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Unit3FeelingsandBodyLesson18LookatMe!
Warm-upandreviewing—Howdoyoufeel?—IFeelverywell.1.Greeting.“Head,Shoulders,Knees,Toes”2.Singingthesong.JoiningGame.3.Playingagame.Whatcolourareyoureyes?Myeyesare…4.Askandanswer.Presentation1.Listeningtoastory.Presentation3.Makingourownstory.以此故事為線索，用自己的其他身體部分和表達(dá)數(shù)量與感受的單詞，編自己的故事。Presentation4.Readingandmatching.Classclosing仿照課本的故事形式，與伙伴討論編寫自己的故事。1.檢查理解情況。2.Homework.THANKYOUUnit4FamilyLesson24LynnSeesaDoctor
Warm-upandreviewing—Howdoyoufeel?—IFeelverywell.1.Greeting.“IfYouAreHappyandYouKnowIt.”2.Singthesong.3.復(fù)習(xí)身體部位名詞。Presentation1.Readthestory.Presentation3.Sayitout.1.What’sthematter?2.Ihaveaheadache.3.Let’seeadoctor.4.Myheadhurts.5.Ican’tgotoschooltoday.6.Ifeelgoodnow.7.Andnobirthdaycake.Presentation4.Actthestoryout.—What’sthematter?—My…h(huán)urts.Homework1.仿照這篇故事讀并翻譯給家長(zhǎng)聽。2.仿照故事情境，運(yùn)用本課重點(diǎn)句型：What’sthematter?Let’sseeadoctor.Myheadhurts.
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