教學(xué)準(zhǔn)備活動一中國結(jié)繩

技術(shù)要點(diǎn)設(shè)計(jì)思路教學(xué)建議第一頁第二頁，共49頁。

以三股辮的編織為重點(diǎn)，以二股辮和四股辮的編織為拓展內(nèi)容。一、本主題的設(shè)計(jì)思路三股辮掛件編織小掛件第二頁第三頁，共49頁。單條繩線基本方法的學(xué)習(xí)；→運(yùn)用基本方法進(jìn)行穿珠編織；→多條繩線為一股的編織。第三頁第四頁，共49頁。“編織小掛件”“編織三股辮”“編繩小創(chuàng)意”

第四頁第五頁，共49頁。二、本主題的技術(shù)要點(diǎn)分析1．材料認(rèn)識：認(rèn)識粗細(xì)的不同中國結(jié)繩，能選擇合適的繩線進(jìn)行編織。2．工具操作：安全、規(guī)范使用打火機(jī)，學(xué)會用打火機(jī)收尾。3．繩結(jié)知識：了解中國繩結(jié)的悠久歷史，感受繩結(jié)技術(shù)深厚的文化底蘊(yùn)。

4．識圖能力：能看懂簡單的編織示意圖和制作步驟圖。5．設(shè)計(jì)能力：能靈活運(yùn)用編繩方法，設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)編作品。6．操作能力：掌握三股辮的編法，會編小掛件和窗簾綁帶等織物。第五頁第六頁，共49頁。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會編織三股辮，了解二股辮、四股辮的編織方法。2、學(xué)會用三股辮加穿珠的方法編織小掛件，了解掛件所蘊(yùn)含的意義。3、學(xué)會多條繩線為一股的編織方法，運(yùn)用編繩的方法解決生活中的問題。4、學(xué)會安全、規(guī)范使用打火機(jī)。5、了解編織的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)三股辮的編織方法，會編小掛件、窗簾綁帶

等織物。教學(xué)難點(diǎn)：小掛件或窗簾綁帶等織物的掛環(huán)設(shè)計(jì)和編織。第六頁第七頁，共49頁。(一)教學(xué)準(zhǔn)備活動一中國結(jié)繩、剪刀；活動二中國結(jié)繩、珠子、紐扣、掛環(huán)、剪刀、打火機(jī)；活動三根據(jù)學(xué)生的不同需要，準(zhǔn)備不同材料、不同長度的繩子，讓學(xué)生根據(jù)需求自帶。百寶箱材料：中國結(jié)繩、珠子、紐扣、掛環(huán)等工具：剪刀、打火機(jī)

所有活動的打火機(jī)都要求教師統(tǒng)一配備，統(tǒng)一管理。

三、本主題的教學(xué)建議第七頁第八頁，共49頁。三、本主題的教學(xué)建議（二）課時安排活動一編織三股辮1課時活動二編織小掛件1課時活動三編繩小創(chuàng)意1課時第八頁第九頁，共49頁?；顒右痪幙椚赊p一、活動目標(biāo)本活動旨在讓學(xué)生通過三股辮、二股辮和四股辮的編織學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握簡單的編繩技術(shù)。并根據(jù)“壓”和“挑”的基本技法，培養(yǎng)學(xué)生的編織識圖能力。第九頁第十頁，共49頁。二、活動內(nèi)容第一部分選繩配色和基本技法。第二部分介紹三股辮編織的基本步驟，學(xué)習(xí)三股辮的編織方法。第三部分嘗試二股辮和四股辮的編織練習(xí)。第四部分交流和評價?；顒右痪幙椚赊p第十頁第十一頁，共49頁。三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)三股辮的編織方法。四、教學(xué)難點(diǎn)會看懂四股辮的編織步驟圖?；顒右痪幙椚赊p第十一頁第十二頁，共49頁?；顒右痪幙椚赊p五、教學(xué)過程1、活動導(dǎo)入2、基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)3、編織方法學(xué)習(xí)4、拓展與延伸5、交流與評價第十二頁第十三頁，共49頁。玲玲已經(jīng)學(xué)會了用繩結(jié)將兩條繩子連起來。她想：一條繩子容易斷，怎樣把幾條繩子合成一條又結(jié)實(shí)又美觀的繩子呢？第十三頁第十四頁，共49頁。中國結(jié)歷史悠久，是我國特有的民間手工編織藝術(shù)。它的編織方法很多，其中三股辮是一種最簡單的編織方法。第十四頁第十五頁，共49頁。選繩配色操練場基本技法選繩

配色

第十五頁第十六頁，共49頁。第十六頁第十七頁，共49頁。一、選繩配色

單色雙色三色第十七頁第十八頁，共49頁。第十八頁第十九頁，共49頁?；炯挤ǎ簤?、挑、穿、編、繞、抽、修等。壓挑繩子在上面，從上往下壓繩子在下面，從下往上挑第十九頁第二十頁，共49頁。1、準(zhǔn)備三根繩子。3、編織：右繩壓中間并交叉，左繩壓中間并交叉。重復(fù)此步驟，編至合適的長度。4、收尾：用一條繩繞一圈，打一個單結(jié)。2、將三根繩子一端并攏，并打結(jié)。巧手站第二十頁第二十一頁，共49頁。網(wǎng)址：幾分鐘網(wǎng)：中國結(jié)藝網(wǎng)：第二十一頁第二十二頁，共49頁?！匆豢础Ｄ隳茏x懂下面的編織方法嗎？1、打結(jié)。3、藍(lán)繩挑過紅、綠兩繩再壓在綠繩上。

2、紅繩壓在

綠繩上。4、黃繩挑過綠、藍(lán)兩繩再壓在藍(lán)繩上。聰明泉第二十二頁第二十三頁，共49頁。扁形四股辮圓形四股辮▲試一試。你還會編二股辮和四股辮嗎？第二十三頁第二十四頁，共49頁。說一說：要想使繩子編得緊密均勻，你有什么好方法？色彩搭配☆☆☆☆☆編織緊密☆☆☆☆☆

方法多樣、編織熟練……交流坊評價苑第二十四頁第二十五頁，共49頁?；顒佣幙椥旒唬顒幽繕?biāo)通過編織小掛件，使學(xué)生更加熟練地掌握三股辮、二股辮和四股辮的編織方法，學(xué)會用穿珠進(jìn)行編織。并結(jié)合“玲玲的方案”，學(xué)會自己設(shè)計(jì)方案進(jìn)行創(chuàng)編掛件。第二十五頁第二十六頁，共49頁。活動二編織小掛件二．活動內(nèi)容第一部分掛件方案的設(shè)計(jì)。第二部分學(xué)習(xí)掛件的制作步驟，學(xué)會穿珠編織的方法。第三部分掛件制作方法的拓展和技術(shù)創(chuàng)新。

第四部分作品的改進(jìn)與評價。第二十六頁第二十七頁，共49頁?；顒佣幙椥旒虒W(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)和編織小掛件，學(xué)會穿珠編織的方法。四．教學(xué)難點(diǎn)掛環(huán)的設(shè)計(jì)與制作。第二十七頁第二十八頁，共49頁。五、教學(xué)過程活動二編織小掛件1、活動導(dǎo)入2、掛件的設(shè)計(jì)

3、掛件的制作

4、拓展與延伸5、交流與評價第二十八頁第二十九頁，共49頁。

生活中，玲玲經(jīng)?？吹絼e人的手機(jī)上、包包上、鑰匙扣上……掛著許多可愛的小掛件。玲玲想：要是親手編一個，那多好！可是怎樣用編繩的方法來編小掛件呢？第二十九頁第三十頁，共49頁。第三十頁第三十一頁，共49頁。你喜歡這些小掛件嗎？想一想：這些珠子是怎樣穿進(jìn)去的？聰明泉第三十一頁第三十二頁，共49頁。金點(diǎn)子玲玲的方案編織掛件要考慮掛件的用途，繩子的配色，編織的方法以及珠子的位置等。玲玲的方案如圖4-13所示，請?jiān)O(shè)計(jì)你自己的方案。第三十二頁第三十三頁，共49頁。1、剪繩：剪兩條一長一短的繩子，長繩是短繩的兩倍。2、打結(jié)：將長繩對折與短繩合并，打一個單結(jié)，并在結(jié)的前面留一個圈當(dāng)掛環(huán)。3、編織:用三股辮的方法編織。4、穿珠:將珠子或紐扣等小飾物穿進(jìn)繩子中。5、收尾:在繩子尾部打一個結(jié)，剪去多余的繩子，用火燙平線頭。6、完成：一個小掛件就做好了。安全島：使用打火機(jī)要小心，避免燒傷手指！

巧手站第三十三頁第三十四頁，共49頁。機(jī)殼按手（開關(guān)）出火口引火簧（火力大小調(diào)節(jié)鈕）第三十四頁第三十五頁，共49頁。你還能編其他小掛件嗎？聰明泉第三十五頁第三十六頁，共49頁。美觀實(shí)用☆☆☆☆☆掛件牢固☆☆☆☆☆交流坊評價苑在根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行編織的過程中，你遇到了哪些困難？你是如何克服這些困難的？第三十六頁第三十七頁，共49頁。一．活動目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生善于觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)需要設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)編作品。并以編織窗簾綁帶為載體，讓學(xué)生掌握多條繩線為一股的編織方法。活動三編繩小創(chuàng)意第三十七頁第三十八頁，共49頁?；顒尤幚K小創(chuàng)意第一部分發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)計(jì)方案。第二部分學(xué)習(xí)以多條繩線為一股的編織方法，學(xué)會編織窗簾綁帶。第三部分啟發(fā)想象，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)編，解決生活中的一些問題。第四部分交流與評價。

第五部分對本單元學(xué)習(xí)的總結(jié)與反思。

二．活動內(nèi)容第三十八頁第三十九頁，共49頁。活動三編繩小創(chuàng)意三．教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用編繩的方法解決生活中的一些問題，會編窗簾綁帶等織物。四．教學(xué)難點(diǎn)

綁帶的掛環(huán)設(shè)計(jì)和多條繩線為一股的編織。第三十九頁第四十頁，共49頁。五、教學(xué)過程活動三編繩小創(chuàng)意1、活動導(dǎo)入2、設(shè)計(jì)方案

3、根據(jù)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行制作

4、拓展與延伸5、交流與評價6、主題活動的評價與反思第四十頁第四十一頁，共49頁。

玲玲看見教室的窗簾布被風(fēng)吹得飄來飄去，她想：要是編一條窗簾綁帶，就可以把窗簾布扎起來了。第四十一頁第四十二頁，共49頁。編繩技術(shù)在生活中應(yīng)用：

第四十二頁第四十三頁，共49頁。玲玲的方案：繩子的長度是實(shí)際需要的1.5倍左右。編織窗簾綁帶要考慮所用的材料、數(shù)量和繩結(jié)的組合方式，以及綁帶長度、繩子長度等。

金點(diǎn)子第四十三頁第四十四頁，共49頁。3號2號1號3號2號1號注意要編得平整、均勻1、將一條2米長的繩子折成3份作為1號。再將3條1.4米長的繩子對折成2份作為2、3號。2、把1號繩放在2、3號繩的中間，前面留一個圈當(dāng)掛環(huán)。5、將掛環(huán)套進(jìn)單結(jié)中，這樣一個窗簾綁帶就做好了。3、以三條繩為一股，按三股辮的方法編織。4、收尾處取一條繩子包住其余幾條繩子，并打一個單結(jié)。

巧手站第四十四頁第四十五頁，共49頁?！?，給鑰匙串上小掛鏈，我就再也不用擔(dān)心鑰匙會丟了。▲瞧，我用紙繩盤貼成筆筒，既美觀又實(shí)用?！疫€能給自己編條小辮子呢，我能干吧！▲瞧，我用多股絨線編織了一個發(fā)箍，戴上多可愛呀！利用編繩技術(shù)還可以編織哪些物品呢？

聰明泉第四十五頁第四十六頁，共49頁。選材合適☆☆☆☆☆美觀實(shí)用☆☆☆☆☆方法靈活☆☆☆☆☆富有創(chuàng)意☆☆☆☆