《運(yùn)動起來會怎樣》5

測量平靜狀態(tài)下每分鐘呼吸次數(shù)。小提示：注意不要故意控制呼吸，自然狀態(tài)下測量哦！測量呼吸:執(zhí)教：湖南省長沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)張敏測量呼吸:40201030500砂小工作室砂小工作室開始100987654321呼吸記錄表每分鐘呼吸次數(shù)平靜狀態(tài)跳動一分鐘后測量呼吸:

跟著節(jié)奏原地跑：測量呼吸:1、身體感覺不適的同學(xué)請不要運(yùn)動，可在一旁休息。2、運(yùn)動時注意安全。3、請把凳子放進(jìn)桌子下。4、運(yùn)動后請不要馬上坐下。測量呼吸:測量運(yùn)動后每分鐘呼吸次數(shù)。小提示：運(yùn)動后不要馬上坐下，我們站著來測量。測量呼吸:40201030500砂小工作室砂小工作室開始100987654321體驗(yàn)呼出的氣體:反復(fù)呼吸塑料袋里面的空氣

1、把鼻子和嘴包在袋子里反復(fù)呼吸。2、如有不舒服馬上停下來。執(zhí)教：湖南省長沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)張敏反復(fù)呼吸塑料袋里面的空氣

體驗(yàn)呼出的氣體:探究呼吸:●氧氣支持燃燒●二氧化碳不支持燃燒氣體氮?dú)庋鯕舛趸计渌麣怏w吸進(jìn)人體的空氣78%21%0.03%0.97%呼出體外的氣體78%16%4%2%氧氣二氧化碳點(diǎn)擊變紅探究呼吸:21%16%0.03%4%`一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來的氣體成分的比較

探究呼吸:執(zhí)教：湖南省長沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)張敏

人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳。

氣體

氧氣二氧化碳

人體運(yùn)動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，呼出和吸入氣體的數(shù)量也比平時多。運(yùn)動與呼吸:鼻腔咽氣管肺橫膈膜支氣管喉了解呼吸系統(tǒng):

我們與呼吸:運(yùn)動起來科學(xué)的生活愛護(hù)環(huán)境運(yùn)動起來科學(xué)生活我們與呼吸：

同學(xué)們，當(dāng)你降生到這個世界時，你的第一聲啼哭就標(biāo)志著開始從空氣中獲取氧氣，并排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳。從此，你的生活就離不開空氣，你的身體每時每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換。在你不知不覺中，你的肺在有節(jié)奏地呼氣和吸氣，一分鐘大約呼吸16次，一個人一天要呼吸兩萬多次，每天至少要與環(huán)境交換一萬多升氣體。小資料測量對象平靜狀態(tài)下每分鐘呼吸次數(shù)經(jīng)常鍛煉身體不經(jīng)常鍛煉身體跳動一分鐘休息兩分鐘后每分鐘呼吸次數(shù)恢復(fù)到平靜狀態(tài)所花時間運(yùn)動與呼吸：運(yùn)動與呼吸：經(jīng)常鍛煉身體增大我們的肺活量獲得更多氧氣

同學(xué)們，讓我們愛護(hù)環(huán)境、運(yùn)動起來、科學(xué)的生活吧！

我們與呼吸:運(yùn)動起來科學(xué)的生活愛護(hù)環(huán)境運(yùn)動起來

教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第四單元”我們的身體”:

運(yùn)動起來