2023年甘肅省白銀市會寧縣第四中學生物高二上期末綜合測試試題含解析

2023年甘肅省白銀市會寧縣第四中學生物高二上期末綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖表示神經纖維在離體培養(yǎng)條件下，受到刺激時產生動作電位及恢復過程中的電位變化，有關分析錯誤的是（）A.ab段神經纖維處于靜息狀態(tài)B.bd段主要是Na+外流的結果C.若增加培養(yǎng)液中的Na+濃度，則d點將上移D.若受到刺激后，導致Cl-內流，則c點將下移2．研究人員發(fā)現(xiàn)口腔中味覺受體蛋白與味物質結合后結構發(fā)生變化，這一結構變化反映給味覺細胞并傳遞至大腦皮層即可產生味覺。下列推測合理的是（）A.味覺產生需要完整的反射弧B.味覺產生過程中有“電—化學—電”信號的轉化過程C.口腔細胞中的特有基因決定了味覺受體蛋白的合成D.神經遞質和激素一樣只在細胞外起作用3．下列與生長素的產生、運輸和分布相關的敘述，正確的是（）A.土壤中缺少氧氣不影響生長素從根尖向上運輸B.生長素是色氨酸在核糖體上經脫水縮合形成的C.生長素是在高等植物體內最早發(fā)現(xiàn)并從植物體內提取的D.生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子4．下列選項中，不屬于激素調節(jié)特點的是（）A.微量而高效 B.作用過程準確而迅速C.通過體液的運輸 D.作用于靶細胞、靶器官5．下列有關細胞呼吸和光合作用原理在生產和生活中的應用，不正確的是（）A.對花圃松土通氣是為了促進根細胞有氧呼吸B.慢跑等有氧運動可增加乳酸在肌細胞中的積累C.陰天時可增加入工光照來保證大棚作物產量D.造成新疆哈密瓜含糖量高的主要環(huán)境因素是晝夜溫差大6．下列生理活動的“方向”描述正確的是（）A.生長素在胚芽鞘中的極性運輸是雙向的B.組織液和細胞內液中的水是雙向流動的，且流動速率可能基本相同C.血漿與組織液中的的水是單向流動的，只能由血漿流向組織液D.縮手反射時興奮在神經纖維上的傳導是雙向的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究發(fā)現(xiàn)西瓜種子大小由兩對基因A、a和B、b共同決定，a基因純合產生大子，但b基因會抑制a基因的表達?，F(xiàn)以3個純合品種作親本（1種大子西瓜和2種小子西瓜）進行雜交實驗，結果見下表。請分析回答：組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型一大子西瓜×小子西瓜①小子西瓜13/16小子西瓜3/16大子西瓜二大子西瓜×小子西瓜②大子西瓜3/4大子西瓜1/4小子西瓜三小子西瓜①×小子西瓜②小子西瓜小子西瓜（1）基因A、a和B、b的遺傳遵循_____定律。（2）實驗一中，親本大子西瓜的基因型為_____、該個體具有_____對等位基因，F(xiàn)2的小子西瓜中能穩(wěn)定遺傳的個體占_____，F(xiàn)2的大子西瓜測交后代中，大子西瓜占_____。（3）實驗二中，親本小子西瓜②的基因型為_____，若F2中大子西瓜隨機傳粉，則后代表現(xiàn)型及比例是_____。（4）某同學欲通過一次自交實驗來檢測實驗三F2小子西瓜是否純合，該實驗方案是否可行？_____，簡要說明理由：_____。8．（10分）下列有關免疫調節(jié)的敘述，正確的是（）A.在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體B.類風濕性關節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病C.漿細胞增殖分化后產生抗體D.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞9．（10分）2020年2月，華東師范大學相關研究人員基于新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）表面抗原開發(fā)出了靈敏性高的抗體診斷試劑盒，一滴血僅十分鐘就可以得出檢測結果。該試劑盒目前已應用于疑似感染者、密切接觸者、確診病例的臨床驗證。請回答下列問題：（1）SARS-CoV-2侵入人體后，通常人體會出現(xiàn)發(fā)熱的現(xiàn)象，這個過程中，人體體溫升高的直接原因是________。（2）鐘南山院士在采訪中多次建議人們出門要戴口罩，請從免疫系統(tǒng)抵御病原體攻擊的角度分析，戴口罩可以________。（3）SARS-CoV-2侵入人體后，還會引發(fā)人體進行特異性免疫。由________產生的抗體在體液中與SARS-CoV-2結合，阻止其________，而對于已經侵入SARS-CoV-2的靶細胞，會被________識別并與之密切接觸，使其裂解死亡。根據(jù)信息，請寫出該試劑盒能精確診斷的免疫學原理________。10．（10分）植物的生長發(fā)育是由多種激素相互作用形成的調節(jié)網(wǎng)絡調控的。下圖表示三種植物激素及2、4-D的相互作用模型，其中①②③表示植物激素。（1）激素②③的名稱依次是_________________。（2）高濃度的①能夠促進乙烯的合成，但乙烯合成過多時，又會抑制激素①的合成，這種調節(jié)是________調節(jié)。（3）農業(yè)生產中，農民通過將芫荽（香菜）的種子放在流動的河流或深井中進行浸泡來提高種子的發(fā)芽率，這種做法與___________（填“赤霉素”或“脫落酸”）的相關性最大。（4）有研究表明，乙烯催熟的作用機制是乙烯進入靶細胞內和細胞中相應受體結合后，調控細胞合成L酶，而L酶是細胞合成香氣物質必須的。科研人員對這一研究進行了相關實驗。選取若干生長狀況一致的香瓜，隨機分為兩組進行實驗，結果如圖所示。據(jù)圖可知，外源乙烯對L酶活性的促進作用在第___________天最顯著，理由是______________。11．（15分）為研究胰島素的生理作用，某同學將禁食一段時間的實驗小隊隨機分為A、B、C、D四組A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均膜腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應遲飽、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀。回答下列問題：（1）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是______________________________________________。（2）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質，那么C組注射的激素是____________，D組注射的營養(yǎng)物質是________________。（3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機理分別是C組____________，D組_______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】神經纖維靜息時，K+外流，造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正；受刺激后，Na+內流，造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負?！驹斀狻緼、ab段未受刺激，神經纖維處于靜息狀態(tài)，A正確；B、bd段產生了動作電位，主要是Na+內流的結果，B錯誤；C、若增加培養(yǎng)液中的Na+濃度，會使Na+內流的量增多，動作電位增大，則d點將上移，C正確；D、若受到刺激后，導致Cl-內流，使膜內負電荷增多，靜息電位增大，則c點將下移，D正確。故選B。2、B【解析】本題以信息給予的形式考查反射與反射弧、酶的特性、興奮在神經元之間的傳遞特點、動物激素的調節(jié)等相關知識，涉及知識較多，要求考生熟悉相關內容并構建知識網(wǎng)絡，進而分析選項作答。【詳解】食物刺激了舌頭上的味覺感受器，使其興奮，興奮沿著傳入神經傳導到大腦皮層的一定區(qū)域，形成味覺，由于此過程只需要感受器、傳入神經和神經中樞的參與，不需要完整的反射弧，A錯誤；味覺形成過程中興奮經過了由感受器傳到大腦皮層的過程，經過了突觸，因此會有“電一化學一電”信號的轉化過程，B正確；人體各細胞均有味覺受體蛋白基因，而不是口腔細胞特有的，C錯誤；激素既可以在細胞外又可以在細胞內起作用，D錯誤?！军c睛】神經遞質、酶、激素的比較：（1）神經遞質是由突觸前膜內的突觸小泡釋放的，作用于突觸后膜上的受體的物質，對于神經元之間的興奮的傳遞具有重要作用；（2）酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶的本質是蛋白質，還有少量RNA，酶既可以在細胞內發(fā)揮作用，也可以在細胞外發(fā)揮作用；（3）動物激素是由內分泌器官或內分泌細胞產生的調節(jié)機體生命活動的物質。3、D【解析】1、生長素的運輸包括：極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸。其中極性運輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進行，而橫向運輸會受到光照的影響，會由向光一側朝背光一側運輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側和遠地側生長素的分布。2、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。3、生長素主要合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子?！驹斀狻緼、生長素從根尖向上運輸屬于極性運輸，需要細胞提供能量，故土壤中缺少氧氣影響生長素從根尖向上運輸，A錯誤；B、生長素是氨基酸的衍生物，不是色氨酸在核糖體上經脫水縮合形成的，B錯誤；C、生長素最早不是從植物體內提取的，而是人尿中提取的，C錯誤；D、生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，D正確。故選D。4、B【解析】ACD、激素調節(jié)的特點是：微量而高效；通過體液運輸；作用于靶細胞、靶器官；ACD正確；B、作用過程準確而迅速屬于神經調節(jié)的特點，B錯誤。故選B。5、B【解析】用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的繁殖，種子儲藏時要降低自由水含量，進而使細胞呼吸減弱，以減少有機物的消耗，而蔬菜、水果的儲存要保持適當水分。松土可以提高土壤中氧氣的含量，有利于根細胞的有氧呼吸，從而為根吸收礦質離子提供更多的能量。要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用，植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量?？梢娨胩岣咦魑锏漠a量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。根據(jù)光合作用的原理可知,促進光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水、適當提高晝夜溫差，因為適當提高白天的溫度可以促進光合作用的進行,而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。【詳解】A、對花圃松土通氣是為了促進根細胞有氧呼吸，A正確；B、慢跑等有氧運動可減少乳酸在肌細胞中的積累，B錯誤；C、陰天時光照不足，可增加入工光照來保證大棚作物產量，C正確；D、造成新疆哈密瓜含糖量高的主要環(huán)境因素是晝夜溫差大，有利于糖的積累，D正確。故選B。6、B【解析】本題考查生長素的運輸、神經調節(jié)、內環(huán)境中物質的運輸?shù)?。極性運輸：生長素只能由形態(tài)學上端運向形態(tài)學下端；極性運輸是細胞的主動運輸。在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸。水在血漿與組織液、組織液和組織細胞間的運輸都是雙向的?！驹斀狻緼、生長素在胚芽鞘中的極性運輸只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端，A錯誤；B、組織液和細胞內液中的水是雙向流動，若處于動態(tài)平衡狀態(tài)水的流動速率相同，若處于失水狀態(tài)，水進出細胞的速率不同，B正確；C、血漿和組織液中的水是雙向流動的，C錯誤；D、興奮在神經元間的傳遞是單向的，因為神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）基因自由組合（2）①.aaBB②.2③.3/13④.2/3（3）①.aabb②.小子西瓜∶大子西瓜＝1∶8（4）①.不可行②.F2小子西瓜純合子或雜合子自交后代均為小子西瓜【解析】由題意知，西瓜種子大小由兩對基因A、a和B、b共同決定，a基因純合產生大子，但b基因會抑制a基因的表達，因此aaB_為大子，A___、aabb為小子?！拘?詳解】在實驗一中，大子西瓜與小子西瓜雜交，F(xiàn)2性狀分離比為小子西瓜:大子西瓜＝13:3，為9:3:3:1的變式，說明基因A、a和B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律。【小問2詳解】依題意“a基因純合產生大子、b基因會抑制a基因的表達”可知，大子西瓜為aaB_,小子西瓜有A_B_、A_bb和aabb，實驗一過中，親本大子西瓜的基因型為aaBB；該性狀受兩對等位基因控制；小子西瓜①的基因型為AAbb，F(xiàn)1小子西瓜的基因型為AaBb，F(xiàn)2的小子西瓜為A_B_:3A_bb:aabb＝9：3:1，其中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/13AABB＋1/13AAbb＋1/13aabb＝3/13；F2的大子西瓜的基因型為1/3aaBB、2/3aaBb，讓其與基因型為aabb的個體交配，即測交，測交后代中，大子西瓜占1－2/3×1/2aabb＝2/3?！拘?詳解】在實驗二中，F(xiàn)2性狀分離比為大子西瓜:小子西瓜＝3:1，說明F1大子西瓜的基因型為aaBb，進而推知親本大子西瓜和小子西瓜②的基因型分別為aaBB與aabb；F2大子西瓜的基因型為1/3aaBB、2/3aaBb，產生的雌雄配子各有2種：2/3aB和1/3ab，因此F2的大子西瓜隨機交配，后代小子西瓜（aabb）的概率為1/3ab×1/3ab＝1/9aabb,大子西瓜（aaB_）的概率為1－1/9＝8/9，即小子西瓜:大子西瓜＝1:8?！拘?詳解】在實驗三中，P小子西瓜①（AAbb）×小子西瓜②（aabb）→F1小子西瓜（Aabb）→F2小子西瓜中AAbb）:Aabb:aabb＝1:2:1，因b基因純合會抑制a基因的表達，因此F2中小子西瓜自交，無論F2中的小子西瓜是否純合,后代都表現(xiàn)為小子西瓜，所以通過一次自交實驗不能檢測實驗三F2小子西瓜是否純合，此方案不可行。8、A【解析】體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應?！驹斀狻緼、在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體，針對特定的病原體，A正確；B、類風濕性關節(jié)炎為自身免疫病，獲得性免疫缺陷綜合癥是免疫缺陷，B錯誤；C、漿細胞不能增殖分化，C錯誤；D、淋巴細胞包括B細胞、T細胞，不包括吞噬細胞，D錯誤。故選A。9、(1).人體的產熱量大于散熱量(2).有效阻止病毒從外界與人體的第一道免疫防線（皮膚、黏膜）相接觸(3).漿細胞(4).繁殖和對人體細胞的黏附(5).效應T細胞(6).抗原抗體的特異性結合【解析】1、體液免疫2、細胞免疫3、人體的三道防線第一道防線：皮膚和黏膜以及黏膜分泌的物質。第二道防線：體液中的殺菌物質溶菌酶等和吞噬細胞。前兩道防線都是生來就有的，非特異性的。第三道防線：機體在個體發(fā)育過程中與病原體接觸后獲得的，主要針對特定的抗原起作用，因而具有特異性，叫做特異性免疫?！驹斀狻浚?）人體體溫升高說明人體的產熱量大于散熱量。SARS-CoV-2侵入人體后，通常人體會出現(xiàn)發(fā)熱的現(xiàn)象，人體體溫升高的直接原因是人體的產熱量大于散熱量。（2）病毒侵入人體，首先需要突破免疫系統(tǒng)的第一道防線（皮膚和黏膜以及黏膜分泌的物質），戴口罩可以有效阻止病毒從外界與人體的第一道防線（皮膚、黏膜）相接觸，可以降低病毒感染的風險。（3）病毒侵入人體后引發(fā)人體進行特異性免疫，體液免疫過程中漿細胞產生的抗體在體液中與SARS-CoV-2結合，阻止其繁殖和對人體細胞的黏附，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬消化。而對于已經被病毒侵入的靶細胞，會被效應T細胞識別并與之密切接觸，使其裂解死亡，釋放出抗原，進而被抗體消滅。抗體診斷試劑盒利用的免疫學原理是抗原抗體的特異性結合。【點睛】本題以新型冠狀病毒為背景，綜合考察了免疫學相關知識，熟記免疫系統(tǒng)的三道防線和各種免疫細胞的功能是解答本題的關鍵。10、（1）脫落酸、赤霉素（2）負反饋##反饋（3）脫落酸（4）①.7②.外源乙烯組和對照組L酶活性差異最大【解析】1、分析上圖：①促進生長，促進果實發(fā)育，為生長素；②抑制生長，促進休眠，為脫落酸；③抑制休眠，促進生長，為赤霉素。2、分析下圖：對照組在第4天L酶活性最高，說明內源乙烯產生量在第4天達到最高；第7天，外源乙烯外理組與對照組的L酶活件差值最大，說明外源乙烯對L酶活性的促進作用在第7天最顯著?！拘?詳解】據(jù)題圖可知，激素①有促進生長和果實發(fā)育的作用，故應為生長素；②有抑制生長、促進種子休眠的作用，應為脫落酸；③有促進生長、抑制種子休眠的作用，應為赤霉素，故②③的名稱依次是脫落酸、赤霉素?！拘?詳解】反饋調節(jié)：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的某種變化結果，反過來作為調節(jié)該系統(tǒng)變化的因素，使系統(tǒng)變化出現(xiàn)新結果的過程，這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)。①生長素濃度增高到一定值時，就會促進乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了①生長的合成素，這是負反饋調節(jié)?！拘?詳解】農業(yè)生產中，農民通過將芫荽(香菜)的種子放在流動的河流或深井中進行浸泡，將