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文檔簡介
吉林省長春市農(nóng)安縣合隆中學(xué)高一物理模擬試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.為慶祝校運(yùn)會(huì),某校高一和高二學(xué)生組織了一場(chǎng)足球比賽,下列關(guān)于比賽的表述中涉及到的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù),指時(shí)間的是[雨林木風(fēng)2]
A.比賽于2012年1月1日下午2點(diǎn)30分開始
B.開場(chǎng)20秒時(shí),紅隊(duì)率先進(jìn)球C.比賽第30分鐘,藍(lán)隊(duì)換人
D.整場(chǎng)比賽共踢了90分鐘參考答案:D2.在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,一個(gè)面積為S的矩形線圈勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的交流電電壓隨時(shí)間變化的波形如圖所示,線圈與一阻值R=9Ω的電阻串聯(lián)在一起,線圈的電阻為1Ω.則()A.通過電阻R的電流瞬時(shí)值表達(dá)式為i=10sin200πt(A)B.電阻R兩端的電壓有效值為90VC.1s內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的熱量為450JD.圖中t=1×10-2s時(shí),線圈位于中性面參考答案:CD3.(多選題)太空艙繞地球飛行時(shí),下列說法正確的是()A.太空艙作圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力由地球?qū)λ奈μ峁〣.太空艙內(nèi)宇航員感覺艙內(nèi)物體失重C.太空艙內(nèi)無法使用天平D.地球?qū)ε搩?nèi)物體無吸引力參考答案:ABC4.(單選)如圖所示,用細(xì)繩把小球懸掛起來。當(dāng)小球靜止時(shí),下列說法中正確的是A.小球受到的重力和細(xì)繩對(duì)小球的拉力是一對(duì)平衡力B.小球受到的重力和小球?qū)?xì)繩的拉力是一對(duì)平衡力C.小球受到的重力和細(xì)繩對(duì)小球的拉力是一對(duì)作用力和反作用力D.小球受到的重力和小球?qū)?xì)繩的拉力是一對(duì)作用力和反作用力參考答案:A5.(單選)三個(gè)質(zhì)量相同的物體以相同大小的初速度v0在同一水平面上分別進(jìn)行豎直上拋、沿光滑斜面上滑和斜向上拋出.若不計(jì)空氣阻力,它們所能達(dá)到的最大高度分別用H1、H2和H3表示,則()A.H1=H2=H3B.H1=H2>H3C.H1>H2>H3D.H1>H2=H3參考答案:B二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.如圖是質(zhì)量為m的器材極限爬坡時(shí)的照片,若汽車要緩慢勻速地開上與水平面夾角為30°的斜坡,車胎和路面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少要達(dá)到
,汽車隊(duì)斜坡的壓力為
.參考答案:;.【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運(yùn)用.【分析】要使汽車不打滑,最大靜摩擦力大于重力沿斜面向下的分力;重力垂直于斜坡的分力即和壓力相等.【解答】解:要使汽車不打滑,則有:μmgcos30°≥mgsin30°,解得:μ≥tan30°=;重力垂直于斜坡的分力為:N=mgcos30°=;所以汽車隊(duì)斜坡的壓力為.故答案為:;.7.海濱浴場(chǎng)的滑梯從頂端到入水處長12m,一人由滑梯頂端開始做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度的大小為1.5m/s2,人從頂端開始到入水的平均速度的大小是
m/s,人入水時(shí)速度的大小是
m/s。參考答案:3,68.為了測(cè)定木塊A和木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),圖甲為其實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中主要操作有:A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊A的重力為;B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木板B的重力為;C.按圖甲的裝置安裝器材,安裝過程中用手按住木塊和木板;D.松開按住木塊和木板的手,讓其運(yùn)動(dòng),并即刻讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(1)該同學(xué)的上述操作中有一個(gè)步驟是多余的,有一個(gè)步驟存在錯(cuò)誤.多余的步驟是________,存在錯(cuò)誤的步驟是________.(2)存在錯(cuò)誤的步驟應(yīng)該修改為________________________.(3)按正確方法重新操作,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)該同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù),可得到木塊A和木塊B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為____________.參考答案:B
D
松開按住木塊和木板的手,讓其運(yùn)動(dòng),待木塊靜止后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
0.35
9.在光滑的水平地面上,放著兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的物體。某個(gè)水平力作用在質(zhì)量為m1的物體上,可以使其產(chǎn)生大小為a的加速度;當(dāng)這個(gè)力作用在質(zhì)量為m2的物體上時(shí),產(chǎn)生的加速度大小為
。參考答案:10.在某次實(shí)驗(yàn)中獲得的紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)0、1、2、3、4,每個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)相對(duì)起點(diǎn)的距離如圖所示,由紙帶測(cè)量數(shù)據(jù)可知:從起點(diǎn)0到第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔里小車的平均速度為
cm/s,在連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)位移差均為
cm,所以小車運(yùn)動(dòng)可看作加速度為
m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。(保留一位小數(shù))參考答案:122.8
6.0
6.0
11.(填空)(2015春?長沙校級(jí)月考)電火花計(jì)時(shí)器通常的工作電壓為交流220伏,實(shí)驗(yàn)室使用我國民用電時(shí),每隔0.02秒打一次點(diǎn);如圖所示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用電火花計(jì)時(shí)器時(shí)得到的,紙帶的左端先通過電火花計(jì)時(shí)器,從點(diǎn)跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是速度增大(選填“速度減小”或“速度增大”).若所用電源的頻率為50Hz,從打下A點(diǎn)到打下B點(diǎn)共14個(gè)點(diǎn)跡,歷時(shí)0.26s.參考答案:交流220;0.02;速度增大;0.26解:電火花計(jì)時(shí)器通常的工作電壓為交流220伏,實(shí)驗(yàn)室使用我國民用電時(shí),每隔0.02秒打一次點(diǎn);相等時(shí)間內(nèi)紙帶右側(cè)位移大于左側(cè)左側(cè)位移,說明右側(cè)的速度大于左側(cè)的速度,即物體做速度增大的運(yùn)動(dòng).又因從打下A點(diǎn)到打下B點(diǎn)共14個(gè)點(diǎn)跡,即A到B共有13個(gè)時(shí)間間隔,所以共用時(shí):t=13×T=0.26s.故答案為:交流220;0.02;速度增大;0.2612.如圖所示為測(cè)定導(dǎo)軌上滑塊的加速度,滑塊上
安裝了寬度為2.8cm的遮光板。滑塊在牽引力作用下先后通過兩個(gè)光電門,配套的數(shù)字毫秒計(jì)(圖中未畫出)記錄了遮光板通過第一個(gè)光電門的時(shí)間為△t1=0.28s,則滑塊通過第一個(gè)光電門的速度為
cm/s,通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t2=0.14s,則滑塊通過第二個(gè)光電門的速度為
cm/s,遮光板從開始遮住第一個(gè)光電門到開始遮住第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t=3.57s,滑塊的加速度為
cm/s2(保留兩位有效數(shù)字)。參考答案:10,20,2.8.......13.如圖所示,一個(gè)大小為5N,與水平方向夾角37°的拉力F作用在小車上,小車沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)過程中,小車受到的阻力大小為3N,方向水平向左。小車向右運(yùn)動(dòng)的距離為2m的過程中,小車受到的各個(gè)力都沒有發(fā)生變化。求在此過程中:拉力F對(duì)小車做的功(取cos37°=0.8)為_____。小車克服阻力做的功為_____。參考答案:8J
6J三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.在上圖中,根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向,標(biāo)出電源的“十”“一”極。參考答案:15.如圖所示,置于水平面上的木箱的質(zhì)量為m=3.8kg,它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,在與水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng).(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g取10m/s2)求拉力F的大小.參考答案:10N由平衡知識(shí):對(duì)木箱水平方向:Fcosθ=f豎直方向:Fsinθ+FN=mg且f=μFN聯(lián)立代入數(shù)據(jù)可得:F=10N四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.如圖是我國藏傳佛教教徒手持轉(zhuǎn)經(jīng)筒去朝圣的情景,他(她)們邊走邊搖轉(zhuǎn)經(jīng)筒,自得其樂.下面進(jìn)行如下簡化模型:如圖所示,已知豎直桿O1O2長為1.0m,水平桿長L1=0.2米,用長L2=0.2米的細(xì)繩懸掛小球,整個(gè)裝置可繞豎直桿O1O2轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)該裝置以某一角速度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),繩子與豎直方向成45°角,取g=10m/s2.求:(1)該裝置轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度;(2)如果運(yùn)動(dòng)到距離桿最遠(yuǎn)時(shí)刻懸掛小球的細(xì)繩突然斷了,小球?qū)⒆銎綊佭\(yùn)動(dòng).求小球落地點(diǎn)與豎直桿在地面上點(diǎn)O2的距離s.(答案可用根式表示)參考答案:解:(1)小球轉(zhuǎn)動(dòng)的軌道半徑為:r=L1+L2sin45°=0.2+0.2×=0.4m.對(duì)小球進(jìn)行受力分析如圖,根據(jù)牛頓第二定律得:mgtan45°=mrω2解得:ω=5rad/s(2)小球的線速度為:v=ωr=5×0.4=2m/s小球做平拋運(yùn)動(dòng)的開始時(shí)的高度為:h=O1O2﹣L2cos45°=1.0﹣=0.8m小球做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為:t=s小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平方向的位移為:x=vt=2×0.4=0.8m當(dāng)小球從距離桿最遠(yuǎn)時(shí)刻開始做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí),小球沿水平方向的速度方向與小球到桿的方向相互垂直,所以小球的落地到O2的距離為:S=m答:(1)該裝置轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度是5rad/s;(2)如果運(yùn)動(dòng)到距離桿最遠(yuǎn)時(shí)刻懸掛小球的細(xì)繩突然斷了,小球?qū)⒆銎綊佭\(yùn)動(dòng).小球落地點(diǎn)與豎直桿在地面上點(diǎn)O2的距離是m.【考點(diǎn)】向心力;平拋運(yùn)動(dòng).【分析】(1)小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),靠重力和拉力的合力提供向心力,結(jié)合牛頓第二定律求出該裝置轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度.(2)根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律求出小球在水平方向的位移的大小,然后結(jié)合平行四邊形定則求出小球落地點(diǎn)與豎直桿在地面上點(diǎn)O2的距離.17.如圖所示,用細(xì)線吊著一個(gè)小球,使小球在水平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng);圓周運(yùn)動(dòng)的水平面與懸點(diǎn)的距離為h,與水平地面的距離為H.若細(xì)線突在A處斷裂,求小球在地面上的落點(diǎn)P與A的水平距離.參考答案:18.(11分)模擬與探究是現(xiàn)代中學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的一種形式,某校高一物理探究小組的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)得一個(gè)物體由
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