幼兒園大班科學(xué)《星座朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園大班科學(xué)教案?星座朋友?大班科學(xué)公開課教案?星座朋友?幼兒園大班科學(xué)教案：星座朋友【設(shè)計(jì)意圖】千百年來，廣袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往，所以，在幼兒期開展關(guān)于天文的科學(xué)活動(dòng)，既是幼兒興趣所向，又為幼兒自主進(jìn)行探索活動(dòng)打下根底。本活動(dòng)把幼兒的目光從太陽系伸展到遙遠(yuǎn)的星座，讓幼兒學(xué)習(xí)到一定的星座知識的同時(shí)，拓展幼兒的形象思維，激發(fā)幼兒的探索欲望?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、知道天蝎座、獅子座、仙女座、雙魚座等星座的名稱和形狀。2、掌握認(rèn)識事物的一種方法——命名法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、關(guān)于“太陽系〞和“星空〞的flash課件。2、操作材料：星座卡一套；星星圖一份；各種星座圖形。3、水彩筆、畫紙?！净顒?dòng)過程】一、科學(xué)家〔教師〕駕駛航天飛機(jī)〔教師雙手平舉模仿航天飛機(jī)飛翔狀〕到班上接幼兒，一起去拜訪太陽系的一家。師：“科學(xué)家的航天飛機(jī)來接小小科學(xué)家嘍！〞〔口中發(fā)出飛機(jī)馬達(dá)的聲音，把幼兒帶入情境〕。師：“穿越大氣層，現(xiàn)在回過頭來看看地球……〞〔一邊把幼兒引到電視前，觀看課件〕。二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識新的星座。1、觀看“太陽系的一家〞，引出今天的任務(wù)——與五個(gè)星座建立外交關(guān)系。2、認(rèn)識五個(gè)星座。〔1〕請幼兒坐到座位上，教師出示一張布滿星星的圖片，并問幼兒：“這些星星這么亂，我們怎樣與它們建立關(guān)系，并記住這些星星啊〞〔2〕引導(dǎo)幼兒回憶老師記小朋友的方法——記名字〔認(rèn)識新事物的方法——根據(jù)特征命名〕。〔3〕播放課件星星的圖形，并提問圖形像什么，然后介紹星座的名稱。〔必須告訴幼兒，這些星座的名字是以前的科學(xué)家已命名好的〕。3、“給星座找座位〞比賽?！?〕五名幼兒一組，幫星星找到座位。組內(nèi)幼兒要互相幫助，在限定時(shí)間內(nèi)評比計(jì)分?！?〕評比完畢，請幼兒到前面拼給其他人看，問幼兒：“為什么這樣拼〞4、“誰的眼睛轉(zhuǎn)得快〞比賽。教師出示卡片上星座的名稱。先單張，后同時(shí)出示兩張；先定位，后一邊出示，一邊移動(dòng)，直到移到身后。難度逐漸加大?！舱_一次記一份，兩次累計(jì)得分最高組，坐飛船的最前座〕。三、遨游太空，尋找星座。1、師：“現(xiàn)在我們駕駛航天飛機(jī)去遨游太空。〞繞教室“飛〞一周，坐地上，問：“我們的航天飛機(jī)還能飛嗎〞“為什么只能飛這么遠(yuǎn)呢如果我們?nèi)ヌ皆L那些星座，怎么辦呀〞〔啟發(fā)幼兒大膽想象〕“……現(xiàn)在我們發(fā)射一架遙控飛機(jī)去探索太空，你們都做駕駛員。〞2、觀看“神秘的星空〞課件。要求幼兒提問題，并建議幼兒互相答復(fù)下列問題，進(jìn)行討論。師：“我們要飛到星座上，必需造一架超光速航天飛機(jī)，那需要用到很多很多的知識，所以請小朋友努力學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)延伸】組織幼兒進(jìn)行想象繪畫“美麗的星空〞，并鼓勵(lì)幼兒大膽使用顏色。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班科學(xué)教案?星座朋友?

大班科學(xué)公開課教案?星座朋友?

幼兒園大班科學(xué)教案：星座朋友

【設(shè)計(jì)意圖】

千百年來，廣袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往，所以，在幼兒期開展關(guān)于天文的科學(xué)活動(dòng)，既是幼兒興趣所向，又為幼兒自主進(jìn)行