


付費(fèi)下載
VIP免費(fèi)下載
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——漢六百字(三篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,確定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
漢作文六百字篇一
“聰〞,是由一個(gè)耳,兩個(gè)點(diǎn),一個(gè)口,一個(gè)心。只有用耳朵聽(tīng),用兩只眼睛(兩點(diǎn))來(lái)看,用口來(lái)說(shuō),認(rèn)真來(lái)想,我們才會(huì)變的聰明。我們的身邊就有活生生的例子,來(lái)看看吧!
做英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候,有幾位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清。老師說(shuō):“你的耳朵用來(lái)干什么的?〞還有幾位同學(xué)沒(méi)有看清題目,全做錯(cuò)了。老師又說(shuō):“你有沒(méi)有帶眼睛?。卡?/p>
聽(tīng)力做完了。老師又說(shuō):“誰(shuí)有問(wèn)題,快點(diǎn)提出來(lái),不提問(wèn)怎么能學(xué)好呢?〞有的同學(xué)舉起了手,提出了疑問(wèn)。于是老師就為他講解了這一道聽(tīng)力題??墒?,在講的過(guò)程中,有幾位同學(xué)在底下偷偷講話。老師生氣極了額,說(shuō):“你們給我認(rèn)認(rèn)真真地認(rèn)真聽(tīng)!〞
果真,那一次盡管老師給我們講解了所有題目,但我們?nèi)耘f是“慘不忍睹〞,老師嘆了口氣說(shuō):“一群笨蛋!〞
自從那一次考試過(guò)后,我們明白了只有用耳朵去聽(tīng),用眼睛去看,用嘴巴去問(wèn),認(rèn)真去思考,才能變聰明。
漢作文六百字篇二
真相的真,在甲骨文和金文中,是一個(gè)匕首的“匕〞,這個(gè)字形原始的含義是勺子,下面一個(gè)三國(guó)鼎立的“鼎〞。鼎是祭祀用的神器。
對(duì)這個(gè)字形有多種解讀:《說(shuō)文解字》說(shuō),真——仙人變形而登天也。意思是說(shuō)這是仙人升天的情形。還有說(shuō)這個(gè)字形通貞潔的貞,原意是占卜的巫師。意思是這是巫師在用神鼎占卜。還有說(shuō)這個(gè)字形通寶貴的珍,表示祭祀大鼎內(nèi)的物品極其寶貴。
從甲骨文字形上看,這應(yīng)當(dāng)是祭祀的儀式。大鼎尋常是盛放祭祀用的肉和湯汁。祭祀的時(shí)候,巫師用勺子盛出祭品向神和眾人展示,以示祭品的真材實(shí)料。
金文的真,也是用勺子把祭品盛出來(lái),是公開(kāi)。公開(kāi)是透露真相的關(guān)鍵。
篆文的真,把金文的“鼎〞,寫(xiě)成了具體的“具〞。具,是客觀存在那里的物品、事物。但假使你的眼光不客觀,事物就會(huì)變形。好多時(shí)候人們總是選擇自己愿意相信的去相信。
隸書(shū)的“真〞,把甲骨文的大鼎變成了一個(gè)代表眼睛的目。都說(shuō)愛(ài)情是盲目的,其實(shí),所有感情用事都是盲目的。在感情用事的人那里永遠(yuǎn)不會(huì)有真相,由于他們把真字里面的眼睛蒙上了。
所以,分辯真相有三招:
1、多方搜集信息,兼聽(tīng)則明;
2、放棄成見(jiàn),不預(yù)設(shè)立場(chǎng);
3、不感情用事。
漢作文六百字篇三
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的上午。漢子們正在看書(shū),突然吹來(lái)了一陣陣陰風(fēng),把所有的漢字都吹走了,“你〞和“我〞也一樣被吹走。他們被吹到一個(gè)陰險(xiǎn)而可怕的墳?zāi)姑詫m山。一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的游戲開(kāi)始了。
漢子們被眼前的景象驚呆了,但是漢字之“王〞并沒(méi)有慌亂,他叫“教〞和“練〞合為一體,“教〞和“練〞馬上清點(diǎn)人數(shù)。
“教練〞馬上請(qǐng)出來(lái)了“報(bào)〞和“告〞。
“報(bào)——〞,大王?!绑@〞和“險(xiǎn)〞,還有“兇〞和“惡〞都沒(méi)有了?!巴酲暡唤蠛埃骸笆裁矗克麄?nèi)ツ牧四??〞下去吧!“?bào)〞和“告〞就退下去了。
“偵〞;“查〞;“兵〞合為一體進(jìn)入臨時(shí)王宮。
報(bào)“王〞:我們已經(jīng)偵查到我們處于一個(gè)迷宮,而且失蹤的字就在操縱這個(gè)迷宮。不過(guò)我們坐在“飛機(jī)〞上用“攝像頭〞把迷宮拍下了,繪成了一張圖。大王您看。說(shuō)罷,就把圖給大王看。“王〞心想:抓住他們可不簡(jiǎn)單。于是叫“特〞和“工〞“隊(duì)〞來(lái)組合。叫了大量關(guān)于抓他們的家伙,他們馬上出發(fā)。
沒(méi)一會(huì)兒,他們被捉住了,但死活也不讓漢字出來(lái)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 賽事參與人員與成績(jī)記錄表
- 樂(lè)觀面對(duì)挫折記事作文4篇范文
- 《數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的幾何知識(shí)點(diǎn)教學(xué)》
- 合同管理方法模板
- 加氣塊填充墻施工方案
- 小學(xué)古詩(shī)及知識(shí)歸納
- 音樂(lè)平臺(tái)的用戶行為分析與精準(zhǔn)推 薦系統(tǒng)構(gòu)建研究
- 項(xiàng)目執(zhí)行中的數(shù)據(jù)可視化解決方案
- 音樂(lè)產(chǎn)業(yè)在文化市場(chǎng)中的地位
- 顧客體驗(yàn)為核心的新零售戰(zhàn)略規(guī)劃
- 在幼兒園中打造有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境
- 玩轉(zhuǎn)數(shù)字媒體技術(shù)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下南華大學(xué)
- 黃平縣舊州飛機(jī)場(chǎng)紅磚廠原址改擴(kuò)建項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
- 統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與決策-南京財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 上海市靜安區(qū)2023年數(shù)學(xué)五下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 2022-2023學(xué)年資陽(yáng)市安岳縣數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析
- 岐山縣南灣水泥用灰?guī)r礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案
- 反違章安全教育講義
- 工程勘察服務(wù)成本要素信息(2022版)
- 人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)八個(gè)單元作文寫(xiě)作范文
- 分子生物學(xué)知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年湖南科技大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論