《童年》會(huì)議讀書(shū)交流分享匯報(bào)課件PPT

《童年》讀書(shū)分享每個(gè)人都有童年，每個(gè)人都有不一樣的童年。作家作品內(nèi)容介紹關(guān)于苦難感想啟示《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

里面很多描寫(xiě)讓我唏噓贊嘆，為之動(dòng)容。景物、人物、場(chǎng)景；動(dòng)作、心理、神態(tài)描寫(xiě)無(wú)不精妙絕倫，每每讓我駐筆沉思，思緒萬(wàn)千。

里面的人物有血有肉，故事情節(jié)也引人入勝。不得不贊嘆，名家之所以被眾星捧月，自有其緣由。而這些東西，不去了解，你永遠(yuǎn)難以體會(huì)。關(guān)于苦難作者高爾基在《童年》中也一再說(shuō)明：“每當(dāng)我回憶起俄國(guó)令人壓抑的齷齪野蠻的生活，我常常問(wèn)自己：這種丑陋的行為有必要去寫(xiě)嗎？我每次都懷著充分的信心回答自己：有必要！因?yàn)檫@就是活生生的丑陋的生活現(xiàn)實(shí)，這種現(xiàn)實(shí)目前還存在著。要改變這種現(xiàn)實(shí)，要從人們的記憶和心靈中，從我們沉重齷齪的生活中清除它的影響，就必須透徹地了解這種現(xiàn)實(shí)。”

“我描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中的這種丑惡行為，還有一個(gè)比較積極的原因：雖然這些丑行令人惡心，使我們感到壓抑；雖然它們扼殺了無(wú)數(shù)美好的靈魂，但俄羅斯人的心靈仍舊是那樣健康、年輕，正在克服并且最終能夠克服這種丑惡的行為?！标P(guān)于苦難一群小市民階層為了個(gè)人一己私利為了物質(zhì)的富足自私自利，殘暴無(wú)理，偷盜成風(fēng)，為了物質(zhì)的破銅爛鐵毫無(wú)親情可言。結(jié)果讓別人沒(méi)有好日子過(guò)，把自己也折騰得疲憊不堪，備受譴責(zé)與唾棄。還默默影響了一個(gè)階段，一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣?？仗撟运浇疱X(qián)至上是這些苦難的根源。難過(guò)的是，自私自利者成為多數(shù)，仁義良善者只是其中的點(diǎn)點(diǎn)螢光在高高的閣樓上孤獨(dú)地明亮。幸運(yùn)的是，即使是很少的稀有的螢光，它恰恰縈繞在阿廖沙周?chē)?，溫暖他幼小瘦弱的心靈，讓他看到人心至善，在石罅隙里看到絲絲縷縷的希望。我想正是如此，年幼的阿廖沙才能在苦難中成長(zhǎng)起來(lái)，和外祖母與小伙伴為伴，在大自然中思考交流，直面挫折正視苦難，成長(zhǎng)為聰明勤勞正直善良的新一代。

我們的生活是非常奇妙的。在我們的生活里，雖然有滋生各種無(wú)恥敗類(lèi)的肥沃土壤，但這種土壤終究會(huì)生長(zhǎng)出卓越、健康且富有創(chuàng)造性的力量，生長(zhǎng)出善良和人道的東西，它們是不斷激發(fā)我們建設(shè)光明、人道新生活的不滅的希望。感想啟示奧地利精神病學(xué)家，個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人——阿