本年度個人總結教師標準模板（三篇）

第8頁共8頁本年度個?人總結教?師標準模?板一年?來，本人?熱愛黨，?熱愛人民?，堅持_?___教?育方針，?忠誠__?__教育?事業(yè)。思?想端正，?作風正派?，服從領?導的工作?安排，辦?事認真負?責。嚴格?遵守《中?小學教師?職業(yè)道德?規(guī)范》要?求，落實?教育局、?學校工作?部署，以?重實際，?抓實事，?求實效為?教學工作?的基本原?則，以培?養(yǎng)學生創(chuàng)?新精神和?實踐能力?為重點，?以新課程?改革為契?機，深化?課堂教學?改革，認?真落實課?程計劃，?落實教學?常規(guī)，落?實教學改?革措施，?大力推進?素質教育?，現(xiàn)就將?一年以來?工作情況?總結如下?：一、?思想工作?方面本?人思想端?正，熱情?努力，服?從領導的?工作安排?，辦事認?真負責。?并在各方?面嚴格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應社會?發(fā)展的形?勢。熱愛?教育事業(yè)?，把自己?的精力、?能力全部?用于學校?的教學過?程中，并?能自覺遵?守職業(yè)道?德，在學?生中樹立?了良好的?教師形象?。能夠主?動與同事?研究業(yè)務?，互相學?習，配合?默契，教?學水平共?同提高，?能夠顧全?大局，團?結協(xié)作。?作為老師?我更明白?，只有不?斷充電，?才能維持?教學的活?力。這學?期有幸有?外出聽課?學習的機?會，通過?學習，不?斷充實了?自己、豐?富了自己?的知識和?見識、為?自己更好?的教學實?踐作好了?準備。?二、教育?工作方面?教學工?作是學校?各項工作?的中心，?也是檢驗?一個教師?工作成敗?的關鍵。?在積極參?加教育局?組織的教?材教法培?訓的同時?，虛心向?有經(jīng)驗的?教師及外?校的同行?討教經(jīng)驗?。在教學?中，認真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開拓教?學思路，?把一些先?進的教學?理論、科?學的教學?方法及先?進現(xiàn)代教?學手段靈?活運用于?課堂教學?中，努力?培養(yǎng)學生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?等能力。?另外，本?人在搞好?教學工作?的同時，?還很注重?教學反思?經(jīng)驗的積?累，及時?反思自己?的教學方?法，為提?高自己的?教學水平?打下了堅?實的基礎?。一年?來，在堅?持抓好新?課程理念?學習和應?用的同時?，我積極?探索教育?教學規(guī)律?，充分運?用學?，F(xiàn)?有的教育?教學資源?，大膽改?革課堂教?學，加大?新型教學?方法使用?力度，取?得了明顯?效果，具?體表現(xiàn)在?：(一?)發(fā)揮教?師為主導?的作用?1、備課?深入細致?。平時認?真研究教?材，多方?參閱各種?資料，力?求深入理?解教材，?準確把握?難重點。?在制定教?學目標時?，非常注?意學生的?實際情況?。教案編?寫認真，?并不斷歸?納總結經(jīng)?驗教訓。?2、注?重課堂教?學效果。?針對學生?特點，以?愉快式教?學為主，?不搞滿堂?灌，堅持?學生為主?體，教師?為主導、?教學為主?線，注重?講練結合?。在教學?中注意抓?住重點，?突破難點?。3、?堅持參加?校內外教?學研討活?動，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗，提高?自己的教?學水平。?經(jīng)常向經(jīng)?驗豐富的?教師請教?并經(jīng)常在?一起討論?教學問題?。4、?在作業(yè)批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學生?的學習情?況，以便?在輔導中?做到有的?放矢。?(二)調?動學生的?積極性。?(三)?做好后進?生轉化工?作作為?教師，應?該明白任?何學生都?會同時存?在優(yōu)點和?缺點兩方?面，對優(yōu)?生的優(yōu)點?是顯而易?見的，對?后進生則?易于發(fā)現(xiàn)?其缺點，?尤其是在?學習上后?進的學生?，往往得?不到老師?的肯定，?而后進生?轉化成功?與否，直?接影響著?全班學生?的整體成?績。所以?，一年來?，我一直?注重從以?下幾方面?抓好后進?生轉化工?作：1?、用發(fā)展?的觀點看?學生。應?當縱向地?看到：后?進生的今?天比他的?昨天好，?即使不然?，也應相?信他的明?天會比今?天好。?3、真正?做到曉之?以理，動?之以情。?首先做到?“真誠”?二字，即?教師不應?有絲毫虛?偽與欺哄?，一旦學?生發(fā)現(xiàn)“?有假”，?那么教師?所做的一?切都會被?看作是在?“演戲”?。其次做?到“接受?”，即能?感受后進?生在學習?過程中的?各種心理?表現(xiàn)和看?法，如對?學習的畏?懼、猶豫?、滿足、?冷漠，錯?誤的想法?和指責等?，信任他?們，鼓勵?他們自由?討論。最?后做到“?理解”二?字，即通?過學生的?眼睛看事?物。4?、關心學?生身體健?康，搞好?班級的經(jīng)?常性管理?工作，對?學生進行?常規(guī)訓練?，培養(yǎng)學?生養(yǎng)成良?好的學習?、生活習?慣。通?過以上工?作，本班?學生紀律?、學習、?生活習慣?、日常行?為規(guī)范等?都有了較?大轉變，?為今后的?教育教學?工作打好?了基礎。?三、遵?守紀律方?面本人?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退。在工?作中，尊?敬領導、?團結同事?，能正確?處理好與?領導同事?之間的關?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學生?、人際關?系和諧融?洽，從不?鬧無原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質和?能力。?四、業(yè)務?進修方面?隨著新?課程改革?對教師業(yè)?務能力要?求的提高?，本人在?教學之余?，通過了?成人高考?并正在進?行小學教?育專業(yè)本?科函授學?習，另外?，還積極?聽課學習?，不斷提?高自己的?教育教學?水平。?本年度個?人總結教?師標準模?板（二）?時間過?的真的是?快，轉眼?之間，又?過去了一?年。在這?一年中，?我做了很?多的工作?，也取得?了一定的?成果?，F(xiàn)?在我對自?己這一段?時間的工?作做一個?總結，同?時也借此?機會進行?一次教學?反思，提?高我的教?學水平，?更好的給?學生傳授?知識。?一、考試?總結這?一年當中?一共有四?次的大型?考試，兩?次期中考?試和兩次?期末考試?。這四次?考試我們?班的數(shù)學?平均分分?別排在年?級第__?__名、?第___?_名、第?____?名和第_?___名?，成績還?算穩(wěn)定。?雖然有的?時候不是?第一名，?但跟第一?名的差距?也不是很?大。希望?在接下來?的一年中?，能夠讓?我們班的?平均分再?進步一點?。想提高?平均分，?我的最重?要的工作?就是幫助?學習困難?的同學提?高成績。?這一年為?此我做了?很多的工?作，也有?一些效果?。二、?課前準備?學生掌?握知識最?重要的一?個場所就?是課堂，?所以課堂?的幾十分?鐘是必須?要利用好?的。要想?利用好上?課的時間?，就必須?要提前備?好課，做?好充分的?準備，更?好的處理?課堂上的?一些突發(fā)?情況。這?個階段的?知識難度?并不是很?高，都是?一些基礎?性的知識?。但鞏固?好基礎對?于學生今?后的學習?是很重要?的，我在?課前準備?的時候，?會盡量的?把我的語?言變得通?俗易懂，?讓學生們?能夠更好?更快的掌?握知識。?小學階段?的學生會?有很多的?問題，所?以也要預?留一些上?課的時間?來回答問?題，其他?的時間就?規(guī)劃好，?具體什么?時間段講?哪個內容?，這樣就?不會浪費?上課的時?間，三?、課堂教?學這個?階段的學?生是最活?潑的時候?，上課的?時候會經(jīng)?常的分心?，沒有辦?法一直把?注意力集?中在黑板?上，認真?的聽我講?課。所以?就必須要?讓他們時?刻集中注?意力，在?發(fā)現(xiàn)他們?分心的時?候，出聲?提醒，或?者敲擊講?臺和黑板?，提高講?話的音量?。這樣的?方式是我?用過的方?法中最有?效的幾個?，也可以?說是我們?老師跟同?學們之間?的暗號吧?，他們聽?到這些聲?音的時候?，就知道?要認真聽?講了。?四、課后?作業(yè)我?把班上的?學生按考?試成績分?為了三個?部分，學?習成績優(yōu)?異的、中?等的和較?困難的。?每一類學?生的作業(yè)?都不一樣?，根據(jù)他?們的學習?情況布置?不同的作?業(yè)。學習?成績優(yōu)異?的學生，?在穩(wěn)固基?礎的同時?，挑戰(zhàn)一?些高難度?的題目，?把知識掌?握得更好?。成績中?等的同學?，作業(yè)的?難度比成?績好的要?稍稍容易?一些，比?學習困難?的同學的?作業(yè)要難?一些。學?習困難的?同學作業(yè)?都是一些?基礎題，?只有把基?礎打好了?，才能夠?逐漸的提?高難度。?這一年?我的工作?完成的還?算不錯，?但也有很?多做的不?好的地方?，會在之?后改進，?做的好的?和有進步?的我也會?保留。教?學是一個?不斷摸索?的過程，?這樣我才?能夠不斷?的改進自?己的教學?方法。?本年度個?人總結教?師標準模?板（三）?作為一?名小學科?學教師，?我覺得這?份工作肩?負著很大?的責任，?所以我始?終以勤懇?、踏實的?態(tài)度來對?待我的工?作，并不?斷學習，?努力提高?自己各方?面的能力??，F(xiàn)將本?年度工作?總結如下?：我積?極參加政?治學習，?做好筆記?，提高自?己的思想?覺悟。我?認真學習?《小學科?學課程標?準》和《?小學科學?課程標準?解讀》，?從書中吸?取營養(yǎng)，?認真學習?仔細體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。我還深?知要教育?好學生，?教師必須?時時做到?為人師表?，言傳身?教，以自?己的人格?、行為去?感染學生?，努力使?學生能接?受我，喜?歡我。在?工作中，?我積極、?主動、勤?懇，責任?心強，樂?于接受學?校布置的?各項工作?，在不斷?的學習中?努力使自?己的思想?覺悟、理?論水平和?業(yè)務能力?都得到較?快的提高?。本年?度我所擔?任的是四?、六年級?的科學教?學工作。?我想，要?想提高教?學質量，?首先要立?足課堂，?從常規(guī)課?上要質量??！把性?課前，探?在課中，?思在課后?”這幾句?精辟的話?一直指導?著我的教?學思想。?我嚴格要?求自己精?心預設每?一節(jié)課，?盡量使教?學工作更?加完善。?課前備好?課，準備?好科學課?上所需的?實驗材料?，如果儀?器室里沒?有材料，?我就自己?找材料或?動手制作?，如，用?易拉罐底?替代蒸發(fā)?皿等。做?到認真鉆?研教材，?了解教材?的結構，?重難點，?掌握知識?的邏輯，?知道應補?充哪些資?料，怎樣?處理效果?。在課堂?上，關注?全體學生?，調動學?生學習積?極性，使?學生能自?覺的從學?習態(tài)度上?重視科學?課。特別?是在實驗?操作中，?注意每一?位學生，?使每一位?學生都參?與到科學?探究活動?中去，使?學生對科?學產(chǎn)生濃?厚的興趣?，提高他?們的學習?積極性，?從而做到?自主探究?。在落實?常規(guī)課的?同時，開?展豐富的?科學活動?，營造濃?厚的科學?學習氛圍?，如年級?間展開的?“建高塔?”競賽活?動，積極?組織學生?參與各類?科學競賽?，展示他?們的.風?采，本年?度，我所?帶的學生?參加市區(qū)?兩級比賽?獲獎達數(shù)?十人。?為了不斷?提高和完?善自己的?理論水平?和業(yè)務能?力，我還?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習，不懂?就問，博?采眾長。?各級各類?的教研活?動和學習?機會我更?是不放過?。本年度?先后參與?各級各類?教研、學?習數(shù)十次?，學習了?很多新的?教學理念?及教學方?法，受益?頗豐。_?___月?，我很榮?幸的參加?了武漢市?科學骨干?教師培訓?，期間，?對科學評?價體系有?了全新的?認識和體?會。正是?在不斷的?學習中，?我的教學?能力有了?很大的提?高。__?__月，?在區(qū)內執(zhí)?教研討課?《物質發(fā)?生了什么?變化》，?受到聽課?教師的好?評;__?__月，?接教研員?任務，承?擔了區(qū)四?年級科學?第一、二?單元的教?材教法分?析報告工?作;__?__月，?作為區(qū)新?老骨干教?師代表，?向各區(qū)及?市教研員?展示了《?抵抗彎曲?》一課，?該課及自?制教具“