教師教學工作總結(jié)范文（三篇）

第7頁共7頁教師教學?工作總結(jié)?范文本?學期，我?繼續(xù)擔任?202班?的語文教?學工作。?經(jīng)過一學?期以來的?辛勤勞動?，我們走?過了一個?充實而又?有意義的?學期。?回顧一學?期的探索?與嘗試，?酸甜苦辣?樣樣都有?。在這一?學期里，?我堅持認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，及時、?認真地批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?，督促學?生及時更?正錯題，?做好課后?答疑工作?;嚴格要?求學生，?尊重學生?，和學生?平等相處?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，并比較?順利地完?成了教育?教學任務??，F(xiàn)在，?我對這個?學期的工?作做以下?總結(jié)。?一、吃透?教材，提?升專業(yè)素?養(yǎng)提高?教學質(zhì)量?，關鍵是?上好課。?在每次上?課前，我?都堅持提?前備課，?認真鉆研?教材，參?考網(wǎng)上豐?富的教學?資源，從?語言文字?(字、詞?、句)和?結(jié)構入手?，對教材?的基本思?想、基本?概念弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應補充哪?些資料，?怎樣才能?教好體現(xiàn)?語文工具?性特性。?這個學?期開始，?在語文教?研組的帶?領下，同?年級的老?師開始了?集體備課?。能夠和?同事們交?流探討備?課，是非?常好的機?會。在備?課時我認?真學習新?課程標準?，和同級?老師共同?鉆研教材?，把握教?材，理解?編者意圖?，精心設?計教學過?程。后來?我發(fā)現(xiàn)，?經(jīng)過集體?備課的課?堂，往往?取得了顯?著的教學?效果，學?生的學習?興趣更加?濃厚。在?下個學期?，我也要?多和同年?級組的老?師交流探?討，從集?體智慧中?吸取營養(yǎng)?，提高自?己的能力?。二、?活用方法?，呈現(xiàn)精?彩課堂?我仔細研?究學生心?理，盡量?把握二年?級學生的?心理特征?和思維特?點，積極?探索有利?于激發(fā)興?趣、激活?思維、激?勵探討的?課堂教學?方法。比?如，我十?分注重新?課的導入?，讓學生?一上課就?能置身于?一種輕松?和諧的.?環(huán)境氛圍?中，而又?不知不覺?地學語文?。我根據(jù)?不同的課?型，設計?不同的導?入方式。?可以用多?媒體展示?課文的畫?面讓學生?進入情景?;也可用?講述故事?的方式導?入，采用?激發(fā)興趣?、設計懸?念新穎的?導入，比?起簡單的?講述更能?激發(fā)學生?的靈性，?開啟學生?學習之門?。在教?學中，我?充分利用?多媒體教?學的優(yōu)勢?，自己精?心制作課?件，或在?網(wǎng)上搜索?優(yōu)秀的資?源，為的?就是能夠?迎合低年?級孩子的?心理，創(chuàng)?設教學情?境，把課?文內(nèi)容直?觀、形象?地展現(xiàn)出?來，增強?趣味性，?更好地發(fā)?揮感染作?用。三?、識字寫?字，生活?中學語文?針對本?班學生的?特點和實?際，本著?扎實打基?礎，認真?來學習的?原則，除?上好語文?課以外，?我還組織?了以下活?動：一是?堅持早自?習書空生?字筆順訓?練，培養(yǎng)?學生識記?生字以及?正確書寫?的能力。?二是天天?少量的課?外閱讀活?動，提高?學生拼讀?水平，培?養(yǎng)學生獨?立閱讀的?能力，拓?展學生的?知識面。?三是開放?式作業(yè)，?促進學生?觀察、思?考習慣的?養(yǎng)成，鼓?勵學生在?生活中學?語文。?四、章節(jié)?過關，拓?展知識視?野本期?的教學內(nèi)?容，分為?八個單元?。在每個?單元的教?學任務完?成之后，?我都進行?檢測，針?對學生存?在的知識?點問題，?及時解決?。對確實?困難的學?生進行耐?心細致的?個別教育?，使之掌?握。語?文教學必?須重視積?累運用，?只有學生?對知識有?了一定積?累之后，?才能運用?。為了拓?展學生的?知識視野?，我開展?了一系列?的語文活?動。1?、優(yōu)秀課?文朗讀。?通過學生?自主收尋?優(yōu)秀文段?，使學生?主動進行?課外閱讀?，學生的?閱讀量增?加的同時?，學生必?然收獲了?許多東西?。五、?培優(yōu)補差?，學生都?有進步。?六、總?結(jié)不足，?明確努力?方向1?、金無足?赤，人無?完人，在?教學工作?中難免有?缺陷，例?如：授課?時重點突?出不夠明?確，平時?對于學生?整體照顧?不夠等。?3、課?堂教學仍?需創(chuàng)新。?教師教?學工作總?結(jié)范文（?二）經(jīng)?過了一年?的教育教?學，我們?學前班的?孩子現(xiàn)在?圓滿地完?成了幼兒?園的學習?和生活，?即將升入?小學，望?著漸漸成?長的孩子?們，我感?受到了一?種自豪感?，近一年?的學前生?活，使孩?子們學會?許多，各?方面進步?都很大，?總結(jié)過去?了的經(jīng)驗?，以便更?好的提高?自己的各?項工作水?平，一?、班級情?況分析;?我班一?共有__?__名孩?子，男生?____?名，女生?____?名，大部?分的孩子?年齡都在?____?歲左右，?在學習上?本班幼兒?都還比較?認真，特?別是拼音?、情景數(shù)?學、美術?、英語、?國學誦讀?、我班幼?兒都比較?感興趣，?與上個學?年比各方?面的進步?都比較大?，經(jīng)過長?期的培養(yǎng)?，現(xiàn)在我?班大部分?孩子的生?活習慣也?得到很大?的提高。?二、教?學工作?本學年加?強了幼兒?閱讀、寫?字、講故?事、口算?、等各方?面培養(yǎng)。?為了做好?幼小銜接?的工作，?我們對孩?子進行了?獨立性的?訓練，通?過講故事?等等這些?也是為了?訓練孩子?，在生活?中培養(yǎng)幼?兒自己的?事情自己?做的習慣?，在日常?生活中和?課堂中，?也反復強?調(diào)嚴格遵?守行為規(guī)?則，課堂?規(guī)則，這?些訓練都?受到了很?好的效果?，我相信?這些孩子?們到了小?學一定是?最棒的孩?子。三?、保教工?作我們?堅持每天?消毒以及?室內(nèi)通風?，每天保?持地面清?潔干凈以?及教室的?整潔，每?天做好晨?檢工作，?1、并讓?幼兒每天?做到飯前?便后要洗?手，加強?幼兒的健?康意識，?保證幼兒?進餐時心?情愉快，?并培養(yǎng)幼?兒好的吃?飯習慣，?不挑食，?不偏食，?吃飯時不?講話，不?掉飯，2?、勤幫幼?兒剪指甲?，避免抓?傷的安全?事故發(fā)生?，3、加?強幼兒午?睡的管理?及巡視，?保證午睡?時讓每個?有兒不被?冷到，4?、經(jīng)過保?育老師的?密切配合?，我班的?保育工作?做得很好?。四、?安全工作?安全工?作在幼兒?園中是最?重要的工?作，保障?每個幼兒?的安全，?是每個幼?兒教師的?責任和職?責，為了?讓家長放?心，讓幼?兒能在一?個安全的?環(huán)境中生?活、成長?、我們必?須要把安?全工作做?得更好，?總之本?學年非常?忙也非常?累，但是?也收獲了?很多，在?工作中我?享受到了?收獲的喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)了一下?很多不足?的問題，?總之在今?后的工作?中我應不?斷的努力?和學習。?教師教?學工作總?結(jié)范文（?三）首?先在思想?方面，我?忠誠__?__領導?，熱愛_?___教?育事業(yè)，?發(fā)揚奉獻?精神，嚴?格執(zhí)行教?育方針，?盡職盡責?，教書育?人;同時?面向全體?學生，熱?愛、尊重?、了解和?嚴格要求?學生，不?歧視、挖?苦他們，?循循善誘?，誨人不?倦;要求?學生做到?的，自己?首先做到?，以身作?則，為人?師表。同?時處處以?《教師職?業(yè)道德規(guī)?范》來約?束自己的?言行，認?真的參加?政治學習?，不斷的?提高自身?的政治素?質(zhì)。加強?學習，不?斷更新教?學理念。?所以，在?工作中，?我努力學?習《課程?標準》等?教學理論?，從而豐?富更新自?己的頭腦?。緊緊圍?繞學習新?課程，構?建新課程?，嘗試新?教法的目?標，不斷?更新教學?觀念。注?重把學習?新課程標?準與構件?新理念有?機的結(jié)合?起來。將?理論聯(lián)系?到實際教?學工作中?，解放思?想，更新?觀念。?在備課方?面在教?學方面?在教學中?以課堂教?學為核心?，課前，?認真的鉆?研教材，?對教學內(nèi)?容做到心?中有數(shù)。?著重進行?單元備課?，掌握每?一部分知?識在單元?中、在整?冊書中的?地位、作?用。和同?組的老師?共同探討?教材中出?現(xiàn)的難點?，共同解?決課堂中?出現(xiàn)的教?學問題。?在教學中?，我都應?用PP制?作課件，?給學生創(chuàng)?設各種情?境，激發(fā)?學生學習?興趣。?增強上課?技能，提?高教學質(zhì)?量，使講?解清晰化?，條理化?，準確化?，條理化?，準確化?，情感化?，生動化?，做到線?索清晰，?層次分明?，言簡意?賅，深入?淺出。在?課堂上特?別注意調(diào)?動學生的?積極性，?加強師生?交流，充?分體現(xiàn)學?生的主作?用，讓學?生學得容?易，學得?輕松，學?得愉快;?注意精講?精練，在?課堂上老?師講得盡?量少，學?生動口動?手動腦盡?量多;同?時在每一?堂課上都?充分考慮?每一個層?次的學生?學習需求?和學習能?力，讓各?個層次的?學生都得?到提高。?現(xiàn)在學生?普遍反映?喜歡上數(shù)?學課，就?連以前極?討厭數(shù)學?的學生都?樂于上課?了。在?教研方面?，積極參?加教研活?動，努力?提高自己?的理論水?平。在備?課組教研?中積極發(fā)?言，在教?學目標，?教材處理?，規(guī)劃教?學流程，?創(chuàng)設問題?情境，化?解教學疑?問，促進?學生心智?發(fā)展上，?善于提出?自己的意?見與建議?。在學校?的教研中?，敢于提?出自己不?同的見解?和發(fā)表自?己的意見?。其次?，本人能?夠嚴格執(zhí)?行學校的?作息時間?，不早退?，不遲到?，做到了?早出晚歸?，按時上?下班，從?不因為個?人問題耽?誤上課，?給學生做?了極好的?表率。?本學期的?工作，在?取得成績?的同時，?也在思量?著自己在?今后的工?作中還需?努力的方?向：1?、樹立先?進、正確?的教育觀?。要樹立?現(xiàn)代學生?觀，學會?以發(fā)展的?眼光看待?每一個學?生。相信?學生的巨?大潛能，?并努力去?探索發(fā)掘?;在教育?教學活動?中發(fā)揚學?生的主體?精神，促?進學生的?主體發(fā)展?，努力做?到因材施?教。2?、加強學?習，主動?地進行知?識的更新?和"充電?"，自覺?拓寬知識?領域，了?解所教學?科的發(fā)展?動態(tài)和各?學科之間?的相互聯(lián)?系，將最?新的、最?實用的知?識和技能?傳授給學?生。同時?主動掌握?、使用和?開發(fā)以計?算機多媒?體為代表?的現(xiàn)代教?育技術的?知識和技?能