人教版五年級數(shù)學下冊 （正方體的認識）長方體和正方體教育教學課件

正方體的認識

學習目標1.通過觀察、操作等活動，認識正方體、掌握正方體的特征。2.通過觀察比較弄清長方體與正方體的聯(lián)系與區(qū)別。情境導入正方體(

)(

)(

)情境導入面棱：面和面相交的線段頂點：棱和棱的交點3.正方體有幾個頂點？正方體有幾條棱？

（）（）128探究新知長方體和正方體有哪些相同點，有哪些不同點?新課講解1.用棱長1cm的小正方體搭一搭。（教科書第20頁做一做）（1）搭一個稍大一些的正方體，至少需要多少個

小正方體？動手試一試。答：搭一個稍大一些的正方體，

至少需要8個小正方體。長方體和正方體有哪些相同點，有哪些不同點?1.我能填（1）長方體有（）個面，一般都是()形，也可能有一組相對的面是（）形。正方體有（）個面，每個面都（）形。6長方

正方6正方鞏固新知做一做用棱長1cm的小正方體搭一搭。（2）用12個小正方體搭一個長方體，可以有幾種不同的搭法？記錄搭出的長方體的長、寬、高。①②③④⑤⑥⑦⑧長121344266寬11131121高112413612基礎練習形體

相同點

不同點

面

棱頂點

面的形狀

面積棱長長方體

正方體6個6個12條12條8個8個相對面的面積完全一樣相對的4條棱的長度相等6個面的面積都相等12條棱的長度都相等都是長方形（也有可能有2個相對面是正方形）都是正方形思考：正方體有幾個面？每個面的大小、形狀一樣嗎？正方體有幾條棱？每條棱的長短一樣嗎？正方體有幾個頂點？每個頂點有幾條棱相交？課堂練習小賣部要做一個長2.2m、寬40cm、高80cm的玻璃柜臺?，F(xiàn)在要在柜臺各邊都安上角鐵，至少需要多少米的角鐵？40cm＝0.4m80cm＝0.8m（2.2＋0.4＋0.8）×4＝3.4×4＝13.6（m)答：至少需要13.6米的角鐵。火眼金睛辨對錯。（1）正方體是特殊的長方體。（）（2）用4個一樣大小的小正方體木塊就可以拼成一個再大

一些的正方體。（）√×1.一個長方體的長是7厘米，寬是6厘米，高是5厘米，它的棱長和是多少？2.一個長方體的長是15厘米，寬是12厘米，棱長總和是148厘米，它的高是多少？（7+6+5）×4=72（厘米）148-15×4-12×4=40（厘米）40÷4=10（厘米）拓展練習用棱長1cm的小正方體擺成稍大一些的正方體，至少需要多少個小正方體？動手擺一擺。1、在線完成3.1.3正方體的認識課后作業(yè)。2、和你的同學一起說說你見過的屬于正方體的物體。

動手操作從生活中找一個正方體的物品，量一量它的長、寬、高各是多少。課后練習同學們再見正方體的認識MathRJ五年級下冊

在長方體中，如果有2個面是正方形，那么有（

）個面是完全相同的長方形。復習導入一個長方體的棱長總和是48厘米，它的一組長、寬、高的和是（

）厘米。412探究新知觀察正方體，并回答問題。正方體有（

）面。正方體每個面是什么形狀的？大小怎么樣？正方體有（）條棱。正方體有（）個頂點。正方體的12條棱的長度如何？666正方形每個面都是正方形，大小相等。探究新知量一量每條棱的長度。正方體的12條棱長度都相等，相對的棱互相平行，相鄰的棱互相垂直。（1）正方體的6個面是完全相同的正方形。（2）正方體的12條棱長度都相等。正方體的棱長總和：=棱長×12探究新知比較長方體和正方體的異同圖形相同點不同點面棱頂點面的形狀面的大小棱長長方體6個12條8個6個面都是長方形（特殊情況下，有兩個相對的面是正方形）相對的面完全相同相對的4條棱的長度相等（特殊情況下，有8條棱長度相等）正方體6個面都是正方形6個面完全相同12條棱長度都相等探究新知明確正方體和長方體的關系正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體，即正方體是特殊的長方體。長方體正方體鞏固練習正方體有（

）面，每個面都是（

）形，每個面的面積都（

）正方體有（

）棱，每條棱的長度都（

）。正方體是特殊的（

），是長、寬、高都（

）的長方體。6正方相等12相等長方形相等鞏固練習用一根長48厘米的銅絲圍成一個正方體，這個正方體的棱長是多少厘米？48÷12=4（cm）課堂小結今天這節(jié)課學習了什么內容？正方體的