三城聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)方案（3篇）

第9頁共9頁三城聯(lián)創(chuàng)?活動(dòng)方案?為深入?貫徹落實(shí)?全市教體?系統(tǒng)三城?聯(lián)創(chuàng)攻堅(jiān)?動(dòng)員大會(huì)?精神，切?實(shí)___?_全校師?生積極參?與三創(chuàng)工?作，根據(jù)?《新民市?教育局三?城聯(lián)創(chuàng)工?作實(shí)施方?案___?_》，結(jié)?合我校工?作實(shí)際，?制定本規(guī)?劃實(shí)施方?案。一?、指導(dǎo)思?想以辦?人民滿意?教育為宗?旨，積極?投身國家?衛(wèi)生城、?國家文明?城和食品?安全城，?以提升師?生衛(wèi)生水?平、文明?程度為工?作重點(diǎn)，?以開展衛(wèi)?生校園、?文明校園?、和諧校?園、平安?校園等系?列創(chuàng)建為?抓手，積?極完成教?體系統(tǒng)三?創(chuàng)攻堅(jiān)各?項(xiàng)目標(biāo)任?務(wù)，進(jìn)一?步提升我?校整體辦?學(xué)水平。?二、工?作目標(biāo)?按照全市?教體系統(tǒng)?三創(chuàng)工作?總體部署?，確保三?創(chuàng)工作目?標(biāo)任務(wù)按?時(shí)完成，?為教育系?統(tǒng)三創(chuàng)工?作順利通?過驗(yàn)收而?積極努力?。三、?主要任務(wù)?動(dòng)員全?校師生積?極投身國?家衛(wèi)生城?、國家文?明城和食?品安全城?，全面落?實(shí)“衛(wèi)生?校園”、?“文明校?園”“安?全校園”?創(chuàng)建任務(wù)?，在師生?中開展三?城聯(lián)創(chuàng)實(shí)?踐活動(dòng)。?(一)?全面落實(shí)?創(chuàng)建國家?衛(wèi)生城各?項(xiàng)工作任?務(wù)。1?、認(rèn)真實(shí)?施《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》，?健全衛(wèi)生?管理制度?，加強(qiáng)校?園綠化、?美化、凈?化、硬化?，使校園?干凈、整?潔。2?、建立健?康教育領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)，?聘請(qǐng)疾病?預(yù)防控制?中心、鄉(xiāng)?鎮(zhèn)衛(wèi)生院?及健康教?育專兼職?人員，指?導(dǎo)開展健?康教育，?提高健康?教育的科?學(xué)性，時(shí)?效性。?3、上好?健康教育?課，健康?教育開展?率達(dá)__?__%，?學(xué)生健康?知識(shí)知曉?率≥__?__%，?學(xué)生健_?___活?方式與行?為形成率?≥___?_%，師?生衛(wèi)生技?能形成率?達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?；___?_歲以下?兒童蛔蟲?感染率≤?____?%。4?、辦好衛(wèi)?生室，配?備兼職教?師，落實(shí)?衛(wèi)生室工?作職責(zé)；?學(xué)校教學(xué)?建筑、環(huán)?境噪音、?教學(xué)采光?照明以及?黑板、課?桌椅的設(shè)?置符合國?家有關(guān)標(biāo)?準(zhǔn)；學(xué)校?食堂符合?食品安全?要求，飲?用水水質(zhì)?符合《生?活飲用水?衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?》。5?、建立完?善學(xué)生健?康體質(zhì)監(jiān)?測(cè)檔案；?做好新入?學(xué)兒童預(yù)?防接種證?查驗(yàn)工作?。6、?定期開展?病媒生物?防治和環(huán)?境消殺工?作，控?zé)?工作取得?明顯成效?。7、?及時(shí)反映?“創(chuàng)衛(wèi)”?工作動(dòng)態(tài)?，每月向?上級(jí)媒體?網(wǎng)站報(bào)送?“創(chuàng)衛(wèi)”?新聞信息?____?條以上。?(二)?扎實(shí)做好?創(chuàng)建文明?縣城和國?家優(yōu)秀食?品安全城?各項(xiàng)工作?。1、?切實(shí)把握?創(chuàng)建工作?載體。?一是繼續(xù)?抓好校會(huì)?、國旗下?的講話、?班會(huì)、課?外活動(dòng)等?，通過黑?板報(bào)、宣?傳欄、手?抄報(bào)等，?做好廣泛?的宣傳工?作；二是?通過“小?手牽大手?，共同開?展三創(chuàng)”?活動(dòng)，學(xué)?生帶動(dòng)家?庭成員參?與，提高?家長(zhǎng)投身?“三創(chuàng)”?的參與率?；三是深?入開展“?我與文明?同行，文?明伴我成?長(zhǎng)”、“?創(chuàng)建衛(wèi)生?縣城，文?明伴我行?”主題實(shí)?踐活動(dòng)，?引導(dǎo)師生?文明乘車?、文明集?會(huì)、文明?觀賽、文?明行車、?文明走路?、文明就?餐、文明?購物、文?明待客、?文明過節(jié)?；四是教?育師生注?重生活細(xì)?節(jié)，養(yǎng)成?文明習(xí)慣?，自覺成?為崇尚文?明的宣傳?者、實(shí)踐?者、示范?者。2?、全面提?升學(xué)生文?明素養(yǎng)。?以文明禮?儀教育為?主要內(nèi)容?，進(jìn)一步?提升學(xué)生?思想道德?素質(zhì)和文?明禮儀素?養(yǎng)。一?是進(jìn)一步?貫徹落實(shí)?《公民道?德建設(shè)實(shí)?施綱要》?，繼續(xù)開?展文明班?級(jí)、文明?宿舍、文?明學(xué)生評(píng)?比活動(dòng)，?進(jìn)行文明?公民養(yǎng)成?教育；二?是加強(qiáng)德?育工作，?做好導(dǎo)優(yōu)?輔差，根?據(jù)每個(gè)孩?子特長(zhǎng)進(jìn)?行因材施?教，培養(yǎng)?特長(zhǎng)，落?實(shí)“以人?為本，全?面發(fā)展”?的辦學(xué)理?念，使學(xué)?生身心健?康成長(zhǎng)；?三是__?__學(xué)生?學(xué)習(xí)《中?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，切?實(shí)做到“?五個(gè)無”?、“五個(gè)?有”?！?五個(gè)無”?就是要做?到地上無?痰跡、紙?屑，墻上?無污跡、?桌面無劃?痕、門窗?無破損、?衛(wèi)生無死?角；“五?個(gè)有”就?是要做到?課堂有秩?序、課間?有紀(jì)律、?言行有禮?貌、心中?有他人、?差生有進(jìn)?步；四是?引導(dǎo)學(xué)生?開展“五?小”活動(dòng)?，即在家?庭做孝順?父母、關(guān)?心親人、?勤儉節(jié)約?、熱愛勞?動(dòng)的“小?幫手”；?在社會(huì)做?熱愛祖國?、文明禮?貌、誠實(shí)?守信、遵?紀(jì)守法的?“小標(biāo)兵?”；在?學(xué)校做團(tuán)?結(jié)友愛、?互相幫助?、尊重他?人、善于?合作的“?小伙伴”?；在社會(huì)?和公共場(chǎng)?所___?_護(hù)公物?、講究衛(wèi)?生、保護(hù)?環(huán)境、遵?守秩序的?“小衛(wèi)士?”；在獨(dú)?處時(shí)做胸?懷開闊、?心理健康?勤奮自立?、勇于創(chuàng)?新的“小?主人”。?五是以“?誠實(shí)遵規(guī)?，文明出?行”為主?題，繼續(xù)?開展創(chuàng)建?交通安全?文明學(xué)校?、“美麗?校園我的?家”環(huán)保?教育、“?我為三創(chuàng)?做一件實(shí)?事”等活?動(dòng)，增強(qiáng)?學(xué)生社會(huì)?公德及自?我保護(hù)意?識(shí)。3?、積極開?展體育活?動(dòng)。一是?開展陽光?體育活動(dòng)?，豐富課?外體育活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生積極?健身、科?學(xué)健身；?二是抓好?體育競(jìng)賽?活動(dòng)，以?參加全縣?運(yùn)動(dòng)會(huì)為?契機(jī)，抓?好田徑隊(duì)?、乒乓球?隊(duì)的日常?訓(xùn)練工作?，___?_好冬季?乒乓球賽?、春季田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?等體育活?動(dòng)。4?、注意食?品安全。?積極開展?食品安全?教育，健?康教育。?告訴學(xué)生?不買三無?食品，去?大型商場(chǎng)?或超市購?物，去信?譽(yù)好的商?家購物。?不買發(fā)霉?、變質(zhì)、?過保質(zhì)期?的食品。?同時(shí)注意?飲食衛(wèi)生?和個(gè)人衛(wèi)?生。四?、工作步?驟和方法?第一階?段。發(fā)動(dòng)?階段(_?___年?2-__?__月)?。按照市?“三城聯(lián)?創(chuàng)”宣傳?工作部署?會(huì)議要求?，做好社?會(huì)宣傳發(fā)?動(dòng)，全面?深化創(chuàng)城?宣傳，形?成全民知?曉，全民?支持，全?面參與的?濃厚氛圍?。第二?階段。活?動(dòng)階段(?____?年5-_?___月?)。每學(xué)?期___?_學(xué)生開?展一次“?志愿清潔?行動(dòng)”，?整潔環(huán)境?，弘揚(yáng)正?能量，提?高創(chuàng)建工?作的知曉?率，形成?創(chuàng)城輿論?氛圍。?第三階段?。三城?聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)?方案（二?）洛南?縣醫(yī)院“?三城聯(lián)創(chuàng)?”暨城?區(qū)環(huán)境綜?合整治活?動(dòng)工作小?結(jié)縣聯(lián)?創(chuàng)辦：?我院“三?城聯(lián)創(chuàng)”?暨城區(qū)環(huán)?境綜合整?治活動(dòng)，?從___?_月__?__日至?今已經(jīng)_?___天?。根據(jù)上?級(jí)安排和?要求，結(jié)?合包抓片?區(qū)實(shí)際，?我院具體?做了以下?工作：?1.成立?了以院長(zhǎng)?袁洛平為?組長(zhǎng)的“?三城聯(lián)創(chuàng)?”暨城區(qū)?環(huán)境綜合?整治活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?，確定分?管院長(zhǎng)和?專人負(fù)責(zé)?，加強(qiáng)了?____?領(lǐng)導(dǎo)，夯?實(shí)了工作?責(zé)任。?2.制定?了“三城?聯(lián)創(chuàng)”暨?城區(qū)環(huán)境?綜合整治?活動(dòng)實(shí)施?方案。?3.召開?了第一片?區(qū)第三路?段第一次?聯(lián)席會(huì)議?，召集城?管隊(duì)、市?政等__?__個(gè)相?關(guān)部門負(fù)?責(zé)人參加?了會(huì)議并?落實(shí)縣委?縣政府洛?____?發(fā)〔__?__〕2?2___?_文件精?神。4?.抽調(diào)了?____?名工作人?員，脫崗?專職從事?環(huán)衛(wèi)整治?工作，配?發(fā)了統(tǒng)一?工作服、?遮陽帽、?手套等。?5.設(shè)?立了獨(dú)立?辦公室，?購置了苕?帚___?_把、掃?帚___?_把、鋼?刷___?_把、鐵?锨___?_把、墻?漆8桶，?為村巷道?購買了l?ed燈_?___個(gè)?(___?_余元)?。6.?制定了《?環(huán)境衛(wèi)生?專職人員?工作職責(zé)?》、《環(huán)?境衛(wèi)生專?職人員考?勤考核制?度》、《?日常工作?記錄》、?《值班日?志》等，?與轄區(qū)門?店、住房?分別簽訂?了《門前?四包責(zé)任?書》__?__份。?7.堅(jiān)?持___?_小時(shí)輪?流值班工?作制，檢?查督促幫?助店面搞?好門前“?四包”。?8.院?長(zhǎng)袁洛平?帶隊(duì)__?__自查?整改__?__次。?9.制?作了懸掛?橫幅宣傳?標(biāo)語__?__條。?10.?粉刷了醫(yī)?院大門防?護(hù)欄及院?墻外墻面?____?多平米，?粉刷沿街?門店不美?觀墻面_?___多?米。1?1.清理?大街小巷?野廣告_?___多?處。1?2.__?__規(guī)模?性義務(wù)環(huán)?境衛(wèi)生清?潔___?_次，每?次參加人?數(shù)均在_?___人?以上。?三城聯(lián)創(chuàng)?活動(dòng)方案?（三）?“小手拉?大手，‘?三創(chuàng)’一?起走”主?題教育實(shí)?踐活動(dòng)實(shí)?施方案?為全面貫?徹落實(shí)市?委、市_?___創(chuàng)?建“省級(jí)?文明城市?、衛(wèi)生城?市、園林?城市”的?重大決策?部署，加?大文明城?、衛(wèi)生城?創(chuàng)建工作?宣傳力度?，營造濃?厚的創(chuàng)建?氛圍，推?動(dòng)“三城?聯(lián)創(chuàng)”工?作深入開?展，市_?___宣?傳部、文?明辦、團(tuán)?市委、教?體局、衛(wèi)?生局、住?建局、_?___局?、市場(chǎng)管?理局決定?在全市中?小學(xué)內(nèi)聯(lián)?合開展“?小手拉大?手，‘三?創(chuàng)’一起?走”主題?教育實(shí)踐?活動(dòng)，特?制定本方?案。一?、指導(dǎo)思?想以_?___為?指導(dǎo)，以?“從我做?起，帶動(dòng)?全家，拉?動(dòng)社會(huì)”?為工作思?路，培養(yǎng)?中小學(xué)生?、家長(zhǎng)和?廣大市民?講文明、?愛衛(wèi)生的?良好習(xí)慣?，不斷增?強(qiáng)學(xué)生和?家長(zhǎng)主動(dòng)?參與我市?“三城聯(lián)?創(chuàng)”工作?的自覺性?，推動(dòng)我?市環(huán)境衛(wèi)?生整治長(zhǎng)?效機(jī)制的?建立，不?斷優(yōu)化城?市自然環(huán)?境和人文?環(huán)境。?二、目的?意義通?過開展“?小手拉大?手，‘三?創(chuàng)’一起?走”活動(dòng)?，進(jìn)一步?提高學(xué)生?及其家長(zhǎng)?對(duì)創(chuàng)建“?省級(jí)文明?城市、衛(wèi)?生城市、?園林城市?”的重要?性和必要?性的認(rèn)識(shí)?，把活動(dòng)?延伸到家?庭和社會(huì)?，充分調(diào)?動(dòng)廣大學(xué)?生、家長(zhǎng)?及社會(huì)各?界參與創(chuàng)?建活動(dòng)的?積極性和?主動(dòng)性，?在全市形?成人人關(guān)?心創(chuàng)建、?人人參與?創(chuàng)建、人?人都為創(chuàng)?建做貢獻(xiàn)?的良好氛?圍，推動(dòng)?我市創(chuàng)建?工作不斷?向縱深發(fā)?展，實(shí)現(xiàn)?“教育一?個(gè)學(xué)生，?帶動(dòng)一個(gè)?家庭，影?響一個(gè)社?區(qū)，文明?整個(gè)社會(huì)?”的活動(dòng)?目的。?三、活動(dòng)?內(nèi)容1?、舉辦“?小手拉大?手，‘三?創(chuàng)’一起?走”主題?教育實(shí)踐?活動(dòng)啟動(dòng)?儀式。通?過倡議書?、家長(zhǎng)代?表發(fā)言、?學(xué)生代表?發(fā)言、領(lǐng)?導(dǎo)講話、?簽名活動(dòng)?等多種形?式，全面?啟動(dòng)“小?手拉大手?，‘三創(chuàng)?’一起走?”活動(dòng)。?2、開?展“小手?拉大手，?‘三創(chuàng)’?一起走”?大型宣傳?教育活動(dòng)?，___?_學(xué)生在?中心廣場(chǎng)?、城區(qū)主?要交通道?路，通過?發(fā)放宣傳?資料、懸?掛條幅、?播放音像?資料等形?式，廣泛?深入宣傳?文明、衛(wèi)?生健康知?識(shí)和“三?城聯(lián)創(chuàng)”?的重要性?，增強(qiáng)廣?大市民的?城市意識(shí)?、衛(wèi)生意?識(shí)、文明?意識(shí)和創(chuàng)?建意識(shí)，?營造良好?的創(chuàng)建工?作氛圍。?3、開?展“小手?拉大手，?文明清潔?進(jìn)我家”?活動(dòng)。印?發(fā)《“小?手拉大手?，文明清?潔進(jìn)我家?”活動(dòng)告?家長(zhǎng)書》?，由學(xué)生?帶回家，?將文明和?諧的理念?傳播到家?庭、社區(qū)?，倡議家?長(zhǎng)學(xué)習(xí)文?明衛(wèi)生守?則，改正?不良習(xí)慣?，做文明?的項(xiàng)城人?；引導(dǎo)、?____?少先隊(duì)員?、共青團(tuán)?員與家長(zhǎng)?一起學(xué)習(xí)?文明公約?，增強(qiáng)文?明意識(shí)，?與家長(zhǎng)手?拉手共建?文明家庭?。4、?開展“小?手拉大手?，‘三創(chuàng)?’知識(shí)競(jìng)?賽”活動(dòng)?。知識(shí)競(jìng)?賽內(nèi)容以?“三城聯(lián)?創(chuàng)知識(shí)問?答題庫”?為主，組?成由學(xué)生?和家長(zhǎng)共?同參與的?參賽隊(duì)，?以知識(shí)競(jìng)?答的形式?，達(dá)到學(xué)?習(xí)、宣傳?、普及“?三城聯(lián)創(chuàng)?”基本知?識(shí)的目的?。5、?開展“小?手拉大手?，文明安?全行”活?動(dòng)。以“?安全乘車?、安全騎?車、安全?走路”為?主線，聯(lián)?合交警隊(duì)?，___?_學(xué)生和?家長(zhǎng)集中?開展“小?手拉大手?，文明安?全行”協(xié)?警員行動(dòng)?，進(jìn)一步?增強(qiáng)學(xué)生?交通安全?意識(shí)和文?明交通意?識(shí)，提高?廣大學(xué)生?交通安全?自我防護(hù)?能力，預(yù)?防和減少?交通事故?發(fā)生。?6、開展?“我為‘?三創(chuàng)’添?光彩，爭(zhēng)?當(dāng)文明衛(wèi)?生小使者?”活動(dòng)。?____?學(xué)生佩戴?“文明衛(wèi)?生小使者?”___?_，走上?街頭、走?進(jìn)社區(qū)、?深入樓院?，對(duì)市民?不文明行?為進(jìn)行勸?說引導(dǎo)。?重點(diǎn)引導(dǎo)?、監(jiān)督家?長(zhǎng)和群眾?做到“五?講、六不?”，(“?五講”即?講文明、?講衛(wèi)生、?講秩序、?____?德、講科?學(xué)；“六?不”即不?亂丟垃圾?、不隨地?吐痰、不?亂貼亂畫?、不亂堆?亂放、不?破壞公共?設(shè)施、不?破壞綠化?林帶)。?四、活?動(dòng)要求?1、提高?認(rèn)識(shí)，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。?把開展“?小手拉大?手，‘三?創(chuàng)’一起?走”系列?活動(dòng)作為?貫徹落實(shí)?市委市政?府決策、?加強(qiáng)未成?年人思想?道德建設(shè)?、深入推?進(jìn)“三城?”創(chuàng)建工?作的重要?舉措，提?高認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，把各項(xiàng)?活動(dòng)__?__開展?好。2?、結(jié)合實(shí)?際，精心?____?。根據(jù)全?市統(tǒng)一要?求和自身?實(shí)際，制?定具體詳?細(xì)的實(shí)施?計(jì)劃，創(chuàng)?造性開展?活動(dòng)，讓?每一名學(xué)?生及其家?庭都參與?到活動(dòng)中?來。3?、注重宣?傳，廣泛?動(dòng)員。在?活動(dòng)開展?過程中，?要做好宣?傳報(bào)道工?作，讓更?多的市民?了解“三?創(chuàng)”，以?實(shí)際行動(dòng)?宣傳、支?持、參與?“三創(chuàng)”?。同時(shí)要?注意整合?各種社會(huì)?資源，充?分發(fā)揮學(xué)?校、家庭?、社會(huì)的?重要作用?，為活動(dòng)?順利開展?提供有力?保障。?“三城聯(lián)?創(chuàng)”工作?的意義?文明城市?、衛(wèi)生城?市、園林?城市是最?具價(jià)值的?無形資產(chǎn)?城市品牌?。它涵蓋?了物質(zhì)文?明、政治?文明、精?神文明、?生態(tài)文明?與構(gòu)建和?諧社會(huì)的?各個(gè)方面?，是一個(gè)?城市綜合?實(shí)力和競(jìng)?爭(zhēng)力的集?中體現(xiàn)。?全市各級(jí)?各部門要?從講政治?、講大局?的高度，?充分認(rèn)識(shí)?創(chuàng)建工作?的___?_重要性?和必要性?，切實(shí)增?強(qiáng)做好創(chuàng)?建工作的?使命感、?責(zé)任感和?緊迫感。?首先，?要充分認(rèn)?識(shí)“三城?聯(lián)創(chuàng)”的?重要性，?進(jìn)一步增?強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)的?使命感。?