2023年暑期社會實踐活動策劃書(篇)

2023年暑期社會實踐活動策劃書(篇)暑期社會實踐活動策劃書1

一、活動目的：

了解近年來建筑單位在現(xiàn)場施工時遇到的主要問題與難題，探討探究解決問題的方案，通過此活動增長自身對建筑施工的了解，積累閱歷，提升實踐實力與社會競爭力，暑期實踐活動策劃書。

二、活動對象：

江門鶴山市內(nèi)全部建筑公司、建設(shè)單位。

三、活動地點：

江門鶴山市內(nèi)各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。

四、活動方式：

1探望公司單位，與公司負(fù)責(zé)人、專業(yè)人士溝通

2調(diào)查問卷

3到施工現(xiàn)場考察

4開研討會、總結(jié)會議

五、活動時間及階段性安排：

本次活動安排時間持續(xù)近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日主要分五個階段：

1第一階段（7月15日到20日）：上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解近年建筑施工遇到的難題類型，同時盡可能收集各家公司單位的`資料，通過探討制定相關(guān)調(diào)查問卷。

2其次階段（7月21日到27日）：探望各公司單位負(fù)責(zé)人，通過交談方式了解其單位近年來在施工方面遇到的主要問題與難題，完成相關(guān)的調(diào)查問卷，并爭取前往其施工現(xiàn)場考察的機(jī)會。28日開會探討，并總結(jié)其次階段工作。

3第三階段（7月29日到8月4日）：到相關(guān)施工現(xiàn)場考察，理論聯(lián)系實際，發(fā)覺問題，5日開會進(jìn)行第三階段的總結(jié)，主要是匯總前段時間了解到問題

4第四階段（8月6日到15日）：查找相關(guān)資料，共同研討解決施工存在問題的方案，詢問指導(dǎo)老師及相關(guān)技術(shù)人員，確立可行性方案，完成活動總結(jié)報告。

5第五階段（8月20日到23日）：為感謝對支持本活動的公司單位，回贈相關(guān)方案供其參考。

六、經(jīng)費來源：

全部經(jīng)費由參加活動的組員平攤。

暑期社會實踐活動策劃書2

活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，宣揚七夕文化

主辦單位：共青團(tuán)鄖西縣委員會

協(xié)辦單位：“天河之戀”志愿者團(tuán)隊

活動策劃：翁新強(qiáng)(鄖西籍中國地質(zhì)高校學(xué)生)

一、活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化

二、活動理念：在社會上學(xué)習(xí)學(xué)問，在實踐中積累閱歷。

在基層中體驗生活，在活動中培育人脈。

三、活動宗旨：在其次屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將實行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深化社會體驗基層生活，積累社會閱歷，以達(dá)到熬煉自我實力，提高自身素養(yǎng)，呈現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值!

四、活動目的：

1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深化了解七夕文化，以及相關(guān)的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內(nèi)涵。

2、通過參加到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務(wù)邊學(xué)習(xí)，積累實踐閱歷，同時，也可以培育人際交往的實力，擴(kuò)大參加者們的人脈圈。

3、通過參加本次活動，可以深化了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調(diào)研分析工作，以備將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)。

4、通過參加本次大型志愿服務(wù)活動，將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)學(xué)問，運用到實際活動中去，實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

五、活動宣揚：

1、和社會媒體(報社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體)特約合作，擴(kuò)大宣揚力度。

2、相識的同學(xué)之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣揚。

3、以QQ消息通知、共享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣揚。

4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進(jìn)行宣揚。

六、活動時間支配：

6月1號—7月10號：面對鄖西籍高校生招募300名志愿者。

7月11號—7月20號：對全部報名參與的志愿者進(jìn)行組織培訓(xùn)。

7月21號—7月25號：對志愿者們進(jìn)行考核選拔，并分為若干小組。

7月26號—7月30號：給各志愿小組安排任務(wù)，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)勻稱。

8月1號—8月4號：進(jìn)行模擬測試，使各個小組在人員安排、服務(wù)水準(zhǔn)上，都力爭達(dá)到活動要求。

8月5號—8月6號：依據(jù)活動要求，將各小組調(diào)集到各個工作現(xiàn)場，為本次文化節(jié)做好各方面的服務(wù)活動。8月7號—8月15號：對本次活動進(jìn)行總結(jié)，整理活動相關(guān)資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進(jìn)方案。

(這只是活動日程初步規(guī)劃，詳細(xì)時間由鄖西團(tuán)委統(tǒng)一支配，整個活動歷時3-5天)

七、活動可行性分析：

1、團(tuán)隊優(yōu)勢分析：

我們團(tuán)隊組成呈年級跨度學(xué)科交叉的梯形分布，團(tuán)隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)問層次結(jié)構(gòu)合理，包括管理學(xué)學(xué)專業(yè)，統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，會計學(xué)專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐實力與協(xié)作實力，可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團(tuán)隊主要是鄖西人，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱忱很高，且對當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風(fēng)貌都比較了解，同時，團(tuán)隊負(fù)責(zé)人因過去的活動，和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系，活動過程中協(xié)調(diào)運作比較簡單。

2、閱歷優(yōu)勢分析：

本團(tuán)隊成員都是“鄖西學(xué)子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參加者，其中還有原來的5位核心團(tuán)隊成員，我們曾一起組織了480多人參與的大型社會實踐活動的閱歷，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的閱歷。同時，高校以來，這些成員先后擔(dān)當(dāng)班長、團(tuán)支書、以及社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作，積累了大量的`組織活動閱歷，自身實力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作。

3、時機(jī)優(yōu)勢分析

七夕文化節(jié)是鄖西政府非常重視的大型活動，屆時，各個部門的領(lǐng)導(dǎo)都會參加到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團(tuán)隊作為活動中的一部分，只要根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示，仔細(xì)完成接到的任務(wù)即可，同時，盡管打算工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠解除困難，在這兩天精彩地完成分內(nèi)之事，就算是順當(dāng)?shù)厥展ぁＡ硗猓?月5號左右剛好距高校放假一個月，大部分學(xué)生都已完成暑假實習(xí)任務(wù)回到家里，剛好可以參加到本次的志愿者活動中去。

4、平安性分析

無論組織任何活動，平安總是擺在第一位，尤其是學(xué)生的野外實習(xí)活動，平安問題尤為突出。這是因為學(xué)生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠鎮(zhèn)靜，易沖動，簡單擺脫紀(jì)律的束縛特點。故我們對此次活動的平安問題特殊重視，始終堅持“平安第一，預(yù)防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：

1、加強(qiáng)團(tuán)隊紀(jì)律和團(tuán)員的互助協(xié)作精神。

2、團(tuán)隊成員的選擇嚴(yán)格把握身體素養(yǎng)關(guān)，嚴(yán)格要求自己。

4、在鄖西團(tuán)縣委的指導(dǎo)下開展活動，平安系數(shù)高。

5、各個服務(wù)小組都有平安信息聯(lián)絡(luò)員，應(yīng)急各種突發(fā)狀況!

五、招募要求和服務(wù)內(nèi)容

1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強(qiáng)的語言溝通實力，熟識鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布狀況。

服務(wù)內(nèi)容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣揚、引導(dǎo)、推介、環(huán)保等綜合服務(wù)工作。

2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)勻整，五官端正。舉止端莊，大方得體。一般話流利，擅長溝通，具有親和力。身體健康，心理素養(yǎng)良好，能接受肯定強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。

服務(wù)內(nèi)容：重要活動的禮儀接待服務(wù)。

3、導(dǎo)游志愿者：年齡在18周歲以上。中學(xué)以上文化水平。身體健康，一般話流利。導(dǎo)游專業(yè)在讀學(xué)生、景點導(dǎo)游、持導(dǎo)游證者優(yōu)先。

服務(wù)內(nèi)容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓供應(yīng)導(dǎo)游志愿服務(wù)，包括隨車講解、景點介紹等。

4、現(xiàn)場志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強(qiáng)的語言溝通實力和吃苦耐勞的精神。

服務(wù)內(nèi)容：在活動現(xiàn)場及周邊從事服務(wù)、協(xié)調(diào)等工作

注：這只是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書的一部分，待有關(guān)部門批閱后，在修改完善!

暑期社會實踐活動策劃書3

一、活動主辦單位

某某高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院三農(nóng)問題探討社

二、指導(dǎo)單位

某某高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委

協(xié)辦單位：172校內(nèi)活動網(wǎng)、高校生精英論壇

三、實踐活動目標(biāo)

1、豐富當(dāng)?shù)卮迕竦奈幕?，提高?dāng)?shù)厝罕姷膮⒓訜岢馈?/p>

2、開拓當(dāng)?shù)貙W(xué)生的視野，強(qiáng)化當(dāng)?shù)厍嗄耆说募亦l(xiāng)意識，提倡一種主動向上的生活。

4、使參加的高校生能夠了解我國西部貧困地區(qū)的'現(xiàn)狀，收集真實的農(nóng)村資料,并通過實踐提高自己的各方面實力，建立較強(qiáng)的社會責(zé)任感。

5、通過此次活動是隊員們能夠?qū)ψ晕艺J(rèn)知方面有較大的收獲

6、在實踐中不短探究，不斷總結(jié)，并為以后工作的更好的開展打好基礎(chǔ)

四、實踐活動參加人員

活動總指導(dǎo)：文軍（某某高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委書記）

隊員組成：某某高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院三農(nóng)問題探討社部

分干事以及文史學(xué)院、教化學(xué)院、化工學(xué)院、政法學(xué)院的同學(xué)

實踐分隊人員及分工:

隊長:馮旺副隊長：張文斌

調(diào)研負(fù)責(zé)人:張桂芝支教負(fù)責(zé)人：趙明麗

文藝負(fù)責(zé)人：楊瀾、楊子芳運動會負(fù)責(zé)人：郎振斌

平安員：張超財務(wù)員：閆麗萍

后勤負(fù)責(zé)人、通訊員：魏海寧

會議記錄員：李蕾

紀(jì)律員：李云寶

五、活動內(nèi)容

（一）支教

確定實行班主任負(fù)責(zé)制，按年級分教學(xué)班，每個班兩個班主任。

⑴確定支教時間為10天，每天開設(shè)五節(jié)課，其中包括三節(jié)文化課以及兩節(jié)愛好開拓課。早上上3節(jié)，每節(jié)課時間為45分鐘，并確定增加眼保健操項目。詳細(xì)的上課時間支配為：

課前晨讀8：00-8：30；第一節(jié)8：40-9：25；其次節(jié)9：35-10：20；課間眼保健操10：20-10：40；第三節(jié)10：40-11：25；午飯及午休時間12：00-14:30；第四節(jié)14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五節(jié)：16：10-16：40（由班主任跟班可以進(jìn)行寒假作業(yè)輔導(dǎo)，也可以開班會，由班主任自主支配）；

⑵確定支教的課程為:

基礎(chǔ)類：數(shù)學(xué)、語文（主要是寫作，歷史故事）、英語（英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等）、

素養(yǎng)拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導(dǎo)課、趣味化學(xué)課、音樂、體育等；

⑶確定的愛好小組的項目為：朗誦、塑身操、武術(shù)隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等

（二）調(diào)研

(1)設(shè)計調(diào)查問卷(分為教化、經(jīng)濟(jì)、文化三個方面)

(2)訪談當(dāng)?shù)馗啐g老人,了解當(dāng)?shù)貧v史變遷狀況;

(3)訪談個別家庭,了解當(dāng)?shù)丶彝ソ袒?人際交往的方面的狀況及存存在問題;

(4)訪談村內(nèi)外出農(nóng)夫工,了解當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員的基本狀況及存在問題;

(5)訪談學(xué)校老師及學(xué)生,了解當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教化狀況;

(6)走訪村內(nèi)各個村社,了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村建設(shè),人際和諧的基本狀況.

（三）其他活動

1.定期召開主題班會。增進(jìn)支教隊員和當(dāng)?shù)匦W(xué)生的溝通，消退生疏感，便利以后支教活動。

暑期社會實踐活動策劃書4

一、活動主題:走出校內(nèi),服務(wù)農(nóng)村，青春建功

二、活動地點：

三、活動時間:20xx年x月x日—20xx年x月x日

四、活動背景：

為響應(yīng)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx年暑期高校生文化、科技、衛(wèi)生＂三下鄉(xiāng)＂社會實踐活動，學(xué)院團(tuán)委組織了“廣西高校林學(xué)院暑期社會實踐服務(wù)隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區(qū)進(jìn)行一系列的實踐活動。身為廣西高校林學(xué)院的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)主動響應(yīng)“構(gòu)建和諧社會，科技環(huán)保，建設(shè)社會主義新農(nóng)村”政策的號召，通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，宣揚科技環(huán)保理念，考察當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

五、活動目的：

為了更好的引導(dǎo)廣闊團(tuán)員青年主動投身社會實踐，深化宣揚社會主義榮辱觀，宣揚人文，科技，綠色的奧運理念。駕馭科技發(fā)展的動向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動，激勵廣闊學(xué)生在實踐中了解社會、了解國情，增長才能、奉獻(xiàn)社會，熬煉意志、培育品行，進(jìn)一步提高思想政治水平和綜合素養(yǎng)；為了更好的熬煉同學(xué)們的社會實踐實力，豐富同學(xué)們的暑期生活，積累的社會閱歷，提高自身素養(yǎng)，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎(chǔ)。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與學(xué)問，在實習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)學(xué)問和技巧的運用和實際工作的實力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的相識，增加社會責(zé)任與服務(wù)意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會。

3、為了更好的熬煉同學(xué)們服務(wù)社會的實力，豐富暑期生活，積累社會閱歷，磨練自身意志，提高自身的素養(yǎng)和完善自我。

4、培育學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神與社會交際實力，為以后走出社會奠定基礎(chǔ)。

六、活動人員：

主辦單位：涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委

帶隊老師：

隊長：

成員：

活動協(xié)調(diào)：

財務(wù)管理及后勤保障：

外聯(lián)公關(guān)：

資料整理：

信息宣揚：

平安工作：

七、日程支配：

1、宣揚動員及立項（5月x日——6月x日）

在本院學(xué)生中進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的動員，講清、講透學(xué)生參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的、意義及要求；

初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。

2、打算階段（6月x日——7月x日）

制訂規(guī)范、具體的培訓(xùn)安排，仔細(xì)開展培訓(xùn)工作。對隊員進(jìn)行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實踐相互學(xué)問和平安留意事項等反復(fù)面的培訓(xùn)。

3、實施階段（7月x日——24日）

按安排進(jìn)行社會實踐活動。

4、活動總結(jié)階段（7月x日——8月x日）

各種材料整理上報，并作好資料存檔工作；團(tuán)隊將實踐總結(jié)、調(diào)研報告和相互材料報送校團(tuán)委。

八、活動內(nèi)容：

以實地考察、發(fā)放科技手冊、問卷調(diào)查的形式調(diào)查當(dāng)?shù)亓謽I(yè)、自然愛護(hù)區(qū),國家森林公園等林業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、城市生態(tài)規(guī)劃和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，最終結(jié)合本學(xué)院的專業(yè)特點提出可行的發(fā)展方案。同時，走進(jìn)北部灣，了解北部灣，相識北部灣，宣揚北部灣。為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎(chǔ)。

活動詳細(xì)方案：

第一階段：打算階段20xx年x月x日—20xx年x月x日

落實暑期社會實踐地點，擬定實踐路途，協(xié)調(diào)活動日程支配，預(yù)算開支經(jīng)費。打算“高校生社會實踐隊員責(zé)任書”。

打算肯定數(shù)量的調(diào)查問卷和科技宣揚手冊。

打算好實踐團(tuán)隊的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機(jī)，急救箱。

7月x日下午召開會議，交代清晰活動行程及支配和平安問題。安排各個成員的打算工作。

7月x日派一名同學(xué)到火車站購買車票。

其次階段：活動階段

活動階段：7月23—25日

7月x日：南寧—北海

上午7：30在學(xué)校東門集中，自帶早餐，8：00準(zhǔn)時乘公交車動身前往南寧火車站，到站后集中，期間清查物品后上車。

9：00上火車，前往北海。預(yù)料11：00到達(dá)北海，下車后干脆奔赴居處，放好行李，稍做調(diào)整。12：00召開小會，確定下午活動及行程，支配工作。

3．12：30—14：00為午飯及午休時間。

4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當(dāng)?shù)丨h(huán)境進(jìn)行調(diào)查。

5.17：30在北海人流密集區(qū)設(shè)立傳單點，就北海當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染問題進(jìn)行調(diào)查。

6.18：30—19：30為晚餐及休整時間。

7.20：00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的.繁華以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

8.22.00回到居處，在老師房間召開簡介會議，總結(jié)一天的收獲，并布置其次天的行程以及相關(guān)留意事項。

7月x日：北?！獨J州

1.上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。預(yù)料9：30可以到達(dá)。

2.下車后干脆奔赴居處，放好行李，稍做調(diào)整。10：30召開小會，確定本日活動及行程，支配工作。

3.10：30—12：00前往當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)進(jìn)行實地考察，了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，可以對當(dāng)?shù)氐氖忻襁M(jìn)行一些適當(dāng)?shù)臏贤ā?/p>

4．12:10—13:20為午飯休息時間。

5.13:30集中動身依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍(lán)島、三娘灣了解以上地區(qū)的生態(tài)環(huán)境愛護(hù)狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

6.19:00—20:00為晚飯時間。

7.20：00—21：30團(tuán)隊進(jìn)行工作總結(jié)，文員寫稿件，發(fā)回西大。以新聞形式公布在雨無聲網(wǎng)站及學(xué)院網(wǎng)站上。

8.21:30回到居處，交代次日行程。

7月x日：欽州-防城港

1.上午7：30動身前往當(dāng)?shù)仄囌?，購買車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。

2.預(yù)料9：00到達(dá)防城港，然后干脆前往京島風(fēng)景名勝區(qū)（金灘）進(jìn)行考察，以便對其今后的生態(tài)規(guī)劃提出可行方案。

3.12：30—13：30為午飯時間

4.13：30分前往東興市考察邊貿(mào)狀況。

5．18:00前往汽車站乘車回南寧。

4.預(yù)料21:00回到南寧，交代實踐結(jié)束后的工作。

第三階段：后期制作與宣揚7月x日-9月x日

對資料進(jìn)行整理，分析和總結(jié)。并寫出調(diào)查報告。每個成員寫一份活動總結(jié)。編輯展板，以圖片新聞的形式制作宣揚板報。

制作網(wǎng)絡(luò)博客，將社會實踐成員的隨行日記對外公開。

開學(xué)后，組織開展“三下鄉(xiāng)”閱歷溝通會。

暑期社會實踐活動策劃書5

一、活動主題

近年來，隨著我國醫(yī)學(xué)的發(fā)展，新理論、新學(xué)問的引進(jìn)以及醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，除傳統(tǒng)的疾病治療方法外，人們更注意用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，達(dá)到治療的目的。結(jié)合音樂療法和笛簫協(xié)會的特點，我嘉興小分隊把此次三下鄉(xiāng)活動的主題定為關(guān)注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發(fā)呈現(xiàn)狀。

二、活動目的

組織發(fā)動嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院愛好中國民族樂器的醫(yī)學(xué)生志愿者在嘉興市第一醫(yī)院、其次醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學(xué)院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對小學(xué)生、高校生、孕產(chǎn)婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發(fā)呈現(xiàn)狀的調(diào)查研討、基本民族樂理學(xué)問宣揚教化、民樂對心身健康的有利影響的試驗探討等活動，以詢問宣揚、問卷調(diào)查、試驗探討為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發(fā)呈現(xiàn)狀及存在的問題，引起相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和音樂機(jī)構(gòu)的重視，以加快民樂療法和民樂的發(fā)展，從而為提高嘉興居民生活質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力氣。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻(xiàn)社會，呈現(xiàn)嘉醫(yī)愛笛生的精神風(fēng)貌，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查研討看法，豐富暑期生活，以提高自身綜合素養(yǎng)。

三、活動時間

7月10日7月19日

四、活動地點

嘉興市第一醫(yī)院、其次醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學(xué)院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓

五、活動流程及支配

1、前期打算：

（1）基礎(chǔ)打算

①組織報名，通過考核確定成員，依據(jù)特長明確分工。

②與嘉興市第一醫(yī)院、其次醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、敬老院、

福利院、青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)

系并磋商有關(guān)事宜。

（2）實踐隊員招募

①在醫(yī)學(xué)院內(nèi)招募笛簫協(xié)會會員參與。

②確定參加人員名單，成立調(diào)查組、后勤組、外聯(lián)組、宣揚組、財務(wù)組、通訊組等三下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

（3）隊員培訓(xùn)及資料打算

①組織編好隊伍，安排好工作，并抓好組織、宣揚、培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核等工作。組長與各項負(fù)責(zé)人相互協(xié)作協(xié)調(diào)，做好分工規(guī)劃，為本次三下鄉(xiāng)活動深化開展打下堅實的基礎(chǔ)。

②與學(xué)校辦好相關(guān)的手續(xù)和做好三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調(diào)查問卷，后勤工作的打算。

③設(shè)計嘉興市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和嘉興市民對民族樂器的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查，詢問相關(guān)有閱歷的老師，制作海報、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，購買防暑藥品。熟識前往路途。

（4）預(yù)調(diào)查和預(yù)料試

①對嘉興學(xué)院高校生進(jìn)行嘉興市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查

和嘉興市民對民族樂器的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查的預(yù)調(diào)查，從中發(fā)覺問卷中的不足并剛好改正。

②對嘉興學(xué)院高校生進(jìn)行民族樂曲對人體心身狀態(tài)的影響的

預(yù)料試，從中發(fā)覺測試方式方法的不足并剛好改正。

2、開展活動：

（1）通過向民樂大師和醫(yī)院醫(yī)生詢問初步了解民樂對心身狀況的影響

①探望中國民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風(fēng)雅樂坊

通過大師的閱歷了解用中國民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復(fù)的影響，以及對特別人群（例如孕產(chǎn)婦、老年人等）的影響。

②走訪嘉興市第一醫(yī)院精神病科、其次醫(yī)院康復(fù)樓、婦幼保健院、中醫(yī)院未病科。

通過向四家醫(yī)院相應(yīng)科室的醫(yī)生詢問，了解被動性觀賞民族樂曲對疾病患者和特別人群心身狀況的影響。

（2）分別探討主動性演奏民族樂器和被動性觀賞民族樂曲對嘉興市民的心身狀況的影響，并調(diào)查民族樂器在嘉興的發(fā)呈現(xiàn)狀

①探討主動性演奏民族樂器和被動性觀賞民族樂曲對嘉興學(xué)院高校生心身狀況的有利影響，并調(diào)查嘉院高校生學(xué)習(xí)民族樂器的現(xiàn)狀

通過對醫(yī)學(xué)院笛簫協(xié)會會員演奏民族樂器前后心率改變的測定和焦慮自評量表、抑郁自評量表前后得分改變的比較，分析主動性演奏民族樂器對人體心身狀況的有利影響；通過對高校生觀賞民族樂曲前后心率改變的測定和焦慮自評量表、抑郁自評量表前后得分改變的比較，分析被動性觀賞民族樂曲對人體心身狀況的有利影響；以問卷調(diào)查的形式了解嘉興學(xué)院高校生學(xué)習(xí)民族樂器的現(xiàn)狀。

②探討被動性觀賞民族樂曲對一院精神病科患者、二院康復(fù)科患者及婦保院孕產(chǎn)婦心身狀況的有利影響，并調(diào)查孕產(chǎn)婦以觀賞民族樂曲作為胎教的現(xiàn)狀

通過對疾病患者、孕產(chǎn)婦被動性觀賞民族樂曲前后心率改變的測定和焦慮自評量表、抑郁自評量表前后得分改變的比較，分析被動性觀賞民族樂曲對特別人群心身狀況的有利影響；并問卷調(diào)查孕產(chǎn)婦是否情愿把觀賞民族樂曲作為胎教。

③調(diào)查被動性觀賞民族樂曲對福利院兒童心身狀況的影響，關(guān)愛福利院兒童健康

通過現(xiàn)場演奏或播放民族樂曲，測定福利院兒童被動性觀賞民樂前后心率的改變，分析被動性觀賞民族樂曲對兒童心身狀況的有利影響。

志愿者活動包括：

a、帶去一些民族樂器；

b、打掃衛(wèi)生，整理房間，為他們創(chuàng)建一個整齊光明的空間；

c、加油鼓勁的心理輔導(dǎo)活動；

d、贈送一些防暑藥品。

④調(diào)查嘉興市青少年宮小學(xué)生暑期學(xué)習(xí)民族樂器的現(xiàn)狀及離休老年人學(xué)習(xí)民族樂器作為業(yè)余愛好的現(xiàn)狀

以問卷的形式對暑期在嘉興市青少年宮學(xué)習(xí)民族樂器的小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對民族樂器的愛好程度、學(xué)習(xí)初衷及家長的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在嘉興市小學(xué)生中的發(fā)呈現(xiàn)狀。

走訪城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、人才公寓等地，以問卷的形式對老年人的業(yè)余生活進(jìn)行調(diào)查，了解民族樂器在老年人中的學(xué)習(xí)狀況，從而分析民族樂器在嘉興市老年人中的發(fā)呈現(xiàn)狀。

（3）學(xué)以致用，將之前的學(xué)習(xí)心得與調(diào)查探討的分析結(jié)果運用到敬老院老年人的生活中

①愛心陪伴夕陽紅，對敬老院老年人進(jìn)行民樂對人體心身狀況的有利影響的宣揚教化，關(guān)愛老年人健康

通過之前的學(xué)習(xí)，我隊隊員對民族樂曲有了初步了解，故到敬老院宣揚民族樂曲的功效，并現(xiàn)場演奏樂曲，驗證之前得出的結(jié)論。

志愿者活動包括：

a、和老人閑聊并現(xiàn)場演奏樂曲，驗證被動性觀賞民族樂曲前后心率的改變和焦慮自評量表、抑郁自評量表前后得分的改變；

b、打掃房間樓道；

c、量血壓、測色盲；

d、贈送一些防暑藥品；

e、夏季常見病、中老年人多發(fā)?。ɡ缧难芗膊。⒘餍胁〉慕】敌?。

3、后期整理：

包括新聞宣揚報道（當(dāng)?shù)孛襟w）、材料統(tǒng)計歸檔及隊員返家等。

六、實踐意義

早在兩千多年前，我國現(xiàn)存最早的一部醫(yī)學(xué)專著《黃帝內(nèi)經(jīng)》中就指出內(nèi)有五臟，以應(yīng)五音，喜難過，怒傷肝，悲傷肺，思傷脾，恐傷腎。故音樂者，所以動蕩血脈流通精神而和正心也。現(xiàn)代的音樂治療則是在其次次世界大戰(zhàn)后發(fā)展起來的，特殊是近20xx年來隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，音樂學(xué)問的普及。心身醫(yī)學(xué)及康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了音樂治療的發(fā)展。

音樂療法主要有兩種。

（1）主動性音樂治療：通過讓患者唱歌、跳舞、演奏來調(diào)整心情，逐步建立適應(yīng)外界環(huán)境的實力。主動性音樂治療在國外是精神病院和康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的`主要治療方法之一。

（2）被動性音樂治療讓患者感受音樂在觀賞音樂的過程中，通過音樂的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等因素影響人的神經(jīng)系統(tǒng)達(dá)到治療作用。在進(jìn)行被動音樂治療時要留意樂曲的選擇。一般應(yīng)選取內(nèi)容健康節(jié)奏明朗旋律美麗聲音和諧的音樂。其次要依據(jù)患者的特性，職業(yè)，修養(yǎng)等詳細(xì)狀況對癥用音樂。被動音樂治療是目前國內(nèi)外音樂治療的一種主要方法。主要用于精神病及心身疾病的治療。

而我們這次暑期社會實踐活動的任務(wù)就是調(diào)查探討民族樂曲對嘉興市民心身狀況的有利影響及中國民族樂器在嘉興的發(fā)呈現(xiàn)狀，通過對嘉興學(xué)院高校生、疾病患者、孕產(chǎn)婦、老年人主動性演奏民族樂器和被動性觀賞民族樂曲的心身反應(yīng)，分析民族樂曲對不同人群的有利影響，為相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對音樂療法的療效更了解。并以問卷的形式對嘉興市居民學(xué)習(xí)民族樂器的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，使相關(guān)音樂機(jī)構(gòu)了解目前民樂在嘉興的發(fā)呈現(xiàn)狀。

七、暑期社會實踐的詳細(xì)日程支配：

7月10日7月19日共10天，詳細(xì)支配如下：

7月10日活動內(nèi)容：1全隊集合到達(dá)目的地。

2開會交代其次天活動支配。

7月11日地點：王祥林教授家、月河風(fēng)雅樂坊

活動內(nèi)容：1通過向老一輩的民樂演奏大師詢問民族樂曲對人體心身狀況的有利影響。

2向上海音樂學(xué)院畢業(yè)的風(fēng)雅樂坊的指導(dǎo)老師詢問民族樂曲對人體心身狀況的有利影響。

7月12日地點：嘉興市第一醫(yī)院、其次醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院

活動內(nèi)容：

1走訪嘉興市第一醫(yī)院精神病科，向該科室醫(yī)生詢問了解被動性觀賞民樂對精神病患者心身狀況的影響。

2走訪嘉興市其次醫(yī)院康復(fù)樓，向負(fù)責(zé)醫(yī)生詢問了解

被動性觀賞民樂對康復(fù)期病人心身狀況的影響。

3走訪嘉興市中醫(yī)院未病科，向該科室醫(yī)生詢問了解被動性觀賞民樂對亞健康人群心身狀況的影響。

7月13日地點：嘉興學(xué)院梁林校區(qū)

活動內(nèi)容：

1分別探討主動性演奏民族樂器和被動性觀賞民族樂曲對高校生心身狀況的有利影響。

2調(diào)查嘉興學(xué)院高校生學(xué)習(xí)民族樂器的現(xiàn)狀。

7月14日地點：嘉興市婦幼保健院

活動內(nèi)容：

1調(diào)查被動性觀賞民樂對孕產(chǎn)婦心身狀況的有利影響。

2以問卷的形式調(diào)查嘉興市孕產(chǎn)婦以被動性觀賞民族樂曲作為胎教的現(xiàn)狀。

7月15日地點：嘉興市福利院

活動內(nèi)容：

1探討被動性觀賞民樂對福利院兒童心身狀況的有利影響。

2關(guān)注嘉興市福利院兒童的免疫接種，健康保健方面的狀況，同時進(jìn)行志愿者活動，為福利院兒童送去了一片暖和。

3宣揚預(yù)防夏季常見病、流行病的健康宣教并進(jìn)行健康詢問等。

7月16日地點：嘉興市青少年宮

活動內(nèi)容：

1以問卷的形式對暑期在嘉興市青少年宮學(xué)習(xí)民族樂器的小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對民族樂器的愛好程度、學(xué)習(xí)初衷及家長的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在嘉興市小學(xué)生中的發(fā)呈現(xiàn)狀。

7月17日地點：城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等

老年人活動和居住地

活動內(nèi)容：

1走訪城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等地，以問卷的形式對老年人的業(yè)余生活進(jìn)行調(diào)查，了解民族樂器在老年人中的學(xué)習(xí)狀況，從而分析民族樂器在嘉興市老年人中的發(fā)呈現(xiàn)狀。

7月18日地點：嘉興市敬老院

活動內(nèi)容：

1宣揚民族樂曲的功效，并現(xiàn)場演奏樂曲，驗證老年人被動性觀賞民樂前后心身狀況的改變。

2志愿者活動。

3醫(yī)療服務(wù)。

4宣揚衛(wèi)生學(xué)問。

7月19日

1將活動結(jié)果寫成報告，反饋給醫(yī)院相應(yīng)科室和相關(guān)音樂機(jī)構(gòu)。

2支配隊員回家。

八、活動參與的人員及分工

指導(dǎo)老師：

隊長：

副隊長：

后勤組：

調(diào)查組：

外聯(lián)組：

電腦操作：

財務(wù)管理：

通訊組：

組員：15人

人員安排：

調(diào)查組

負(fù)責(zé)調(diào)查總體工作、支配調(diào)查時間和地點。

后勤組

供應(yīng)后勤保障工作，解決出行方式、住的問題，生活用品，支配人手辦餐等。

外聯(lián)組

負(fù)責(zé)與聯(lián)系社區(qū)和村委負(fù)責(zé)人，做好溝通工作。

宣揚組

負(fù)責(zé)做好宣揚的有關(guān)工作，設(shè)計橫幅，制作宣揚單等。

財務(wù)組

負(fù)責(zé)各費用的審批與支出。

通訊組

負(fù)責(zé)收集當(dāng)天活動狀況，編寫活動日記，打算材料上交。

攝影組：負(fù)責(zé)攝影工作。

九、所需材料

旗幟一面、橫幅一條、白大褂若干件、海報若干、問卷表、宣揚資料、相機(jī)、工作證、聽診器、血壓計、測色盲卡等；

十、活動的基本要求及留意事項

1聽從隊長的統(tǒng)一支配，不得單獨外出行動，仔細(xì)完成自己的本職工作，規(guī)范管理，一切以大局為重。

2平安第一，留意交通平安，選擇平安便利的交通工具，留意人身及財產(chǎn)平安，晚上不能單獨外出。

3禁止一切有平安隱患的活動如游泳等。

4留意個人修養(yǎng)，三下鄉(xiāng)服務(wù)期間應(yīng)留意言行，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，敬重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>

5帶好個人所需，帶好必需的藥品，以備時常之需。

6遇到突發(fā)事務(wù)要鎮(zhèn)靜冷靜，尋求正值方式解決，避開沖突，第一時間與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

7活動過程中留意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。

8穿戴整齊，看法端正，能展示嘉醫(yī)學(xué)生文明、健康的形象。

9文明用語，對待學(xué)生務(wù)必?zé)岢?，真誠，細(xì)心、耐性疏導(dǎo)愛惜公共設(shè)施，不得違反當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)管理規(guī)定。

10工作人員佩帶青年志愿者工作證。

11暑期社會實踐的經(jīng)費預(yù)算

經(jīng)費來源及預(yù)算

金額（元）

交通費用

15人*4元|天*10=600元

食宿費用

15人*10元|天*10=1500元

其它費用（宣揚資料、調(diào)查表打印費用、買藥品、搞活動禮品等）

700元

安排外費用

500元

合計

3300元

活動主辦單位：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支

活動協(xié)辦單位：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

暑期社會實踐活動策劃書6

我們的宗旨關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著眼農(nóng)村教化，體會農(nóng)夫生活，提高當(dāng)代高校生社會責(zé)任感和使命感，服務(wù)社會

一、活動背景

廣安是改革開放總設(shè)計師鄧小平同志的家鄉(xiāng)，飲水思源，選擇廣安，是廣闊學(xué)子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。

現(xiàn)階段，社會上對高校生的負(fù)面評價越來越多：沉溺嬉戲、誠信、自私、自負(fù)、自卑、拜金、女高校生淪落為失足女等，都對高校生這個團(tuán)體造成了極壞的影響。究其緣由，缺乏豐富多彩的高校生活是主要因素之一。只是追求學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，忽視社會實踐，讓個人實力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素養(yǎng)，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。

其培育高校生綜合素養(yǎng)的重要途徑就是參與社會實踐，在實踐中充溢高校生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。

二、活動意義

1、高校生活應(yīng)當(dāng)豐富多彩，通過這次的暑假調(diào)研活動，可以豐富學(xué)生文化生活，增加學(xué)生見聞，提高實踐實力;

2、通過參與本次暑假社會實踐活動，不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發(fā)愛好，發(fā)揮潛能，增加信念，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高;

3、通過本次活動，讓大家更加領(lǐng)悟到團(tuán)隊合作的重要性;

4、通過這次活動可以以一種新的`角度進(jìn)行溝通溝通，這樣更有利于我們發(fā)覺人才，引領(lǐng)特性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也可以全面的相識自己，更好地發(fā)覺自己的優(yōu)點，激發(fā)自身的潛能，為以后工作打下良好的心態(tài)基礎(chǔ);

5、通過這次活動可以更好的來了解廣安，了解廣安的風(fēng)土人情，了解廣安的風(fēng)俗文化和地區(qū)特點;

6、通過本次來自全國各地高校生的社會實踐，有效地宣揚廣安，提升廣安的城市文化魅力。

三、活動名稱

飲水思源服務(wù)廣安

四、活動時間

7月11日——7月17日

五、參與組織

西南石油高校農(nóng)夫之子協(xié)會

西南科技高校三農(nóng)協(xié)會

綿陽師范學(xué)院新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會

四川農(nóng)業(yè)高校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研討協(xié)會

廣安市高校生聯(lián)合會

各社團(tuán)的基本資料說明：

西南石油高校農(nóng)夫之子協(xié)會：本協(xié)會成立于20xx年10月19日，宗旨是關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著眼農(nóng)村教化，歷練自我，提高當(dāng)代高校生社會責(zé)任感和使命感，服務(wù)社會。是一個公益性很強(qiáng)的社團(tuán)，而且在幾年的發(fā)展中也取得了許多認(rèn)可，被評為西南石油高校四星級品牌社團(tuán)(五星級僅有一個)，被中國社科院農(nóng)村探討所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機(jī)構(gòu)組織的評比中獲得“首屆高校生參加新農(nóng)村建設(shè)十佳團(tuán)隊”稱號等，這些榮譽(yù)既是對我們的確定，同時也是對我們的激勵。

西南科技高校三農(nóng)協(xié)會：西南科技高校“三農(nóng)”協(xié)會于20xx年4月11日正式成立，掛靠于政治學(xué)院。協(xié)會設(shè)有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務(wù)性職能部門(辦公室、新聞部、公關(guān)部)。

協(xié)會活動以面對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)夫的“三農(nóng)”問題為主題，通過理論學(xué)習(xí)和下鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù)，了解中國的詳細(xì)國情，明確當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)具備的社會責(zé)任，有組織有目的的到農(nóng)村基層去，真正深化農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)夫，激發(fā)高校生投身鄉(xiāng)村建設(shè)的熱忱，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

協(xié)會性質(zhì)：以“三農(nóng)”問題為主題，以社會實踐、社會調(diào)研為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型高校社團(tuán)。

協(xié)會宗旨：關(guān)切農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)愛農(nóng)夫。

協(xié)會口號：踐行“三農(nóng)”我爭先

綿陽師范新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會：協(xié)會成立于20xx年11月，是綿陽師范學(xué)院首個以“三農(nóng)”問題為主題的高等高校社團(tuán)，以“學(xué)校全國千縣辦”和學(xué)校三農(nóng)問題探討中心為后盾，協(xié)會以“關(guān)注三農(nóng)，熬煉自我”為宗旨，組織開展相關(guān)方面的社會實踐調(diào)研活動，如，支教活動，“科教，文藝，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動等服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)，培育和熬煉高校生的社會實踐、社會調(diào)研、理論探討等多方面的實力。

協(xié)會宗旨;服務(wù)三農(nóng)，熬煉自我

協(xié)會網(wǎng)站：

廣安市高校生聯(lián)合會

廣安市高校生聯(lián)合會以廣安市高校生群體為基礎(chǔ)，以實踐活動為途徑，并以關(guān)注，支持家鄉(xiāng)建設(shè)，促進(jìn)高校生群體發(fā)展為宗旨的高校生志愿組織。

基本任務(wù)

充分發(fā)揮高校生的橋梁和紐帶作用，激勵和動員廣安市在讀高校生服務(wù)社會。

宗旨：廣安市高校生聯(lián)合會是以廣安市高校生為基礎(chǔ)，以實踐活動為平臺，組織號召廣闊成員服務(wù)廣安、宣揚廣安的志愿組織;

理念：聯(lián)合發(fā)展開拓創(chuàng)新

精神：青春激情感恩奉獻(xiàn)

暑期社會實踐活動策劃書7

一、活動主題：夢從今夏飛

二、活動背景：

向陽鄉(xiāng)，位于泉州南安市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展慢慢滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)向陽鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo)，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。

盡管地理位置并不優(yōu)越，但是向陽鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美妙生活的憧憬和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自向陽鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅決的內(nèi)心，和面對將來而拼搏的精神，去追尋自己的幻想。而在他們追尋自己幻想和將來的同時，也忘不了這片培育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻(xiàn)，在20xx及20xx年暑假，向陽鄉(xiāng)高校生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順當(dāng)開展并取得圓滿勝利。懷著對家鄉(xiāng)的酷愛，在各地求學(xué)的向陽高校生將于*年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

三、活動目的及意義

過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富向陽鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動，我們將通過趣味教學(xué)，開展課外教程，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)閷韸^斗的激情，樹立對自己和將來的信念。

此外，通過此次活動，激勵高校生們把自己接受過的文化教化傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報這片哺育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。

四、向陽鄉(xiāng)高校生實踐團(tuán)隊簡介：

向陽鄉(xiāng)高校生實踐團(tuán)隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。20xx年6月初，以向陽鄉(xiāng)高校生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團(tuán)結(jié)一樣，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻(xiàn)，而去年暑假，團(tuán)隊還招收了支農(nóng)成員進(jìn)行了向陽支農(nóng)考察，宣揚向陽特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿勝利。今年暑期，隊員們主動納入新隊員，接著開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的溝通，相互支持，相互進(jìn)步，擴(kuò)大支教團(tuán)隊影響力，豐富向陽暑期支教活動，也促進(jìn)兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好溝通。

五、支教活動時間，地點及參加者

向陽鄉(xiāng)黨委書記蔡映輝先生、昭陽基金秘書長吳建業(yè)先生、向陽學(xué)區(qū)校長林筆瑞老師、巷雅小學(xué)校長吳顯耀老師、馬跡小學(xué)校長施文藝?yán)蠋?/p>

以向陽鄉(xiāng)高校生為主體的學(xué)生群體

*年7月18日——7月31日

巷雅小學(xué)、馬跡小學(xué)

六、支教活動方案

1、活動前期打算：

（1）提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校進(jìn)步行聯(lián)系溝通。

（2）預(yù)備“平安責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的平安及利于實踐團(tuán)隊的管理。

（3）人員召集：通過QQ群、微信公眾平臺或者電話聯(lián)系，招納以向陽生高校生為主體的志愿者，大約30人。

（4）確立支教團(tuán)隊完整規(guī)章制度，安排教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。

（5）宣揚：建立微信公眾平臺、微博賬號、QQ群等進(jìn)行宣揚。

（6）活動用品打算：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。

（7）贊助：負(fù)責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于向陽發(fā)展人士募集。

2、教學(xué)方案

本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班、初中班、初上升。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初上升班以及中學(xué)班。詳細(xì)安排將會依據(jù)報名狀況作出相應(yīng)調(diào)整?；顒訉罁?jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的支配，讓學(xué)生們既不會感受到劇烈的學(xué)習(xí)壓力，又能夠?qū)W到更多有用的.東西。（注：出于平安考慮，今年不招收幼兒班）

3、課程內(nèi)容

大致課程：

A“語文課”：語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)學(xué)問，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，進(jìn)行趣味性閱讀以及擴(kuò)展課外學(xué)問，幫助學(xué)生們找尋學(xué)習(xí)語文的愛好。

B“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們相識這個世界的組成，著重講解一些與生活休戚相關(guān)的地理現(xiàn)象，和學(xué)生們一起探究奇異的自然界。

C“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。

D“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事務(wù)，讓學(xué)生們對本民族歷史有肯定了解。

E“平安學(xué)問講解課”：對于小學(xué)生來說，傳播平安學(xué)問特別重要，通過書面語言并不能引起他們的留意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播平安學(xué)問。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的平安學(xué)問。

F“音樂課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們相識各種各樣不同的樂器，培育學(xué)生們對音樂的酷愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。

G“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地起先培育自己在公眾面前的演說表達(dá)實力。借鑒高校常用的“Presentation”，每個學(xué)生都要自備話題每天輪番發(fā)表演講。

（不同年級課程有所不同，內(nèi)容也相對不同）

4、支教活動后期

（1）、進(jìn)行活動匯總工作,舉辦匯報晚會，總結(jié)一階段以來的工作成果

（2）向向陽鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長、馬跡小學(xué)校進(jìn)步行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行成果展示。

七、活動可行性分析

（1）、去年暑假開展過支教活動，有肯定的閱歷。

（2）、大部分志愿來自向陽本地，對家鄉(xiāng)比較了解，簡單和學(xué)生家進(jìn)步行溝通。

（3）、活動得到向陽鄉(xiāng)政府、向陽鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。

八、經(jīng)費預(yù)算

（1）、活動過程中，執(zhí)行嚴(yán)格考勤請假制度，要避開學(xué)生獨自外出，避開學(xué)生之間發(fā)生沖突。九、留意事項

（2）、全部隊員必需嚴(yán)格遵守團(tuán)隊的規(guī)章制度，相互幫助，不行擅自主見，單獨行動，留意個人人身平安。

暑期社會實踐活動策劃書8

活動前言：在中國的3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤會和無知往往是其獲得社會認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)當(dāng)擁有同等的發(fā)展機(jī)會，享受正?；睢榱俗尭嗟耐瑢W(xué)們能夠了解關(guān)注自閉癥兒童并進(jìn)一步提高社會對自閉癥的關(guān)注度，幫助他們的同時也培育青少年的耐性和愛心，淮師化學(xué)與化工學(xué)院“讓愛不在獨行”志愿實踐團(tuán)隊特舉辦“讓愛不再獨行”關(guān)愛自閉癥兒童暑期社會實踐活動。

一、活動主題：讓愛不再獨行

二、活動對象：

淮師化院12、13級志愿者，淮安市彩虹雨兒童實力發(fā)展中心，淮安市特別學(xué)校等

三、活動時間：XX年7月3日-7月8日

四、活動地點：淮安市彩虹雨兒童實力發(fā)展中心，淮安市特別學(xué)校等

五、活動支配：

前期打算：

1、學(xué)問培訓(xùn)：培訓(xùn)講座、閱歷溝通、技能學(xué)習(xí)

2、聯(lián)系地點：淮安市彩虹雨兒童實力發(fā)展中心，淮安市特別學(xué)校等

3、人員支配：志愿者們分為兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負(fù)責(zé)熟識并駕馭活動流程。

活動實施：

預(yù)料于7月7日，淮師化院的志愿者們?nèi)セ窗彩胁屎缬陜和瘜嵙Πl(fā)展中心，特別學(xué)校等探望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活狀況，跟孩子們一起在玩小嬉戲的過程中為他們帶去暖和和歡樂，也為今后長期進(jìn)行的相關(guān)活動打下基礎(chǔ)。

六、活動內(nèi)容：

活動一：

一張紙，一種夢（折紙）：孩子們在志愿者們的手把手耐性教育下起先最終的折紙造夢。每一張紙都可以有多數(shù)種可能，隨意一步不同方向的翻轉(zhuǎn)都可以構(gòu)造出不同的形態(tài)，營造不同的夢，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)建實力。

一粒珠，一串愛（串珠）：孩子們在志愿者的帶領(lǐng)下將幸運核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們?nèi)A蜜安康，這一小活動也可以熬煉孩子們的動手實力；

一條繩，一絲樂（跳繩）：志愿者們提前打算好跳繩，兩位志愿者充當(dāng)搖繩的角色，并派一位志愿者和孩子們一起跳。僅僅一條最一般平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去很多快樂，這一互動可以熬煉孩子的協(xié)調(diào)實力同時可以快速增進(jìn)志愿者們與孩子們的友情與默契；

一顆球，一份心（乒乓球接力賽）：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動的當(dāng)心臟，當(dāng)孩子們在志愿者的引導(dǎo)下用勺子把乒乓球從一個籃子運到另一個籃子后，縮近的不僅僅是兩個小球的距離，更是孩子們與志愿者們之間心靈的距離，由此來熬煉孩子們的反應(yīng)實力；

活動二：

1.你畫我猜（畫布）：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張雪白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉，畫出他們內(nèi)心的色調(diào)。

2.我說你心（明信片）：志愿者們耐性傾聽孩子內(nèi)心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者打算好的明信片上表達(dá)出自己的心聲。

3.簽名留念（簽字）：近尾聲時，讓全部的參與活動的.志愿者們以及孩子們在早已打算好的橫幅上親自簽下自己的名字或是留下印記，留下最寶貴的回憶。

活動三：

1.防火減災(zāi)消防活動：以防火救災(zāi)為主題，向同學(xué)們普及生活小常識并進(jìn)行防火演練。

以下為活動的幾項要求：

（1）參與活動的同學(xué)們主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)防火減災(zāi)的常識；

（2）參與活動的同學(xué)們協(xié)作演練

（3）請消防大隊的黃指導(dǎo)親自為孩子們講授關(guān)于防火方面的學(xué)問，以及發(fā)生火災(zāi)是的急救措施。

2、志愿者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會給自閉癥兒童授課的程序和方法

化學(xué)與化工學(xué)院

XX年7月

暑期社會實踐活動策劃書9

一、活動主題

牽手農(nóng)心，展望將來。

二、活動背景

高校生是我國的珍貴資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力氣。高校生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教化的正常發(fā)展，而且關(guān)系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，高校生就業(yè)普遍感受到“難”的現(xiàn)狀。當(dāng)前，隨著高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需沖突任然非常突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。

三、活動目的

讓隊員對于飼料的生產(chǎn)、加工、銷售過程有初步了解讓同學(xué)們提前感受就業(yè)壓力，就高校生“只講理論，脫離實際”的現(xiàn)狀做出肯定彌補(bǔ)，讓高校生在實踐中完善自己的理論學(xué)習(xí)學(xué)問。使其學(xué)有所用，學(xué)有所得。進(jìn)一步汲取自己所學(xué)學(xué)問，了解社會需求，使得更了解自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的'重點學(xué)習(xí)方向，確定更明確的將來工作方向與目標(biāo)。讓我們提早明白這個社會須要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學(xué)習(xí)的奮斗之心。

四、主辦單位

xx醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支

五、承辦單位

xx“牽手農(nóng)心，展望將來”實踐小分隊。

六、活動時間

20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號

七、活動地點：

xx市xx區(qū)xx有限公司

八、活動形式

參觀訪問、工作實習(xí)

九、活動流程

暑期社會實踐活動策劃書10

一、活動背景

近些年來，關(guān)于外來物種入侵的報道越來越多，物種入侵越來越受到人們的重視。如云南滇池內(nèi)瘋長的水葫蘆，華南地區(qū)的紅火蟻以及到處擴(kuò)散的加拿大一枝黃花等等。外來物種的入侵不僅會排擠當(dāng)?shù)匚锓N、破壞生物多樣性，打破生態(tài)平衡，而且一旦大爆發(fā)，就會對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會造成不行估量的損失。

近幾年在陜西發(fā)覺一種新型入侵植物----粗毛牛膝菊。粗毛牛膝菊屬菊科，牛膝菊屬植物，該屬有５種，原產(chǎn)于中、南美洲，現(xiàn)分布于世界大部分地區(qū)。1９１５年在我國云南和四川少數(shù)地區(qū)發(fā)覺該植物，近年來在我國呈爆發(fā)性生長趨勢。該植物具有特別廣泛的生態(tài)適應(yīng)實力，在不同光照、不同水分、不同土壤肥力條件下都能很好地生長，具有很強(qiáng)的擴(kuò)散實力，對于農(nóng)作物、森林、本地植物和生物多樣性的愛護(hù)都具有潛在的威逼。有探討報道顯示秦嶺南坡已發(fā)覺眾多的粗毛牛膝菊，而且廣泛入侵到農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，造成農(nóng)作物大幅度減產(chǎn)，并預(yù)料有翻越秦嶺向北擴(kuò)散的趨勢。我們的前期調(diào)研發(fā)覺長安區(qū)祥峪也已存在少量粗毛牛膝菊分布。

基于此，我們以高校生暑期三下鄉(xiāng)實踐活動為契機(jī)，通過對長安區(qū)秦嶺北坡粗毛牛膝菊的入侵范圍、入侵程度的調(diào)查，來評估粗毛牛膝菊對當(dāng)?shù)厣锒鄻有砸约稗r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的損害程度。同時我們將向農(nóng)業(yè)部門報告粗毛牛膝菊的入侵現(xiàn)狀和危害程度；向當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫宣揚關(guān)于入侵植物——粗毛牛膝菊的相關(guān)學(xué)問，探討抑制粗毛牛膝菊擴(kuò)散的方法，防止此植物進(jìn)一步向北擴(kuò)散。

活動目的

本活動通過對長安區(qū)北坡農(nóng)夫的問卷調(diào)查和生態(tài)學(xué)實地考察，了解粗毛牛膝菊的入侵現(xiàn)狀和危害程度。通過對粗毛牛膝菊入侵地的樣方法分析和調(diào)查問卷統(tǒng)計分析，了解粗毛牛膝菊對當(dāng)?shù)匚锓N多樣性的影響和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的損害程度。通過廣泛地宣揚，使當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門和農(nóng)夫了解粗毛牛膝菊的危害和清除方法，為防止此入侵物種的進(jìn)一步擴(kuò)散和爆發(fā)，愛護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境平衡，削減對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)造成的損失，做出肯定的貢獻(xiàn)。

除此之外，此項三下鄉(xiāng)活動是高校生廣泛接觸社會、增長見識、深化基層、服務(wù)三農(nóng)，運用所學(xué)理論學(xué)問服務(wù)于生產(chǎn)實踐的有效途徑，有利于增加高校生的使命感、責(zé)任感，磨練高校生意志，從而提高高校生綜合素養(yǎng)。

二、活動意義

本次活動通過對長安區(qū)祥峪國家森林公園以及秦嶺邊緣的祥峪溝村、祥峪口村、李家?guī)r村、杜家莊村、李家莊村等地的實地走訪、調(diào)查探討和宣揚力求實現(xiàn)以下實踐意義。

1、對于秦嶺與關(guān)中平原的交界地帶進(jìn)行實地調(diào)查，了解入侵植物粗毛牛膝菊的入侵范圍和程度以及對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響。

2、利用宣揚橫幅、宣揚冊等材料，向當(dāng)?shù)卮迕裥麚P入侵植物的相關(guān)學(xué)問，使他們意識到粗毛牛膝菊的`危害和清除該植物的方法。

3、通過此次活動，了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境以及它對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的危害程度，并向有關(guān)部門提出建議，希望此種入侵植物能夠得到有關(guān)部門的重視。

4、通過本次實踐活動，熬煉隊員們的學(xué)問應(yīng)用實力，提升大家的專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)與團(tuán)隊協(xié)作實力。

三、活動地點

陜西省西安市長安區(qū)

四、活動時間

20xx年7月14日----20xx年7月20日

五、活動主題

愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

六、活動成員

姓名性別院系學(xué)歷年級手機(jī)號

七、活動內(nèi)容

1.主要內(nèi)容

1.1了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境特點以及對農(nóng)田的危害

1.2在調(diào)查走訪的同時向村民宣揚粗毛牛膝菊入侵的學(xué)問，使他們了解防治粗毛牛膝菊的方法。

1.3向政府部門提出建議，希望此種入侵植物得到重視。

2.活動方式

2.1懸掛橫幅，擺放宣揚板，散發(fā)宣揚單。

2.2發(fā)放調(diào)查問卷，并在村民帶領(lǐng)下進(jìn)行實地考察粗毛牛膝菊的分布。

2.3樣方法分析，選取不同樣地粗毛牛膝菊，根據(jù)生態(tài)學(xué)方法調(diào)查其危害性。

八、活動支配

1.前期打算

1、對全體隊員進(jìn)行平安和紀(jì)律等方面的教化。

2、從校團(tuán)委和相關(guān)單位獲得相關(guān)資料和證明。

3、打算好工作證，活動隊旗，相關(guān)應(yīng)急藥品等。

4、聯(lián)系隨團(tuán)記者兩名，要求能夠撰搞、攝影，能夠剛好報道隊伍行動。

2、活動日程

第一天：早上七點從西北高校西門動身乘坐311到達(dá)郭杜十字后換乘408前往祥峪國家森林公園。十點半左右到達(dá)公園，安排好住宿。下午前往祥峪森林公園，調(diào)查公園內(nèi)粗毛牛膝菊分布狀況。

其次天：早上八點從住處動身前往祥峪溝村，發(fā)放調(diào)查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有請村民帶領(lǐng)前往粗毛牛膝菊發(fā)覺地鑒定。并記錄生境特點和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣揚粗毛牛膝菊的危害和防治方法。下午前往祥峪口村。晚上回到住處分析結(jié)果

第三天：早上八點從住處動身前往李家?guī)r村，發(fā)放調(diào)查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領(lǐng)前往粗毛牛膝菊發(fā)覺地鑒定。并記錄生境特點和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣揚粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結(jié)果。

第四天：早上八點從住處動身前往杜家莊村，發(fā)放調(diào)查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領(lǐng)前往粗毛牛膝菊發(fā)覺地鑒定。并記錄生境特點和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣揚粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結(jié)果。

第五天：早上八點從住處動身前往李家莊村，發(fā)放調(diào)查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領(lǐng)前往粗毛牛膝菊發(fā)覺地鑒定。并記錄生境特點和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣揚粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結(jié)果。

第六天：依據(jù)前幾天的調(diào)查結(jié)果，選取有代表性的粗毛牛膝菊分布地，在分布地取不同的樣方，利用樣方法，分析粗毛牛膝菊的生態(tài)學(xué)特征。

第七天：總結(jié)前幾天的調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報告，并向當(dāng)?shù)卣块T反應(yīng)狀況。

九、留意事項：

隊員必需聽從隊長的統(tǒng)一支配與管理，聽從集體的確定，不得擅自行動；必需統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一佩戴校徽，配帶工作證，按作息時間工作與休息；必需留意維護(hù)學(xué)校與共青團(tuán)形象，不做與身份不相符的事情；做事要善始善終，要做就做究竟，不找借口；留意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行；要有良好的團(tuán)隊精神，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切協(xié)作；要有一心一意為人民服務(wù)的精神，敬重當(dāng)?shù)厝嗣?，敬重?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；若與當(dāng)?shù)厝送酝?，吃住肯定要付錢，不接受吃飯邀請和饋贈；今日事今日畢，每天晚上必需進(jìn)行溝通和探討，對隊員工作進(jìn)行評價并總結(jié)閱歷，支配其次天的工作；堅持每日管理，落實指責(zé)與自我指責(zé)；違返規(guī)定累計達(dá)兩次者應(yīng)向隊長提交檢查反省，并在在全體隊員面前宣讀檢查反省。

十、可行性分析

1.粗毛牛膝菊目前已在陜南地區(qū)大范圍分布，嚴(yán)峻影響農(nóng)田作物生長和生物多樣性。

2.經(jīng)過初步調(diào)查，應(yīng)經(jīng)發(fā)覺粗毛牛膝菊翻越秦嶺，在秦嶺北坡的祥峪國家森林公園有分布。

3.活動成員有較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神，來自不同專業(yè)，學(xué)問結(jié)構(gòu)可以互補(bǔ)，而且組內(nèi)成員都是學(xué)生會和團(tuán)委任職的學(xué)生干部，具備較強(qiáng)的組織策劃實力及團(tuán)隊協(xié)作實力，這些都有利于活動的順當(dāng)進(jìn)行。

4.此次活動得到老師的支持及提倡，帶隊老師和指導(dǎo)老師具有豐富的專業(yè)學(xué)問和社會實踐閱歷，能夠訂正我們活動中的不足，同時指導(dǎo)本次活動。而且本次活動也得到了學(xué)校的支持，這都有利于活動的勝利開展。

暑期社會實踐活動策劃書11

項目名稱：綠林保衛(wèi)者實踐小分隊

分隊隊長：宋昆

隊員：湯丹、蔣巧蘭、陳瑤、文自蘭、黨平、李誠誠、黎萬軍、蘭浩升、沈洪波、黃仕華

樊蘇恒、羅智凱、張魯、陳亮、陳霖、王玲玲、任玉梅、王曉娟、徐未、彭川川、彭勇

王彬、何俊良、余鵬燕、唐海龍、周青龍、何鑫、賴登超

指導(dǎo)老師：黃從德教授

項目主題：開展森林二類資源調(diào)查，編制林地愛護(hù)利用規(guī)劃

實踐時間：6月22日-8月21日

實踐地點：南充市嘉陵區(qū)、西充縣

申請項目目的：

一、森林資源規(guī)劃設(shè)計調(diào)查(簡稱二類調(diào)查)是以國有林業(yè)局（嘗自然自然愛護(hù)區(qū)、森林公園等森林經(jīng)營單位（以下統(tǒng)稱為森林經(jīng)營單位）或縣級行政區(qū)域為調(diào)查單位。，以滿意森林經(jīng)營方案、總體設(shè)計、林業(yè)區(qū)劃與規(guī)劃設(shè)計和林地愛護(hù)利用規(guī)劃須要而進(jìn)行的森林資源調(diào)查。

二、編制《西充縣、嘉陵區(qū)兩地林地愛護(hù)利用規(guī)劃（xx—20xx年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）是落實《全國林地愛護(hù)利用綱要（xx—20xx年）》的重要環(huán)節(jié)。為規(guī)劃明確生態(tài)建設(shè)和林業(yè)發(fā)展空間，落實林地用途管制，優(yōu)化林地結(jié)構(gòu)布局，提高林地利用效益，為實現(xiàn)林地科學(xué)管理奠定基礎(chǔ)，確保如期實現(xiàn)林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，促進(jìn)區(qū)域生態(tài)文明，推動縣域經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。為查清森林、林地和林木資源的種類、數(shù)量、質(zhì)量與分布，客觀反映調(diào)查區(qū)域自然、社會經(jīng)濟(jì)條件，綜合分析與評價森林資源與經(jīng)營管理現(xiàn)狀，提出對森林資源培育、愛護(hù)與利用看法而進(jìn)行的一次實踐調(diào)查。

三、作為林學(xué)院林學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們有機(jī)會參加到這樣的實踐當(dāng)中來，將我們的理論學(xué)問與實踐結(jié)合起來，提升我們的專業(yè)技能，，做到勞有所得，本次實踐主要有以下幾點目的：

⑴、了解現(xiàn)階段森林覆蓋率以及森林、林木蓄積量的概括。

⑵、通過實踐調(diào)查，可以充分的將我們所學(xué)理論學(xué)問與實踐聯(lián)系起來，以便在將來的工作中更快的運用專業(yè)技能和學(xué)問。

⑶、通過培訓(xùn)，讓大家對3s技術(shù)有所了解和駕馭。

⑷、使隊員自身有更多接觸本專業(yè)的機(jī)會，以及了解社會，服務(wù)社會的機(jī)會，增加自身實踐實力及交際實力，豐富自身的社會閱歷。

申請項目主要內(nèi)容

一、調(diào)查背景

（一）、調(diào)查介紹

林資源二類調(diào)查是以國有林嘗自然愛護(hù)區(qū)、森林公園等森林經(jīng)營單位或縣級行政區(qū)域為調(diào)查單位，以滿意森林經(jīng)營方案、總體設(shè)計、林業(yè)區(qū)劃與規(guī)劃設(shè)計須要而進(jìn)行的森林資源調(diào)查，其成果是建立或更新森林資源檔案，制定森林采伐限額，進(jìn)行林業(yè)工程規(guī)劃設(shè)計和森林資源管理的基礎(chǔ)，也是制定區(qū)域國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和林業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實行森林生態(tài)效益補(bǔ)償和森林資源資產(chǎn)化管理，指導(dǎo)和規(guī)范森林科學(xué)經(jīng)營的重依據(jù)。此次森林二類調(diào)查包括區(qū)劃、調(diào)查、資源統(tǒng)計分析等3大部分。

⑴、區(qū)劃。林業(yè)基層企業(yè)的區(qū)劃包括分場或營林區(qū)及林班。其中林班是永久性經(jīng)營單位，是二類調(diào)查的資源統(tǒng)計單位。林班區(qū)劃方法分為自然區(qū)劃、人工區(qū)劃和綜合區(qū)劃。

⑵、調(diào)查。以適用的地圖如地形圖、平面圖或航空像片等為依據(jù)首先按區(qū)劃的林班，設(shè)計調(diào)查方案和進(jìn)行的路途。森林經(jīng)理調(diào)查中的資源調(diào)查，主要是在劃分小班的同時進(jìn)行的目測與實測。小班是以經(jīng)營措施一樣為主要條件劃分的。在有近期航空像片時可先在室內(nèi)勾繪，結(jié)合現(xiàn)場確定；也可對坡勾繪或深化林內(nèi)在地形圖等上勾繪。高度集約經(jīng)營時，可通過實測劃分小班。小班調(diào)查內(nèi)容、項目可依據(jù)須要和實際狀況而定。一般調(diào)查重點是蓄積量。小班蓄積量調(diào)查的常用方法有樣地實測法、目測法、回來估測法與抽樣限制總體法。因一般小班面積小，難于限制調(diào)查精度，抽樣限制總體法的優(yōu)點是在分別進(jìn)行小班調(diào)查的同時，又以全場或營林區(qū)為總體結(jié)合進(jìn)行抽樣調(diào)查，以取得總體蓄積量的肯定牢靠性精度,而后與小班匯總資源對比,如發(fā)覺誤差過大時，再對小班蓄積量進(jìn)行修正。樣地實測多采納群狀樣圓、樣方或角規(guī)點代替單個較大面積樣地。目測調(diào)查時，除選典型地段外，還應(yīng)按面積分散地選出一些目測點。此外，生長量、枯損量、自然與人工更新效果、土壤、病蟲害、火災(zāi)危急等級、立地條件、珍稀動植物資源及有關(guān)經(jīng)營效果等，也是小班調(diào)查的內(nèi)容。

⑶、調(diào)查成果分析。主要成果必需滿意編制經(jīng)營方案以及林業(yè)區(qū)劃或總體設(shè)計所需資料的要求。主要包括：地類面積，森林面積，用材林近成熟、過熟林組成，樹種蓄積，人工林及四旁樹,經(jīng)濟(jì)林,竹林等資源數(shù)據(jù)及林相圖，森林分布圖等資料和調(diào)查報告說明書等。如是復(fù)查，對于資源的動態(tài)改變應(yīng)進(jìn)行具體分析。

（二）、社會實踐基地

⑴、西充縣是位于四川其次大城市南充市，位于四川盆地中偏北部，也是我們本次社會實踐的基地之一。因西充縣的.森林資源調(diào)查以及規(guī)劃設(shè)計時間已久，資源數(shù)據(jù)的精確性與牢靠性不高，本次小班落界確定采納遙感判讀勾繪和現(xiàn)地核實相結(jié)合的方法，確定小班邊界。本次干脆以西充縣過去幾年森林資源規(guī)劃設(shè)計調(diào)查成果為基礎(chǔ)，通過論證、審查、確認(rèn)等程序，依法依規(guī)的將森林資源規(guī)劃設(shè)計調(diào)查數(shù)據(jù)變更到xx年，形成本次規(guī)劃基數(shù)并報市林業(yè)局和省林業(yè)廳審查。

⑵、嘉陵區(qū)位于四川其次大城市南充市，同樣也我們本次社會實踐的基地之一。隨著四川省森林二類資源調(diào)查的逐步開展以及各縣區(qū)的林地規(guī)劃方案的征集，并且本區(qū)在過去的幾年里，存在著諸如林地利用現(xiàn)狀比夠清晰，林地管理檔案不全，縣域內(nèi)林地愛護(hù)利用的目標(biāo)和任務(wù)不清等各種狀況。為了更好的發(fā)展本區(qū)域的林業(yè)，建立健全林地愛護(hù)利用管理機(jī)制和措施；建立林地檔案管理數(shù)據(jù)庫。為此，我們進(jìn)行了本次森林二類資源調(diào)查和林地利用規(guī)劃實施方案。

二、調(diào)查主要內(nèi)容

1、森林資源二類調(diào)查

1.1、森林經(jīng)營單位的境界線核對

實行收集過往調(diào)查成果與現(xiàn)地核實相結(jié)合的方法進(jìn)行。對森林經(jīng)營單位的境界線確需調(diào)整的，在征得相鄰森林經(jīng)營單位認(rèn)可，以會議紀(jì)要等形式確定后進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

1.2、林權(quán)界線和公益林界線的確認(rèn)

以集體林權(quán)制度改革中確權(quán)頒證時確定的林權(quán)界和分類區(qū)劃界定成果資料為準(zhǔn)。

1.3、面積調(diào)查

采納快鳥和spot5遙感圖像資料結(jié)合地形圖進(jìn)行調(diào)查，采納室內(nèi)區(qū)劃和現(xiàn)地核對相結(jié)合的方法劃分林地小班。采納最新拍攝的經(jīng)計算機(jī)處理后的快鳥和spot5衛(wèi)星遙感影像初步劃分小班界線；然后，結(jié)合地形圖到現(xiàn)地根據(jù)劃分小班條件，核實調(diào)整小班界線。深化小班調(diào)查林況、地況等因子。小班面積利用arcgis軟件求算，并以民政局供應(yīng)的各縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）總面積，根據(jù)“逐級限制、分級量算、按比例平差”的原則確定各級區(qū)劃單位和小班面積。各級區(qū)劃單位和小班面積，以公頃為計量單位，保留1位小數(shù)。

1.4、蓄積量調(diào)查

采納目測調(diào)查與實測調(diào)查相結(jié)合的方法調(diào)查全市各縣（區(qū)）活立木蓄積量。

①、目測調(diào)查：在輔以測樹工具的基礎(chǔ)上，目測調(diào)查小班各林分因子，借助林業(yè)數(shù)表調(diào)查單位面積蓄積。

②、實測調(diào)查：以實測抽樣總體為單位，抽樣方式實行機(jī)械抽樣的方法，以符合精度要求的抽樣估測數(shù)據(jù)限制小班調(diào)查數(shù)據(jù)。

1.5、小班調(diào)查

在抽取的小班中，采納全株每木檢尺的方法，確定小班的實測蓄積量。

1.6、株數(shù)調(diào)查

調(diào)查對象：經(jīng)濟(jì)林、竹林、平均直徑小于5cm的幼齡林有、疏林地及未成林造林地小班。

1.7、四旁樹調(diào)查

四旁樹蓄積占調(diào)查總體活立木總蓄積15%以上，在目測調(diào)查的基礎(chǔ)上，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位分為四旁蓄積多、中、少三個級別，在三個級別中各選擇3個村（組），隨機(jī)選取30%的非林地小班，以gps樣帶（寬2-5m）貫穿小班，檢尺記載相關(guān)因子。

1.8、生長量調(diào)查

在收集縣（區(qū)）以往調(diào)查生長量樣木的基礎(chǔ)上，經(jīng)分析，對不足部分進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查，編制主要樹種、齡組生長率表。

1.9、消耗量調(diào)查

消耗量調(diào)查采納向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門收集統(tǒng)計資料和每個鄉(xiāng)抽取30戶有代表性農(nóng)戶進(jìn)行典型調(diào)查，綜合計算縣（區(qū)）的消耗量。

2、林地規(guī)劃任務(wù)

2.1、查清林地利用現(xiàn)狀和發(fā)展?jié)摿?，將現(xiàn)有林地和規(guī)劃用于林業(yè)發(fā)展的其他土地分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并落實到山頭地塊，建立林地管理檔案；

2.2、分解林地愛護(hù)利用規(guī)劃目標(biāo)，進(jìn)行林地愛護(hù)利用的分區(qū)、分類、分級、分等，優(yōu)化縣域內(nèi)的林地結(jié)構(gòu)（公益林地和商品林地，自然林和人工林等）和空間布局；

2.3、明確林地的對象、內(nèi)容和措施；

2.4、明確利用的方向、內(nèi)容和措施；

2.5、建立健全林地愛護(hù)利用管理機(jī)制和措施。

三、可行性分析

（1）本次實踐的主要內(nèi)容與我們的專業(yè)學(xué)問有著親密聯(lián)系，況且我們分隊基本都是大二及其以上的，已經(jīng)學(xué)過部分專業(yè)學(xué)問，這對于本次調(diào)查有著重要作用。

（2）因黃從德老師已經(jīng)提早聯(lián)系好實踐基地。實踐基地已有保障，這對于我們來說，可以減輕很多不必要的麻煩。這也同樣可以使得我們這次調(diào)查能夠得到相關(guān)部門的重視。

（3）本次實踐調(diào)查是在黃從德老師的帶領(lǐng)下開展的，在有了老師的正確指導(dǎo)下，若遇到相關(guān)的問題時，我們可以干脆向老師反映加以解決。

（4）分隊成員看法主動，能吃苦耐勞，團(tuán)隊精神強(qiáng)。

（5）活動起先前，全部隊員仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)平安學(xué)問，并制定了嚴(yán)格的規(guī)定，能夠保證整個暑期社會實踐活動的平安順當(dāng)開展。

四、平安預(yù)案

（1）本著平安第一的原則，開展本次實踐活動。

（2）由于本次實踐正值盛夏，隊員們應(yīng)防止中暑，我們分隊已充分打算中暑和防蚊蟲叮咬的藥水如：涼爽油、防曬霜、藿香正氣水、跌打水等。強(qiáng)調(diào)在實踐過程中要留意防暑、防感冒或其他傷病等。

（3）若出現(xiàn)平安或生病問題，負(fù)責(zé)人應(yīng)馬上將隊員送到最近醫(yī)院救治。

（4）不管是在哪里，我們都應(yīng)留意與人交往的方式、看法，切忌與人發(fā)生爭吵。造成不必要的危害等。

（5）要留意乘車時的平安問題，加強(qiáng)對隊員的強(qiáng)調(diào)。不乘坐三無的車輛。

（6）因本次實踐的地點多在山區(qū)的林場等地，路途遙遠(yuǎn)且比較艱險，我們在整個過程中都會一小隊人員一同出行的，不得單獨出行。親密保持聯(lián)系。

（7）任何隊員必需嚴(yán)格根據(jù)組織支配住宿，不得私自外出住宿或夜不歸寢。

五、申請項目優(yōu)勢

本次暑期社會實踐主要是為協(xié)作黃從德教授所接的四川省森林資源二類調(diào)查項目以及編制多個縣區(qū)的林地規(guī)劃方案。因此，在實踐過程中其優(yōu)勢有：

1、本次社會實踐基地已由黃從德老師聯(lián)系好，這給我們在選取實踐基地上削減了很多不必要的麻煩。

2、實踐過程中有黃從德教授及其下屬博士生、碩士探討生供應(yīng)專業(yè)的指導(dǎo)。在相關(guān)專業(yè)問題上，可以給我們供應(yīng)較大幫助。

3、黃從德教授所接的森林資源二類調(diào)查項目經(jīng)四川省林業(yè)廳的授權(quán)，并有資金支持。

4、此次實踐活動經(jīng)驗的時間長，從事調(diào)查的范圍廣。且動手性強(qiáng)，我們這支團(tuán)隊有著吃苦耐勞的精神，團(tuán)隊協(xié)作力較好，這對于本次實踐活動有著重大意義。

5、我們的這支隊伍多為大二以上的，專業(yè)學(xué)問豐富，且有去年實踐活動的閱歷。

六、項目預(yù)期效果

本次實踐活動在結(jié)合黃從德教授接手的科研項目下，進(jìn)而實施的社會實踐方案，在這次實踐當(dāng)中，隊員們結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，在老師的悉心指導(dǎo)下，進(jìn)行的一次為期一個月左右的森林調(diào)查及林地規(guī)劃。本次社會實踐也同樣會給我們帶來如下預(yù)期效果：

1、嫻熟駕馭3s技術(shù)，因為3s技術(shù)不管是在林業(yè)上還是其他行業(yè)上都是一門特別重要的技術(shù)。

2、通過本次森林二類調(diào)查和編制林地愛護(hù)規(guī)劃方案，可以讓同學(xué)們能夠切身體會整個實施過程，這為大家在從事本專業(yè)、本行業(yè)相關(guān)問題上能夠輕松上陣。

3、社會實踐本身就是一次走出校內(nèi)，體驗生活的一次經(jīng)驗，這次活動可以讓大家可以更進(jìn)一步的去了解社會，服務(wù)社會，在行動中提升自己的動手實力和專業(yè)技能。

4、在實踐過程中，不僅可以將我們的專業(yè)學(xué)問學(xué)的更堅固，還可以更進(jìn)一步將我們的專業(yè)學(xué)問與實踐結(jié)合起來，使大家在參加專業(yè)實踐的過程中，發(fā)覺新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才能，不斷提高實踐實力、創(chuàng)業(yè)實力、創(chuàng)新實力。切實駕馭一種過硬本事，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基矗

5、在活動中，還可以怎進(jìn)大家的溝通和團(tuán)隊協(xié)作意識，這也是一項為我們今后做長遠(yuǎn)準(zhǔn)備的效果之一。

6、發(fā)表論文1-2篇。

七、項目詳細(xì)實施時間支配

活動流程：

（一）第一階段：前期策劃籌備工作

時間：6月22日-7月14日

內(nèi)容：

1、（6月22日）招募隊員，組織實踐隊伍，策劃實踐方案。

2、（6月24日）召開分隊第一次動員大會，明確分工，強(qiáng)化責(zé)隨意識。

3、（6月28日）與指導(dǎo)老師溝通，進(jìn)一步確定實踐方案的可行性。

4、（7月14日之前）全體隊員自學(xué)《森林資源經(jīng)營管理》以及對部分3s技術(shù)的運用。

5、（7月13、14日）在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行外業(yè)調(diào)查、內(nèi)業(yè)整理、數(shù)據(jù)輸機(jī)等技術(shù)培訓(xùn)。

6、（7月15日）打算本次活動所需物品，整裝待發(fā)。

（二）其次階段：詳細(xì)活動支配

時間：7月上旬-8月下旬。

內(nèi)容：

1、（7月15日）召開分隊其次次會議，本次會議由老師主持，講解相關(guān)調(diào)查要求以及在處理相應(yīng)問題時的應(yīng)急措施。從學(xué)校動身前往實踐基地南充市西充縣。

2、（7月16日）到達(dá)基地后，小分隊分成4各小組，由每個小組組長帶頭，開展系列調(diào)查相關(guān)事宜。

3、（7月16日晚上）小組召開會議，分析、探討、總結(jié)當(dāng)天在