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文檔簡介
籠中獸——拒絕動(dòng)物表演老虎CONTENTS一、適合年齡7-10歲水彩筆、麻繩、彩色卡紙、勾線筆1、通過觀察和參考圖片素材,描繪出小動(dòng)物的外形特征。馬戲團(tuán)里都有哪些動(dòng)物被關(guān)在籠子里呢?你喜歡什么動(dòng)物呢?通過圖片觀察和欣賞,說一說它們的外形特征,用勾線筆描繪出它們的外形特征,并用水彩筆涂上美麗的顏色。2、運(yùn)用簡單有趣的方法來表現(xiàn)籠子,形成獨(dú)特的視覺效果。馬戲團(tuán)里的馴養(yǎng)師為了馴服動(dòng)物,通常會把它們關(guān)進(jìn)籠子里。小動(dòng)物們是多么的無助可憐??!通過本次課程的學(xué)習(xí),呼吁我們保護(hù)動(dòng)物,不要虐待動(dòng)物。在課程中運(yùn)用繪畫并結(jié)合簡單的手工方法來表現(xiàn)籠子,使畫面形成獨(dú)特的視覺效果。三、教具準(zhǔn)備:二、教學(xué)重難點(diǎn)課前引導(dǎo)01第一部分課程導(dǎo)入小朋友們,你喜歡小動(dòng)物嗎?看著這些小動(dòng)物們你是不是覺得它很可愛呢?你喜歡什么動(dòng)物呢?你能說一說它的特點(diǎn)嗎?瓜子是我們熟悉的一種零食。它是一種零食,也是一種植物的種子。那么你知道它是那種植物開花后結(jié)出來的種子嗎?課程引導(dǎo)這是誰呀!小朋友們你認(rèn)識嗎?課程導(dǎo)入老虎的形象威風(fēng)凜凜,虎的文化淵遠(yuǎn)流長,它很早就成為中國的圖騰之一。因此自古以來就被用于象征軍人的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),如虎將、虎臣、虎士等。古代調(diào)兵遣將的兵符上面就用黃金刻上一只老虎,稱為虎符。。它就是百獸之王”——老虎。課程導(dǎo)入老虎的外形特點(diǎn)有哪些呢?你能說說嗎?老虎它的反應(yīng)非常敏銳,靈活性好,是捕獵的高手,所以它有著“百獸之王”的美稱。老虎的體態(tài)雄偉,它的額頭上方有個(gè)王字,有著圓圓的腦袋,大大的嘴巴,尖尖的牙齒,嘴邊長著白色間有黑色的硬須,脖子粗而短,幾乎與肩部同寬,呈側(cè)扁狀,四肢強(qiáng)健。。課程引導(dǎo)老虎的身體組成部分尾巴頭部身體四肢課程導(dǎo)入老虎的皮毛濃密而厚重,瞧!它的身上有著大小不同的花紋,全身底色橙黃,腹面及四肢內(nèi)側(cè)為白色,背面有雙行的黑色縱紋,尾巴上還有著一圈圈的黑環(huán)。你知道它身上的花紋還有些什么作用嗎?有利于在植被中偽裝和保護(hù)自己呢!仔細(xì)觀察,它身上還有著怎樣的特點(diǎn)呢?課程引導(dǎo)原本老虎等等一些動(dòng)物都可以悠然自得的生活在大自然,可是人們將它們抓了起來關(guān)進(jìn)了籠子里??粗@一幕,你是不是覺得這些小動(dòng)物好可憐呢?課程引導(dǎo)這些關(guān)在籠子里的動(dòng)物最終去了哪里呢?課程引導(dǎo)小朋友們最熟悉的馬戲團(tuán)表演,那些我們平時(shí)只能在動(dòng)物園看到的動(dòng)物,竟然穿上華麗的服裝在舞臺上表演!笨拙的小熊會騎自行車,威風(fēng)凜凜的老虎跳起了火圈,體型笨重的大象竟然跳起了舞!在這馬戲團(tuán)的背后,這些動(dòng)物們都被關(guān)在了冷冰冰的籠子里面,不能自由在的活動(dòng),還要給我們表演節(jié)目。我們想想這些動(dòng)物要承受多少痛苦。
課程引導(dǎo)在今天的畫面中,我們通過關(guān)在籠子里的老虎進(jìn)行創(chuàng)作,呼吁我們保護(hù)動(dòng)物,不要虐待動(dòng)物。課程導(dǎo)入小朋友們可以在畫面中表現(xiàn)出自己喜歡的動(dòng)物,注意動(dòng)物的神態(tài)和造型。設(shè)計(jì)出籠子的造型,表現(xiàn)出關(guān)在籠子里的動(dòng)物。課程導(dǎo)入現(xiàn)在我們一起在畫面中進(jìn)行表現(xiàn)吧!課程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭睦L畫教程02第二部分繪畫教程步驟一:準(zhǔn)備素描紙和勾線筆描繪出人物的外形和表情繪畫教程步驟二:準(zhǔn)備不同顏色的水彩筆為動(dòng)物涂上美麗的顏色繪畫教程步驟三:展開豐富的想象描繪出動(dòng)物所在的籠子繪畫教程步驟四:運(yùn)用水彩筆進(jìn)行裝飾使畫面形成強(qiáng)烈的色彩對比繪畫教程步驟五:用剪刀剪下來將老虎粘貼固定在籠子中繪畫教程步驟六:準(zhǔn)備一捆麻繩來制作籠子上的鐵絲繪畫教程步驟七:將麻繩用膠水粘貼在畫面中形成獨(dú)特的視覺效果繪畫教程第一部分課堂點(diǎn)評1.通過觀察圖片素材及視頻,呼吁小朋友們保護(hù)動(dòng)物,不要虐待動(dòng)物。2.通過引導(dǎo)激發(fā)了小朋友們愛護(hù)自然、愛護(hù)動(dòng)物的情感。3.小朋友們能夠依據(jù)圖片進(jìn)行創(chuàng)作,恰當(dāng)?shù)慕M織畫面
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