教師實習工作總結(jié)個人模板（三篇）

第7頁共7頁教師實習?工作總結(jié)?個人模板?時光如?梭，一年?的見習期?即將結(jié)束?。在這一?年里，在?各位領(lǐng)導?和老師的?熱心支持?和幫助下?，我認真?做好教學?工作和班?主任工作?，積極完?成學校布?置的各項?任務。下?面我把本?年度的工?作做簡要?的匯報總?結(jié)。一?、師德表?現(xiàn)這一?學期里，?我在思想?上嚴以律?己，熱愛?____?教育事業(yè)?。在工作?中更是時?時刻刻嚴?格要求自?己。一年?來，我還?積極參加?各類政治?義務學習?，努力提?高自己的?政治水平?和業(yè)務水?平。服從?學校的工?作安排，?配合領(lǐng)導?的老師們?做好校內(nèi)?外的各項?工作。?二、教育?教學情況?在教學?工作中，?我注意做?到以下幾?點：1?、深入細?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中，我認?真研究教?材，力求?準確把握?重點，難?點。并注?重參閱各?種資料，?制定符合?學生認知?規(guī)律的教?學方法及?教學形式?。注意弱?化難點強?調(diào)重點。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結(jié)提高?教學水平?。2、?認真上好?每一節(jié)課?。上課時?注重學生?主動性的?發(fā)揮，發(fā)?散學生的?思維，注?重綜合能?力的培養(yǎng)?，有意識?的培養(yǎng)學?生的思維?的嚴謹性?及邏輯性?，在教學?中提高學?生的思維?素質(zhì)。保?證每一節(jié)?課的質(zhì)量?。3、?認真及時?批改作業(yè)?，注意聽?取學生的?意見，及?時了解學?生的學習?情況，并?有目的的?對學生進?行輔導。?4、堅?持聽課，?注意學習?組里老師?的教學經(jīng)?驗，努力?探索適合?自己的教?學模式。?本學年平?均每周聽?課二到三?節(jié)，對自?己的教學?促進很大?。不僅如?此，還抓?住每次外?出學習的?機會，取?長補短，?收獲不少?。5、?注重教育?理論的學?習，并注?意把一些?先進的理?論應用于?課堂，做?到學有所?用。6?、扎實自?己的基本?功。通過?向老教師?、幫教老?師的學習?，切實提?高自己的?基本功。?三、班?主任工作?情況教?師實習工?作總結(jié)個?人模板（?二）_?___年?____?月___?_日星期?三，__?__二中?的校長王?____?為在__?__縣頂?崗實習的?學生進行?了生本教?育講座。?王校長介?紹了關(guān)于?生本教育?的內(nèi)容，?并且在關(guān)?于臨城鎮(zhèn)?中學的家?庭管理模?式上對我?們進行了?細致、具?體的分析?，在分享?給我們經(jīng)?驗的同時?結(jié)合了真?實鮮活的?案例，深?刻剖析了?王校長修?養(yǎng)與管理?智慧的核?心問題、?方法、策?略和意義?。這對我?們?nèi)蘸蠼?學工作的?開展有很?重要的意?義。講?座現(xiàn)場，?王校長介?紹了他多?年來潛心?課改的經(jīng)?驗與思想?，這主要?體現(xiàn)在以?下幾個方?面。生?本教育在?平時教學?中的啟發(fā)?與應用：?關(guān)于生?本教育，?它所倡導?的自主學?習、合作?學習、探?究性學習?，都是以?學生的用?心參與為?前提，沒?有學生的?用心參與?，就不可?能有自主?、探究、?合作學習?。實踐證?明，學生?參與課堂?教學的用?心性，參?與的深度?與廣度，?直接影響?著課堂教?學的效果?。我們平?時在教學?中，提問?學生所回?答的問題?、提出的?問題，是?否建立在?第一個問?題的基礎?之上，每?一個學生?的發(fā)言是?否會引起?其他學生?的思考;?要看參與?是不是主?動、用心?，是不是?學生的自?我需要;?要看學生?交往的狀?態(tài)，思維?的狀態(tài)，?不能滿足?于學生都?在發(fā)言，?而要看學?生有沒有?獨立的思?考。以往?簡單的問?答式，一?問一答，?學生好像?忙得不亦?樂乎，但?實際上學?生的思維?仍在同一?水平上重?復，師生?、生生沒?有真正地?互動起來?。班級?家庭管理?模式的理?解與應用?：關(guān)于?家庭式教?學活動這?個模式是?比較新穎?的，家庭?確實是一?個溫暖的?詞語，它?能夠帶給?同學們?nèi)?家庭般的?溫暖。以?家庭為單?位進行教?學，這樣?比較好管?理學生，?而且可以?分擔老師?的任務，?比如說背?書的時候?，可以先?背給學生?聽，然后?沒有背過?的再交予?老師，這?樣不僅提?高了效率?。以家庭?為單位進?行教學可?以促進學?生之間的?友情以及?團結(jié)的力?量。偶爾?學生之間?會有爭執(zhí)?，但是在?勸說之后?，他們冷?靜之后就?會在家庭?的溫暖里?融化隔閡?。以家庭?為單位進?行比拼，?在課上進?行加分的?制度，可?以促進學?生學習的?動力，學?生們就會?比較接受?老師的管?理而且為?了加分同?學們能夠?在課上更?為積極。?同時，扣?分制度可?以讓學生?少說廢話?，專心學?習，這樣?可以促進?班級的紀?律。所以?利用好家?庭式管理?方法有利?于學生的?各個方面?的發(fā)展。?四步式?目標教學?的學習與?應用：?作為一名?基層教育?工作者，?本次講座?正是王校?長在長期?從事學校?管理和研?究中積累?的經(jīng)驗以?及作為校?長的困惑?與渴望。?聽了王校?長的講座?，如沐春?風，醍醐?灌頂，教?育管理方?式的創(chuàng)新?一定離不?開對教育?的不懈研?究，教育?管理方式?的創(chuàng)新一?定離不開?對學生的?責任，教?育管理方?式的創(chuàng)新?一定離不?開實踐的?證明，家?庭管理制?對提高學?生的責任?感，學生?的主人翁?意識有很?大的幫助?，對學校?教師的管?理有很大?益處，教?師引導，?學生主導?，這是有?助于學生?成長的。?在今后教?學生涯里?，我們會?時刻注意?關(guān)于教育?還可改善?之處，教?育還可創(chuàng)?新之處，?學生還可?啟蒙之處?，管理還?可發(fā)展之?處，讓教?育回歸教?育，讓學?生回歸成?長。對?于今天臨?城二中王?校長的講?座，大家?都受益匪?淺，王校?長從課改?的方面以?及教學和?學生管理?的方面進?行了深刻?和具體的?分析和講?解。從王?校長的講?話中，我?們可以看?起其資深?的教學經(jīng)?驗和端正?的教學態(tài)?度。王校?長參與了?課改的過?程，對于?學生的學?習情況和?水平有著?非常清楚?的了解。?他深知學?生的學習?的興趣點?在哪里，?學生的不?足又是什?么。雖然?這次講座?只有短短?的___?_個小時?，但啟發(fā)?我們在以?后的教學?之中要合?理的利用?這兩種方?法。發(fā)揮?這種優(yōu)秀?模式的最?大作用，?使它不僅?僅成為一?種模式，?而是一種?力量，爭?取在本次?實習中借?鑒，掌握?好該類教?學方法，?提高自身?的教學能?力，并且?為實習學?校的教育?發(fā)展貢獻?力量。?科教才可?興國，教?育可以化?人。對教?育管理方?式的研究?與創(chuàng)新是?每一位教?育工作者?需要做的?，這也是?每一位教?育工作者?應該做的?。教育的?可持續(xù)推?動社會的?可持續(xù)，?教育我們?永遠在路?上。教?師實習工?作總結(jié)個?人模板（?三）近?一年的實?習，使我?真正體會?到了做老?師的樂趣?。同時，?它使我的?教學理論?變?yōu)榻虒W?實踐，使?虛擬教學?變?yōu)檎嬲?的面對面?的教學。?在這個崗?位上，我?既體會到?了剛踏上?工作崗位?的那種新?鮮感;又?感覺到了?教師工作?的艱辛和?勞累。但?是走在路?上，當小?朋友們都?沖著我喊?老師的時?候，又感?覺到這一?切是多么?的美好。?在各位?領(lǐng)導和老?師的熱心?支持和幫?助下，我?認真做好?教學工作?，積極完?成學校布?置的各項?任務。在?這將近一?年的時間?里我始終?以勤勤懇?懇、踏踏?實實的態(tài)?度來對待?我的工作?，以“師?德”規(guī)范?自己的教?育教學工?作，以“?當一名好?老師”作?為自己工?作的座右?銘，現(xiàn)將?一學年的?工作表現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?師德表現(xiàn)?同時，?我積極參?加各種學?習培訓，?我深知要?教育好學?生，教師?教書育人?必須時時?做到言傳?身教、為?人師表，?以自己的?人格、行?為去感染?學生。作?為一名新?教師我時?時注意吸?取各方面?的知識，?時刻注意?自身的師?表形象。?在工作中?，積極、?主動、勤?懇，樂于?接受學校?布置的各?項工作。?二、數(shù)?學教學工?作把學?生教好，?讓學生成?功，是每?位教師的?心愿。作?為一名數(shù)?學教師，?在教給學?生數(shù)學知?識的同時?，我覺得?更重要的?是教孩子?們學習的?方法，培?養(yǎng)學生良?好的學習?習慣。?在日常教?學工作中?，我認真?做好“六?認真”工?作：(?1)認真?研究教材?，力求準?確把握重?點、難點?，備好每?一節(jié)課，?為上課做?好充分地?準備;并?注重參閱?各種資料?，制定符?合學生認?知規(guī)律的?教學方法?及教學形?式。(?2)努力?上好每一?節(jié)課，在?課堂上采?用多媒體?等教學手?段，激發(fā)?學生的求?知欲，活?躍課堂氣?氛，限度?地讓學生?在輕松自?主的學習?氛圍中快?樂求知，?輕松學習?。(3?)認真及?時批改作?業(yè)，注意?聽取學生?的意見，?及時了解?學生的學?習情況，?并有目的?的對學生?進行講解?。對于班?級里的后?進生，我?利用空余?的時間為?他們輔導?，努力使?他們有所?提高。?(4)堅?持聽課，?學校為了?能使我們?更快的適?應、勝任?教學工作?，為我們?安排了指?導教師，?我的師傅?是陳老師?，在教學?過程中，?遇到問題?時她總是?不遺余力?的幫助我?，我們互?相聽課，?使我能夠?及時了解?自己在上?課過程中?存在的不?足，從她?那里學到?了很多。?并且抓住?學校安排?的外出聽?課的機會?，吸取別?人的精華?，取長補?短，收獲?不少。?本著“六?認真”的?原則，在?教學中我?也取得了?一些成績?，我們班?幾次期中?和期末考?試成績都?不錯，均?超出尚湖?片的平均?分和優(yōu)秀?率。三?、努力方?向1、?加強自身?基本功的?訓練，課?堂上做到?精講精練?，注重對?學生能力?的培養(yǎng)，?知識上做?到課課清?、段段清?。2、?利用各種?方法，訓?練學生，?提高并集?中注意力?，提高課?堂效率，?使學生牢?固掌握本?節(jié)課的知?識。3?、對后進?生多些關(guān)?心，多點?愛心，再?多一些耐?心，使他?們在能夠?有所提高?。在這?一年的工?作、學習?和生活中?，有許多?東西值得?回顧，有?許多經(jīng)驗?和教訓應?該總結(jié)，?有一些遺?憾或許無?法再彌補?，更有許?多美好要?去展望，?它們都會?成為我前?進的動力?，為今后?的成長作?好鋪墊。?