知識(shí)機(jī)器：非理性如何造就近現(xiàn)代科學(xué)

知識(shí)機(jī)器：非理性如何造就近現(xiàn)代科學(xué)讀書(shū)筆記01思維導(dǎo)圖精彩摘錄目錄分析內(nèi)容摘要閱讀感受作者簡(jiǎn)介目錄0305020406思維導(dǎo)圖造就機(jī)器現(xiàn)代理性科學(xué)科學(xué)現(xiàn)代傳播因素科學(xué)知識(shí)這些認(rèn)為科學(xué)研究分析背景發(fā)展受眾科學(xué)家障礙本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《知識(shí)機(jī)器：非理性如何造就近現(xiàn)代科學(xué)》是一本由美國(guó)作家羅伯特·C·默頓所著的書(shū)籍，于2016年。該書(shū)以非理性的角度探討近現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，并從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等多個(gè)角度分析了科學(xué)知識(shí)的起源、演變和傳播。在書(shū)中，默頓首先提出了一個(gè)引人注目的觀點(diǎn)：近現(xiàn)代科學(xué)并非完全理性的產(chǎn)物。盡管科學(xué)家們常常認(rèn)為科學(xué)方法是理性、客觀的，但默頓認(rèn)為，科學(xué)知識(shí)也受到非理性因素的影響。這些因素包括情感、信仰、意識(shí)形態(tài)、文化背景等。默頓詳細(xì)地闡述了非理性如何塑造近現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。他從科學(xué)家們的個(gè)人背景、研究過(guò)程、社交圈子等方面分析了科學(xué)家的思維模式、研究方法以及科研團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)方式。默頓認(rèn)為，這些非理性的因素影響了科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)方式，從而使科學(xué)研究變得具有獨(dú)特性和創(chuàng)造性。默頓還探討了科學(xué)知識(shí)的傳播問(wèn)題。內(nèi)容摘要他認(rèn)為，科學(xué)知識(shí)的傳播并不是一個(gè)簡(jiǎn)單地將知識(shí)傳遞給受眾的過(guò)程。相反，傳播過(guò)程中存在各種障礙和誤解，這些障礙和誤解往往是由于受眾的文化背景、意識(shí)形態(tài)等因素造成的。為了克服這些障礙和誤解，科學(xué)家們需要采取更加靈活和多樣化的傳播策略?！吨R(shí)機(jī)器：非理性如何造就近現(xiàn)代科學(xué)》是一本具有啟發(fā)性的書(shū)籍，它為我們提供了全新的視角來(lái)看待近現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。通過(guò)分析非理性因素在科學(xué)研究中的作用，默頓使我們更加深入地理解了科學(xué)研究的不確定性和復(fù)雜性，同時(shí)也提醒我們要重視受眾的反應(yīng)和參與。精彩摘錄精彩摘錄《知識(shí)機(jī)器：非理性如何造就近現(xiàn)代科學(xué)》是一本由美國(guó)作家邁克爾·斯特雷文斯所著，任燁所譯，由中信集團(tuán)的書(shū)籍。這本書(shū)通過(guò)梳理科學(xué)歷程，揭示了科學(xué)家在追求真理的過(guò)程中并非無(wú)偏見(jiàn)或無(wú)私心的完人，但在科學(xué)鐵律的約束下，他們自發(fā)地將偏見(jiàn)和私欲排除在科學(xué)實(shí)證研究的范圍之外。書(shū)中還展示了科學(xué)爭(zhēng)論中，所有一切都按照游戲規(guī)則進(jìn)行的實(shí)踐。精彩摘錄以下是《知識(shí)機(jī)器：非理性如何造就近現(xiàn)代科學(xué)》這本書(shū)的一些精彩摘錄：精彩摘錄“科學(xué)家并非圣人，他們也受到個(gè)人偏見(jiàn)和私欲的影響，但是在科學(xué)的鐵律約束下，他們能夠自發(fā)地將這些因素排除在科學(xué)實(shí)證研究的范圍之外。這正是科學(xué)鐵律的偉大之處。”精彩摘錄“科學(xué)的真正偉大之處在于其客觀性，這使得科學(xué)能夠成為人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的重要工具?！本收洝霸诳茖W(xué)爭(zhēng)論中，一切都按照游戲規(guī)則來(lái)。這正是科學(xué)得以發(fā)展的關(guān)鍵所在?！本收洝爸匾暫唾潛P(yáng)知識(shí)機(jī)器，給予它成長(zhǎng)所需的自主權(quán)。”精彩摘錄斯特雷文斯通過(guò)自己的分析和解讀，使我們更加深入地理解了科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)家們對(duì)于追求真理的執(zhí)著。這本書(shū)不僅是一部關(guān)于科學(xué)的著作，更是一部關(guān)于人類(lèi)智慧和追求真理的著作。它提醒我們，在面對(duì)全球氣候問(wèn)題、肆虐的流行病等種種問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該更加重視和贊揚(yáng)知識(shí)機(jī)器的作用，給予它成長(zhǎng)所需的自主權(quán)。閱讀感受閱讀感受《知識(shí)機(jī)器：非理性如何造就近現(xiàn)代科學(xué)》是一本關(guān)于科學(xué)發(fā)展的書(shū)籍，作者以一種非常獨(dú)特的視角，將科學(xué)的發(fā)展與人類(lèi)理性的演變進(jìn)行了比較。書(shū)中詳細(xì)介紹了近現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展歷程，以及在這個(gè)過(guò)程中，人類(lèi)理性的不斷突破和局限性。閱讀感受在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深刻感受到了科學(xué)和理性之間的微妙關(guān)系。作者通過(guò)大量的歷史資料和案例，展示了近現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展是如何改變?nèi)祟?lèi)對(duì)世界的認(rèn)知，并推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí)，也揭示了人類(lèi)理性的局限性，以及在科學(xué)研究中常常出現(xiàn)的非理性現(xiàn)象。閱讀感受在書(shū)中，作者提到了許多科學(xué)家和他們的研究成果，如牛頓、達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦等等。這些科學(xué)家們的研究成果，不僅推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步，也改變了人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)知。但是，在這個(gè)過(guò)程中，也出現(xiàn)了許多非理性的因素，例如個(gè)人偏見(jiàn)、社會(huì)壓力等等。這些因素的存在，使得科學(xué)研究的成果并非完全客觀，也影響了科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。閱讀感受書(shū)中還提到了近現(xiàn)代科學(xué)研究中出現(xiàn)的許多問(wèn)題，例如科學(xué)方法的局限性、科學(xué)成果的不確定性等等。這些問(wèn)題也反映了人類(lèi)理性的局限性，以及科學(xué)研究的不確定性。閱讀感受《知識(shí)機(jī)器：非理性如何造就近現(xiàn)代科學(xué)》這本書(shū)是一本非常有啟發(fā)性的書(shū)籍。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)和理性之間的微妙關(guān)系，也了解到了近現(xiàn)代科學(xué)研究中的局限性和問(wèn)題。這些知識(shí)讓我更加客觀地看待科學(xué)的發(fā)展，也讓我更加珍惜人類(lèi)理性的力量。目錄分析目錄分析《知識(shí)機(jī)器：非理性如何造就近現(xiàn)代科學(xué)》是一本由美國(guó)作家邁克爾·斯特雷文斯所著，任燁所譯，由中信集團(tuán)的書(shū)籍。這本書(shū)以獨(dú)特的視角，揭示了非理性在近現(xiàn)代科學(xué)演變中所起的重要作用。目錄分析這本書(shū)的目錄結(jié)構(gòu)非常清晰，全書(shū)共分為八個(gè)章節(jié)。每個(gè)章節(jié)都圍繞著非理性在科學(xué)中的應(yīng)用和影響，以及科學(xué)家們的探索和創(chuàng)新。以下是對(duì)這本書(shū)的目錄的詳細(xì)分析：目錄分析這一章主要介紹了本書(shū)的主題和背景，即非理性在科學(xué)中的應(yīng)用和影響。作者指出，盡管理性在科學(xué)中占據(jù)了主導(dǎo)地位，但非理性同樣在科學(xué)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，尤其是在科學(xué)家們的探索和創(chuàng)新中。目錄分析這一章主要探討了非理性的力量，以及它在科學(xué)中的應(yīng)用。作者列舉了多個(gè)實(shí)例，包括愛(ài)因斯坦的相對(duì)論、波爾的量子力學(xué)等，說(shuō)明非理性在這些理論的發(fā)展中所起的關(guān)鍵作用。目錄分析這一章主要講述了科學(xué)家們?cè)谔剿餍吕碚摵托掳l(fā)現(xiàn)時(shí)所經(jīng)歷的非理性過(guò)程。作者以牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦為例，闡述了這些科學(xué)家們是如何通過(guò)非理性的思考和創(chuàng)新得出劃時(shí)代的成果。目錄分析這一章主要討論了非理性的價(jià)值，以及它在科學(xué)中的重要性。作者指出，非理性可以幫助科學(xué)家們跳出傳統(tǒng)的思維模式，從而推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。非理性還可以激發(fā)科學(xué)家的想象力和創(chuàng)造力，從而推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。目錄分析這一章主要探討了非理性的局限性，以及它在科學(xué)中的應(yīng)用。作者指出了非理性在科學(xué)中的局限性，例如，非理性可能會(huì)導(dǎo)致科學(xué)理論的不穩(wěn)定和不確定性。非理性還會(huì)導(dǎo)致某些科學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗，甚至得出錯(cuò)誤結(jié)論。目錄分析這一章主要講述了理性在科學(xué)中的勝利和挫折。作者指出，盡管理性在科學(xué)中占據(jù)了主導(dǎo)地位，但它在某些領(lǐng)域中也受到了挑戰(zhàn)和限制。例如，在人工智能領(lǐng)域中，理性的局限性已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，而非理性在這個(gè)領(lǐng)域中則具有更大的潛力。目錄分析這一章主要探討了非理性的未來(lái)以及它對(duì)科學(xué)的影響。作者指出，隨著科技的發(fā)展和人類(lèi)認(rèn)知水平的提高，非理性在科學(xué)中的應(yīng)用將會(huì)越來(lái)越廣泛。例如，在人工智能、量子計(jì)算等領(lǐng)域中，非理性的思維和創(chuàng)新將會(huì)成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要力量。目錄分析這一章主要