高中語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)文知識(shí)點(diǎn)匯總：《登高》（原卷版）

《登高》知識(shí)點(diǎn)匯總+專項(xiàng)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總原文登高杜甫〔唐代〕風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。譯文：風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無(wú)邊無(wú)際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長(zhǎng)江水滾滾奔騰而來。悲對(duì)秋景感慨萬(wàn)里漂泊常年為客，一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高臺(tái)。歷盡了艱難苦恨白發(fā)長(zhǎng)滿了雙鬢，衰頹滿心偏又暫停了消愁的酒杯。課下注釋：詩(shī)題一作《九日登高》。古代農(nóng)歷九月九日有登高習(xí)俗。選自《杜詩(shī)詳注》。作于唐代宗大歷二年（767）秋天的重陽(yáng)節(jié)。猿嘯哀：猿凄厲的叫聲?！端?jīng)注·江水》引民謠云：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”渚(zhǔ)：水中的小洲；水中的小塊陸地。鳥飛回：鳥在急風(fēng)中飛舞盤旋?；兀夯匦Ｂ淠荆褐盖锾祜h落的樹葉。蕭蕭：模擬草木飄落的聲音。萬(wàn)里：指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。常作客：長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)。百年：猶言一生，這里借指晚年。艱難：兼指國(guó)運(yùn)和自身命運(yùn)?？嗪蓿簶O恨，極其遺憾?？啵瑯O。繁霜鬢：增多了白發(fā)，如鬢邊著霜雪。繁，這里作動(dòng)詞，增多。潦倒：衰頹，失意。這里指衰老多病，志不得伸。新停：剛剛停止。重陽(yáng)登高，按慣例應(yīng)當(dāng)喝酒。可杜甫晚年因肺病戒酒，所以說“新停”。創(chuàng)作背景：此詩(shī)作于公元767年（唐代宗大歷二年）秋天，杜甫時(shí)在夔州。這是他在五十六歲時(shí)寫下的。一天他獨(dú)自登上夔州白帝城外的高臺(tái)，登高臨眺，蕭瑟的秋江景色，引發(fā)了他身世飄零的感慨，滲入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了這首被譽(yù)為“七律之冠”的《登高》。賞析：杜甫的《登高》總體上給人一種蕭瑟荒涼之感，情景交融之中，融情于景，將個(gè)人身世之悲、抑郁不得志之苦融于悲涼的秋景之中，極盡沉郁頓挫之能事，使人讀來，感傷之情噴涌而出，如火山爆發(fā)而一發(fā)不可收拾。詩(shī)人由秋及人，有感而發(fā)，寫自己年老多病，拖著殘軀獨(dú)自登上高臺(tái)，那種異鄉(xiāng)懷人的情感噴薄而出，心中苦悶躍然紙上。尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，連用四個(gè)字“艱”“難”“苦”“恨”，組合在一起，極盡筆墨突出詩(shī)人內(nèi)心的痛苦和郁悶程度之深，愁腸百結(jié)，愁緒萬(wàn)千，以致于白了頭發(fā)，傷了身體，失了流年，壯志未酬身先老，悲秋之情，愁苦之緒，綿延不絕，令人哀悸。詩(shī)前半寫景，后半抒情，在寫法上各有錯(cuò)綜之妙。首聯(lián)著重刻畫眼前具體景物，好比畫家的工筆，形、聲、色、態(tài)，一一得到表現(xiàn)。次聯(lián)著重渲染整個(gè)秋天氣氛，好比畫家的寫意，只宜傳神會(huì)意，讓讀者用想象補(bǔ)充。三聯(lián)表現(xiàn)感情，從縱（時(shí)間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)飄泊寫到多病殘生。四聯(lián)又從白發(fā)日多，護(hù)病斷飲，歸結(jié)到時(shí)世艱難是潦倒不堪的根源。這樣，杜甫憂國(guó)傷時(shí)的情操，便躍然紙上。專項(xiàng)練習(xí)《登高》復(fù)習(xí)訓(xùn)練題號(hào)一二三總分評(píng)分閱卷人一、單選題得分1.下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.玉露凋傷楓樹林凋傷：草木凋落衰敗。艱難苦恨繁霜鬢繁：增多。B.渚清沙白鳥飛回渚：水中小塊陸地潦倒新停濁酒杯潦倒：衰頹，失意C.畫圖省識(shí)春風(fēng)面?。涸?jīng)一去紫臺(tái)連朔漠去：離開D.艱難苦恨繁霜鬢苦：極渚清沙白鳥飛回回：回旋2.選出對(duì)《登高》這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)（）A.前四句寫登高見聞。首聯(lián)圍繞夔州的特定環(huán)境，詩(shī)人以“風(fēng)急”二字帶動(dòng)全聯(lián)，然后隨著視線的移動(dòng)依次引出“天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，這一聯(lián)對(duì)仗工整，讀來富有節(jié)奏感，共十四個(gè)字，字字精當(dāng)，無(wú)一虛設(shè)，體現(xiàn)了杜甫非凡的藝術(shù)功力。B.頷聯(lián)集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征，詩(shī)人仰望茫無(wú)邊際、蕭蕭而下的樹葉和奔流不息、滾滾而來的江水，在寫景的同時(shí)也深沉地抒發(fā)了自己的情懷，沉郁悲涼的詩(shī)句顯示詩(shī)人出神入化的筆力。C.前兩聯(lián)極力描寫秋景，直至頸聯(lián)才點(diǎn)出一個(gè)“秋”字，“獨(dú)登臺(tái)”表明詩(shī)人是在高處遠(yuǎn)眺，“悲秋”二字寫得沉痛，秋天不一定可悲，只是詩(shī)人目睹蒼涼悲壯的秋景不由想到自己淪落異鄉(xiāng)、年老多病的處境，故而生出無(wú)限的悲愁之緒。D.頸聯(lián)中的“萬(wàn)里”“百年”和上聯(lián)中的“無(wú)邊”“不盡”遙相呼應(yīng)，使讀者想到詩(shī)人的愁苦孤獨(dú)就像落葉和江水一樣，推排不盡，驅(qū)趕不絕。詩(shī)至此已給客居思鄉(xiāng)的一般含義添上了久客孤獨(dú)的內(nèi)容，增入悲秋苦病的情思，融入離鄉(xiāng)萬(wàn)里、人到暮年的感慨，詩(shī)意顯得更加深沉。3.杜甫的《登高》一詩(shī)，被人稱為“杜集七言律詩(shī)第一”“古今七言律詩(shī)之冠”，請(qǐng)選出對(duì)其對(duì)仗理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.首句“風(fēng)”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙”“鳥飛”對(duì)仗，讀來富有節(jié)奏感。B.頷聯(lián)的對(duì)仗十分精工?！盁o(wú)邊”“不盡”使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，沉郁悲涼的對(duì)句出神入化。C.頸聯(lián)的“萬(wàn)里”“百年”和上聯(lián)的“無(wú)邊”“不盡”還有相互呼應(yīng)的作用。D.頸聯(lián)表現(xiàn)感情，“萬(wàn)里”“百年”分別從縱（時(shí)間）、橫（空間）兩方面著筆。4.下列加線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)急天高猿嘯哀高：高遠(yuǎn)B.渚清沙白鳥飛回渚：水中小洲C.無(wú)邊落木蕭蕭下蕭蕭：象聲詞，風(fēng)吹落葉的聲音D.艱難苦恨繁霜鬢苦恨：痛苦遺憾5.對(duì)本詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫詩(shī)人登高的見聞。詩(shī)人對(duì)風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等具體的景物進(jìn)行了生動(dòng)具體細(xì)致的刻畫。B.頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，如果說首聯(lián)是一幅工筆畫的話，那么頷聯(lián)就是一幅寫意畫。詩(shī)人抓住典型的景物——蕭蕭的落木、滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想象空間。C.頸聯(lián)詩(shī)人點(diǎn)名詩(shī)旨。詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，由無(wú)邊的落木、不盡的長(zhǎng)江，聯(lián)想到自己漂泊萬(wàn)里，暮年多病，抒發(fā)怨天尤人的牢騷，這是孤獨(dú)者的慨嘆。D.杜甫是憂國(guó)憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他對(duì)人生有大悲憫?！捌D難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實(shí)觀照的結(jié)果。6.選出對(duì)《登高》這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)（）A.全詩(shī)通過登寫高所見景色，傾訴詩(shī)人長(zhǎng)年飄泊，老病孤愁的感情，慷慨激越，動(dòng)人心弦。B.詩(shī)人在仰望茫無(wú)邊際、蕭蕭而下的樹葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水的同時(shí)，無(wú)形中傳達(dá)出韶光易逝、壯志難酬的悲愴。C.詩(shī)中的“萬(wàn)里”“百年”與頷聯(lián)中的“無(wú)邊”“不盡”相呼應(yīng)，詩(shī)人的羈旅之愁與感就像落葉與江水一樣，推排不盡，驅(qū)趕不絕，情景交融。D.此詩(shī)首聯(lián)著重刻畫眼前景物，頷聯(lián)著重渲染秋江氣氛，頸聯(lián)表達(dá)感情，從縱橫兩方面著筆，由多病纏身寫到異鄉(xiāng)飄泊，尾聯(lián)又從白發(fā)日多，多病停杯歸結(jié)到時(shí)世艱難是潦倒不堪的根源。7.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句的“風(fēng)”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙”“鳥飛”對(duì)仗，讀來富有節(jié)奏。B.尾聯(lián)的“繁霜鬢”對(duì)“濁酒杯”，能使讀者在深沉重濁的韻調(diào)之中，體味出詩(shī)人顛沛流離的痛苦心情。C.全詩(shī)情景交融，筆法錯(cuò)綜變化卻又相互照應(yīng)。但落筆的角度相同，都圍繞著詩(shī)的中心——“悲秋”。D.本詩(shī)對(duì)偶工穩(wěn)，音調(diào)鏗鏘，瑯瑯上口。尾聯(lián)兩句的對(duì)偶給人以一種神清目爽整飭對(duì)稱的美感，在抑揚(yáng)有致的韻調(diào)中，表達(dá)出詩(shī)人需要抒發(fā)的感情。8.下列對(duì)《登高》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.首聯(lián)精選意象，多角度寫景，既寫出了深秋時(shí)節(jié)的典型特征，又借景抒發(fā)了凄涼、孤寂之情。B.頷聯(lián)氣象雄渾，境界開闊，為頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)情感創(chuàng)設(shè)了宏大的自然背景，使得個(gè)人的痛苦在這個(gè)背景下顯得分外渺小，倍添悲涼。C.頸聯(lián)中“悲”是全詩(shī)的詩(shī)眼，它集中表達(dá)了詩(shī)人在全詩(shī)中蘊(yùn)蓄的復(fù)雜情感，詩(shī)歌所抒之情纏綿悱惻，動(dòng)人心弦。D.詩(shī)歌前半部分寫景，后半部分抒情，由情選景，寓情于景，情與景渾然一體，淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人的憂國(guó)傷時(shí)之情。9.下列詞語(yǔ)在句中的意義解釋有誤的一項(xiàng)是()A.玉露凋傷楓樹林(凋傷：使草木凋落衰敗)B.無(wú)邊落木蕭蕭下(樹上落下的樹枝)C.萬(wàn)里悲秋常作客(作客：客居他鄉(xiāng))D.艱難苦恨繁霜鬢(苦恨：極其遺憾)10.下列對(duì)《登高》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.首聯(lián)著重刻畫眼前景物，好比畫家的工筆，形、聲、色態(tài)，俱得表現(xiàn)，一“哀"字則奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)，并為首聯(lián)刻畫的長(zhǎng)江秋日?qǐng)D增加了不盡的悲愴意味。B.頷聯(lián)抓住夔州秋天的典型特征，著重渲染氣氛，好比畫家的寫意，讓讀者用想象加以補(bǔ)充，充分感受曠遠(yuǎn)意境、宏闊意象中的豪情壯志。C.頸聯(lián)表現(xiàn)感情，從縱(時(shí)間)、橫(空間)兩方面著筆，由異鄉(xiāng)漂泊寫到多病纏身，寫盡無(wú)限悲愁。D.尾聯(lián)承接頸聯(lián)，進(jìn)一步抒發(fā)自己的悲秋苦恨之情，既有一己潦倒的生活之苦，更有一生無(wú)法釋懷的國(guó)難家愁。閱卷人二、填空題得分11.首聯(lián)兩句中，“渚清沙白鳥飛回”既有“渚清沙白”這樣的描寫，也有“鳥飛回”這樣的描寫，整句屬于的寫法。而“哀”字寫猿嘯聲哀，但也微微透露出作者愁苦的思緒，這里采用的是寫法。頷聯(lián)兩句中，“蕭蕭”寫出了的情態(tài)，“滾滾”寫出了的氣勢(shì)，這兩句意境更加，感情更加。整首詩(shī)充分體現(xiàn)了杜甫的風(fēng)格。12.《登高》后四句的抒情議論。第三聯(lián)從________著筆。由________到鑫病殘生，“萬(wàn)里、百年”呼應(yīng)上聯(lián)的“________”，使悲秋具體而沉痛。第四聯(lián)從白發(fā)日多寫到________，使人聯(lián)想到潦倒不堪的根源是________。這樣，詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的情操，便躍然紙上。13.詩(shī)《登高》中“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”這一聯(lián)共寫了六種景物：________、________、________、________、________、________。分別用________、________、________、________、________、________來描寫。十四字寫六種景，極為凝練。閱卷人三、詩(shī)歌鑒賞得分14.閱讀下面的詩(shī)歌，完成(1)～(2)題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）前人評(píng)此詩(shī)頸聯(lián)有“片言明百意”之贊語(yǔ)，“百意”體現(xiàn)在哪里？（2）“艱難苦恨繁霜鬢”一句中，“艱難”表現(xiàn)在哪些方面？15.閱讀《登高》，完成問題。有人稱贊此詩(shī)為“杜集七言律第一”、精光萬(wàn)丈，是古今七言律詩(shī)之冠。歷來被推為律詩(shī)中的杰作，千百年來為世人傳誦。試就其對(duì)仗工整做簡(jiǎn)要分析。詩(shī)的前兩聯(lián)，描繪了怎樣的圖景？感情基調(diào)如何？16.“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”中的“無(wú)邊”“不盡”二詞能否刪去？為什么？17.背誦《登高》，完成下面小題。（1）下面對(duì)《登高》一詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)“猿嘯哀”和“鳥飛回”，畫面慘淡，氣氛悲涼，以映照詩(shī)人心上的凄涼。B.頷聯(lián)“無(wú)邊”“不盡”，使詩(shī)的境界顯得廣闊深遠(yuǎn)，氣象萬(wàn)千。可以看出詩(shī)人心情激蕩不已：韶光易逝，長(zhǎng)年漂泊，人生無(wú)常。C.頸聯(lián)將以上兩聯(lián)景物描寫中所蘊(yùn)含的感情明朗化。其中“萬(wàn)里”與上聯(lián)的“無(wú)邊”對(duì)應(yīng)，“百年”與“不盡”對(duì)應(yīng)，從時(shí)、空兩個(gè)方面把詩(shī)人的憂思表現(xiàn)得既深且廣。D.詩(shī)人由異鄉(xiāng)漂泊寫到多病殘生，又從白發(fā)我志不得伸歸結(jié)到時(shí)世艱難，抒發(fā)了詩(shī)人自己長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。（2）詩(shī)的前兩聯(lián)，描繪了怎樣的圖景？感情基調(diào)如何？18.背誦《登高》，完成下面小題。（1）下列對(duì)詩(shī)句理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“風(fēng)急天高猿嘯哀”，點(diǎn)明了登高時(shí)風(fēng)急天高，猿啼悲秋的特定環(huán)境。B.“渚清沙白鳥飛回”。詩(shī)人視線轉(zhuǎn)向江水洲渚，動(dòng)靜結(jié)合,境界開闊。C.“無(wú)邊落木蕭蕭下”，描述了秋天樹葉紛紛飄落的蕭索景象。D.“艱難苦恨繁霜鬢”，表明登高時(shí)，詩(shī)人因悲傷而頭發(fā)突然變白。（2）下面對(duì)“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”這聯(lián)詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“萬(wàn)里”指詩(shī)人為生活所迫，漂泊異鄉(xiāng)，離家很遠(yuǎn)。B.“百年”指詩(shī)人離家時(shí)間很長(zhǎng)，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)盡的思念。C.“多病”指詩(shī)人疾病纏身，身體衰弱。D.“獨(dú)”是形容詩(shī)人獨(dú)自一人登臺(tái)，孤獨(dú)寂寞的境況。（3）下面對(duì)《登高》這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（）A.本詩(shī)是詩(shī)人在變州期間寫的一首即景傷懷的律詩(shī)。前四句寫景，后四句抒情。B.本詩(shī)是詩(shī)人垂暮之年、深秋時(shí)節(jié)登高望遠(yuǎn)的個(gè)人詠懷之作，不涉及憂國(guó)憂民之情。C.本詩(shī)用字精當(dāng)，對(duì)仗工整，情景交融，被贊為“古今七言律詩(shī)之冠”。D.本詩(shī)寫出詩(shī)人晚年離開成都以后生活的艱辛，內(nèi)心的凄苦。19.閱讀杜甫《登高》，完成下面小題。（1）對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)是（）A.一、二句寫詩(shī)人登高所見所聞，“天”“風(fēng)”“沙”“渚”“猿嘯”“鳥飛”勾畫出一幅“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的優(yōu)美畫面。B.三、四句寫詩(shī)人遠(yuǎn)眺所見，仰望蕭蕭而落的樹葉，俯視滾滾而來的江水，在寫景的同時(shí)，深沉地抒發(fā)了自己的情懷。C.五、六句詩(shī)人把以上景物描寫蘊(yùn)涵的感情明朗化了，這就把眼前景和心中情緊緊地聯(lián)系在一起，傾訴了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的思想感情。D.七、八句寫詩(shī)人備嘗艱難潦倒之苦，悲愁難以排遣，“無(wú)限悲涼之意，溢于言外”。（2）分析作者復(fù)雜感情的具體內(nèi)容。20.古代詩(shī)歌閱讀移居（其二）陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。此理將①不勝②，無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)③，力耕不吾欺?！咀⑨尅竣賹ⅲ贺M；②勝：美；③紀(jì)：經(jīng)營(yíng)。（1）下列對(duì)本詩(shī)作者及作品的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.陶淵明是我國(guó)東晉著名田園詩(shī)人，其塑造的“菊花”形象成為眾多失意文人