太原市2022年初中畢業(yè)班語(yǔ)文綜合測(cè)試(一)

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一、基礎(chǔ)（20分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）[2分]

A.___（yínɡ）繞___(zhì)熱怒發(fā)沖___（ɡuān）___（ǒu）心瀝血

B.琴___（xuán）___車（yùn）斤斤計(jì)___（jiào）___（qǐnɡ）刻之間

C.___宕（dànɡ）___（mú）樣惟妙惟___（xiào）忍俊不___（jīn）

D.___（bì）護(hù)___（bèi）蕾___（mò）含情一___(hōnɡ)而散

2.下列語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。徐溝的背棍聞名瑕邇。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)人們?cè)谠?jié)觀燈時(shí)，娃娃們多由大人頂在肩上觀看，節(jié)日里經(jīng)過(guò)精心打扮的娃娃本身就是一幅悠美的畫(huà)。人們受到啟發(fā)，把娃娃們用背棍綁在大人的背上，娃娃隨著大人的步伐在空中飄舞起來(lái)，獨(dú)特的“背棍”就產(chǎn)生了。()改為()()改為()[2分]

3.下列成語(yǔ)的相關(guān)解釋正確的一項(xiàng)是（）[2分]

A.“不知所云”出自《出師表》，原文是自謙的話，有語(yǔ)無(wú)倫次之意，現(xiàn)在是褒義詞。

B.“水落石出”出自《醉翁亭記》，原文中指秋季水落下去，水底石頭露出來(lái)，后比喻事情真相大白。

C.“世外桃源”出自《桃花源記》，原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界，后指不受影響的地方，或幻想中的美好世界。

D.“擇善而從”出自《論語(yǔ)》，“擇善而從”與“知人善任”中的“善”字意思相同。

4.下面對(duì)《西游記》表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）[2分]

A.《西游記》是吳承恩所著，是中國(guó)古典四大名著之一，是一部?jī)?yōu)秀的神魔小說(shuō)。

B.八戒好吃懶做但憨厚單純，他護(hù)送唐僧西天取經(jīng)有功，被封為“凈壇使者"。

C.“八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿”講述的是孫悟空的故事。在中國(guó)文化中，他早已成為機(jī)智與勇敢的化身。

D.沙和尚原是天宮中的天蓬元帥，因失手打碎琉璃盞被貶流沙河，后被唐僧收為徒弟，他使用的兵器是月牙鏟。

5.2022年央視春晚中，西單女孩演唱的《想家》和旭日陽(yáng)剛演唱的《春天里》十分感人。請(qǐng)你根據(jù)所給的背景材料擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。民工組合“旭日陽(yáng)剛”的精彩演唱，不是說(shuō)他們有多么嘹亮的歌喉，而是他們本身的故事讓人敬佩，讓人鼓舞?！半m然只有一把破木吉他/在街上，在橋下，在田野中/唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠”，《春天里》的這幾句歌詞是他們簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活寫(xiě)照。上聯(lián)：西單女孩想家時(shí)演繹思鄉(xiāng)苦下聯(lián)：___[2分]

6.默寫(xiě)。①采菊東籬下，___。②___，柳暗花明又一村。③傷心秦漢經(jīng)行處，___。④畢業(yè)在即，李白《行路難》中的“___，___，”可作為送給朋友的臨別贈(zèng)言，祝福友人的理想能夠?qū)崿F(xiàn)。⑤《出師表》中，“___，咨臣以當(dāng)世之事”讓我們聯(lián)想到“三顧茅廬”的經(jīng)典故事。⑥詩(shī)歌中，我們常常能讀出詩(shī)人的眼淚。“夕陽(yáng)西下，___”是馬致遠(yuǎn)筆下的羈旅之愁；“白頭搔更短，___”是杜甫筆下的憂國(guó)之痛；“___，卻話巴山夜雨時(shí)”是___(填名)筆下的相思之苦。[每空1分]

二、閱讀（50分）文言文閱讀（16分）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡?！疽摇渴甏?，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未]彳扁，〖HT5K〗民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

7.【甲】文第一段列舉名人的經(jīng)歷，告訴我們的道理是：___?！疽摇课漠?huà)線句子主要寫(xiě)了___。[2分]

8.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)___其身：___(2)人恒___：___(3)又何___焉：___(4)小惠未___：___[4分]

9.與“忠之屬也”的“屬”意思相同的一項(xiàng)是（）[2分]

A.有良田美池桑竹之

B.屬引凄異

C.屬予作文以記之

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(1)困于心，衡于慮，而后作(2)小大之獄，雖不能察，必以情[4分]

11.兩文都能體現(xiàn)一定的治國(guó)思想，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。[4分]

議論文閱讀（13分）常想一二陳魯民晉人羊祜（hù）說(shuō)過(guò)：“天下不如意事，十常居八九。”他這話還真不是無(wú)病呻吟。他立志伐吳，統(tǒng)一天下，建不世之功，可總是不能如意。先是碰上一個(gè)硬對(duì)手陸抗，讓他無(wú)計(jì)可施；好不容易等到陸抗病死了，他正準(zhǔn)備出兵，晉武帝又聽(tīng)信賈充讒言，不愿動(dòng)武，錯(cuò)過(guò)伐吳最好時(shí)機(jī)；又過(guò)了幾年，晉武帝終于想明白了，要大動(dòng)干戈了，羊祜已老得走不動(dòng)了，不由得發(fā)出這千秋遺憾。宋人辛棄疾也有同感：“嘆人生，不如意事，十之八九?！毙翖壖擦⒅究菇穑諒?fù)失地，但南宋朝廷一幫主和反戰(zhàn)君臣，百般阻撓，處處掣肘，讓他空有一腔報(bào)國(guó)志，在等待與無(wú)奈中，慢慢老去，加上孩子也不爭(zhēng)氣，讓他很是失望。一生坎坷，壯志難酬，他只有寄情于詩(shī)詞曲賦中，發(fā)發(fā)英雄牢騷，出出豪壯怨氣。好在“無(wú)心插柳柳成蔭”，他的牢騷怨氣竟也有“橫絕六合，掃空萬(wàn)古”的氣勢(shì)，無(wú)意中又成了一個(gè)“國(guó)家不幸詩(shī)家幸”的標(biāo)本。捫心自問(wèn)，我們多是些平常人，沒(méi)有羊祜、辛棄疾那么大的襟懷和抱負(fù)，不如意的層次也沒(méi)他們那么高，但遇到的不如意事卻一點(diǎn)不比他們少，雖然都是些家長(zhǎng)里短，庸常小事，雞蟲(chóng)得失，小悲小傷，也常讓我們心情郁悶，無(wú)法排遣。其實(shí)，細(xì)想起來(lái)，有很多不如意事都是自找的，譬如，刻意去爭(zhēng)一些不該爭(zhēng)或意思不大的東西，爭(zhēng)位置，爭(zhēng)職稱，爭(zhēng)榮譽(yù)，爭(zhēng)排場(chǎng)，爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市；或老是和這個(gè)比和那個(gè)比，結(jié)果越比越不如意；或各種欲望太強(qiáng)，結(jié)果力不從心，自尋煩惱。那么，我們不妨適當(dāng)放棄一些身外之物，減一減太盛的名利之心，不如意事自然就會(huì)減少。還有一個(gè)辦法，就是少想不如意事，多想如意的事，這是民國(guó)元老于右任的人生態(tài)度。他曾寫(xiě)過(guò)這樣一副著名對(duì)聯(lián)：“少思八九，常想一二”，橫批是“如意”。既然“不如意事，十常居八九”的大趨勢(shì)基本無(wú)法改變，那何妨索性忘掉或少思那不順心的“八九”，多想想讓人高興的“一二”。這可不是阿Q的精神勝利法，也不是鴕鳥(niǎo)的埋頭戰(zhàn)術(shù)，而是達(dá)觀者的生活態(tài)度。比如說(shuō)吧，是楚霸王，你就應(yīng)常想破釜沉舟，少思霸王別姬；關(guān)老爺呢，該常想過(guò)五關(guān)斬六將，少思走麥城；曹孟德就應(yīng)常想官渡大捷，少思赤壁慘?。焕詈笾髂?，要常想“鳳閣龍樓連霄漢”，少思“最是倉(cāng)皇辭廟日”；孟進(jìn)士呢，該常想“春風(fēng)得意馬蹄疾”，少思“昔日齷齪不足夸”；東坡先生，則宜常想“千里共嬋娟”，少思“高處不勝寒”；清照女士，當(dāng)多想“應(yīng)是綠肥紅瘦”，少思“凄凄慘慘戚戚”；拿破侖元帥呢，應(yīng)常想奧斯特里茨戰(zhàn)役，少思那不幸的滑鐵盧?？傊嘞搿敖鸢耦}名”的高興事，少思那“將軍被擒”的倒霉事。不過(guò)，“少思八九，常想一二”，也要講個(gè)辯證法，把握好一個(gè)度?！俺Ｏ胍欢笔菫榱苏{(diào)整情緒，保持樂(lè)觀，但絕不能躺在“一二”上睡大覺(jué)，自我麻醉，感覺(jué)良好，而要積極開(kāi)拓“一二”的領(lǐng)域，挖掘新的“一二”出來(lái)?！吧偎及司拧币膊坏扔诓凰?，一點(diǎn)不思那就成了沒(méi)肝沒(méi)肺的糊涂蟲(chóng)，而是要少思、精思加反思，在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在精思中悟出人生真諦，以少犯錯(cuò)誤，少走彎路。

12.用自己的話概括本文的中心論點(diǎn)。[2分]

13.文章開(kāi)篇為什么要列舉晉人羊祜和宋人辛棄疾的事例？[2分]

14.針對(duì)平常人不如意時(shí)心情郁悶的情況，談到哪兩種排遣的方法？[2分]

15.文章最后一段能刪掉嗎？為什么？[2分]

16.請(qǐng)結(jié)合豐富的課內(nèi)外積累，談?wù)勀憷斫獾摹俺Ｏ胍欢薄＃?0字左右）[5分]

記敘文閱讀（21分）題目：___中午時(shí)經(jīng)過(guò)一所小學(xué)門(mén)前，目光忽然被一個(gè)人所吸引。那是一個(gè)十一二歲的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，現(xiàn)在的人家，很少見(jiàn)到這樣大的碗了。她的衣服上居然還帶著補(bǔ)丁，她并不像別的乞討的孩子那樣，在面前豎一張紙板或者用粉筆在地上寫(xiě)著悲慘的經(jīng)歷，她只是默默地坐在那里，有著一種莫名的神情。當(dāng)時(shí)正是放午學(xué)時(shí)間，那些學(xué)生成群地?fù)沓鲂ｉT(mén)，有的走向來(lái)接的家長(zhǎng)，更多的人涌進(jìn)校旁的麻辣燙、過(guò)橋米線等店鋪。那些學(xué)生，和這個(gè)女孩年齡相仿，卻有著迥然的神態(tài)，仿佛天地之隔。女孩的身邊圍攏了一些學(xué)生和家長(zhǎng)，有的學(xué)生拿出零錢(qián)給女孩，有的在一旁觀望嘻笑。女孩很奇怪，如果面前的手遞過(guò)來(lái)的是紙幣，她就裝進(jìn)口袋里，如果是硬幣，就擺放在碗里。而且擺得極美觀，我饒有興致地看著，她把一枚一元的擺在碗底中央，周圍是一圈金黃的五角硬幣，在外圍則又是一元的，看看擺不住了，便放第二層，一枚壓三枚，就像一朵正在慢慢開(kāi)放的花朵。我看了好久，直到她的碗里擺滿了硬幣。然后她小心地捧著碗站起身，慢慢地離開(kāi)。我正要走，忽見(jiàn)女孩走進(jìn)了旁邊的賣(mài)麻辣燙的店子，好奇之下，便跟了過(guò)去。女孩剛一進(jìn)店門(mén)，便聽(tīng)服務(wù)員說(shuō)：“怎么還要到屋里來(lái)了？去外面！”女孩的臉一下子紅了，小聲說(shuō)：“我想買(mǎi)一碗麻辣燙，帶走！”然后輕輕地從碗里揀出幾枚硬幣。等她提著麻辣燙出來(lái)，又拐向另一邊的一家書(shū)店，只是在門(mén)口猶豫了半天，終于沒(méi)有走進(jìn)去。我依然跟著她，她又買(mǎi)了一雙涼鞋，很大，看樣子不是給自己的，還買(mǎi)了一包低檔香煙。口袋里的紙幣已經(jīng)花盡，碗里的硬幣也只剩下少半。她慢慢地向前走，依然用一只手托著碗，就像在呵護(hù)著一朵開(kāi)在掌中的花。她一邊走一邊喃喃自語(yǔ)：“還要給爸爸買(mǎi)瓶酒，給弟弟買(mǎi)個(gè)玩具……”她回頭看了一眼路過(guò)的書(shū)店，眼中一絲不舍，只是沒(méi)有停下腳步。我快步超越她，回頭看，那只碗里的硬幣依然是一朵花的形狀，在陽(yáng)光下閃著燦爛的光。我猜想，她或許有著一個(gè)極貧困的家，有著一個(gè)多病的母親，有著一個(gè)勞累的父親，一個(gè)小小的弟弟。本該是在鳥(niǎo)語(yǔ)書(shū)香的校園里讀書(shū)的年齡，卻要在大街上拿著一只碗討錢(qián)，這是怎樣的一個(gè)女孩，或許懂事、善良、自強(qiáng)等詞語(yǔ)已不足以概括，就從她在碗中擺錢(qián)的行為來(lái)看，她便遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了這些。也許是因?yàn)樗男闹杏兄利惖幕?，她才能把那些硬幣擺放成如此鮮艷的形狀。是的，和那些同齡的孩子相比，她已低到塵埃之中，可是那些最美的花，往往都是開(kāi)放在塵埃里。這個(gè)夏日的午后，我的心被碗里那些閃光的硬幣溫柔地?fù)糁?，將那些蒙在心上的塵埃蕩起飄盡。也曾艱難過(guò)，也曾在黯淡際遇中掙扎，或許那樣的時(shí)刻，我的心里有執(zhí)著有堅(jiān)強(qiáng)，可是同這個(gè)女孩相比，卻少了最重要的東西——___。我曾抱怨過(guò)，也曾嫉妒過(guò)，更是憤恨過(guò)，世界在我的眼中，一度如此冷漠丑陋?？蛇@個(gè)孩子，即使在如此的生活中，她還能讓心上開(kāi)出花來(lái)，而不是結(jié)出老繭，真的讓人慚愧不已。感謝這個(gè)穿著帶補(bǔ)丁衣服的女孩，那些盛開(kāi)在碗里的硬幣，映亮我生命中那么多陰暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸潤(rùn)，滌盡那些經(jīng)年塵埃，眼中的世界一下子美麗清新起來(lái)。看著女孩漸遠(yuǎn)的背影，才發(fā)覺(jué)，生活，竟是如此可愛(ài)！

17.為本文擬寫(xiě)一個(gè)題目，并簡(jiǎn)要說(shuō)明擬題的理由。題目：《》理由：___[4分]

18.根據(jù)故事情節(jié)和提示，補(bǔ)充空缺的內(nèi)容?！拔摇逼婀中∨⒛纳袂榕c獨(dú)特的硬幣花“我”好奇___“我”猜想___“我”___小女孩和碗里的硬幣照亮“我”的生命[3分]

19.文章第二段為什么要寫(xiě)放午學(xué)時(shí)的“那些學(xué)生”？[3分]

20.品析詞語(yǔ)。(1)等她提著麻辣燙出來(lái)，又拐向另一邊的一家書(shū)店，只是在門(mén)口猶豫了半天，終于沒(méi)有走進(jìn)去。（分析“終于”的表達(dá)作用。）(2)這個(gè)夏日的午后，我的心被碗里那些閃光的硬幣溫柔地?fù)糁?，將那些蒙在心上的塵埃蕩起飄盡。（“溫柔”和“擊”是兩種不同的感受，你怎樣理解？）[4分]

21.根據(jù)上下文，用一句話寫(xiě)出認(rèn)為“少了最重要的東西”是什么？[2分]

22.文章最后一段主要