孔子學(xué)琴課件好

瑟撥弦樂(lè)器，形狀像琴，古代，瑟常常與琴或笙合奏。第二頁(yè)第二頁(yè)，共33頁(yè)。笙管樂(lè)器名，一般用十三根長(zhǎng)短不同的竹管制成，是吹管樂(lè)器中唯一的和聲樂(lè)器，也是唯一能吹吸發(fā)聲的樂(lè)器，其音色清晰透亮。第三頁(yè)第三頁(yè)，共33頁(yè)。磬古代樂(lè)器，用石或玉雕成，懸掛在架子上，打擊發(fā)聲。第四頁(yè)第四頁(yè)，共33頁(yè)。1第五頁(yè)第五頁(yè)，共33頁(yè)。

春秋末期思想家，教育家，音樂(lè)家。儒家的創(chuàng)始人，名丘，字仲尼，魯國(guó)（今山東曲阜）人。相傳孔子一生“弟子三千，賢人七十二”。他被后人稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”，入選世界十大文化名人。世界教科文組織把孔子誕辰日定為世界教師節(jié)，并設(shè)立了“孔子教育獎(jiǎng)”.這是首次以中國(guó)人的名字命名的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。孔子：第六頁(yè)第六頁(yè)，共33頁(yè)。學(xué)習(xí)提示：今天我們繼續(xù)來(lái)深入學(xué)習(xí)孔子的故事，下面請(qǐng)大家用你喜歡的方式讀課文，讀完后，想想課文講了一件什么事？（本文主要講孔子向師襄學(xué)琴，勤學(xué)苦練，最后琴藝達(dá)到爐火純青的故事。）第七頁(yè)第七頁(yè)，共33頁(yè)。學(xué)習(xí)提示：請(qǐng)同學(xué)們默讀課文2—6自然段，畫(huà)出文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)，想一想，你從中體會(huì)到了什么？第八頁(yè)第八頁(yè)，共33頁(yè)。02

出聲朗讀課文畫(huà)出表示時(shí)間的詞句，并標(biāo)出與之相對(duì)應(yīng)的表示孔子練琴程度的詞語(yǔ)。思考：孔子練琴最后達(dá)到了一種什么境界？第九頁(yè)第九頁(yè)，共33頁(yè)。表示時(shí)間變化的詞語(yǔ)：一晃十天過(guò)去了過(guò)了幾天又過(guò)了些時(shí)候不知過(guò)了多少天

（孔子是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練將琴藝達(dá)到了爐火純青的地步）第十頁(yè)第十頁(yè)，共33頁(yè)。爐火純青:本義：相傳道家煉丹，到爐子里的火發(fā)出純青色的火焰時(shí)，就算成功了。比喻：學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共33頁(yè)。

默讀課文2—4自然段畫(huà)出自己感受深的句子，想一想從中你體會(huì)到了什么？

第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共33頁(yè)。

他快步走了過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“你已經(jīng)彈出了樂(lè)曲的思想感情，領(lǐng)會(huì)了音樂(lè)的精神，可以學(xué)一首新曲子了！”孔子又搖搖頭，認(rèn)真地回答：“不行啊，我還沒(méi)體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人呢！”第十三頁(yè)第十三頁(yè)，共33頁(yè)。

他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又一遍，絲毫沒(méi)有厭惡的樣子。第十四頁(yè)第十四頁(yè)，共33頁(yè)。

師襄輕輕走進(jìn)屋里，對(duì)孔子說(shuō)：“你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會(huì)彈了，可以再學(xué)一首新的曲子了。”孔子連忙站起來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒(méi)有真正掌握彈奏的技巧呢！”第十五頁(yè)第十五頁(yè)，共33頁(yè)。思考：孔子是怎樣使自己的琴藝達(dá)到爐火純青的超高水平呢？邊讀邊把課文描寫(xiě)孔子動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)體會(huì)，在旁邊寫(xiě)上批注。第十六頁(yè)第十六頁(yè)，共33頁(yè)。孔子學(xué)琴的句子：他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬得彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。第十七頁(yè)第十七頁(yè)，共33頁(yè)?？鬃拥恼Z(yǔ)言：

孔子連忙站起來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒(méi)有真正掌握彈奏的技巧呢！”說(shuō)完，又席地而坐，繼續(xù)彈奏起來(lái)。

孔子搖搖頭說(shuō)：“我還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首作曲者的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢？”

孔子又搖搖頭，認(rèn)真地回答：“不行啊，我還沒(méi)體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人呢！”說(shuō)完，又沉浸在琴聲里，似乎想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······

突然，琴聲戛然而止，孔子激動(dòng)地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我已經(jīng)知道作曲者是誰(shuí)了。他就是體恤百姓、胸懷博大的周文王。”第十八頁(yè)第十八頁(yè)，共33頁(yè)?？鬃用看螌W(xué)琴的目標(biāo)：第一階段：學(xué)會(huì)曲譜第二階段：掌握技巧第三階段：彈出感情、感動(dòng)別人第四階段：曲中識(shí)人

（不斷進(jìn)取、精益求精）

第十九頁(yè)第十九頁(yè)，共33頁(yè)。師襄看孔子彈琴時(shí)的神情變化以及對(duì)孔子的評(píng)價(jià)：

剛一進(jìn)門(mén)，他就被激情洋溢的樂(lè)曲聲迷住了。師襄聽(tīng)得如醉如癡，仿佛被帶到一個(gè)從未到過(guò)的境地。一曲彈完，好半天，師襄才醒悟過(guò)來(lái)。他快步走了過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“你已經(jīng)彈出了樂(lè)曲的思想感情，領(lǐng)會(huì)了音樂(lè)的精神，可以學(xué)一首新曲子了！”師襄一聽(tīng)，既驚異，又佩服。他站起身來(lái)，向孔子深深地行了一禮，說(shuō)：“你的琴藝真是爐火純青??！”

第二十頁(yè)第二十頁(yè)，共33頁(yè)。思考：從孔子學(xué)琴的故事中，說(shuō)說(shuō)你受到了什么啟發(fā)？第二十一頁(yè)第二十一頁(yè)，共33頁(yè)。孔子名言三人行，必有我?guī)熝?。過(guò)而不改，是謂過(guò)矣！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。言必行，行必果。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？溫故而知新，可以為師矣。知之為知之，不知為不知，是知也。第二十二頁(yè)第二十二頁(yè)，共33頁(yè)。乾隆皇帝曾這樣稱(chēng)贊他:

氣備四時(shí)，與天地日月鬼神合其德;教垂萬(wàn)世，繼堯舜禹湯文武人之師。

－乾隆

第二十三頁(yè)第二十三頁(yè)，共33頁(yè)。歷史給予他這樣的評(píng)價(jià):

德配天地；

道冠古今。第二十四頁(yè)第二十四頁(yè)，共33頁(yè)。北京孔廟第二十五頁(yè)第二十五頁(yè)，共33頁(yè)。德陽(yáng)孔廟第二十六頁(yè)第二十六頁(yè)，共33頁(yè)。

廣西桂林恭城孔廟第二十七頁(yè)第二十七頁(yè)，共33頁(yè)。

廣東肇慶德慶孔廟第二十八頁(yè)第二十八頁(yè)，共33頁(yè)。臺(tái)北孔廟第二十九頁(yè)第二十九頁(yè)，共33頁(yè)。