競聘教學(xué)副主任的演講稿怎么寫【3篇】

競聘教學(xué)副主任的演講稿怎么寫【精選3篇】競聘教學(xué)副主任的演講稿怎么寫【精選3篇】一

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xx，誕生于xx年，xx省市人，xx年加入中國共產(chǎn)黨，xx年初畢業(yè)于東南高校外國語學(xué)院，xx年xx月5日來作。鑒于我系的進展現(xiàn)狀，前兩天的述職以后，我覺得以后要保持淡定、低調(diào)，走“平民”路線，不曾想今日又一次坐在這里，而且是要做競聘演說，我要競聘的崗位是外語系教學(xué)副主任。

從xx年上高校以后，我就發(fā)覺自身有些管理方面的素養(yǎng)，這得益于個人的成長經(jīng)受，但我始終都不情愿挖掘這方面的才能，由于我是一個家庭觀念比較重的人，我的幻想就是當一名家庭主婦。當別人問我那何苦要讀20年的書時，我的回答是：我想當一名更稱職的家庭主婦，選擇了英語專業(yè)那純屬愛好。xx年來校的時候就稀里糊涂地擔當了商務(wù)英語教研室主任，xx年8月又一次稀里糊涂地擔當了外語系教學(xué)副主任并全面主持系部工作。我人生第一份工作的整個過程到目前為止，就是“被提升”的過程。

盡管選擇是稀里糊涂的，但極強的責任心驅(qū)使我在開展工作的時候踏實仔細，思路清楚。入校后的xx年下半年就迎來了人才培育水平評估這項極具挑戰(zhàn)性的工作，我為我系的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實訓(xùn)室建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻，這為過去的一學(xué)年擔當教學(xué)副主任一職奠定了基礎(chǔ)。外語系比較單薄，但“麻雀雖小，五臟俱全”，系部該做的工作她一個不少，這一學(xué)年的工作熬煉了自身的管理力量。

兩年來，我在嵩山學(xué)院成家立業(yè)，匆忙走過這740天，留下汗水，有過不足也有過收獲，受過不少的關(guān)注和照看，在次，由衷地感謝院領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同仁對我的關(guān)心。

我應(yīng)聘教學(xué)副主任一職的優(yōu)勢有以下兩點：

第一，熟識高職高專英語教學(xué)的各個方面，雖然閱歷不算豐富，但我具有鉆研精神，有較強的學(xué)習(xí)力量，假以時日將成為教學(xué)骨干。

其次，具備當一名稱職的家庭主婦必備的力量，包括：

一、協(xié)調(diào)處理人際關(guān)系的力量，尤其在一個大家族中更需要這種力量來使家庭和諧共建、和諧相處、和氣生財。

二、高度的責任感，工作一絲不茍，能夠做到統(tǒng)籌考慮，這樣才能保持家中一切井井有條。

三、擅長思索，工作具有預(yù)見性和制造性，這樣家庭才能可持續(xù)進展，長盛不衰。

四、較強的意志力，并不是每位女性都情愿留在后臺悄悄地奉獻，但我有了幻想和目標，就會堅持不懈地努力。

為實現(xiàn)這個幻想，我始終有意識培育這四項力量，它們也正是作為一名管理者的必需條件，所以現(xiàn)在我有兩個幻想，兩者兼具，相生相成。我愿以系部為家，以學(xué)院為家，當好“家庭主婦”！

無論站在哪個崗位上，我都會充分發(fā)揮以上兩點優(yōu)勢，將“被提升”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皹酚^地自我提升”，兢兢業(yè)業(yè)，為我所喜愛的教育事業(yè)奉獻畢生的精力！

我的演講完畢，感謝您珍貴的時間！

競聘教學(xué)副主任的演講稿怎么寫【精選3篇】二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫，畢業(yè)于xx年，先在外地教書三年，xx年到中學(xué)任教，年進入中學(xué)。自教書以來始終教語文，其中有十年教初三語文兼任班主任。

我要競聘的崗位是教學(xué)處副主任，我認為我有以下三大亮點：

豐富的經(jīng)受。教書其次年我便任教研組長，年到中學(xué)后先后擔當過教研組長、教學(xué)處主任、教學(xué)副校長等職?？梢哉f對于教學(xué)中的各項工作特別熟識，從課程編排到日常檢查，從公開課到新課標，從日常教學(xué)到升學(xué)考試，這些繁雜的工作熬煉了我，提高了我，這是我的亮點也是我的財寶。我想以這樣的力量完全可以勝任教學(xué)處副主任一職。

敬業(yè)的精神。我教書的第一所學(xué)校的影壁墻上有這樣幾個字：“傳道授業(yè)解惑有術(shù)，樹人承賢學(xué)有專攻?！焙髞恚沂冀K把它當做我的座右銘，無論是教學(xué)中的備課講課還是管理中的言傳身教，我都努力做好。“十年樹木，百年樹人”我們所從事的工作是改造人類靈魂的工作，我深知這一點，十幾年來年年優(yōu)異的成果，數(shù)千名學(xué)子順當進入高一級學(xué)校，這一切，無不體現(xiàn)了我自己的價值，可以說我是“苦，并歡樂著！”

流暢的文筆。語文的外延就是生活的外延，我們教同學(xué)“懂生活，會生活，愛生活”，而我們自己也要學(xué)會表達生活。有的人善談，有的人善做，還有的人好寫，我屬于第三者。我的表達是通過一個個鉛字表現(xiàn)出來的，無須贅述，散見于《南中周報》《報》的數(shù)十篇文章足以體現(xiàn)我對生活的態(tài)度。我信任這是我的力量，我還信任我的這個力量會不斷提高。

然后我再說說我對于教學(xué)處副主任這個職位的幾點想法：

要明確責任把握宏觀。即要聽從校長、副校長和主任的支配，幫助領(lǐng)導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)好上下級關(guān)系，使教學(xué)工作有秩序的進行。

要仔細負責落實微觀。教學(xué)工作千頭萬緒，事事重要，這就要求我們抓好每一節(jié)課、每一張卷、每一個同學(xué)，不怕辛苦、不厭其煩，這樣才能以微觀促宏觀，保證教學(xué)長足進展。

要抓好常規(guī)不斷創(chuàng)新。當今中國，“素養(yǎng)教育喊的轟轟烈烈，應(yīng)試教育搞的扎扎實實”這是人所共知的，當然我們不行能轉(zhuǎn)變，“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”，我們在保證同學(xué)成果的同時可以提高其人文素養(yǎng)，比如讀書會，比如講座等等。總之我們有枷鎖是肯定的，但我們跳舞也是必需的，而且我們還肯定可以跳出曼妙的舞姿。

最終，我要說一下這次競聘，可以說高手如林，我亞歷山大。當中必定有失敗者，我可能就是其中的一個，但我絕不會氣餒，我會一如既往的仔細工作，我會用泰戈爾的一句話勸慰自己：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過！”如此，足矣！

我的演講完畢，感謝大家！

競聘教學(xué)副主任的演講稿怎么寫【精選3篇】三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

感謝您們給我參與此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

一、個人經(jīng)受：

我于1992年7月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學(xué)校，成為一名光榮的人民老師，自參與工作以來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，歷任畢業(yè)班班主任工作，自20xx年9月，開頭擔當課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著勝利和喜悅。我多次被評為局級“先進工”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評為原教育集團“明星老師”“課改教研先進個人”20xx年參與原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號，多次參與科、局級示范課、研討課20xx年參與局東風地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名。并參與局明星老師送教到?；顒樱ㄟ^這些熬煉機會我獲得了許多的教育教學(xué)閱歷。

我的每一點滴進步與成果，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體老師的關(guān)心與支持是分不開的，各項成果的取得使我更堅決了自己的教學(xué)目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個同學(xué)的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康健壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學(xué)工作，從不計較個人得失，一心撲在同學(xué)身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會征文”一等獎，5名同學(xué)獲“市級三好同學(xué)”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號。

在不斷學(xué)習(xí)中進步，在不斷進步中積累，20xx年我被聘為小教高級，20xx年獲得了大專（中文）學(xué)歷，并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和一般話水平測試。在課改教研實踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論學(xué)問及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實踐閱歷，形成自己獨特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干老師”，撰寫的論文及閱歷材料多次獲的省級、局級嘉獎，我主動參加了我?！笆晃濉庇懻撜n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)（數(shù)學(xué)、語文）的策略討論》的課題申報工作，總之，經(jīng)過自己十四年來的教學(xué)實踐工作，使自己得到了很好的熬煉，積累了扎實的教育教學(xué)功底和閱歷。

二、我的競聘動機

立足于教育教學(xué)，想使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。

三、本人競聘所具備的條件

1、本人有勤勤懇懇、悄悄無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

2、本人具有較為扎實的`專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，有較強的教研教改力量。

3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實踐閱歷和嫻熟的教育教學(xué)實踐力量。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起同學(xué)，對得起良心”為動身點，與全體老師和諧相處。

四、實行的工作措施

假如我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的認可，有幸被聘為副主任，我將實行如下的工作措施，來推動學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校內(nèi)文化氛圍，提升辦學(xué)品位。

1、樂觀為領(lǐng)導(dǎo)獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。

2、做好教學(xué)校長與廣闊老師的橋梁和紐帶，深化老師、同學(xué)中準時了解狀況，保證教學(xué)有序的進行，做到服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于家長，服務(wù)于老師。

3、做好同學(xué)的德育教育工作，樂觀創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進同學(xué)良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。

重點做到：

1、仔細組織實施“十一五”課題方案，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，樂觀推動創(chuàng)建民主、公平、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支討論型的師資隊伍。

2、深化到課堂、老師、同學(xué)中間，了解教學(xué)狀況，懇切聽取老師建議及聽取同學(xué)心聲，，幫助合作改進教學(xué)方法，指導(dǎo)老師引導(dǎo)同學(xué)樂觀開展綜合實踐活動，制造性的使用教材，有效實施校本課程，組織老師扎扎實實的進行課程改革。

3、仔細開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深化解決課改實踐中消失的問題和困惑，進展老師的素養(yǎng)力量，完善老師業(yè)務(wù)成長檔案，推動老師專業(yè)化成進步程，使青年老師早日成長為骨干老師，骨干老師成長為市級、省級優(yōu)秀老師。

4、樂觀關(guān)注同學(xué)的健康成長與進展，引導(dǎo)老師落實全面的育人觀，從同學(xué)的“可塑性”上下功夫，準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，加強師生的溝通，與同學(xué)的公平對話。

5、連續(xù)完善與建立同學(xué)的成長記錄檔案，準時關(guān)注與記錄同學(xué)的每一點滴進步。加強對同學(xué)的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)