因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過(guò)對(duì)他人創(chuàng)意的了解，重新組合、改良而產(chǎn)生具有不同功能與價(jià)值的新東西。事實(shí)上，所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過(guò)創(chuàng)造性模仿來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這段文字旨在說(shuō)明：（）。A.大部分產(chǎn)品都是通過(guò)模仿來(lái)完成的B.創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑C.創(chuàng)新來(lái)源于對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品缺陷的彌補(bǔ)D.通過(guò)不斷的改善就能得到新的產(chǎn)品【答案】：B32.在聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)的《文化多樣性宣言》和《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》里,文化的多樣性都被比喻成生物的多樣性。因?yàn)槿祟惖奈幕瘎?chuàng)造和遺存就像人類的基因,包含了過(guò)去世代累積的信息和發(fā)展的可能性。有些看似_________的東西,今天不知道它有什么重要性,但以后可能會(huì)影響到人類的發(fā)展。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.微不足道B.一成不變C.轉(zhuǎn)瞬即逝D.司空見(jiàn)慣【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.長(zhǎng)期-短期維度C.穩(wěn)定-可變維度D.可控-不可控維度【答案】：ACD34.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一，自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要，包括(??)A.創(chuàng)造需要B.審美需要C.認(rèn)知需要D.安全需要【答案】：ABC35.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有（）A.任務(wù)難度B.能力C.運(yùn)氣D.努力【答案】：BD36.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.不利于因材施教C.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)【答案】：ABCD37.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.收受賄賂B.經(jīng)商辦企業(yè)C.為配偶、子女謀私利D.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私【答案】：ABCD38.以下對(duì)態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的B.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度決定人們的行為【答案】：ABD39.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動(dòng)B.尊重人才C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識(shí)【答案】：ABCD40.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)B.違法招收學(xué)員C.向?qū)W員亂收費(fèi)D.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)【答案】：ABCD41.價(jià)值觀是人們?cè)趯?duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持有的基本觀點(diǎn)和觀念。價(jià)值觀主要是由以下哪幾個(gè)要素構(gòu)成的（）。A.價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.價(jià)值觀念C.價(jià)值認(rèn)識(shí)D.價(jià)值心理【答案】：BCD42.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.智力因素B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.非智力因素D.學(xué)習(xí)材料【答案】：AC43.下列錯(cuò)誤表達(dá)的是（）。A.氣體吸收式電冰箱以熱源為動(dòng)力，常用氟利昂作制冷劑B.空調(diào)目前主要使用的制冷劑是氯甲烷C.液晶顯示器以電流刺激液晶分子的產(chǎn)生點(diǎn)、線、面配合背部燈管構(gòu)成畫(huà)面D.LED燈是一種熱光源，能夠?qū)㈦娔苤苯愚D(zhuǎn)化為可見(jiàn)光【答案】：ABD44.“一言可以興邦，一言可以喪邦”。這種觀點(diǎn)屬于（）。A.唯心主義非決定論B.歷史唯物主義的觀點(diǎn)C.夸大個(gè)人作用的唯心主義D.否認(rèn)歷史客觀規(guī)律的唯意志論【答案】：ACD45.事業(yè)單位人事?tīng)?zhēng)議仲裁受案范圍有（）。A.事業(yè)單位與其工作人員因解除人事關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議B.事業(yè)單位與其工作人員因聘用合同期限發(fā)生的爭(zhēng)議C.事業(yè)單位與其工作人員因職務(wù)任免發(fā)生的爭(zhēng)議D.事業(yè)單位與其工作人員因履行聘用合同發(fā)生的爭(zhēng)議【答案】：ABD46.下列詩(shī)句中所包含的地名，與古代陸上絲綢之路有關(guān)系的包括（）A.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還C.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人D.我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西【答案】：ABC47.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全正確的是（）。A.DB.CC.BD.A【答案】：AB48.社會(huì)工作預(yù)估階段的主要任務(wù)是：（）A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主、客觀因素C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素D.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容【答案】：ABCD49.下列關(guān)于管理的說(shuō)法，正確的有（）：A.管理的目標(biāo)可以隨意的改變B.管理是一種實(shí)踐活動(dòng)C.管理是由管理者引導(dǎo)的活動(dòng)D.管理是一定環(huán)境下進(jìn)行的【答案】：BCD50.什么是重大疾病？A.指定傳染病B.有關(guān)精神病C.癌癥D.嚴(yán)重遺傳性疾病【答案】：ABD51.高層建筑消防設(shè)施（）和共用部位火災(zāi)隱患整改的費(fèi)用，在建筑保修期內(nèi)由建設(shè)單位承擔(dān)。A.檢測(cè)B.改造C.更新D.維修【答案】：ABCD52.違反治安管理行為人有下列情形之一，依照本法應(yīng)當(dāng)給予行政拘留處罰的，不執(zhí)行行政拘留處罰：（）A.懷孕或者哺乳自己不滿一周歲嬰兒的B.已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的C.七十周歲以上的D.已滿十四周歲不滿十六周歲的【答案】：ABCD53.禁