化學(xué)給我們帶來什么課件九年級化學(xué)上冊

第1章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、化學(xué)幫助人類解決哪些問題？2、了解氮氣的性質(zhì)和用途。3、記住鐵生銹實驗現(xiàn)象，說出如何合理利用鋼鐵資源。5、舉例說明化學(xué)促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。復(fù)習(xí)回顧1.在人類歷史上，首先利用化學(xué)知識使人類變得更聰明的是（）A.石器的使用B.冶煉鐵與冶煉銅C.火的使用D.銅器的使用2.化肥碳酸氫銨露置在空氣中消失的原因是（

）A.揮發(fā)了B.分解了

C.融化了D.不知原因CB一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學(xué)：化學(xué)在人們的住、行、衣、食發(fā)揮巨大作用精彩的物質(zhì)世界離不開化學(xué)：功能更加奇特的航天服衣著裝豐富多彩精彩的物質(zhì)世界離不開化學(xué)：食化肥、農(nóng)藥提高農(nóng)作物的產(chǎn)量精彩的物質(zhì)世界離不開化學(xué)：

零碳館”建筑，實現(xiàn)了二氧化碳零的排放高樓大廈精彩的物質(zhì)世界離不開化學(xué)：讓我們行更方便化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源地球上自然資源很豐富：天然氣資源，煤炭資源，水資源，鋼鐵資源等，空氣也是一種自然資源?？諝庵械獨夂浚ò大w積計算）約占78%，氮氣是咋樣的一種物質(zhì)，具有哪些性質(zhì)，人類是如何合理利用氮氣的？一.氮氣的性質(zhì)：物理性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)：很穩(wěn)定，常溫下很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。合理利用（用途）（課本P4圖1-4）常溫下，很難反應(yīng)一定條件下，也能反應(yīng)沸點低保護氣生產(chǎn)氮肥醫(yī)療手術(shù)二.觀察與思考鐵絲呈銀白色細鐵絲表面漸漸變暗，出現(xiàn)紅色鐵銹；導(dǎo)管中液面上升鐵生銹時消耗空氣中氧氣，導(dǎo)致錐形瓶中氣壓減小。有鹽水條件下鐵生銹更快實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗解釋變化前變化后1.小結(jié)：鋼鐵生銹的原因2.反思：如何防止鋼鐵生銹？3.防銹原理：鋼鐵與水和空氣中的氧氣同時接觸防止鋼鐵銹蝕措施是：（1）制成不銹鋼（2）噴漆、涂油（3）保持鐵制品干燥隔絕水和氧氣三.生活中的應(yīng)用家中的鐵鍋如何防銹？1.肥豬肉涂內(nèi)層；2.用干布擦干；3.用小火烤干；我會做1.下列關(guān)于人們衣、食、住、行的敘述中錯誤的是（）A.紡織廠用有機合成纖維和天然纖維混合紡織的面料，讓人們穿著更好B.食品添加劑可改善食品的品質(zhì)，增加食品的營養(yǎng)，因此在食品中加越多越好C.冬季實行集中供熱、廢氣綜合處理，使天變得更藍D.用化學(xué)方法研制的新材料堅固、耐用B2.下列關(guān)于氮氣的用途中錯誤的是（）A.制氮肥B.直接作燃料C.做燈泡的填充氣D.做瓜果保護氣3.下列教室里的物品由天然材料制成的是（）A.粉筆B.木制桌凳C.塑鋼門窗D.合金黑板BB3.填空：通過探究鋼鐵銹蝕的原因可以得出鋼鐵生銹與

和

有關(guān)。因此在平時可采取保持鐵制品表面清潔和

、或

、

等措施防止鋼鐵生銹?？?/p>