河南省駐馬店市胡廟鄉(xiāng)第一中學(xué)高二生物模擬試題含解析

河南省駐馬店市胡廟鄉(xiāng)第一中學(xué)高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.根據(jù)所學(xué)知識，對圖中d、e兩點(diǎn)生長素濃度的分析合理的是(

)A.若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度B.若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為b，則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度C.若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對應(yīng)b點(diǎn)的濃度D.若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為c，則e點(diǎn)對應(yīng)a點(diǎn)的濃度參考答案：C2.科研人員對某海洋食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如下圖所示。請據(jù)圖判斷下列說法中，不正確的是

(

)A.D點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存B.D點(diǎn)表示種群密度最大C.D點(diǎn)表示種群的數(shù)量最大D.從O點(diǎn)到D點(diǎn)，種內(nèi)斗爭越來越激烈

參考答案：A3.下列關(guān)于動物種群特征的敘述，正確的是（）A．不同種群的出生率相同B．所有種群的性比率都為1：1C．害蟲種群密度不能作為防治的依據(jù)D．增長型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示種群數(shù)量將增多參考答案：D【考點(diǎn)】種群的特征．【分析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢．【解答】解：A、不同種群的出生率沒有必然關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、一般種群的性比率為1：1，還有雌性大于雄性的，或雄性大于雌性的，B錯(cuò)誤；C、害蟲種群密度能反映種群數(shù)量的大小，能作為防治的依據(jù)，C錯(cuò)誤；D、增長型年齡結(jié)構(gòu)的出生率大于死亡率，可以預(yù)示種群數(shù)量將增多，D正確．故選：D．4.如圖為DNA測序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片。其中圖1的堿基排列順序已經(jīng)解讀，其順序是：GGTTATGCGT,那么圖2顯示的堿基排列順序應(yīng)該是（

）A.GCTTGCGTAT

B.GATGCGTTCGC.TAGTCTGGCT

D.GCTGAGTTAG參考答案：B5.下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論中，不正確的是

()A．圖中只出現(xiàn)了處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)4上B．被稱為有機(jī)物合成“車間”的是結(jié)構(gòu)5C．在細(xì)胞分裂末期，結(jié)構(gòu)7的活動會增強(qiáng)，目的是合成結(jié)構(gòu)8D．如果用一定手段破壞結(jié)構(gòu)7，細(xì)胞可能會出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9參考答案：A6.哺乳動物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是

A.細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大

B．細(xì)胞的數(shù)目增多，有機(jī)物含量大增C．每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不斷增加，全能性增高D．逐漸出現(xiàn)了原腸腔，并有了胚層的分化參考答案：A7.通過減數(shù)分裂形成的配子中，染色體的組合是多種多樣的，這也是形成生物多樣性的原因之一。在配子形成過程中，能隨機(jī)組合并導(dǎo)致產(chǎn)生多種類型配子的主要原因是A．染色體的復(fù)制

B．紡錘體的形成 C．同源染色體的聯(lián)會 D．同源染色體的分離，非同源染色體的隨機(jī)組合參考答案：D8.下圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中是四種不同的赤霉素，只有能促進(jìn)豌豆莖的伸長。若圖中酶l或酶2的基因發(fā)生突變，會導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用該植株可恢復(fù)正常植株高度

B.用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮

C.對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)的合成可恢復(fù)正常

D．酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高參考答案：A9.下列說法中正確的有幾項(xiàng)①科學(xué)家常用哺乳動物成熟紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成是因?yàn)椴溉閯游锍墒斓募t細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)②組成糖原、纖維素、淀粉的單體都是葡萄糖③生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱④高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊萦\斷病人是否患有癌癥,可檢測病變部位細(xì)胞的甲胎蛋白是否超標(biāo)⑥變形蟲在細(xì)胞核被移除之后會死亡，這反映了細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心⑦由Fe參與組成的血紅蛋白是內(nèi)環(huán)境的成分之一⑧細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動提供能量A.四項(xiàng)

B.五項(xiàng)

C.六項(xiàng)

D七項(xiàng)參考答案：A10.遺傳性佝僂病男子與正常女子結(jié)婚，若生女孩，100%患病，若生男孩，則100%正常，這種遺傳病的遺傳方式屬于

A．常染色體上隱性遺傳

B．X染色體上隱性遺傳

C．常染色體上顯性遺傳

D．X染色體上顯性遺傳參考答案：D11.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是

(

)①細(xì)胞的全能性

②離體植物器官、組織或細(xì)胞

③根、芽

④生長素和細(xì)胞分裂素

⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織

⑦再分化

⑧脫分化

⑨植物體A．①、②⑦⑥⑧③⑨、④

B．①、②⑧⑥⑦③⑨、④C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤

D．①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤參考答案：B12.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述中，正確的是(

)A．1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落B．3代表的是自養(yǎng)生物C．①代表光合作用，②代表呼吸作用D．4中包含了大氣中的CO2庫參考答案：D13.下列有關(guān)反射與反射弧關(guān)系的敘述中，正確的是（）。A.反射活動可以不完全通過反射弧來實(shí)現(xiàn)B.反射活動的完成，必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)C.只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的參考答案：B略14.下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中，說法不正確的是()A．碳是生物體的核心元素，它總在每種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的中央B．氧化分解脂肪比氧化分解等量糖類物質(zhì)，將放出更多的能量C．若組成兩種蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同，則氨基酸的排列順序可能不同D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過程中要脫去水分子參考答案：A15.細(xì)胞外液中I-的濃度為250mg/L，而甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)I-濃度比細(xì)胞外液高20—25倍。下列有關(guān)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收I-的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.細(xì)胞吸收I-需消耗細(xì)胞呼吸所釋放的能量B.細(xì)胞膜上I-的載體數(shù)量制約著細(xì)胞對I-的吸收速率C.細(xì)胞外液中O2濃度直接影響細(xì)胞對I-的吸收速率D.I-的吸收與生物膜的選擇透過性有關(guān)參考答案：C依題意可知：甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收I-是逆濃度梯度進(jìn)行，其方式為主動運(yùn)輸，需消耗細(xì)胞呼吸所釋放的能量，A正確；主動運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助，因此細(xì)胞膜上I-的載體數(shù)量制約著細(xì)胞對I-的吸收速率，B正確；主動運(yùn)輸需要的能量直接由ATP提供，所以細(xì)胞外液中O2濃度不能直接影響細(xì)胞對I-的吸收速率，C錯(cuò)誤；綜上分析，I-的吸收與生物膜的選擇透過性有關(guān)，D正確。16.某嬰兒不能消化乳糖，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)他的半乳糖苷酶分子中有一個(gè)氨基酸替換為另一個(gè)氨基酸，而導(dǎo)致半乳糖苷酶失去功能，其原因是半乳糖苷酶基因中的一個(gè)堿基發(fā)生了A．缺失

B．增添

C．點(diǎn)突變

D．插入與缺失參考答案：C17.馬鈴薯塊莖進(jìn)行厭氧呼吸只能釋放少量能量，那么未釋放的其他能量：A.貯藏在葡萄糖中

B.存留于酒精中

C.存留于乳酸中

D.以熱能形式散失參考答案：C18.溫室栽培可不受季節(jié)和地域限制，為植物生長發(fā)育提供最適宜的條件，有利于提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。下列措施中不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是

A．采用綠色的玻璃蓋頂

B．適當(dāng)增大室內(nèi)的晝夜溫差C．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

D．適當(dāng)增加室內(nèi)CO2濃度參考答案：A19.培養(yǎng)流感病毒時(shí)，應(yīng)選用（

）A．固體培養(yǎng)基

B．含有多種無機(jī)鹽的培養(yǎng)液C．活的雞胚

D．無菌的牛肉湯參考答案：C20.將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是參考答案：D21.細(xì)胞學(xué)說揭示了A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

B．生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞

D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別參考答案：B22.一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生突變，使野生型變?yōu)橥蛔冃停ㄍ蛔冃蜑轱@性）。該鼠與野生型鼠雜交，F(xiàn)1的雌雄鼠中均既有野生型，又有突變型。假如僅通過一次雜交實(shí)驗(yàn)必須鑒別突變基因是在常染色體上還是在X染色體上，F(xiàn)1的雜交組合最好選擇()A．野生型(雌)×突變型(雄)

B．野生型(雄)×突變型(雌)C．野生型(雌)×野生型(雄)

D．突變型(雌)×突變型(雄)參考答案：Ａ23.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是①檢測受體細(xì)胞是否有目的基因②檢測受體細(xì)胞是否有致病基因③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA④檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：C24.下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)重要組成的是①酸堿平衡

②Na+、K+平衡

③血糖平衡

④體溫調(diào)節(jié)

⑤蛋白質(zhì)平衡

⑥CO2－O2平衡A．③

B．①③④

C．①②③④

D．①②③④⑤⑥參考答案：D25.微生物(除病毒外)需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并通過代謝來維持正常的生長和繁殖。下列有關(guān)微生物營養(yǎng)的說法，正確的是A．纖維素分解菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的B．在微生物生長的培養(yǎng)基中只需碳源、氮源、水、無機(jī)鹽即可正常生長C．培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高對微生物的生長越有利D．生長因子是微生物生長必需的，而微生物本身合成這些物質(zhì)的能力往往不足參考答案：D26.下列有關(guān)基因表達(dá)和生物性狀控制的敘述，正確的是(

)A.在復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中，都涉及到A與T，G與C的堿基互補(bǔ)配對B.人的白化癥狀體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀C.人體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)，DNA雙鏈都要解旋，前者需要解旋酶D.在胰島素基因中插入一段外源DNA序列，引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異參考答案：C【分析】1、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維?。?、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子一條鏈為模板合成RNA，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在細(xì)胞核中．據(jù)此答題．【詳解】在翻譯過程中，沒有A與T的堿基互補(bǔ)配對，A錯(cuò)誤；人的白化癥狀體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成控制代謝從而控制生物體的性狀的方式，B錯(cuò)誤；人體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)，DNA雙鏈都要解旋，DNA復(fù)制需要解旋酶，C正確；在胰島素基因中插入一段外源DNA序列，改變了基因的結(jié)構(gòu)，屬于基因突變，D錯(cuò)誤．.【點(diǎn)睛】本題考查基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系，要求考生識記基因與蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系，掌握基因控制性狀的途徑，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．27.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．①可能正在進(jìn)行復(fù)制B．②與某種RNA的合成有關(guān)C．蛋白質(zhì)、RNA通過③進(jìn)出細(xì)胞核穿過了兩層生物膜D．①②④在細(xì)胞周期中都可以發(fā)生周期性的變化參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是染色體（質(zhì)），是由DNA和蛋白質(zhì)組成．②是核仁，它與核糖體的形成及rRNA的形成有關(guān)．③表示核孔，對物質(zhì)運(yùn)輸具有選擇性．④表示核膜，上面的核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．【解答】解：A、①為染色質(zhì)狀態(tài)，可能處于分裂間期進(jìn)行復(fù)制，A正確；B、②為核仁，與某種RNA合成有關(guān)，B正確；C、③為核孔，大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核沒有穿過生物膜，C錯(cuò)誤；D、在細(xì)胞周期中，①染色質(zhì)與染色體有周期性變化，②為核仁，④為核膜，它們也有周期性消失與重建，D正確．故選：C．28.下列關(guān)于克隆技術(shù)的有關(guān)敘述，不正確的是

（

）A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化、

染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C．“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D．動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體參考答案：D29.下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，一般用相同的限制性核酸內(nèi)切酶，露出的黏性末端相同B．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到農(nóng)桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞C．植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體D．基因治療主要是對具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù)參考答案：D【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)；Q3：基因工程的應(yīng)用；R7：植物體細(xì)胞雜交的過程．【分析】1、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．2、基因治療是指把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的．3、植物體細(xì)胞雜交的意義是克服遠(yuǎn)遠(yuǎn)雜交不親和的障礙．【解答】解：A、在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，一般用相同的限制性核酸內(nèi)切酶，露出的黏性末端相同，便于DNA連接酶的連接，A正確；B、將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，因此若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到農(nóng)桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞，B正確；C、植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種含有兩個(gè)細(xì)胞的全部遺傳物質(zhì)，因此一定不是單倍體，C正確；D、基因治療是指把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，D錯(cuò)誤．故選：D．

30.下列過程中沒有用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是()A、花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

B、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株C、基因工程培育抗蟲棉植株

D、

細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株參考答案：B31.在果酒、果醋和泡菜制做過程中，所用原料的有機(jī)物總量及種類變化是：(

)A．減少、增加

B．減少、減少

C．增加、增加

D．增加、減少

參考答案：A32.右圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其部分基因。下列四種情況的產(chǎn)生不屬于該細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)變異的是（）A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：C33.下列有關(guān)環(huán)境容納量(即K值)及其在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的說法中，正確的是()A.K值是指一定空間中所能容納的種群最大值，此時(shí)增長速率最大B.一定空間中同一種群的K值不會變化C.降低環(huán)境中老鼠的K值，如嚴(yán)密封儲糧食等，可限制老鼠種群的數(shù)量D.在開發(fā)動植物資源時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)才能獵取一定數(shù)量的該生物資源參考答案：C試題分析：K值表示一定環(huán)境中所容納的種群最大數(shù)量，此時(shí)的種群增長率為0，故A錯(cuò)；K值即環(huán)境容納量，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，種群的數(shù)量也隨之改變，故B錯(cuò)；防止害蟲時(shí)，可以降低害蟲的環(huán)境容納量，以達(dá)到相應(yīng)的目的；開發(fā)動植物資源時(shí)，保證種群的數(shù)量在K/2處，此時(shí)的種群增長率最大，故C正確，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題主要考查K值的概念，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。34.治療性克隆有希望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)。下圖表示治療性克隆的過程，下列說法正確的是A.上述過程利用了動物體細(xì)胞融合技術(shù)B.上述過程實(shí)現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性C.胚胎干細(xì)胞的不斷增殖和分化潛能保證①過程的進(jìn)行D.①、②過程不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成參考答案：C35.科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細(xì)胞是來自

(

)

A．骨髓的B淋巴細(xì)胞

B．脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞

C．胸腺的B淋巴細(xì)胞

D．脾臟經(jīng)過篩選的，能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞參考答案：B36.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的是（）A．掌握能量流動中的傳遞規(guī)律B．了解能量流動的方向C．熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)D．設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠謪⒖即鸢福篋【考點(diǎn)】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的．能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減．研究能量流動的目的和意義是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用效率（如桑基魚塘）和合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄈ甾r(nóng)作物除草、滅蟲）．【解答】解：能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)中的能量起始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物群落的呼吸作用散失，生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者才能夠通過光合作用固定太陽能，所以研究能量流動的目的和意義是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用效率（如?；~塘）和合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄈ甾r(nóng)作物除草、滅蟲）．故選：D．【點(diǎn)評】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的意義，意在強(qiáng)化學(xué)生對研究能量流動的目的和意義的識記與理解．

37.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，正確的是

A．一種蜣螂專以大象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%

B．當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級

C．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落

D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的參考答案：D38.下圖表示人運(yùn)動前后血液中乳酸濃度的變化曲線，那么BC段變化產(chǎn)生的原因是A..乳酸隨體液排出體外而減少B.乳酸與血液中的O2發(fā)生氧化反應(yīng)C.乳酸與NaHC03反應(yīng)最終生成C02等物質(zhì)D.乳酸與NaH2PO4反應(yīng)生成H3P04參考答案：CBC段乳酸濃度降低的原因是乳酸與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和碳酸，碳酸是一種弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，故C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)的相關(guān)知識。解題的關(guān)鍵是要掌握相關(guān)知識點(diǎn)，理解內(nèi)環(huán)境的酸堿度的調(diào)節(jié)過程。當(dāng)機(jī)體劇烈運(yùn)動時(shí)，肌肉中產(chǎn)生大量的乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸。碳酸是一種弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水。血液中增多的二氧化碳會刺激控制呼吸運(yùn)動的神經(jīng)中樞，促使其增強(qiáng)呼吸運(yùn)動，增加通氣量，從而將二氧化碳排出體外，所以對血液的pH值影響不大。C.乳酸與NaH2PO4反應(yīng)生成H3P0439.單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法是A．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B．基因槍法

C．花粉管通道法

D．顯微注射法參考答案：B40.關(guān)于染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，不正確的是A．外界因素可提高染色體斷裂的頻率B．染色體缺失了某段，可使生物性狀發(fā)生變化C．一條染色體某一段顛倒180°后，生物性狀不發(fā)生變化D．染色體結(jié)構(gòu)變異一般可用現(xiàn)代遺傳技術(shù)直接檢驗(yàn)參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）此細(xì)胞處于有絲分裂的

期。（2）該細(xì)胞此時(shí)有

條染色體，

條染色單體，________個(gè)DNA分子。（3）此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)的染色體有

條，

個(gè)DNA分子。（4）此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道面位置出現(xiàn)

，逐漸擴(kuò)展形成

，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。（5）在該細(xì)胞的上一個(gè)時(shí)期中，

都整齊的排列在赤道面上，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，此時(shí)是顯微鏡觀察的最佳時(shí)期。參考答案：42.甲圖是植物水培法實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請回答下列問題：（1）小麥根部吸收礦質(zhì)元素的主要部位在根尖的。（2）小麥在a點(diǎn)時(shí)吸收K+是否需要能量

，向培養(yǎng)液通入空氣的目的是。（3）在適宜溫度下，采用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)小麥，研究培養(yǎng)液中氧氣含量對K+吸收速率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖，則小麥幼苗吸收K+的方式是，培養(yǎng)液中氧氣含量對K+吸收速率變化影響最大的是圖中

段，d點(diǎn)后K+吸收速率不再明顯增加的原因是。（4）如果把小麥的葉肉細(xì)胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞壁與___

發(fā)生分離所致。如果將該細(xì)胞再放入清水中，細(xì)胞會出現(xiàn)

現(xiàn)象。（5）如果把引起50％左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，稱之為細(xì)胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時(shí)間下，記錄一個(gè)視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示（已知視野中共有細(xì)胞40個(gè)）蔗糖溶液濃度15秒25秒35秒45秒55秒濃度A59131414濃度B1719212222濃度C2628293131濃度D3435373737該表皮細(xì)胞液的滲透壓（濃度）相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度？_________（填編號）；蔗糖溶液作用的最佳時(shí)間約為__________左右。參考答案：（1）根毛區(qū)（成熟區(qū)）（2）需要

促進(jìn)根部有氧呼吸，加快礦質(zhì)離子吸收（3）主動運(yùn)輸bc細(xì)胞膜上鉀離子載體數(shù)量有限（4）

原生質(zhì)層

質(zhì)壁分離復(fù)原（5