2014年培訓工作總結(jié)及2015工作計劃

（一）2014年人才發(fā)展工作總結(jié)一、2014年度培訓概況2014年培訓費用52.7萬元；參訓人員338人次；培訓課時7175小時。其中管理人員參加人次116人，技術(shù)業(yè)務(wù)人員271人。具體如下表（1-2）：培訓對象培訓人次培訓總學時職教費投入（萬元）管理人員122256232.47技術(shù)業(yè)務(wù)人員216461320.23合計338717552.7(表1)培訓類別培訓人次職教費投入（萬元）人才開發(fā)院實施33818.2自主實施18025.31委外實施219.19（表2）二、基于職業(yè)發(fā)展需求開展系列人才發(fā)展工作為營造企業(yè)的全員學習文化，結(jié)合員工職業(yè)發(fā)展需求，開展了系列性、具有針對性的培訓發(fā)展工作，基于員工的發(fā)展需求，進一步將培訓工作有效落地。（1）“以教代學”內(nèi)部專業(yè)培訓實施通過員工能力分析和組織流程關(guān)鍵點梳理，以內(nèi)部專家為培訓講師，開展公司層和部門內(nèi)部不同形式的培訓分享課程，2014年共實施部門專業(yè)培訓214門、跨部門總監(jiān)級培訓14門。加強對組織內(nèi)部的知識和信息流通，打破部門墻。加速人才的發(fā)展，解決工作中的問題。通過系統(tǒng)的梳理專業(yè)知識，加強知識的結(jié)構(gòu)管理，為構(gòu)建學習地圖奠定基礎(chǔ)。（2）內(nèi)部講師技巧培訓為提升內(nèi)部授課的質(zhì)量和員工學習參與的積極性，2014年共39人參加了為期2天的以提升講師授課技巧為主題的內(nèi)部講師培訓，通過對專業(yè)化的授課演繹、學員互動、表達技巧等各維度的訓練和培訓，強化內(nèi)部講師的專業(yè)化授課。（3）青年員工輪崗鍛煉基于職業(yè)生涯發(fā)展需求，開展青年員工跨部門輪崗學習鍛煉，2014年進行了5名青年員工的試運行，通過職能部門和業(yè)務(wù)部門的人員輪崗交流學習，對加強對跨部門專業(yè)的交流學習和專業(yè)能力多元化發(fā)展。（4）學習中心和圖書室的建立為加強專業(yè)化的理論學習，加強學習資源的優(yōu)化配置，人力資源部自年初以xxxx學習中心為實體平臺，并建立員工圖書室及借書機制，結(jié)合員工職業(yè)生涯需求購買200余本書籍，已借書80人次。三、關(guān)鍵人才核心能力專項培養(yǎng)（1）高績效經(jīng)理人培訓項目實施為加強職業(yè)化運營效率和管理技能水平，全面提升公司管理層的績效管理水平。2014年7月11日-9月20日，各層管理人員和后備干部通過理論授課、線上學習、體驗拓展、案例研討等多位化學習形式，參與了為期2個月的xxxx高績效經(jīng)理人培訓項目。（2）大后備“四驅(qū)管理”拓展體驗營為加強對大后備干部進行管理能力及團隊凝聚力的培育和塑造，通過拓展體驗的方式強化了大后備干部的自知力、判斷力、推動力、凝聚力等四大能力，共參與人員34人，同時形成34份員工體驗心得，并對公司管理現(xiàn)狀和改善進行了思考。（3）專業(yè)人員資質(zhì)和職稱管理為積極鼓勵員工考取注冊資格證書，2014年結(jié)合公司業(yè)務(wù)發(fā)展對資質(zhì)的需求程度，對注冊資格證書補貼標準做了相關(guān)調(diào)整。截止2014年底，公司員工持有注冊資格證書16項，其中一項注冊公用設(shè)備師（暖通空調(diào)）為2014年取證。同時，2014年共有11名員工獲得工程師職稱，并且，另有12人正申請工程師，8人正申請高級工程師，2人正申請教授級工程師。（二）2015年人才發(fā)展工作計劃2015年人才發(fā)展工作將加大推進“三項制度改革”，落實“干部能上能下，薪酬能升能降，員工能進能出”機制；緊密結(jié)合公司戰(zhàn)略方向和組織發(fā)展需求，進一步將人才發(fā)展工作貼近業(yè)務(wù)發(fā)展需求。搭建“三力兩習”的高效人才發(fā)展體系，提升員工的工作能力，激發(fā)組織的運作活力。（“三力兩習”人才發(fā)展體系課程框架圖）一、構(gòu)建學習地圖，完善人才發(fā)展體系為搭建高效運行的人才發(fā)展體系，結(jié)合員工崗位核心能力、關(guān)鍵任務(wù)和問題驅(qū)動的發(fā)掘，重點通過對技術(shù)創(chuàng)新力、核心驅(qū)動力及任職資格學習三個維度的學習內(nèi)容開發(fā)，完善專業(yè)崗位學習內(nèi)容。在“分層分類”的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)上，階梯式開發(fā)員工能力，結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃開發(fā)建立內(nèi)部專業(yè)課程體系，構(gòu)建員工成長學習地圖完善形成人才發(fā)展體系。二、核心人才培養(yǎng)，提升管理領(lǐng)導力為滿足組織發(fā)展和業(yè)務(wù)需求，加強培養(yǎng)核心關(guān)鍵人才，重點推進高績效經(jīng)理人員培訓項目、大后備干部培訓計劃及業(yè)務(wù)專家行動學習項目。1、高績效經(jīng)理人培訓項目為提升公司的運營管理水平，加強職業(yè)化運營效率和管理技能，基于管理者十一項能力修煉，為適應(yīng)公司規(guī)劃及部門經(jīng)營發(fā)展需求，增強各部門經(jīng)營管理人員的管理能力，將針對中層及以上干部開展兩期管理能力研修班。重點圍繞教練輔導、績效管理等主題進行學習研修。2、大后備干部培訓計劃通過制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計劃，挖掘培養(yǎng)后備人才隊伍的關(guān)鍵能力，建立核心崗位的人才梯隊，支撐公司可持續(xù)性的人力資源發(fā)展需求。3、業(yè)務(wù)專家行動學習項目為將人才發(fā)展工作進一步緊貼業(yè)務(wù)發(fā)展需求，結(jié)合業(yè)務(wù)部門存在的問題短板或發(fā)展需求，通過組建業(yè)務(wù)專家的學習團隊，群策群力，互相支持，分享知識與經(jīng)驗，通過團隊學習開展行動學習項目，解決業(yè)務(wù)發(fā)展難題。三、關(guān)鍵人才發(fā)展，提速核心驅(qū)動力1、市場營銷能力專項培養(yǎng)結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展需求，開展市場營銷能力專項培養(yǎng)工作，積極塑造技術(shù)營銷高手的“特別能干、特別能講、特別經(jīng)得起問”的核心素質(zhì)要求，加強技術(shù)營銷的復合型人才。通過“分析特質(zhì)-能力差距-養(yǎng)策劃-考核評估”等四個方面對技術(shù)營銷高手在思維層面、技術(shù)層面、能力層面進行系統(tǒng)的培育和發(fā)展，并力求在表達能力、專業(yè)技術(shù)、經(jīng)驗歷練方面都有長足的發(fā)展。2、項目管理能力專項提升基于企業(yè)核心能力建設(shè)，重點加強項目管理能力提升，通過分析項目管理過程中存在的問題和急需解決的內(nèi)容，進行科學的培訓需求分析，通過對能力提升、資質(zhì)管理、流程考核等三個維度梳理集中開展項目管理運作能力提升。四、專業(yè)人員提升，開展任職資格學習圍繞新能源發(fā)電資質(zhì)、工程咨詢資質(zhì)、大氣治理資質(zhì)和固體廢棄物資質(zhì)等四個企業(yè)資質(zhì)的申報，盤點公司專業(yè)人員的取證情況，進行目標性的取證管理，加強相關(guān)人員的資質(zhì)取證學習和培訓，通過有效的制度管理、人力資源工具管理、并提供專業(yè)的培訓機構(gòu)、考試書籍、考試