小班舞蹈教學方案電子版（3篇）

第4頁共4頁小班舞蹈?教學方案?電子版?教學提示?：通過這?首歌曲，?讓孩子了?解一些關?于天文的?知識，學?會數(shù)數(shù)。?舞蹈動?作：1?.擴指，?左右擺動?。2.?擴指，顫?動。3?.雙手伸?過頭頂，?掌心向上?。4.?伸手平舉?，慢慢向?上。5?.雙手舉?過頭頂，?左右擺動?。6.?屈肘，雙?手手背彎?曲，身體?左右擺動?。7.?雙手下垂?，聳肩。?8.身?體向右傾?，雙手手?指張開擺?動。9?.身體向?左傾，雙?手手指張?開擺動。?小星星?曲譜、歌?詞、舞蹈?動作以及?動作分解?圖。小?班舞蹈教?學方案電?子版（二?）一、?活動目標?：1.?能合著歌?詞的內(nèi)容?，交換與?朋友跳舞?的動作和?方位，發(fā)?展合拍動?作與靈活?的反應能?力。2?.能看懂?圖示，學?習內(nèi)外圈?按順時針?和逆時針?方向走。?3.通?過道具手?腕花學習?并掌握舞?蹈中的方?位變化。?4.體?驗不斷變?換新舞伴?帶來的快?樂。二?、活動準?備：1?.會唱歌?曲《朋友?舞》，理?解歌詞內(nèi)?容。2?.根據(jù)歌?詞內(nèi)容的?四張隊列?圖示。?3.貼花?人手一個?(蘋果、?五角星貼?花均為幼?兒人數(shù)的?一半)。?4.錄?音機、歌?曲磁帶。?___?_場地布?置：事先?畫好內(nèi)外?兩個圓圈?(一個上?貼蘋果標?記，一個?上貼五角?星標記)?。三、?活動過程?：1.?復習歌曲?《朋友舞?》，引導?幼兒介紹?自己的好?朋友，并?大膽用動?作來表示?對朋友的?喜愛。?2.逐一?出示隊列?圖，觀察?理解隊列?圖所表達?的意思。?(1)?(出示隊?列圖1)?，根據(jù)圖?示，理解?“手拉著?手兒向前?走”的動?作要求。?(2)?(出示隊?列圖2)?，能看懂?圖示，理?解箭頭所?表示的意?思，明白?“臉對著?臉兒退著?走”的動?作要點。?(3)?(出示隊?列圖3)?，根據(jù)圖?示，重點?指導斜著?找朋友的?方法，并?在幼兒理?解的基礎?上，請幾?位幼兒進?行示范。?(4)?(出示隊?列圖4)?，幫助幼?兒理解“?臂挽著臂?兒繞圈走?”的方法?，并請幾?位幼兒進?行示范。?3.學?跳舞蹈。?(1)?幼兒自由?選擇蘋果?或者五角?星貼于右?手，并根?據(jù)自己佩?戴的貼花?形狀站到?相應的圓?圈上。?(2)教?師提醒幼?兒站在圓?圈上不擠?在一起，?要與左右?的同伴保?持一定的?距離。并?引導幼兒?內(nèi)外圈的?朋友要一?一對應地?站好。?(3)在?雙圈隊形?中，根據(jù)?隊列圖，?邊唱歌，?邊練習向?前走，退?著走，斜?著走及繞?圈走，熟?悉方位變?化。A?、重點練?習斜著找?朋友，將?貼花的手?先指向自?己對面的?朋友，接?著把手移?向旁邊的?朋友，同?時把身體?轉向斜方?向。B?、重點練?習手挽手?，將有貼?花的手挽?在一起，?轉圈后回?到圓上。?(4)?聽著音樂?跳舞，每?次舞蹈中?，教師注?意檢查方?位的正確?交換情況?，了解幼?兒在活動?中的掌握?程度。?4.有重?點地練習?。5.?聽音樂，?完整舞蹈?。6.?延伸活動?：嘗試變?換內(nèi)外圈?的位置進?行舞蹈。?小班舞?蹈教學方?案電子版?（三）?目標：?1、初步?學會舞蹈?，激發(fā)幼?兒對跳舞?的興趣。?2、能?按音樂節(jié)?拍做動作?，初步培?養(yǎng)幼兒的?節(jié)奏感。?3、學?習基本動?作"踵趾?步"。?準備：?1、布置?環(huán)境：小?樹林2、?老虎頭飾?兩個，音?樂《兩只?老虎》。?活動指?導：一?、幼兒學?小鳥飛律?動入室。?二、練?聲曲：師?生問好，?要求用自?然好聽的?聲音演唱?。三、?復習歌曲?：小兔與?狼，要求?有表情地?演唱，并?大膽表演?。四、?幼兒學習?舞蹈：兩?只老虎1?、欣賞音?樂，學唱?歌曲。?師：我們?大家來聽?一首歌，?看看你們?有沒有聽?過(播放?歌曲)第?一遍：幼?兒聽后，?提問：這?首歌里面?唱到了誰??這首歌?曲叫什么?名字??第二遍：?幼兒整首?跟唱歌曲?。2、?以情景"?兩只老虎?在樹林里?跳舞"引?出主題，?激發(fā)幼兒?興趣。?師：小朋?友你們看?，這是什?么地方??(小樹林?)聽說，?這個樹林?里住著兩?只可愛的?小老虎，?我們來看?看它們正?在做什么??(1?)播放音?樂，"兩?只老虎"?在跳舞、?(由兩名?教師表演?)(2)?幼兒欣賞?后，提問?：你們剛?才看到了?兩只老虎?在干什么?呀?(它?們在跳舞?)它們是?怎樣跳的??(幼兒?自由模仿?動作)3?、教師有?表情地示?范舞蹈、?師：老師?也來學一?學小老虎?跳舞，小?朋友們先?坐著看看?伍老師學?得像不像?，好嗎??4、引?導幼兒學?習舞蹈、?師：小朋?友，老師?跳得像不?像啊?你?們想不想?也來學一?學?那你?們要先學?會一腳的?本領，先?看老師做?一遍。?(1)教?師示范基?本動作-?-踵趾步?。(2?)幼兒練?習，重點?指導幼兒?左腳腳跟?點地，右?腳膝蓋彎?曲，上身?挺直。?(3)教?師清唱歌?曲，引導?幼兒完整?跟跳舞蹈?動作。?(4)幼?兒聽音樂?，有表情?地完整