幼兒園大班科學(xué)《小小橋梁設(shè)計師》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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PAGEPAGE3幼兒園大班科學(xué)教案?小小橋梁設(shè)計師?大班科學(xué)公開課教案?小小橋梁設(shè)計師?幼兒園大班科學(xué)教案：小小橋梁設(shè)計師教學(xué)目標(biāo)：1、通過幼兒自己對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，培養(yǎng)幼兒有順序、有耐性的良好觀察習(xí)慣和敏銳的觀察能力。2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識、探索生活中常見事物蘊(yùn)含的科學(xué)原理的興趣。3、通過幼兒自己操作，培養(yǎng)幼兒實(shí)際解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：小神童電腦軟件、橋梁展示圖、紙、筆。教學(xué)過程：一、以故事形式引起幼兒興趣：小熊家門前有一條小水溝，它正在那發(fā)愁不知怎么辦才能過對岸，小朋友你們能幫助小熊想個方法嗎小熊的好朋友機(jī)靈猴也幫它想了個法子，我們一起聽聽是什么法子和我們想的一樣嗎二、邊看小神童軟件邊提問：1、機(jī)靈猴和小熊來到了什么地方看到一座什么橋在古代人們用什么來建造橋梁的小熊喜歡嗎為什么2、機(jī)靈猴和小熊又來到了哪一座橋趙州橋是用什么來建造的它的外形怎樣趙州橋和竹橋有什么區(qū)別3、它們來到了現(xiàn)代看見了什么橋鋼筋吊橋的用什么來建造的鋼筋吊橋在結(jié)構(gòu)上有什么特別之處鋼筋吊橋起到什么作用呢你們現(xiàn)在見過哪些鋼筋吊橋4、看完了鋼筋吊橋，它們又看了什么橋現(xiàn)代立交橋建立在什么地方它是用什么來建造的它對交通起到什么作用你們在哪些地方看到現(xiàn)代立交橋5、除了機(jī)靈猴介紹我們認(rèn)識的古代竹橋、趙州橋和現(xiàn)代的鋼筋吊橋、立交橋外，你們還見過哪些橋呢6、我們一起進(jìn)入電腦看看一些用不同材料建造的、有不同用途的橋梁。三、我們看了這么多橋梁，你們最喜歡哪一座橋?yàn)槭裁此?、小熊現(xiàn)在想到了要建造一座橋，我想請小朋友做一名小小橋梁設(shè)計師幫助小熊設(shè)計一座橋，好嗎五、幼兒設(shè)計橋梁。六、請個別幼兒向大家介紹他的設(shè)計作品，最后一起送給小熊。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班科學(xué)教案?小小橋梁設(shè)計師?

大班科學(xué)公開課教案?小小橋梁設(shè)計師?

幼兒園大班科學(xué)教案：小小橋梁設(shè)計師

教學(xué)目標(biāo)：

1

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